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大學(xué)《蛤蠣之歌》讀書筆記

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  這是一位教授小時(shí)候的故事。

  小時(shí)候我很喜歡幫媽媽檢查買回來(lái)的蛤蠣里有沒有壞的。蛤蠣外表雖都長(zhǎng)的一樣,但一不小心讓一個(gè)臭蛤蠣混進(jìn)新鮮蛤蠣中,那整碗就毀了。

  自從母親教過(guò)我后,就不曾誤判過(guò)。一天,我照平常檢查著蛤蠣,出乎意料之外竟然全是壞的。我難以置信的又檢查一遍,但結(jié)果卻一樣。我向媽媽說(shuō)了之后,她難以置信的又檢查了一次,最后是因?yàn)槲夷脕?lái)當(dāng)標(biāo)準(zhǔn)的蛤蠣是壞的,所以每顆敲起來(lái)都怪怪的。

  出去工作后,在我眼里每個(gè)人都有令我難以忍受的缺點(diǎn),我想改造他們,改不了時(shí)又想躲避他們。這讓我心中響起蛤蠣之歌,或許我就是那顆壞掉的蛤蠣,或許我就是那位不友善的人。我用自己的高標(biāo)使別人在我眼里顯得不滿意,其是最不滿意的人是我。后來(lái),我開始改掉這個(gè)習(xí)慣,慢慢的人際關(guān)系越來(lái)越好。

  這個(gè)故事讓我了解不能只看別人的缺點(diǎn),要學(xué)著看出別人的優(yōu)點(diǎn),這樣才會(huì)看出自己的好,就算自己以前的習(xí)慣如何,都要像故事中的教授一樣,硬是把自己不好的那種習(xí)慣改掉,這樣不僅改善了人際關(guān)系,也改善了對(duì)其他人的看法。這個(gè)故事啟發(fā)了我很多看法,對(duì)于那些用自己高標(biāo),來(lái)判斷這個(gè)人的好壞的那些人,不僅要好好改善這樣的情形,更要學(xué)著看出別人的好。

  在學(xué)校有時(shí)候會(huì)遇到一些用自己的高標(biāo)準(zhǔn),來(lái)鑒定學(xué)生的老師,像我就常遇到,不管是美勞老師,或是體育老師都一樣,但是我學(xué)會(huì)看見他們的好,畢業(yè)后就不再一直討厭他們了。人總是這樣,討厭一個(gè)人就會(huì)把他所有的優(yōu)點(diǎn)全部掩飾,只看到他的缺點(diǎn),但往往這種人的人際關(guān)系都不好,所以要徹底的改掉這個(gè)壞習(xí)慣,讓我自己的人際關(guān)系更好。

  最后向大家說(shuō)一句中肯的話:“不要一直看別人的缺點(diǎn),要學(xué)著看別人的優(yōu)點(diǎn),這樣反而會(huì)讓這個(gè)世界看起來(lái)更美好。”

大學(xué)《蛤蠣之歌》讀書筆記

這是一位教授小時(shí)候的故事。 小時(shí)候我很喜歡幫媽媽檢查買回來(lái)的蛤蠣里有沒有壞的。蛤蠣外表雖都長(zhǎng)的一樣,但一不小心讓一個(gè)臭蛤蠣混進(jìn)新鮮蛤蠣中,那整碗就毀了。 自從母親教過(guò)我后,就不曾誤判過(guò)。一天,我照平常檢查著蛤蠣,出乎意料
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