毛澤東詩(shī)詞讀書筆記
毛澤東詩(shī)詞讀書筆記
毛澤東詩(shī)詞大氣磅礴，頗有領(lǐng)袖風(fēng)度。大家讀了他的詩(shī)詞，寫了什么筆記?下面是學(xué)習(xí)啦小編精心為你整理毛澤東詩(shī)詞讀書筆記，一起來(lái)看看。
毛澤東詩(shī)詞讀書筆記篇一
曾經(jīng)引起個(gè)人崇拜的偉大領(lǐng)袖，落筆如行云流水的書法家，寫詞渾然天成的文學(xué)家。這些不凡的名號(hào)都是用來(lái)形容一個(gè)人，這個(gè)人，當(dāng)仁不讓的就是——毛澤東。
不論是初中時(shí)教科書中的《十六字令三首》所說(shuō)的：“驚回首，離天三尺三”的超凡脫俗;“奔騰急，萬(wàn)馬戰(zhàn)猶酣”的氣勢(shì)磅礴;“天欲墮，賴以拄其間“的蕩氣回腸?；蚴歉咧姓Z(yǔ)文教材的第一篇課文《沁園春長(zhǎng)沙》中“悵寥廓，問蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮”的雄心壯志，“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂;書生意氣，揮斥方遒，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯”的意氣奮發(fā)。
在毛澤東詩(shī)詞集中我最喜愛《卜算子詠梅》。在風(fēng)雨送走春天，飛揚(yáng)的漫天雪花迎來(lái)早春的時(shí)節(jié)，在那邊地冰雪的懸崖上，梅花卻在傲然開放。那句“懸崖百丈冰”從側(cè)面突出了梅花骨子里堅(jiān)強(qiáng)不屈，迎難而上的高尚品格。而“俏也不爭(zhēng)春”形象的體現(xiàn)了梅花默默奉獻(xiàn)不求回報(bào)，只是提醒著世人春天的到來(lái)。待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑是梅花最高境界的體現(xiàn)，毫無(wú)怨言的大無(wú)畏精神。這詞寫盡了梅花的溫柔，而非許多作品中梅花的錚錚鐵骨，孤芳自賞。這種難能可貴的解析出自于毛澤東的神來(lái)之筆，讓我感受到了梅花的另一種性情。
毛澤東寫詩(shī)時(shí)懷著巨大的熱情就好像著名詩(shī)人賀敬之評(píng)述毛澤東詩(shī)詞時(shí)曾這樣說(shuō)：“毛澤東詩(shī)詞以其前無(wú)古人的崇高優(yōu)美的革命感情、遒勁偉美的創(chuàng)造力量、超越奇美的藝術(shù)思想、豪華精美的韻調(diào)辭采，形成了中國(guó)悠久的詩(shī)史上風(fēng)格絕殊的新形態(tài)的詩(shī)美，這種瑰奇的詩(shī)美熔鑄了毛澤東的思想和實(shí)踐、人格和個(gè)性。在漫長(zhǎng)的歲月里，可以毫不夸張地說(shuō)，幾乎是風(fēng)靡了整個(gè)革命詩(shī)壇，吸引并熏陶了幾代中國(guó)人，而且傳唱到了國(guó)外。”
毛澤東詩(shī)詞讀書筆記篇二
偉人毛澤東小時(shí)候，六進(jìn)私塾，都是因?yàn)槠渎斆鬟^(guò)人，敢于破壞陳規(guī)，老師教不了，管不住，才勸他退學(xué)。其父毛順生本來(lái)打算讓他讀好書，能幫忙打贏官司，好繼承家業(yè)，私塾畢業(yè)后，就回家?guī)椭依锎螯c(diǎn)店鋪。在家干了兩年后，在族人和他的表兄等多人的建議下，其父不得已將他送到湘鄉(xiāng)上高等小學(xué)，第一次離開韶山?jīng)_，不到半年，由于血學(xué)業(yè)突出，老師破例讓他先畢業(yè)，并保舉湘鄉(xiāng)人在省里辦的中學(xué)，不久偉人毛澤東就考入湖南省立第一師范大學(xué)，在大學(xué)里講求：立奇志，交奇友，談奇文，積極創(chuàng)建《新明學(xué)會(huì)》，思想先進(jìn)，活躍在大學(xué)里，慢慢走上革命的道路。
偉人毛澤東心懷寬闊，飽讀詩(shī)書，其詩(shī)詞風(fēng)格：氣勢(shì)磅礴，直抒胸臆，引經(jīng)據(jù)典，時(shí)間、空間跨度較大，讀后讓人眼界開闊，精神受到洗禮，精神更加振奮。很多詩(shī)詞被后人傳誦：《沁園春.雪》、《沁園春.長(zhǎng)沙》、以及贊揚(yáng)彭德懷的詩(shī)等等。
從《毛澤東詩(shī)詞》中可以感受到偉人的樂觀和大無(wú)畏精神，給我們很多啟示，在那么艱苦、危險(xiǎn)的環(huán)境下，偉人的堅(jiān)定信念，樂觀積極態(tài)度，激情滿懷。相比較而言，我們有些同學(xué)，整天愁容滿面，寫的東西，晦澀難懂，多愁善感，缺乏年輕人的“激揚(yáng)文字，揮斥方遒”應(yīng)有的活力與朝氣。生活在和平時(shí)代，衣食無(wú)憂，僅僅是學(xué)習(xí)，一心一意地學(xué)習(xí)，而有的人夸大學(xué)習(xí)困難，只看到困難，而看不到困難后面的光明，裹足不前，整天生活在郁郁寡歡之中，或抱著混的態(tài)度，將好時(shí)光過(guò)丟了!這是極不負(fù)責(zé)任的做法!
毛澤東詩(shī)詞讀書筆記篇三
“一代風(fēng)流的一代絕唱，壯麗國(guó)度的壯麗詩(shī)篇”。曾經(jīng)有人如此評(píng)價(jià)過(guò)毛澤東主席的詩(shī)詞。過(guò)去我感觸不深。今有幸認(rèn)真拜讀《毛澤東詩(shī)詞選》之后，想起這句話，我不禁為之喝彩——真好!毛澤東，偉大的無(wú)產(chǎn)革命家，政治家，思想家，軍事家，也是杰出的詩(shī)人。
當(dāng)我讀完《毛澤東詩(shī)詞選》后，我才發(fā)現(xiàn)毛主席是那樣堅(jiān)毅，那樣豪放，那樣睿智，從他的詩(shī)詞中我感受到了一個(gè)偉人的人格魅力。在《毛澤東詩(shī)詞選》中，充滿“久有凌云志，重在井岡山”、“不到長(zhǎng)城非好漢”、“為有犧牲多壯志，敢教日月?lián)Q新天”、“冷眼向洋看世界，熱風(fēng)吹雨灑江天”這些歷覽名山大川的感慨;憂國(guó)憂民的毛主席，在攀登游覽時(shí)，也不曾放下心頭的凌云壯志，“把酒酹滔滔，心潮逐浪高”、“赤橙黃綠青藍(lán)紫，誰(shuí)持彩練當(dāng)空舞”、“江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄盡折腰”;又是毛澤東對(duì)于歷史中國(guó)經(jīng)歷磨難的深刻感悟，“一橋飛架南北，天塹變通途”、“已是懸崖百丈冰，猶有枝頭俏”、“雄關(guān)漫步真如鐵，而今邁步從頭越”，它們表現(xiàn)了毛主席不畏艱難困苦，勇往直前的革命精神。在慷慨激昂過(guò)后，毛主席又有了“揮手從茲去”的離情別意，“我失驕楊君夫柳”的款款深情，以及“中華兒女多奇志，不愛紅裝愛武裝”的殷切勉勵(lì)，使我感受到毛澤東詩(shī)詞的浪漫主義色彩。在往昔的崢嶸歲月中，毛主席帶領(lǐng)中國(guó)人民推翻了“三座大山”使人民獲得解放與自主，在“一唱雄雞天下白”之后，他又操起了建設(shè)國(guó)家，強(qiáng)民富國(guó)的擔(dān)子，毛主席的人生是閃光的人生。
今天的我們，在領(lǐng)略過(guò)毛主席的氣概之后，我知道了在那個(gè)年代的艱辛，知道了戰(zhàn)斗的殘酷，知道了當(dāng)今生活的來(lái)之不易。學(xué)習(xí)、探索、鉆研就如曾經(jīng)的“鏖戰(zhàn)”、需要我們拿出“上九天攬?jiān)?rdquo;的精神和紅梅般的堅(jiān)強(qiáng)意志，與困難作斗爭(zhēng)。須知“世上無(wú)難事，只要肯攀登”。在今后的日子中，我們也會(huì)牢記毛主席的教導(dǎo)“一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕!”
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