經(jīng)典著作《哈利波特》讀書筆記

　　暑假期間女兒捧著厚厚的《哈利波特》系列叢書，一看就是一整天，連她最喜歡看的電視也不看，平時學校里也常常發(fā)現(xiàn)學生討論書里的情節(jié)，此書難道具有魔力，如此吸引孩子們。懷著這樣的好奇心我也開始看這套書。

　　的確，是魔力吸引著孩子們，我真佩服這本書的作者羅琳，竟有那么豐富的想象力!在這套書中，虛幻的事物變成了真實。有巫師，有怪獸，有精靈，也有惡魔。他們分別代表著善與惡。而這個善良的男孩，哈利波特，一個棕色頭發(fā)，在鼻梁上架著一副寬邊大眼鏡的男孩。他手持一根神奇的魔法棒，輕輕便能帶你進入神奇的魔法世界，讓你時刻都為他的神力所驚喜。他擁有一把神奇的掃把，騎上它，便可盡情的在空中飛行，他就是這個故事的主角。勇敢依舊虛心好學，從小失去父母之愛確富有愛心，處處保護弱小者，面對邪惡毫不退縮……他成了孩子們的偶像。

　　作者以這個小魔法師的神奇經(jīng)歷為線索，從而表現(xiàn)了孩子與孩子，學生與老師之間的真摯感情，還有的便是孩子們面對困難時堅持不退縮，機智斗惡，用他們有限的力量，一次又一次地逃過難關(guān)。而這本書最特別的地方就是記述了神秘的魔法學校中的點點滴滴。

　　一切是那么神奇，在這個神秘的國度里，住滿了巫師，有老有少，貓頭鷹成為他們的信差，信可以自己開口朗讀，飛天掃帚是交通工具，多的如天上的鳥一樣。畫像的人是活的，會微笑，會眨眼，有空還會互相串串門。還有的一切，都是那么神奇。而我在閱讀時，也隨之掉入了一個魔法的時空。

　　孩子們最富有想象力，最喜歡冒險。作者羅琳就是從孩子的內(nèi)心的需要出發(fā)，憑著那豐富的想象力，巧妙的構(gòu)思方法，創(chuàng)造了令人向往的著那個神秘的霍格沃茨魔法學校。

　　書中的人物，每一個仿佛都是從羅琳的手中活生生的蹦出來一樣。勇敢的哈利，熱心卻總是鬧出一堆笑話的羅恩，還有機智多謀的赫敏等許許多多可圈可點的人物。雖然他們會

　　魔法，但卻又是如此的貼近生活。就是因為這些各有特色的人物，組成了這本有特色的書。當你手捧著它時，你的情緒會跟著故事情節(jié)的變化而變化，你整個人會漸漸地融入其中，讓你不得不感嘆它的神奇!特別是故事的高潮部分和它那令人實在意想不到的結(jié)局，總

　　能讓人眼睛一亮，使讀者回味無窮。所以每每讀這套書，孩子們總會忘了吃飯，忘了時間，視線總不愿離開它。我想這就是《哈利波特》--這本轟動全球的書的魔力吧!就是別人想學也學不到的魔法!也許有人會覺得這樣說《哈利波特》有點夸張，但它真的有魔力，否則為何會如此轟動全球，令孩子們愛不釋手。

　　由此我想到了我們的校園生活，我們也應從孩子們的需要出發(fā)，開展他們喜歡的活動，創(chuàng)設他們想學的課程，讓我們的校園也具有魔力。