饅頭的故事讀書筆記
饅頭的故事讀書筆記
饅頭的故事，滿滿的愛。饅頭的故事讀完了，你該如何寫筆記呢?來看看學(xué)習(xí)啦小編精心為你整理饅頭的故事讀書筆記，希望你喜歡。
饅頭的故事讀書筆記篇一
大胡子少校去送軍糧，半路遇饑民搶食饅頭，小女孩雖餓得無比瘦弱，但得知這是送給前線戰(zhàn)士們的軍糧，便把饅頭還給少校，連嘴里咬著的也不例外，一周后，少校來找女孩，女孩卻已經(jīng)在三天前餓死了。
一個(gè)饅頭也許可以決定女孩的生死，但是，在那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的年代，女孩選擇了祖國的和平——把饅頭還給抗日前線的戰(zhàn)士們。這是怎么樣的一個(gè)境界呢?當(dāng)讀到女孩把饅頭還回車上那一段時(shí)，感到女孩那樣懂事，那樣可憐。同時(shí)也對(duì)敵人與戰(zhàn)爭(zhēng)多了一份厭惡甚至仇恨。我突然想到了現(xiàn)在我們的生活，當(dāng)遇到一些事情時(shí)，我們大多只想自己，而《一個(gè)有缺口的饅頭》中，我看見了人純潔、美好的一面，我禁不住問自己：如果我是女孩，我也會(huì)這樣選擇嗎?
又是一個(gè)黃昏，夕陽中五星紅旗熠熠生輝，這時(shí)我似乎聽見國歌的聲音，莊嚴(yán)、肅穆，我的心如同天邊的云朵，被愛國的夕陽映得熱血沸騰，腦海中反復(fù)出現(xiàn)著那個(gè)有缺口的饅頭……
饅頭的故事讀書筆記篇二
當(dāng)我看到這個(gè)文章標(biāo)題的時(shí)候，我想，饅頭有什么可寫的呢?但是，當(dāng)我讀完這篇文章以后發(fā)現(xiàn)，里面表達(dá)的不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾個(gè)饅頭，而是深深的母愛。
六一兒童節(jié)的時(shí)候，學(xué)校發(fā)了三個(gè)饅頭，為了能讓妹妹和娘吃上饅頭，小作者經(jīng)歷了激烈的思想斗爭(zhēng)，但是最終還是在回家的路上吃掉了那三個(gè)饅頭。你們也許會(huì)說，饅頭有什么好吃的呢，我開始也和你們一樣想，在現(xiàn)在這個(gè)富裕的生活中，饅頭對(duì)我們來說確實(shí)沒有什么吸引力，可是爸爸媽媽跟我說，在他們的童年時(shí)代，饅頭只能在過年才能吃上啊!饅頭和雞蛋對(duì)他們來說，是奢侈品，難怪作者抵抗不了饅頭的誘惑。最讓我感動(dòng)的是最后一段，母親早就想到了作者會(huì)把饅頭吃掉，于是為了給孩子挽回尊嚴(yán)，她提前蒸了幾個(gè)白里透黃的大饅頭。我讀不懂為什么他們吃饅頭時(shí)作者哇一聲哭了，但是在我讀了四遍以后，我終于明白了作者內(nèi)心的感受。他的哭中蘊(yùn)含著對(duì)母親的感激和對(duì)自己行為的慚愧，難怪作者說從那一天起，他的童年結(jié)束了。
從這篇文章中，我感受到了母愛的強(qiáng)大。另外，從這里，我懂得了我們要珍惜現(xiàn)在幸福的生活，要愛惜糧食，孝敬父母，做一個(gè)有愛心的好孩子。
饅頭的故事讀書筆記篇三
大家聽過“饅頭的故事”嗎?這是一個(gè)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期感人的故事。在文中我被小女孩、大胡子上校感動(dòng)著。
故事中，大胡子少校在前往前線為八路軍送一些饅頭及急需的彈藥。但不幸的是中途卡車熄火了。就在這時(shí)，一群饑餓的難民跑了過來，不知是誰，喊了一聲：“車上有饅頭。”頓時(shí)，饑民們呼啦啦沖上去爭(zhēng)搶饅頭吃。其中有一個(gè)小女孩兒，約十二三歲，兩眼深陷，瘦的皮包骨頭。當(dāng)她聽到饅頭是給前線4天沒吃東西的戰(zhàn)士們吃的時(shí)，把放在嘴里咬了一口的饅頭放了下來，說：“我不知道這是送去前線的，這個(gè)饅頭我咬了一口，請(qǐng)別嫌棄，讓他們多殺鬼子……”
一周后，她死了，成為了村頭的一座小墳包。——她是被餓死的。
這個(gè)被餓死的小女孩兒是多么的堅(jiān)強(qiáng)，在她饑餓難耐的時(shí)刻，面對(duì)著饅頭的誘惑，她忍住了，把可貴的饅頭留給了前線的戰(zhàn)士，讓戰(zhàn)士們吃飽了殺鬼子，難道這不是一種奉獻(xiàn)嗎?我認(rèn)為，雖然她的奉獻(xiàn)微不足道，但也難能可貴，這已經(jīng)是小女孩兒盡了它的全部力量。
只要有奉獻(xiàn)，生活就會(huì)有感動(dòng)。
有一次，我坐公共汽車出行。一上車，便找了個(gè)好位置坐下。”可得好好歇歇，累死我了!心里正想著呢，又上來一位年過花甲的老爺爺。他左手拿著包，右手扶著車上的扶手，兩腿顫巍巍的，好像是地震中就要倒塌的樓房。他的兩眼正急切地巡視著。我看到這里，心里有些矛盾：“我的腿還累著呢。”就在這時(shí)，車子開動(dòng)了，他沒來得及防備，一下子倒在了旁邊的小伙子身上。小伙子急忙攙住他。我心里像被刀刺了一般，再也坐不住了，噌的從座位上站起來，攙過老爺爺對(duì)他說：“爺爺，您坐我這吧!”老爺爺?shù)难劬Σ[成了一條縫，掘起了花白胡子，連聲說：謝謝。
我看到我那鮮艷的紅領(lǐng)巾正胸前高傲地飄揚(yáng)著……
指導(dǎo)老師 孔霞
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