海豚救人讀書筆記
海豚救人說(shuō)了海豚驅(qū)趕鯊魚而把人救了的故事。讀完這個(gè)故事，你有什么體會(huì)又該如何做好筆記呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編精心為你整理海豚救人讀書筆記，希望你喜歡。
海豚救人讀書筆記篇一
讀了《海豚救人》這個(gè)故事，讓我感觸很深。故事寫的得1966年韓國(guó)一艘漁船在太平洋海面上捕魚時(shí)不幸沉沒(méi)，16名船員中有6名喪生，其余10船員在水中游了近10個(gè)小時(shí)，已精疲力竭時(shí)，突然又有一條鯊魚向他們游來(lái)，甚至露出了一副猙獰的面具，使他們不由得失去了求生的希望……
正在這時(shí)，有一群海豚出現(xiàn)了，它們把鯊魚趕跑，將10名船員安全地送到岸上。
海豚尚能如此，可是在我們的生活中呢?有很多人都是你對(duì)我好，我才對(duì)你好;你不幫我，我也不幫你。如果我們身邊的人都用這樣的態(tài)度對(duì)待人，那么人和人之間將會(huì)是什么樣子呢?我從上幼兒園起就經(jīng)常聽(tīng)老師給我們講雷鋒叔叔的故事，他做事不求回報(bào)，他常常無(wú)私地幫助別人，似乎他的善良也是一種“天性”。每個(gè)受他幫助的人都記得他的熱心和善良，所以直到現(xiàn)在很多很多的人還記得雷鋒叔叔，他活在了我們的心中。
《海豚救人》這篇文章讓我懂得了原來(lái)愛(ài)是可以這樣無(wú)私和偉大，既然動(dòng)物都可以有這種“照料天性”，我們?nèi)司透鼞?yīng)該去幫助那些需要幫助的人，獻(xiàn)出自己的愛(ài)心。
海豚救人讀書筆記篇二
讀了《海豚救人》這個(gè)故事，讓我感觸很深。這個(gè)故事具體寫了在1966年，韓國(guó)的一艘漁船在太平洋海面上捕魚時(shí)不幸被海水淹沒(méi)，16名船員中有6名當(dāng)即喪生了，其余10名船員在水中游了近十個(gè)小時(shí)，已經(jīng)筋疲力盡，突然又有一條鯊魚向他們游來(lái)，甚至露出了一副猙獰的面目，使他們不由得失去了求生的希望，下意識(shí)地閉上了眼睛……
故事讀完了，我卻弄不清楚海豚作為一種“動(dòng)物”為什么要救人于死難呢?原來(lái)是源于海豚對(duì)子女的“照料天性”。他們最初的動(dòng)機(jī)可能僅僅是救援自己的幼豚，后來(lái)逐漸演變成一種習(xí)以為常的天性，救助對(duì)象已不限于自己的子女。凡在水中不積極運(yùn)動(dòng)的物體都會(huì)引起它們的注意并主動(dòng)前去援助。
海豚能這樣，可是在我們的生活中呢?有很多人都是你對(duì)我好，我才對(duì)你好;你不幫我，我也不幫你。如果我們身邊的人都用這樣的態(tài)度對(duì)待每一個(gè)人人，那么人和人之間將會(huì)是什么樣子呢?記得，從我上幼兒園起就常聽(tīng)老師給我們講雷鋒叔叔的故事。雷鋒叔叔不分晝夜、不怕勞累的幫助各個(gè)有困難需要幫助的人民，時(shí)時(shí)刻刻為我們?nèi)祟愒旄Ｖ?。如果我們?nèi)巳硕歼@樣，這個(gè)世界將會(huì)多么美好!
《海豚救人》這個(gè)故事，讓我懂得了愛(ài)可以是多么的無(wú)私與偉大，既然動(dòng)物就可以，我們?nèi)司透鼞?yīng)該去幫助那些需要幫助的人，獻(xiàn)出自己的愛(ài)。
海豚救人讀書筆記篇三
這舉了海豚救人的三個(gè)例子和海豚救人的原因，總共分成兩大段 。第一段說(shuō)海豚救人，第二段說(shuō)了海豚為什么救人的原因。
每當(dāng)落水的人處在危險(xiǎn)時(shí)刻，海豚總能及時(shí)地趕來(lái)救助。海豚救人不僅很有辦法，還能負(fù)責(zé)到底，直到被救的人安全為止。在救韓國(guó)船員時(shí)，它不僅救起，還送到岸上;在救南非姑娘時(shí)，把她送到了安全水域 ;在救印尼船員時(shí)，把船員安全地送到船邊。
海豚為什么救人的原因在第二段解釋了：海豚之所以救人是因?yàn)楹ｋ鄬?duì)其子女的照料天性，這照料天性逐漸變成了一種習(xí)以為常的天性。救助對(duì)象也不限于自己的子女，而且凡在水中不積極運(yùn)動(dòng)的物體，海豚都會(huì)主動(dòng)前去救助，因而救助落水的人。
海豚救人讀書筆記相關(guān)文章：