這是一位教授小時(shí)候的故事。

　　小時(shí)候我很喜歡幫媽媽檢查買回來的蛤蠣里有沒有壞的。蛤蠣外表雖都長的一樣，但一不小心讓一個(gè)臭蛤蠣混進(jìn)新鮮蛤蠣中，那整碗就毀了。

　　自從母親教過我后，就不曾誤判過。一天，我照平常檢查著蛤蠣，出乎意料之外竟然全是壞的。我難以置信的又檢查一遍，但結(jié)果卻一樣。我向媽媽說了之后，她難以置信的又檢查了一次，最后是因?yàn)槲夷脕懋?dāng)標(biāo)準(zhǔn)的蛤蠣是壞的，所以每顆敲起來都怪怪的。

　　出去工作后，在我眼里每個(gè)人都有令我難以忍受的缺點(diǎn)，我想改造他們，改不了時(shí)又想躲避他們。這讓我心中響起蛤蠣之歌，或許我就是那顆壞掉的蛤蠣，或許我就是那位不友善的人。我用自己的高標(biāo)使別人在我眼里顯得不滿意，其是最不滿意的人是我。后來，我開始改掉這個(gè)習(xí)慣，慢慢的人際關(guān)系越來越好。

　　這個(gè)故事讓我了解不能只看別人的缺點(diǎn)，要學(xué)著看出別人的優(yōu)點(diǎn)，這樣才會(huì)看出自己的好，就算自己以前的習(xí)慣如何，都要像故事中的教授一樣，硬是把自己不好的那種習(xí)慣改掉，這樣不僅改善了人際關(guān)系，也改善了對(duì)其他人的看法。這個(gè)故事啟發(fā)了我很多看法，對(duì)于那些用自己高標(biāo)，來判斷這個(gè)人的好壞的那些人，不僅要好好改善這樣的情形，更要學(xué)著看出別人的好。

　　在學(xué)校有時(shí)候會(huì)遇到一些用自己的高標(biāo)準(zhǔn)，來鑒定學(xué)生的老師，像我就常遇到，不管是美勞老師，或是體育老師都一樣，但是我學(xué)會(huì)看見他們的好，畢業(yè)后就不再一直討厭他們了。人總是這樣，討厭一個(gè)人就會(huì)把他所有的優(yōu)點(diǎn)全部掩飾，只看到他的缺點(diǎn)，但往往這種人的人際關(guān)系都不好，所以要徹底的改掉這個(gè)壞習(xí)慣，讓我自己的人際關(guān)系更好。

　　最后向大家說一句中肯的話:“不要一直看別人的缺點(diǎn)，要學(xué)著看別人的優(yōu)點(diǎn)，這樣反而會(huì)讓這個(gè)世界看起來更美好。”