五位抗日英雄為了掩護(hù)群眾和連隊(duì)的轉(zhuǎn)移，邊打邊撤，甘用自己做“靶子”把敵人引上了地勢(shì)險(xiǎn)要的狼牙山。利用地形優(yōu)勢(shì)，打退了日本鬼子的一次又一次進(jìn)攻。視死如歸，保家衛(wèi)國(guó)的情懷，確實(shí)值得我們學(xué)習(xí)。我們一起來(lái)緬懷他們吧。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家準(zhǔn)備的《狼牙山五壯士》讀書(shū)筆記，僅供參考!

　　《狼牙山五壯士》讀書(shū)筆記篇一

　　中國(guó)，一個(gè)有著五千年歷史文化的古老國(guó)度，在如河的歲月中，涌現(xiàn)出了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)愛(ài)國(guó)義士，他們的愛(ài)國(guó)事跡讓我們深深感動(dòng)。

　　在我五年級(jí)的課本上，有一篇文章——《狼牙山五壯士》。文章中：晉察冀軍區(qū)一分區(qū)一團(tuán)七連六班的馬寶玉，葛振林，胡德林胡福才，宋學(xué)義五位戰(zhàn)士為了不讓日軍找到主力部隊(duì)，他們故意將日軍引到狼牙山頂，以拖延時(shí)間在峰頂將日軍打死了九十余人，子彈打光了，他們就用石塊砸，鬼子剛一沖上來(lái)，就被砸死好幾十個(gè)。后來(lái)，他們累得筋疲力盡。這時(shí)，鬼子沖了上來(lái)，五位壯士高喊：“打倒日本帝國(guó)主義!”“中國(guó)共產(chǎn)黨萬(wàn)歲!”依次跳下崖去。馬寶玉，胡德林，胡福才犧牲了;葛振林，宋學(xué)義因崖壁上的樹(shù)枝攔住身體，活了下來(lái)，分別于1987年，2005年逝世。

　　這五位烈士的壯舉，使我深深的感受到中國(guó)人民的堅(jiān)毅，寧死不屈的精神有多么偉大。有多少華夏兒女為這偉大的祖國(guó)的建立而獻(xiàn)出了寶貴的生命!

　　讓我們一起深情地說(shuō)一聲：“祖國(guó)，我愛(ài)您!”

　　《狼牙山五壯士》讀書(shū)筆記篇二

　　讀完《狼牙山五壯士》,我的心久久不能平靜。

　　《狼牙山五壯士》講的是抗戰(zhàn)時(shí)期，八路軍某部七連六班五位戰(zhàn)士為掩護(hù)眾和主力撤退，誘敵上山，英勇殺敵，最后，他們把敵人引上絕路，在班長(zhǎng)寶玉的帶領(lǐng)下縱身跳下了萬(wàn)丈懸崖，用生命和鮮血譜寫(xiě)出一首氣吞山河的壯詩(shī)篇的事。

　　讀完這篇課文，我深為勇士所感動(dòng)，聯(lián)想到自己，作為二十一世紀(jì)的少先員，在學(xué)習(xí)在遇到的困難所采取的態(tài)度……

　　記得有一次，我在做數(shù)學(xué)題的時(shí)候，遇到了一道難題，想了半天，仍想出來(lái)，那時(shí)，夜已很深了，我懶著再去想它，于是，我便把這題空著，心想明天照老師說(shuō)的抄進(jìn)來(lái)不就得了?我為自己的小聰明沾沾自喜起來(lái)。不知不覺(jué)，我養(yǎng)成了不愛(ài)動(dòng)腦筋的壞習(xí)慣。但沒(méi)想到，期末考的時(shí)候，我這個(gè)學(xué)習(xí)委員，各門(mén)平均成績(jī)才81分!這就是面對(duì)困難退縮的結(jié)局。

　　回想起自己對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度，再看看五壯士為了民族的解放事業(yè)，敢于赴蹈火的精神，覺(jué)得自己的做法是多么不應(yīng)該呀!如果今天，我在學(xué)習(xí)上遇到一點(diǎn)困難就退縮，那明天怎么去為祖國(guó)做貢獻(xiàn)呢?

　　先烈們，我一定要以你們?yōu)榘駱?，不怕困難，勤奮學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了把祖國(guó)建設(shè)得更加美好富強(qiáng)!

　　《狼牙山五壯士》讀書(shū)筆記篇三

　　今天我們學(xué)習(xí)了一篇感人的課文——《狼牙山五壯士》，它講述了1941年秋天，五位抗日英雄為了掩護(hù)群眾和連隊(duì)的轉(zhuǎn)移，邊打邊撤，甘用自己做“靶子”把敵人引上了地勢(shì)險(xiǎn)要的狼牙山。利用地形優(yōu)勢(shì)，打退了日本鬼子的一次又一次進(jìn)攻。子彈沒(méi)有了，他們就搬起巨大的石塊，把鬼子砸得東倒西歪，“哇哇”亂叫，留下了許多尸體。最后，面對(duì)敵人的步步逼近人，五位英雄身負(fù)重傷仍寧死不屈，像發(fā)起沖鋒一樣縱身跳下深不見(jiàn)底的懸崖。

　　讀了英雄的故事，我覺(jué)得熱血沸騰，內(nèi)心對(duì)他們充滿(mǎn)了崇高的敬意，也明白了我們今天的和平與幸福生活，是無(wú)數(shù)像五位壯士這樣的革命先烈用生命和鮮血才換來(lái)的。

　　讀了英雄的故事，我的內(nèi)心還充滿(mǎn)了對(duì)敵人的痛恨，痛恨他們踐踏我們美麗的國(guó)土、殘殺我們無(wú)辜的同胞!

　　我也在想，在地圖上，日本是丁點(diǎn)大的小國(guó)，為什么敢欺負(fù)到我們這個(gè)擁有九百六十萬(wàn)平方公里的大國(guó)家里來(lái)呢?作文

　　爸爸跟我說(shuō)：日本是軍國(guó)主義教育，他們的國(guó)民都有很強(qiáng)的意志力，又很講團(tuán)結(jié)，這用在工廠(chǎng)里，可以讓他們生產(chǎn)出無(wú)比精良的產(chǎn)品。但用在軍隊(duì)里，就形成了去侵略別人的邪惡力量;媽媽說(shuō)還有一個(gè)重要的主觀原因是因?yàn)槲覀冎袊?guó)那時(shí)由于長(zhǎng)期驕傲自大，閉關(guān)自守，已淪落成一個(gè)沒(méi)落的封建王朝，所以各種侵略勢(shì)力才敢趁虛而入，蜂擁而上。這時(shí)我不禁想起了媽媽也曾給我講過(guò)，在抗戰(zhàn)勝利47年后的1992年暑假，中日孩子也曾有過(guò)一場(chǎng)大草原上的較量，但在那場(chǎng)較量中，中國(guó)孩子不如日本孩子勇敢，也不比日本孩子能干，無(wú)論是體質(zhì)還是精神意志，被稱(chēng)為小皇帝小公主的中國(guó)孩子都輸給了日本孩子，這無(wú)疑又一次給我們敲響了警鐘。

　　前事不忘，后事之師。日本人侵略別人的力量終歸是用錯(cuò)了方向，最終邪惡不敵正義，逃脫不了失敗的下場(chǎng)。面對(duì)日本工廠(chǎng)做出的精良產(chǎn)品，我們自己的工廠(chǎng)應(yīng)該生產(chǎn)出比他們更精良的產(chǎn)品，那時(shí)就不用再發(fā)起“抵制日貨”的運(yùn)動(dòng)了。而作為一名處在和平年代的中國(guó)孩子，則應(yīng)該不忘國(guó)恥，磨煉自己的意志，讓大草原上較量的結(jié)局不再重演，珍惜大好時(shí)光，學(xué)好本領(lǐng)，長(zhǎng)大后就像李錄銘同學(xué)的爸爸李叔叔在視頻里說(shuō)的“感恩老師、回報(bào)社會(huì)、報(bào)效祖國(guó)”，只有這樣，我們的祖國(guó)才會(huì)更強(qiáng)大，也才是對(duì)烈士最好的懷念。作文

　　在這個(gè)呼喚和平的年代，侵略別人的事已比較少了。但世界上還是有些國(guó)家和人們每天生活在戰(zhàn)亂之中，從天而降的炮彈無(wú)情地摧毀了他們?cè)?jīng)的溫馨和幸福，那里的小朋友是多么的可憐!我想對(duì)那些想破壞世界和平的國(guó)家和人說(shuō)：和平是多么的寶貴!我們的祖國(guó)早已不是過(guò)去的東亞病夫，而是正在騰飛的東方巨龍。雖然我們中國(guó)人民是最最熱愛(ài)和平的人民，但我們用革命烈士鮮血和生命換來(lái)的美好家園怎容你們?cè)賮?lái)踐踏。如果你們一定要執(zhí)迷不悟，膽敢再來(lái)侵犯，把團(tuán)結(jié)和意志用于邪惡，那我們也一定毫不客氣地用我們高科技的戰(zhàn)斗武器、世界領(lǐng)先的現(xiàn)代化軍隊(duì)把你們打個(gè)落花流水，狼狽而逃!