美麗的眼睛讀書筆記
美麗的眼睛讀書筆記
什么樣的眼睛才是美麗的呢?不妨來看看課文，然后寫點筆記。下面是學習啦小編精心為你整理美麗的眼睛讀書筆記，希望你喜歡。
美麗的眼睛讀書筆記
一、故事激趣，引入新課
同學們，歷史上流傳著許多關(guān)于海豚救人的美好傳說。你們想聽嗎?據(jù)古希臘歷史學家希羅多德記述：有一次音樂家阿里昂帶著大量錢財乘船返回希臘時，一些貪財?shù)乃窒朐诖蠚⑺浪０⒗锇阂妱莶幻?，就祈求水手們允諾他演奏生平最后一曲，然后跳進波濤洶涌的大海。誰知這優(yōu)美動聽的音樂引起了一群海豚的注意，一條海豚游了過來，馱著這位音樂家，一直把他送到海岸上。這個故事雖然流傳已久，但是許多人仍感到難以置信。可是，近代關(guān)于海豚救人的報道也不勝枚舉?！睹利惖难劬Α芬晃木拖蛭覀冎v述了這樣一個動人的故事。(出示課題)
二、初讀課文，整體感知
1?自由輕聲讀課文，把課文讀正確，讀通順。
2?根據(jù)課后第一題的要求再讀課文，思考課文主要內(nèi)容。
(1)學生自讀、討論。
(2)學生交流，教師點撥。
(3)說說是怎樣概括出來的。
三、細讀課文，質(zhì)疑解疑
方法：
1?小組合作，邊讀邊議，根據(jù)課后題確定本節(jié)課要解決的問題，然后派代表匯報。
2?各組匯報提出的問題，師生共同歸納整理達成共識。
(1)課文幾次提到“美麗的眼睛”?
(2)為什么說那是“我”這輩子所看過的最美麗的眼睛?
(3)作者寫這篇文章想要告訴我們什么?
3?小組合作學習，根據(jù)教師推薦的學習策略，各小組選擇自己喜歡的策略學習。(教師可根據(jù)文章的特點，提供一些學習的策略供學生選擇。
如：①讀一讀，議一議。
②讀一讀，講一講。
?、圩x一讀，勾一勾等。)
4?小組匯報，全班交流，教師點撥。
四、拓展延伸，升華情感
1?學生交流收集的資料，講述有關(guān)人與動物之間互相關(guān)愛的故事。
2?把自己最深的感受寫成幾句話，送給可愛的海豚。
拓展閱讀一：原文
我獨自潛到海的深處。明知不該單獨下水，卻又過度自信，只想冒險看看。到了水下一抽筋，我就知道自己多么愚蠢了。當時胃痙攣很厲害，我想把加重腰帶解開，偏偏手又夠不到扣環(huán)。我逐漸往下沉，卻又動彈不得，我開始感到害怕。看看碼表，知道氧氣筒支撐不了多久。我企圖按摩腹部，卻因抽筋弓著身子，兩手使不上勁。
可不能這樣白白地送命，我在心里吶喊道：“有誰快來救我啊!”突然，我覺得腋下有個東西在往上撐。“不妙，是鯊魚!”我被嚇得魂飛魄散。但這東西卻使勁地頂著我的手臂。我轉(zhuǎn)過頭，看到的竟是海豚的眼睛——那是我這輩子所看過的最美麗的眼睛。我默默地注視著它，心里一下子踏實了。
它用背鰭頂著我的腋窩，讓我趴在它背上。我滿心歡喜地輕撫著它，同時也感到它在安撫我。它帶著我浮上水面，我的胃抽筋逐漸消失了，感到既輕松又安全。浮到水面后，它背著我繼續(xù)游向岸邊。當它把我引到淺灘，我開始擔心它會擱淺。于是，我將它往外推。它卻停留在那里不動，我想它是在確定我是否平安無事。
過了好一陣，我已經(jīng)把加重腰帶和氧氣筒卸下來了，它還是沒離開。于是，我下水和它一起游向大海。那時，我覺得身輕如燕，渾身充滿了活力。我只想在藍藍的大海中玩?zhèn)€痛快。于是，這只海豚背著我往外游，陪我玩了好久好久。后來，我發(fā)現(xiàn)在外海還有好幾只海豚在等著它呢。
玩累了，它又引我回到岸邊。當它確定我已經(jīng)到達安全地帶后，又用那美麗的眼睛看著我。就這樣，我們彼此默默地注視了好一陣，時間好像完全停止了。接著，它輕輕地叫了一聲，便向它的同伴游去。
拓展閱讀二：
這個假期我讀了《藍鯨的眼睛》這本書，雖然這個女孩很平凡，但她卻用自己的高尚心靈變得無比美麗。
這本書講了一位年輕人為了讓一個女孩的眼睛恢復視力，忍著忐忑不安的心奪走了藍鯨的眼睛。女孩靠這眼睛恢復了視力，但引起了藍鯨的憤怒，藍鯨不斷的襲擊出海的漁民們，后來大家一致決定把藍鯨的眼睛埋了讓藍鯨死去。女孩知道后，在爺爺?shù)奶嵝严?，找到了藍鯨的眼睛并且還給了藍鯨還幫藍鯨洗凈了一切污漬藍鯨也把眼睛留給了女孩。
多么善良的女孩，就是這份善良洗凈了藍鯨眼睛里的污濁，深海的巨龍(在書中藍鯨是深海的巨龍)洗了這么久還沒洗凈，而女孩這么短的時間就洗凈了，真的讓我驚嘆不已。在藍鯨的眼睛被埋了的時候，她不顧一切的去找眼睛僅僅是為了自己的眼睛嗎，不，他是為了藍鯨，她在一路上一次次的跌倒，如果換成是我的話，肯定放棄了，反正藍鯨都快死掉了，我要是在找的話沒希望找到何必吃苦呢。而女孩她卻忍痛找到了藍鯨的眼睛，還給了藍鯨，那雙美麗的眼睛應該是藍鯨給小女孩的謝禮吧，這是世界上最美麗的眼睛。我們不光要學習女孩的善良，還要學習藍鯨洗刷眼睛。
小女孩對藍鯨讓我想起了獵人對獵狗，人到處說人和狗是最好的朋友，其實就是胡扯，人根本就是在利用狗。狗年輕力壯時，獵人隨便扔幾根骨頭就要狗去奔波，甚至生死搏殺。而狗老了，攆不了山派不上用場的時候，人要么把狗賣給狗販子，要么把狗煮了吃狗肉，極少有狗能夠壽終正寢。
現(xiàn)在，像女孩一樣對動物就像對人類自己的人已經(jīng)很少了。我似乎又看到了那雙美麗的眼睛
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