魯迅風(fēng)箏讀書(shū)筆記
風(fēng)箏這篇課文表現(xiàn)魯迅兄弟倆的感情。風(fēng)箏看了，大家如何寫(xiě)筆記呢?來(lái)看看學(xué)習(xí)啦小編精心為你整理魯迅風(fēng)箏讀書(shū)筆記，希望你有所收獲。
魯迅《風(fēng)箏》好詞摘抄
交頭接耳歡天喜地
含含糊糊毫不介意吞吞吐吐逍遙自在
沸反盈天尋死膩活嘆息一番敏捷精悍
似笑非笑模模糊糊眼淚汪汪隨隨便便
汗流滿面川流不息輕如行云走投無(wú)路
瑟瑟有聲青紅皂白的的確確鴉雀無(wú)聲
毛骨悚然恭恭敬敬獐頭鼠目斷斷續(xù)續(xù)
敷敷衍衍 賞心悅目翻來(lái)覆去津津有味
破破爛爛一掃而空
魯迅《風(fēng)箏》好句摘抄
1:我看不見(jiàn)他,已是三十多年,今天見(jiàn)了,精神分外爽快。才知道以前的三十多年,全是發(fā)昏;然而須十分小心。不然,那趙家的狗,何以看我兩眼呢?
2:獅子似的兇心,兔子的怯弱,狐貍的狡猾,······
3:去了這心思,放心做事走路吃飯睡覺(jué),何等舒服。這只是一條門(mén)檻,一個(gè)關(guān)頭。他們可是父子兄弟夫婦朋友師生和各不相識(shí)的人,都結(jié)成一伙,互相勸勉,互相勸勉,死也不肯跨過(guò)這一步。
4:日子很快過(guò)去了,她的做工卻絲毫沒(méi)有懈,食物不論,力氣是不惜的。人們都說(shuō)魯四老爺家里雇著女工,實(shí)在比勤快的男人還勤快。
5:柳媽的打皺的臉也笑了起來(lái),使勁蹙縮得像一個(gè)核桃;干枯的小眼睛一看祥林嫂的額角,又頂住她的眼睛。祥林嫂似乎很局促了,立刻斂了笑容,旋轉(zhuǎn)眼光,自去看雪花。
6:深冬雪后,風(fēng)景凄清,懶散和懷舊的心緒聯(lián)結(jié)起來(lái),我竟暫寓在S城的洛思旅館里了;這旅館是先前所沒(méi)有的。城圈并不大,尋訪了幾個(gè)以為可以會(huì)見(jiàn)的舊同事,一個(gè)也不在了,早不知散在哪里去了;經(jīng)過(guò)學(xué)校的門(mén)口,也改換了名稱和摸樣,于我很生疏。不到兩個(gè)時(shí)辰,我的意興早已索然,頗悔此來(lái)為多事了。
7:去年的暮春是最為幸福,也是最為忙碌的時(shí)光。我的心平靜下去了,但又有另一部分和身體一同忙碌起來(lái)。我們這時(shí)才在路上同行,也到過(guò)幾回公園,最多的是尋住處。我覺(jué)得路上實(shí)時(shí)遇到探索,譏笑,猥瑣和輕蔑的眼光,一不下心,便使我的全身有點(diǎn)瑟縮,只得即刻提起我的驕傲和反抗來(lái)支持。
8:心底有些輕松,舒展了,想到旅費(fèi),并且噓一口氣。
9:全客廳里是“鴉雀無(wú)聲”。她的話雖然細(xì)的如絲,慰老爺卻像聽(tīng)到霹靂似得了;他跳了起來(lái)。
10:粉紅的天空中,曲曲折折地漂著許多條石綠色的浮云,星便在那后面忽明忽滅地夾眼。天邊的血紅云彩里有一個(gè)光芒四射的太陽(yáng),如流動(dòng)的金球包在荒古的熔巖中;那一邊,卻是一個(gè)生鐵一般的冷而且白的月亮,然而伊并不理會(huì)誰(shuí)是下去,和誰(shuí)是上來(lái)。
11:他只得繞出樹(shù)林,看那后面又是碧綠的高粱田,遠(yuǎn)處散點(diǎn)著幾間小小的土屋。風(fēng)和日暖,鴉雀無(wú)聲。
12:這上面的夜的天空,奇怪而高,我平生再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么奇怪而高的天空。他仿佛要離開(kāi)人間而去,使人們仰頭不再看見(jiàn)。然而現(xiàn)在卻非常之藍(lán),閃閃地夾著幾十個(gè)星星的眼,冷眼。他的口角上現(xiàn)出微笑,似乎自以為大有深意,而將繁霜灑在我的院里的野花草上。
13:猩紅的梔子開(kāi)花時(shí),棗樹(shù)又要做小紅花的夢(mèng),青蔥的彎成弧形了······我又聽(tīng)到夜半的笑聲;我趕緊砍斷我的心緒,看那張?jiān)诎准堈稚系男∏嘞x(chóng),頭大尾小,像向日葵籽似得,只有半粒小麥那么大,遍身的顏色蒼翠的可愛(ài),可憐。
14:這這使我記得去年的深秋。繁霜夜降,木葉多半凋零,庭前的一株小小的楓葉也變成紅色了。我曾繞樹(shù)徘徊,細(xì)看葉片的顏色,當(dāng)他青翠的時(shí)候時(shí)從沒(méi)有這么注意的。他也并非全是通紅,做多的是淺絳,有幾片卻在徘紅地上,還帶著幾團(tuán)濃綠。
魯迅風(fēng)箏讀書(shū)筆記
今天老師教了《風(fēng)箏》這一課。這篇散文中，有魯迅的兄弟之情，有游戲之于兒童的意義，有魯迅的自省精神，有魯迅對(duì)小兄弟身受“虐-殺”卻無(wú)怨恨的深沉感慨。
文章說(shuō)的是小時(shí)候不許小兄弟放風(fēng)箏，不準(zhǔn)小兄弟弄這種沒(méi)出息的玩藝，行為十分粗暴。待到明白游戲之于兒童的意義，魯迅醒悟過(guò)來(lái)，自己當(dāng)年的行徑，簡(jiǎn)直是“對(duì)于精神的虐-殺”。雖然事隔久遠(yuǎn)，魯迅還是一心想補(bǔ)過(guò)，然而小兄弟卻全然忘卻，“我”的沉重的心只得一直沉重下去。從手足之情上看，當(dāng)年不許小兄弟放風(fēng)箏，是為小兄弟有出息，那氣恨，是恨鐵不成鋼。一旦明白自己錯(cuò)了，雖是幾十年前的往事，雖為兄長(zhǎng)，也要討小兄弟寬耍同胞手足之情溢于言表。從游戲的意義上看，“游戲是兒童最正當(dāng)?shù)男袨椋婢呤莾和奶焓?rdquo;，游戲?qū)嵲诔鲇趦和煨?，游戲使兒童活潑、健康、聰明。因此不?zhǔn)游戲，無(wú)異于虐-殺兒童天性。魯迅看到外國(guó)的兒童教育主張，認(rèn)識(shí)了中國(guó)舊式教育的落后，愿中國(guó)的兒童教育改變落后的偏見(jiàn)，愿兒童精神從此不受壓制，從此能夠健康成長(zhǎng)。從魯迅的自省精神看，魯迅是嚴(yán)于解剖自己的，嚴(yán)于自省的，往事，小事，都一絲不茍，知錯(cuò)必改，鄭重其事，這種精神非?？少F。 從小兄弟身受“虐-殺”卻毫無(wú)怨恨這種現(xiàn)象上看，魯迅的感慨尤其深沉，文章就落腳在這一點(diǎn)上，留下無(wú)盡的悲哀和發(fā)人深思的問(wèn)號(hào)。小兄弟為什么全然忘卻?原來(lái)他偷做風(fēng)箏，自己也并不認(rèn)為正當(dāng)，以為兄長(zhǎng)該管，因此并不耿耿于懷。 這篇課文告訴我們要多學(xué)習(xí)魯迅先生的優(yōu)點(diǎn)，從中得到啟發(fā)，這樣人才會(huì)有進(jìn)步。更加要學(xué)習(xí)魯迅先生的寫(xiě)作方法，本文以一分一總的形式來(lái)寫(xiě)這篇文章的。
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