初中海底兩萬里讀后感
《海底兩萬里》是法國凡爾納的一部經(jīng)典名著，里面不但有很多引人入勝的精彩故事，而且還是一本讓人受益終身的文學(xué)經(jīng)典，是一本影響很多人一生的世界十大名著。下面為大家精心整理了一些關(guān)于初中海底兩萬里讀后感，歡迎查閱。
初中海底兩萬里讀后感1
今天我興味盎然地讀了《海底兩萬里》這本書，這是一部科幻小說，它生動地記敘了尼摩船長、阿龍納絲教授等人乘著潛艇在海底旅行的過程。作者用細(xì)膩的筆觸描寫了海底的奇特風(fēng)光和海底旅行過程中的一段段驚險曲折、動人心弦的故事。我是一個愛幻想，更向往探險的男孩。讀了這樣的一本好書，我真是受益匪淺。
看完這本書，我仿佛也看到了海底那美妙的魚的世界：色彩斑斕，身上綴著金黃色的斑點，在灰暗的漩渦中熠熠閃光的箭魚;五彩繽紛，身上帶著黑色、藍色、黃色……斑點、當(dāng)當(dāng)作響的蘆葵魚;脊背褐色，身上鑲著天藍色的小條紋，在金黃的框子里嬌美無比的哥利芬魚……
讀了這本書，海底許多奇異的風(fēng)光也仿佛呈現(xiàn)在我的眼前：海水沸騰，冒著白氣，令人驚訝不已的海底火山;依稀可辨，古老悠久，讓人惋惜不已的海底毀滅了的城市;千姿百態(tài)，美不勝收，使人贊嘆不已的珊瑚王國……
這本書更讓我知道了在廣闊無垠的大海旅行的過程中，不僅有奇異的風(fēng)光，還有著種.種磨難。只要出現(xiàn)險境時，鸚鵡螺號上所有人都勇敢地去面對：當(dāng)土著人張弓搭箭向鸚鵡螺號進攻時，船長從容不迫地打開船艙，在樓梯上通上了高壓電，電得土著人驚慌得狼狽而逃;當(dāng)采集珍珠時，尼摩船長和一條成年的巨大鯊魚搏斗，結(jié)果被掀翻在一地，勇敢的尼德奮不顧身地沖了上去，刺中了鯊魚的要害，救出了船長和采珠人;當(dāng)鸚鵡螺號被凍在水里時，船長不慌不忙地指揮，最終架艇駛出了南極……尼摩船長在困難面前總是保持冷靜，勇敢地去克服它。
看到這里，我不禁羞愧起來，面對困難，他們能從容不迫地對待，而我呢，遇上一點點小困難往往就會變成“縮頭烏龜”。有一次，媽媽讓我寫作文，我不情愿地寫了起來，由于心不在焉，作文寫得牛頭不對馬嘴，簡直是一塌糊涂。媽媽看了，讓我重寫一篇讀后感，我死活不肯，在媽媽的“怒吼”聲中，我勉強咬起了筆。寫到事例了，我又難住了，“該寫哪件事?怎么寫?”這兩個問題一直在我腦海中徘徊。最后困難占了上風(fēng)：干脆事例還是別寫吧。于是就草草地完成了這篇作文，最終也受到了退縮的“懲罰”……
《海底兩萬里》這篇文章讓我身臨其境，海底奇麗的魚兒讓我耳目一新，海底奇異的景觀讓我賞心悅目，尼摩船長等一行人勇敢無畏的品質(zhì)更讓我欽佩不已。我想：以后我也要勇敢地去探索海底的知識，去發(fā)掘海洋的奧秘，在求學(xué)的路途中，我也一定會把自己鍛煉得像尼摩船長那樣勇敢、沉著、機智!
初中海底兩萬里讀后感2
這個寒假，我可是收獲頗豐，既讀了歷史書，又讀了許多著名作家的書，其中還有幾本外國作家的作品，我最喜歡的當(dāng)屬法國著名作家儒.勒凡爾納的作品——《海底兩萬里》。
這本書主要講的是“鸚鵡螺號”載著它的主人尼摩艇長以及阿羅納克斯教授等人以每小時20海里的速度前進，在十個月的旅途中，發(fā)生了各種各樣稀奇古怪的事情。“鸚鵡螺號”途徑太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋……最后竟離奇地消失在了挪威西海岸的大旋流中。
從這本書中，我可以感受到：尼摩艇長是一個沉著冷靜、博學(xué)多才卻又有一點詭異多端的人，因為他的身份我至今未知。他駕駛著“鸚鵡螺號”潛水艇幾乎戰(zhàn)無不勝，在大海底下漫游著，做著自己喜歡的科學(xué)研究，搜集海底的金銀珠寶。但是，我還有一個疑問仍未解開：為什么他對陸地上的人們?nèi)绱嗽骱?而阿羅納克斯教授，以及他的仆人孔塞伊，他們都那么的聰明好學(xué)，把他們所見到的海底奇觀向我們描繪得淋漓盡致。我對他們的才識感到十分的敬佩!
在這本書中，我不僅了解到一系列事情的真相以及人物形象，而且還掌握了一些有關(guān)地理和生物方面的知識。比如阿羅納克斯教授介紹了什么是太平洋黑流、珊瑚礁是怎樣形成的，以及海洋生物的循環(huán)系統(tǒng)是怎樣的……這些自然現(xiàn)象和特點都十分的有趣，而這些現(xiàn)象的科學(xué)解釋也讓我大開眼界、增長見識。我對他們的“知識寶庫”也是刮目相看!
《海底兩萬里》這本書里蘊藏著許多豐富的知識，它既能讓你身臨其境感受海底世界的瑰麗多姿，又能讓你震撼于大自然的神奇奧秘。
閱讀心得：《海底兩萬里》這本書告訴我們，人沒有夢想、沒有理想，是不行的。但夢想、理想也不能僅停留在空想，需要實際行動來積累實現(xiàn)。只有夢想加上行動，我們才會不斷有進步，才會最終取得成功。
初中海底兩萬里讀后感3
我在暑假中讀了一本書《海底兩萬里》。這本書雖然厚厚的，但我也會認(rèn)真地把它看完，因為它教會了我很多!
這本書的主要內(nèi)容是：在海上發(fā)現(xiàn)了一個被認(rèn)為是獨角鯨的大怪物，它已把幾艘船給撞沉。法國一個生物學(xué)家叫阿隆納克斯與另外幾個同伴一起出海追捕這只大怪物。在追捕過程中發(fā)生了很多驚險刺激的故事。書的主人公船長阿隆納克斯為了救出險被獨角鯨吃掉的同伴，不顧個人安危與獨角鯨搏斗，最后被獨角鯨吃掉的感人故事。
當(dāng)我看到在船員們處在危急當(dāng)中的時候，阿隆納克斯船長說：“我是船長，我有責(zé)任要保護好你們”當(dāng)時，我被船長的這局話深深地感到了。船長這種舍己為人的崇高精神，是多么的偉大啊!我不由得想起媽媽來，是啊，天下的母親也是一樣的，她們?yōu)榱俗约旱暮⒆?，是會奉獻出自己的一切的，哪怕是最危險的事情，她們想的都是要保護好自己的孩子，這就是天下間最可貴的母愛。我們一定要好好地報答我們的母親啊!
還有一個叫孔賽依的船員也給我留下了深刻的印象。在一次和大鯊魚搏斗的時候，情況十分危急，船快要被撞沉了，孔賽依拿起匕首不顧一切地跳下海里，用匕首深深地扎進大鯊魚的肚子，鮮血把海水都染成了紅色的了。大鯊魚被打敗了，船上的人們安全了，孔賽依被救回到船上時，同伴們問他怎么這么傻跳下海里和大鯊魚搏斗，他說：“我是船上的一分子，大家一定要團結(jié)一致，才能保住我們的船，我怎么能夠怕危險而不顧同伴們的生死呢?”孔賽依的這翻話，使我明白到團結(jié)就是力量的道理，每個人團結(jié)起來，那么任何的困難都能夠克服的。以后在學(xué)習(xí)上，我一定要和同學(xué)們互相團結(jié)，互相幫助，能力克服學(xué)習(xí)上的怕苦怕累的壞習(xí)慣，用優(yōu)異的成績來報答母親。
這一本“海底兩萬里”的書，教會了我“勇敢”和“團結(jié)”，使我的人生邁進了一大步!
初中海底兩萬里讀后感4
我有一本叫《海底兩萬里》的書，很好玩?！逗５變扇f里》這本書，我已經(jīng)津津有味地讀了兩遍，可還是意猶未盡。每次讀這本書，我都有身臨其境的感覺，彷佛自己也登上了鸚鵡螺號，隨著尼摩船長和他的“客人們”周游海底世界，飽覽海底變幻無窮的奇異景觀和各類生物。
《海底兩萬里》這本書他的作者是法國著名的科幻小說家儒勒。凡爾納。儒勒﹒凡爾納把海底世界描繪得妙趣橫生，引人入勝?？赡菚r人類還沒有發(fā)明潛水艇，難道他有先知先覺?這真是不可思議啊!
一百多年過去了，在科技高度發(fā)達的今天，這一切早已從科幻變成了現(xiàn)實。我想，等我長大了，也要登上潛水艇，作一次真正的海底旅游。那時我還要帶上這本書，一邊品讀著科幻小說一邊欣賞真實的海景，那該是一種多么奇妙的感覺啊!
《海底兩萬里》這本書是講世界上突然出現(xiàn)了一只“海怪”，這只“海怪”引起了全世界人民的轟動。
一個教授和他忠實的仆人一起去海上觀察不明生物。不幸，船被擊沉了，他們和尼德蘭一起落到了所謂的怪物身上，結(jié)果，阿尤納斯教授和他的仆人——康塞爾還有捕鯨好手——尼德一起發(fā)現(xiàn)了那只“海怪”的秘密：那只海怪并不是動物，是一艘叫鸚鵡螺號的潛水艇!
鸚鵡螺號的船長叫尼摩，他帶阿尤納斯教授和康塞爾、尼德一起漫游了海底，參觀了南極大陸。
其中我最喜歡的人是康塞爾，因為他就像阿尤納斯教授的貴重物品一樣，隨身攜帶。
當(dāng)阿尤納斯教授與尼德意見不和的時候，康塞爾也會幫助阿尤納斯教授打消尼德的陰謀詭計。
其中，有幾章很有意思，分別是：從合恩角到亞馬遜河、沉沒的大陸、海底電纜、追擊……我最喜歡的是沉沒的大陸。
沉沒的大陸主要講的是11點時“我”和尼摩船長去海底旅行。一路上，“我”看到了一些可怕的動物：巨大的龍蝦藏在巖洞里，瞪著眼睛，揮著大爪，還有龐大的海蟹、大得嚇人的章魚。最終來到了亞特蘭帝斯，這可是十萬年前的遺跡呀!“我”很驚訝，仔細(xì)地看著這里，想要把一切都印在腦子里，過了一個小時才回去。
我讀完這本書后深深地感受到這么一個道理：科學(xué)造福人類的同時，也可能會被壞人利用，還有，我們不能隨便屠殺海底動物。
另外，即使再發(fā)達的科學(xué)設(shè)施也可能會出現(xiàn)意外，像鸚鵡螺號就擱過淺，被土著人襲擊過，在南極冰層困住過。所以做什么事情都總認(rèn)真對待，不能馬虎。
《海底兩萬里》這本書非常好看，我百看不厭。我很喜歡《海底兩萬里》這本書。我很愛惜它，連角都沒有折過。
初中海底兩萬里讀后感5
呼，合上了最后一頁，我陶醉地坐在沙發(fā)上，腦子里回想著書中的一幕幕。要問什么書讓我如此癡迷，那就是儒勒凡爾納的著作《海底兩萬里》。
本書的作者儒勒凡爾納是一位出色的科幻作家，他的著作《地心游記》、《八十天環(huán)游世界》、《格蘭特船長的女兒》等等都是膾炙人口的小說。有趣的是，他生活的19世紀(jì)并沒有潛水艇，對地心也沒有研究，可他卻飽讀科普書籍，憑借自己的知識與想象力，生動形象的勾勒出了一些在當(dāng)時不可能的場景。因此，他享有科幻小說之父的美名。
本書的主角是尼摩船長，文章以一個海洋方面的教授阿龍納為視角，講述了他們暢游海底的故事。在19世紀(jì)，海面上一直出現(xiàn)一直神秘的巨大生物。阿龍納教授收到海軍的邀請共同抓捕這只生物。追捕過程中，由于神秘生物的攻擊，阿龍納和他的仆人不幸摔到了怪物的脊背上。后來在得知，這竟是一艘名叫鸚鵡螺號，構(gòu)造精妙的潛水艇，可是，船長似乎不是那么友好，他們成為了階下囚，被囚禁在這艘潛水艇中。經(jīng)過進一步的溝通，教授和船長發(fā)現(xiàn)了對方和自己身上的共同點，便邀請他們進行海底旅行。他們從太平洋出發(fā)，途經(jīng)珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，然后進入大西洋，看到許多稀罕的海生動植物和水中奇異景象，還進行了海底森林的打獵，參觀了捕捉珍珠的過程，也參觀了失落的帝國亞特蘭蒂斯等等，但由于挪威海岸的旋風(fēng)，他們逃離了鸚鵡螺號，并把海底的秘密公之于眾。
這本書中我最欣賞的是尼莫船長，他是一個印度王子，因為國家被英國占領(lǐng)了，所以逃亡海外，制造了鸚鵡螺號準(zhǔn)備報仇，在倒數(shù)第二章中他與英國軍艦船長的對話讓我感到對他的敬意，他的愛國情懷與對于窮人的無私、戰(zhàn)爭的仇恨讓我感動不已。
書可以凈化我們的心靈，增加我們的道德修養(yǎng)，讓我們變成高尚的人，開發(fā)我們的智慧，啟迪人們的思維，活潑人們的大腦，讓大家在驚險與刺激中得到藝術(shù)的享受。而這本書，是一本讓人回味無窮、受益匪淺的好書。
初中海底兩萬里讀后感相關(guān)文章：
初中海底兩萬里讀后感
