《打傘的女孩》讀書筆記
《打傘的女孩》讀書筆記
讀《打傘的女孩》，小編的讀書筆記是人窮，但志不能窮。讀者們的讀書筆記又是如何的呢，一起來看看。下面是學(xué)習(xí)啦小編精心為你整理《打傘的女孩》讀書筆記，希望你喜歡。
《打傘的女孩》讀書筆記篇一
【原文】
南天門是花果山上的一個景點。我們快到這個景點的時候，雨下大了，只好在大樹下躲雨，躲了好一會兒，有三個伙伴見到一位打傘的女孩，就鉆進她的雨傘里去，變成了四個人共用一把傘。他們佝僂著身子像四個蒜瓣圍著蒜頭的莖，煞是好笑。我這時打量起這個打傘的女孩。先前還當(dāng)她是迷路的小游客呢，但看她不驚不慌的樣子，穿著家常衣服，又不像。
問她是做啥的。她的聲音很低，斷斷續(xù)續(xù)地說是帶路的，帶到山頂兩塊錢。說著，扭頭看背后的林間小路。我望過去，路邊有民居。是她的家?到底是孩子，不會招攬生意，要不是躲雨，要不是問她，都不知道她在等什么。這也是生活呀。因地制宜，山里的孩子就靠帶路來賺一點錢，窮人的孩子早當(dāng)家呀。
雨，下小了，我們繼續(xù)前行。百步之外，又碰上一個打雨傘的孩子，好比菜場上的又一
個“攤位”。能肯定她是帶路的了，所以直接問她今天帶過幾個人了。她說，帶過一個，得了兩塊錢?？礃幼樱ü缴嫌幸粋€“帶路族”。但這“帶路族的兩位孩子都很木訥。為什么不會拿幾把傘來賣賣呢?賣給躲雨的人，價格可以上浮呢。
我忽然想起她們應(yīng)該唱著帶路歌去帶路。我來給她兩寫個帶路歌吧。“啦啦啦，啦啦啦，花果山中有我的家，走小道，抄近路，上山的小道在我腳下。只要花上兩塊錢，水簾瀑布可以直達(dá)。”
希望以后她們能唱著這首《帶路歌》給游客們帶路，這樣她們可能生意興旺起來呢!
《打傘的女孩》讀書筆記篇二
【問題及參考答案】
1、”因地制宜“聯(lián)系上下文談?wù)勊暮x。
答案：小女孩因為家就住在南天門花果山腳下，所以她們利用自己熟悉這里環(huán)境的優(yōu)勢，來為游客帶路賺點錢為家里貼點家用。
2、為什么作者說兩位女孩都很木訥?
答案：因為兩位帶路的女孩只是傻傻的站在那里，作者甚至以為她們是迷路了完全不知道她們是帶路的，兩位女孩不懂得用什么方式來給自己攬生意，只知道低著頭撐把傘站在那里一動不動，而且她們完全可以將自己手中的傘趁下雨高價賣給游客，這不比傻站在那里等著客人找上來要輕松嗎?而且這樣賺的錢也多一點。以后其實可以在帶路的時候多帶幾把傘，萬一下雨兩位女孩就能夠多賣幾把傘多賣些錢，可是兩位女孩完全沒有這些想法只是呆站著。
3、你覺得兩位女孩為什么表現(xiàn)的木訥膽小?
答案：兩位女孩本身就是住在大山里窮人家的孩子，本身就沒有接受過很高的教育也沒見過世面，所以在形形色色的游客面前不夠自信不敢攬客，也沒有作者那些隨機應(yīng)變的賣傘想法。
4、你從打傘的女孩身上學(xué)習(xí)到了哪些優(yōu)秀品質(zhì)?
答案：她們雖木訥卻默默的勤勞工作為家里減輕負(fù)擔(dān)，我應(yīng)該學(xué)習(xí)她們懂得為家里分擔(dān)壓力的品德，在家里可以經(jīng)常幫助爸媽干家務(wù)或者給媽媽按摩，女孩身上樸素簡單的品質(zhì)也值得我學(xué)習(xí)，城市生活光怪陸離像個大染缸一樣，我應(yīng)該保護自己的心靈始終純潔寧靜不浮夸造作。
《打傘的女孩》讀書筆記篇三
偶然的一次，我讀到了一篇文章《打傘的女孩》。
讀完這篇文章，我感觸很深，其中最打動我的一句話是：“因地制宜，山里的孩子就靠帶路來賺一點錢，窮人的孩子早當(dāng)家呀。”這句話不但很深刻，還很有道理。山里的孩子雖然很窮很淳樸，但是他們卻并不在意艱苦的環(huán)境，努力克服困難，很值得我們學(xué)習(xí)。
在生活中，在我們校園里，就有一些同學(xué)家里條件不好，沒錢買好衣服，沒錢買樂器，沒錢買名牌鋼筆，但是他們能夠努力學(xué)習(xí)，他們懂得關(guān)愛同學(xué)，幫助老師。
再聽聽科學(xué)家、偉人們小時候的故事。數(shù)學(xué)家陳景潤小時候經(jīng)常在路燈下讀書，不小心碰到電線桿上還趕忙說對不起。美國第十六屆總統(tǒng)林肯，小時候經(jīng)常把樹枝當(dāng)筆，沙地為紙，在沙地上寫字。他們都在默默地、認(rèn)真地學(xué)習(xí)，才成為遠(yuǎn)近聞名的一代偉人。
窮人的孩子早當(dāng)家。我們要好好學(xué)習(xí)，向那些窮人的孩子學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們頑強自立的精神!
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2.讓女孩子感動的話
3.能感動女生的話
4.能感動女生的話語