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螞蟻與蟋蟀讀書筆記

時(shí)間: 木蘭832 分享

螞蟻與蟋蟀讀書筆記

  寓言故事往往藏著很多哲理。螞蟻與蟋蟀也是一則寓言故事。那么大家讀完之后,都寫了哪些筆記呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編精心為你整理螞蟻與蟋蟀讀書筆記,希望你喜歡。

  螞蟻與蟋蟀讀書筆記篇一

  今天我在看《伊索寓言》的時(shí)候,在里面找了一個(gè)故事,叫《螞蟻和蟋蟀》,帶來(lái)給大家分享。

  故事講的是:有一個(gè)夏天,蟋蟀在大樹下唱歌,他看到螞蟻們?cè)谛燎诘膭趧?dòng),蟋蟀說(shuō):“你們真笨,在大樹下多涼爽,離冬天還遠(yuǎn)著呢,你們也來(lái)唱歌吧!”螞蟻拒絕了蟋蟀。到了冬天,蟋蟀凍得兩腳發(fā)軟再也走不動(dòng)了,還好他看到前面有一個(gè)小門,里面就是上次拒絕他的那只螞蟻,螞蟻收留了他。

  這個(gè)故事我們,做人要想得長(zhǎng)遠(yuǎn),不能只想著現(xiàn)在怎么樣。

  螞蟻與蟋蟀讀書筆記篇二

  自從上了一年級(jí)后,我就迷上了看各種圖畫書。在媽媽的幫助下,我看完了《螞蟻和蟋蟀》的故事。

  故事里的螞蟻很勤勞,每天辛勤工作,而蟋蟀就知道唱歌,玩耍。蟋蟀不但自己不勞動(dòng),還要?jiǎng)裎浵佉黄鹦菹⑼嫠?,可螞蟻雖然長(zhǎng)得小小的,依然辛勤的工作。

  到冬天來(lái)臨的時(shí)候,螞蟻在溫暖的家里快樂(lè)的吃著東西呢,可蟋蟀就慘了,差點(diǎn)餓死在雪地上。

  我喜歡故事里的螞蟻,勤勞。我也要做個(gè)勤勞的小孩。

  螞蟻與蟋蟀讀書筆記篇三

  小螞蟻不管是在春天,夏天還是在秋天都在工作,而蟋蟀成天唱歌,蟋蟀很不理解螞蟻的忙碌,為什么不像自己過(guò)的這樣清閑呢?可是到了冬天,它又冷又餓,才知道螞蟻的良苦用心,后悔已晚。

  懂的為未來(lái)做儲(chǔ)備的螞蟻,冬天依然過(guò)的很快樂(lè),而只知道過(guò)一天算一天的蟋蟀就會(huì)餓肚子了。從這個(gè)故事中我知道了我們上學(xué)學(xué)習(xí)是為將來(lái)做準(zhǔn)備,如果不把知識(shí)學(xué)到手,沒有本事就會(huì)餓肚子。因此,我一定要好好學(xué)習(xí)。

  螞蟻與蟋蟀讀書筆記篇四

  炎熱的夏天里,螞蟻們?cè)谛燎诘毓ぷ髦刻煲淮笤绫闫鸫?,緊接著一個(gè)勁兒地工作。蟋蟀呢?天天“嘰里嘰里,嘰嘰、嘰嘰”地唱著歌,游手好閑,養(yǎng)尊處優(yōu)地過(guò)日子。

  每一個(gè)地方都有吃的東西,滿山遍野正是花朵盛開的時(shí)候,真是個(gè)快樂(lè)的夏天啊!蟋蟀對(duì)螞蟻的辛勤工作感到非常奇怪:“喂!喂!螞蟻先生,為什么要那么努力工作呢?偶爾稍微休息一下,像我這樣唱唱歌不是很好嗎?”

  可是,螞蟻仍然繼續(xù)工作著,一點(diǎn)也不休息,他說(shuō):“在夏天里積存食物,才能為嚴(yán)寒的冬天作準(zhǔn)備啊!我們實(shí)在沒有多余的時(shí)間唱歌、玩耍!”蟋蟀聽螞蟻這么說(shuō),就不再理螞蟻。“啊!真是笨,干嗎老想那么久以后的事呢!”

  快樂(lè)的夏天結(jié)束了,秋天也過(guò)去了,冬天終于來(lái)了,北風(fēng)呼呼地吹著,天空中下著雪花。到處都是雪,一點(diǎn)食物都找不到,蟋蟀消瘦得不成樣子。“我若像螞蟻那樣在夏天就貯存食物該多好啊!”蟋蟀在倒下時(shí)想。

  一直勞動(dòng)著的螞蟻積存了好多食物,正在溫暖的家里快樂(lè)地吃著東西。

  螞蟻夏天“積谷防饑”,在寒冷的冬天就能享受“美好的生活”;蟋蟀呢,只考慮眼前的快樂(lè),絲毫不考慮未來(lái)的生存危機(jī),以至于餓死在寒冷的冬天。職場(chǎng)就像一個(gè)舞臺(tái),有的人轟轟烈烈,有的人一事無(wú)成、虛度光陰,等危機(jī)來(lái)臨或一事無(wú)成時(shí)才恍然大悟、悔不當(dāng)初。

  每個(gè)人要想成就一番事業(yè),就必須規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯,并一步一步地去努力實(shí)現(xiàn)。一個(gè)人的事業(yè)究竟應(yīng)向哪個(gè)方向發(fā)展,可以通過(guò)制訂職業(yè)生涯規(guī)劃明確起來(lái),也就是說(shuō)個(gè)人對(duì)今后所要從事的職業(yè)、要去的工作組織、要擔(dān)負(fù)的職務(wù)和職位等一系列發(fā)展道路做出設(shè)想和計(jì)劃。為達(dá)到職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的各階段的事業(yè)目標(biāo),還要進(jìn)行知識(shí)、能力和技術(shù)的開發(fā)性(培訓(xùn)、教育)活動(dòng),即職業(yè)生涯開發(fā)活動(dòng)。如果你在目前工作基礎(chǔ)上選定職業(yè),你所關(guān)心的將主要是如何提高業(yè)績(jī)、承擔(dān)更大的責(zé)任、獲取更高的工資和更的程度的個(gè)人滿足感。但是如果你選擇的職業(yè)超越了你現(xiàn)在的工作范圍,就需要制定一個(gè)更為復(fù)雜的計(jì)劃。你的目標(biāo)可以是組織中另一個(gè)更高的職位;或是同一層次而承擔(dān)不同責(zé)任的某個(gè)職位;還可以是一項(xiàng)超越管理等級(jí)制度的工作。首先你要確定一個(gè)長(zhǎng)期目標(biāo),隨后制定為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的實(shí)施步驟,對(duì)每一個(gè)步驟要有實(shí)現(xiàn)的時(shí)限,比如“二年到三年”或“五年內(nèi)”。另外,還要找出自己在職業(yè)發(fā)展道路中實(shí)施每個(gè)步驟所需的知識(shí)、技能或經(jīng)驗(yàn),進(jìn)行有針對(duì)性的培訓(xùn),取得必要的證書。

  不積跬步,無(wú)以致千里;不積小流,無(wú)以成江河。要想使職業(yè)理想不成“幻想”,就必須一步一個(gè)腳印地在規(guī)劃好的職業(yè)道路上堅(jiān)定不移地走下去。

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