但丁的目光讀書筆記
讀完但丁的目光，你可以這樣做筆記：但丁出身卑微，但不屈服命運的安排的精神，值得學(xué)習。想更多了解相關(guān)讀書筆記，也歡迎來欣賞學(xué)習。下面是學(xué)習啦小編精心為你整理但丁的目光讀書筆記，希望你喜歡。
但丁的目光讀書筆記篇一
①暮色降臨，那些曲折的街道和小巷頓時更顯得幽深。眼看天色一點點幽暗，站在街口，那些古老樓房迎面壓下來，遮住了窺探的視線。黃昏的佛羅倫薩，在一個外來者的眼里，顯得無比神秘。
?、谧哌^一條狹窄的小路時，陪我的意大利朋友輕聲說：“但丁，他在這里住過。”順著他手指的方向望去，是一座很普通的臨街小樓，看上去已經(jīng)歪歪斜斜，門口掛著一盞方形風燈，燈不亮，閃爍著昏黃的光。給人的感覺，這光芒也是古老的，六百多年歲月，都濃縮在這幽暗的燈光中。
?、圩咴诠爬系氖^街道上，很自然地產(chǎn)生這樣的念頭：這就是但丁當年走過的路，一條普通的小路，走出非凡的人生。1302年，但丁三十五歲，那一年，他遭到權(quán)貴的迫害，被當政者宣布終身流放，永遠不準返回佛羅倫薩。這樣的遭遇，對一般人也許是沉淪和毀滅，然而對但丁，這卻是一個偉大的開端。
?、艿拇碎_始流亡生活。他說：“人不能像走獸那樣活著，應(yīng)該追求知識和美德。”離開佛羅倫薩，他旅行，觀察，思考，游遍了意大利，認識了社會各階層的人物。他每天都在思考生命的意義，思考國家的命運和人類的前途。他沒有想到，告別故鄉(xiāng)，就成了永遠的游子，在他活著的時候，竟然再沒有機會重返佛羅倫薩。晚年的但丁，定居于古城拉韋納，將一生的經(jīng)歷和思考，傾注于《神曲》的創(chuàng)作。一個游子，客居他鄉(xiāng)，心含著愁苦，也懷著憧憬，用鵝毛筆寫出一行行奇妙的詩句。但丁在詩中夢游地獄、煉獄，歷經(jīng)千難萬險，最后抵達天堂。其驚人的想象力和深邃的思想，前無古人。但丁說過他寫《神曲》的目的是“要使生活在這一世界的人們擺脫悲慘的遭遇，把他們引到幸福的境地”，他是為愛和理想而創(chuàng)作。
⑤我來到但丁廣場時，天已經(jīng)落黑，下起了小雨。空曠的廣場上不見人影，圣十字教堂孤獨地站在微雨迷蒙的夜色里。教堂已經(jīng)關(guān)門，我只能站在門口沉思默想。在這座教堂里，埋葬著佛羅倫薩歷代的主教和顯赫的權(quán)貴。但丁的墓碑，在教堂的入口處，只是塊普通的石碑，上面刻著詩人的姓名和生卒年月。然而，到這里的人們，大多只為但丁而來，為他的《神曲》而來。這應(yīng)了李白詩句的意境：“屈平詞賦懸日月，楚王臺榭空山丘。”
?、藿烫么箝T的左側(cè)，有一尊高大的大理石雕像，是但丁的立像。臺基上，刻著詩人的姓名。臺基的兩邊，是兩頭大理石獅子，威嚴地護衛(wèi)在主人的腳下。但丁穿著寬大的長袍，佇立在精致的臺基上。詩人的目光，一如他故居前那尊銅像，憂郁而深邃，俯視著夜色迷茫的大地。
但丁的目光讀書筆記篇二
練習題：
1.下列對本文的理解與賞析，正確的一項是(2分)
A.文章以“但丁的目光”為線索，采用記敘和議論相結(jié)合的表達方式，回憶了但丁的經(jīng)歷，痛斥了權(quán)貴對但丁的迫害。
B.第②段的景物描寫，著力渲染一種抑郁的氣氛，為下文寫但丁凄涼的經(jīng)歷奠定感情基調(diào)，這與第①段中景物描寫的作用是不相同的。
C.本文將游記穿插在人物介紹中，寫法新穎，獨具特色;語言華美，充滿哲理。
D.但丁取得非凡成就的最主要的原因是：曲折的人生豐富了他的創(chuàng)作題材和創(chuàng)作形式。
2.文章第③段末尾為什么說這是一個“偉大的開端”?(3分)
3.文章的標題為“但丁的目光”，請說說“目光”的特征和具體含義。(3分)
4.第⑤段末尾作者引用李白評價屈原的詩句有何意圖?請認真閱讀下面兩則材料，結(jié)合本文內(nèi)容，用自己的話寫一句不超過30個字的包含哲理的人生感悟。(4分)
鏈接1：因為對電影的癡迷，王寶強8歲上少林寺拜師學(xué)藝，14歲只身闖蕩北京，成為北漂一族。很多人因生活得不到保障而紛紛退卻時，王寶強留了下來。他夜宿街頭，啃冷饃，喝冷水，每天到片場等待……16歲時被導(dǎo)演李揚挑中，從此成為著名的影星，深受廣大觀眾的喜愛。
鏈接2：曼德拉出生于南非大酋長家庭，卻“以一個戰(zhàn)士的名義投身于民族解放事業(yè)”。為反對白人政府的種族隔離政策，堅持民族解放斗爭，他歷經(jīng)坎坷，飽受27年的牢獄之苦。1994年，斗爭取得最終勝利，曼德拉成為南非首任黑人總統(tǒng)。曼德拉還擔任過非國大主席，并于1993年獲得諾貝爾和平獎，贏得了全世界人民的尊敬。
(1)引用意圖：
(2)人生感悟：
但丁的目光讀書筆記篇三
答案：
1.B(2分。A以游蹤為線索;“痛斥了權(quán)貴對但丁的迫害”應(yīng)為“頌揚了但丁的豐功偉績”。 C是將“人物介紹”穿插在“游記”中，“語言華美”錯，本文語言質(zhì)樸。 D最主要的原因是但丁深邃的思想，即追求知識和美德，為愛和理想而創(chuàng)作)
2.他從此可以開始自由地追求知識和美德;(1分)從此可以開始旅行、觀察、思考，游歷意大利，認識社會各階層的人物，(1分)為他將一生的經(jīng)歷和思考傾注于《神曲》的創(chuàng)作作了充分的準備。(1分)(只答“為愛和理想而創(chuàng)作”得1分)
3.特征：憂郁而深邃。(1分)
含義：憂郁，但丁對世界人民沒有擺脫悲慘的遭遇，心含愁苦;(答“指但丁流亡、客居他鄉(xiāng)，內(nèi)心愁苦”亦可)(1分) 深邃，但丁因思考生命的意義、國家的命運和人類的前途而流露出的精神、氣質(zhì)等。(1分)
(共3分。特征1分，含義2分。意對即可)
4.(1)告訴讀者但丁雖出生卑微，命運坎坷，但寫成《神曲》，給人類留下了寶貴的精神財富而流芳百世，表達了作者對但丁的贊美和敬仰之情。(2分)
(2)無統(tǒng)一答案，共2分。應(yīng)包含以下要素：明確的目標(信念、追求等)、頑強的毅力(執(zhí)著的努力、奮斗等)、人生的價值等。要素不全、超過字數(shù)酌扣。
2分答案示例：
?、賵?zhí)著的信念、頑強的拼搏澆灌出繽紛的生命之花。
②用自己的腳在路上踩下腳印的人，會找到真正屬于自己的路。
?、蹐远ㄇ靶校瑸榇蟊娎娌恍笂^斗的人，歷史會記住他們。
1分答案示例：
生命因堅強而美麗;生命的光輝在于墜落后能再度崛起。
0分答案示例：
身殘志堅鑄輝煌;人生的價值在于超越;人的高貴在于靈魂。
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