高中生簡(jiǎn)愛(ài)讀后感
《簡(jiǎn)愛(ài)》是一個(gè)命運(yùn)波折、經(jīng)歷坎坷的女性，她的故事并非僅僅是灰姑娘的翻版那樣簡(jiǎn)單，她用她的每一句話，每一個(gè)動(dòng)作，每一個(gè)眼神，每一個(gè)思想鼓勵(lì)人們用自己的努力去創(chuàng)造幸福，追求美好，她就是簡(jiǎn)愛(ài)，下面為大家精心整理了一些關(guān)于高中生簡(jiǎn)愛(ài)讀后感，歡迎查閱。
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高中生簡(jiǎn)愛(ài)讀后感1
這是一段追求更高人生價(jià)值的艱辛路程，這是一幅用愛(ài)和勇氣拼湊出的平等與幸福的人生藍(lán)圖。沒(méi)有奢華浪漫的文字，卻深入人心;沒(méi)有鋪張煩瑣的描繪，卻凈化了萬(wàn)千讀者的靈魂;她就是《簡(jiǎn)愛(ài)》。
夏洛蒂·勃朗特以一顆敏感細(xì)膩的心塑造了一位堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立的女子——簡(jiǎn)·愛(ài)。盡管飽受命運(yùn)的捉弄，嘗盡生活的煎熬，遭受同伴的誤解與凌辱，她卻能以她的堅(jiān)貞不屈，寬容豁達(dá)接受這一切的嘲諷與冷眼。生活教會(huì)了她勇敢的戰(zhàn)斗精神，獨(dú)立自主的思想，包容博愛(ài)的品質(zhì)。這樣一位如水一般頑強(qiáng)激昂月又不失溫柔細(xì)膩的不凡女子讓無(wú)數(shù)人領(lǐng)會(huì)到了人性的光芒，生存的價(jià)值。
簡(jiǎn)美嗎?答案是否定的。但為何身為貴族階級(jí)的羅切斯特先生愿意頂著封建世俗帶來(lái)的壓力，冒著被逐出階級(jí)的風(fēng)險(xiǎn)也要娶簡(jiǎn)愛(ài)為妻?因?yàn)楹?jiǎn)的高貴人格，因?yàn)楹?jiǎn)的心靈美。她也總是在執(zhí)著的追尋自己的自由和人格的平等，正如她所說(shuō)的那樣："我現(xiàn)在不是以社會(huì)生活和習(xí)俗的準(zhǔn)則和你說(shuō)話，而是我的心靈同你心靈的講話。我們的精神是平等的。"簡(jiǎn)用她的行動(dòng)告訴我一個(gè)人最重要的是擁有心靈美，并能夠不斷地為達(dá)到它而做出努力與抗?fàn)帯?/p>
簡(jiǎn)打動(dòng)我的地方還有她的勇敢。當(dāng)她的表哥欺辱她時(shí)，她勇敢的還手反抗;當(dāng)無(wú)情的孤兒院院長(zhǎng)要剪海倫的長(zhǎng)發(fā)時(shí)，她勇敢地站出來(lái)反駁他，并陪海倫一起受著這不公平的遭遇;當(dāng)她發(fā)現(xiàn)自己愛(ài)上了羅切斯特先生時(shí)，她沒(méi)有將自己熾烈的愛(ài)埋藏在心底，而是勇敢地表達(dá)自己這份愛(ài);更是在發(fā)現(xiàn)羅切斯特已有妻子時(shí)，勇敢地、堅(jiān)定的離開(kāi)這個(gè)她曾認(rèn)為是天堂的桑菲爾德莊園。面對(duì)舅母不懷好意的誣蔑，老師的冷眼相對(duì)，同伴的避而遠(yuǎn)之，簡(jiǎn)·愛(ài)并沒(méi)有屈就于這個(gè)冰冷殘酷的世界。"當(dāng)我們無(wú)緣無(wú)故挨打的時(shí)候，我們應(yīng)該狠狠地回?fù)簦掖_定我們應(yīng)該回?fù)簟莺莸鼗負(fù)?，教?xùn)教訓(xùn)打我們的那個(gè)人，叫他們永遠(yuǎn)不敢再這樣打人。"如此尖銳的話語(yǔ)、如此堅(jiān)強(qiáng)的性格，堅(jiān)定了她燦爛的一生。在她面對(duì)一次次痛苦的抉擇時(shí)，她的勇氣總是使我震撼，她用著強(qiáng)有力的行動(dòng)表明自己有資格追求自己的愛(ài)情。她教會(huì)了我要勇敢的面對(duì)生活中的困難與挑戰(zhàn)，拋棄心底的懦弱，成為意志堅(jiān)定，充滿智慧的人。
簡(jiǎn)身上有太多值得我們學(xué)習(xí)的地方，她堅(jiān)毅的性格，自尊自愛(ài)的品質(zhì)，不斷的追尋平等與自由的精神。她那堅(jiān)韌不屈的身影將成為我日后拼搏的動(dòng)力，我將把對(duì)簡(jiǎn)的欽佩化為我自己的精神力量?！逗?jiǎn)愛(ài)》這本書(shū)能夠照出我們身上的不足，讓我們找到正確的人生方向，把曾經(jīng)失去的東西找回來(lái)。讓我們有信心、有勇氣去面對(duì)困難，并且戰(zhàn)勝困難，為我們的人生添上絢麗的一筆。
高中生簡(jiǎn)愛(ài)讀后感2
《簡(jiǎn)·愛(ài)》是一部生命力頑強(qiáng)的書(shū)——即使它只是敘述了一個(gè)平凡的女孩子的成長(zhǎng)故事。那么吸引我們眼球的是什么呢?是簡(jiǎn)的內(nèi)在，她的勇氣、愛(ài)、與自尊。
簡(jiǎn)從小就失去了雙親，原先是被送進(jìn)舅父家，卻被暴力相待。最后被送進(jìn)了羅沃德孤兒院，卻仍受到了精神和肉體上的摧殘。后來(lái)她登廣告謀求家庭教師的職業(yè)，被桑恩費(fèi)爾德莊園的女管家聘用。一個(gè)黃昏，簡(jiǎn)外出散步，與歸來(lái)的主人偶遇。在一個(gè)深夜，簡(jiǎn)被一種令人毛骨悚然的奇怪笑聲嚇醒，發(fā)現(xiàn)羅切斯特的房間失火，叫醒了他并救了他。當(dāng)羅切斯特向簡(jiǎn)求婚時(shí)，簡(jiǎn)答應(yīng)了他?；槎Y進(jìn)行時(shí)，突然有人出證：羅契斯特先生的妻子就是瘋女人。法律阻礙了他們的愛(ài)情，簡(jiǎn)離開(kāi)了羅契斯特。后來(lái)，簡(jiǎn)回到桑恩費(fèi)爾德莊園，那座宅子已成廢墟，瘋女人放火后墜樓身亡，羅契斯特也受傷致殘。簡(jiǎn)找到他并和他結(jié)了婚，得到了自己理想的幸福生活。
簡(jiǎn)是個(gè)值得我們學(xué)習(xí)與尊重的女孩。她是那樣性格堅(jiān)強(qiáng)，樸實(shí)，剛?cè)岵?jì)，獨(dú)立自主，積極進(jìn)取的女性。她出身卑微，相貌平凡，但她并不以此自卑。她蔑視權(quán)貴的驕橫，嘲笑他們的愚笨，顯示出自立自強(qiáng)的人格和美好的理想。她有頑強(qiáng)的生命力，從不向命運(yùn)低頭。
而《簡(jiǎn)·愛(ài)》之所以出色，是因?yàn)樗?dú)立，她勇敢，她有自尊——這是19世紀(jì)的女性所缺乏的?！拔覀兩鷣?lái)就平等?！焙?jiǎn)的這句話著實(shí)令人熱血沸騰。在19世紀(jì)社會(huì)對(duì)女性的嚴(yán)重歧視中，簡(jiǎn)以她女性的尊嚴(yán)告訴了人類(lèi)，人，生來(lái)就是平等的——是的，平等。而男女平等，在那個(gè)歧視女性的年代，是十分可笑的。可是，當(dāng)簡(jiǎn)說(shuō)出了這樣意味無(wú)窮的話時(shí)，卻也足以引起一場(chǎng)大的轟動(dòng)。有人笑這個(gè)女人癡心妄想，有人在一旁冷嘲熱諷著所謂的男女平等，但有更多的人——特別是女人，會(huì)默默地支持這種思想!簡(jiǎn)以一個(gè)女人的身份告訴了每個(gè)人，男女平等!人生來(lái)平等，不管你是男是女，貧窮或富有，在精神上，每個(gè)人都是平等的，絕對(duì)不分貴賤!——沒(méi)有女人，何來(lái)男人?
“Every one is bornequal?！泵總€(gè)人都是平等的。你貧，你富，你終歸是人。你丑，你美，你還是個(gè)人。你笨，你慧，你也還是個(gè)人。你還是得面對(duì)生老病死，一切人生該經(jīng)歷的事——無(wú)論善惡或美丑。在這個(gè)世界上，你可以比別人幸運(yùn)，但你保證不了你可以一直比別人幸運(yùn)。人的命運(yùn)終究是坎坷的。一時(shí)，不代表一世——你終究逃不出命運(yùn)。你擁有的時(shí)間和世界，和別人都是一樣的!
不管你是誰(shuí)，不管你貧窮或富有，不過(guò)你此時(shí)迷?；蝻L(fēng)光——只要你是一個(gè)人，你就擁有平等的權(quán)利。
人，生來(lái)平等?！@是這世界上不變的道理。
高中生簡(jiǎn)愛(ài)讀后感2
偶然的機(jī)會(huì)，在老師的推薦下，我閱讀了夏洛蒂·勃朗特的長(zhǎng)篇小說(shuō)《簡(jiǎn)·愛(ài)》，我深深的被書(shū)中的人物簡(jiǎn)·愛(ài)吸引了。主人公簡(jiǎn)·愛(ài)從小父母雙亡，寄養(yǎng)在姨母家里。家人的虐待和歧視，讓簡(jiǎn)·愛(ài)從小養(yǎng)成了獨(dú)立自主，克服困難，堅(jiān)持到底的性格。終于在自己不懈的努力下，最終獲得了美滿的愛(ài)情與生活。
令我感觸最深的就是簡(jiǎn)·愛(ài)在勞渥德學(xué)習(xí)的經(jīng)歷。逃離了處處遭受排擠的姨母家，轉(zhuǎn)而來(lái)到學(xué)校，但是迎接她的不是美好的學(xué)習(xí)時(shí)光，而是學(xué)校施主布羅科·赫斯特的侮辱和詆毀。當(dāng)眾的肆意謾罵，赤裸裸的誹謗嫁禍，讓簡(jiǎn)·愛(ài)在全校師生的眼里成了忘恩負(fù)義的人，走到哪里都伴隨著別人小聲的議論。壓力并沒(méi)有讓簡(jiǎn)愛(ài)自暴自棄，在同伴的鼓舞下，憑借著自己強(qiáng)大的內(nèi)心，簡(jiǎn)·愛(ài)堅(jiān)持了下來(lái)。不斷地奮發(fā)進(jìn)取，克服了重重困難，學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步，最終用成績(jī)贏得了大家的理解和尊重。
簡(jiǎn)·愛(ài)的經(jīng)歷，讓我聯(lián)想到了自己的學(xué)習(xí)生活，相比簡(jiǎn)·愛(ài)，我慶幸的是自己出生在一個(gè)文明的社會(huì)，人與人之間互尊互愛(ài)。學(xué)習(xí)中更多的壓力來(lái)自學(xué)習(xí)本身。今年我剛剛升入初一，各門(mén)學(xué)科知識(shí)范圍都擴(kuò)大并且變的更難了。老師上的每一節(jié)課，新知識(shí)的量都很多，想在課堂上完全弄明白不太可能，還需要課后不斷的理解和練習(xí)。不算太聰明的我，記憶力和理解力都不是太好，幾個(gè)星期學(xué)習(xí)下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)自己好多知識(shí)點(diǎn)都不是很明白，因?yàn)楹π咭膊桓胰フ?qǐng)教老師。最壞的結(jié)果終于出現(xiàn)了，昨天老師教的還沒(méi)學(xué)會(huì)，今天就已經(jīng)又有新的內(nèi)容下來(lái)了，就這樣惡性循環(huán)，題目不會(huì)做，考試結(jié)果也不理想。我深深的感到了有心無(wú)力，我想選擇放棄。此刻我覺(jué)得我就是簡(jiǎn)·愛(ài)，被這無(wú)形的壓力壓得喘不過(guò)氣來(lái)?？墒牵?jiǎn)·愛(ài)沒(méi)有放棄，為什么我要放棄?“假如你避免不了，就得去忍受。不能忍受生命中注定要忍受的事情，就是軟弱和愚蠢的表現(xiàn)?！薄逗?jiǎn)·愛(ài)》中的話深深觸動(dòng)了我，父母對(duì)我的期望，我一直記在腦子里。我不能做一個(gè)軟弱和愚蠢的人，就像簡(jiǎn)·愛(ài)一樣，她選擇了堅(jiān)強(qiáng)。而我為了自己和對(duì)我寄予厚望的父母，更加不能這樣放棄。困難就是彈簧，你強(qiáng)他就弱，人家一份努力就能獲得成功，如果我需要三份努力才能獲得成功的話，我愿意付出這三份努力。
我由衷的敬佩夏洛蒂·勃朗特，二百多年前的她塑造的簡(jiǎn)·愛(ài)這個(gè)人物，也是根據(jù)她自身的經(jīng)歷創(chuàng)造出來(lái)的，她通過(guò)文字的方式，把命運(yùn)面前選擇堅(jiān)強(qiáng)的精神傳遞給了世界上的所有人，讓每一個(gè)處在困境中的人，有了堅(jiān)持下去的力量，朝著夢(mèng)想不斷前進(jìn)。
高中生簡(jiǎn)愛(ài)讀后感4
常聽(tīng)說(shuō)《簡(jiǎn)愛(ài)》感人，帶著好奇心，我翻開(kāi)了這部小說(shuō)的第一頁(yè)。不想真是讓我感動(dòng)，幾次不能控制自己的淚腺。
我為簡(jiǎn)·愛(ài)在舅媽家被欺負(fù)而流淚;為簡(jiǎn)·愛(ài)初到孤兒院糟受人格的屈辱而流淚;為簡(jiǎn)·愛(ài)的生活境遇而流淚;但這些大多是對(duì)簡(jiǎn)·愛(ài)的同情。真正讓我感動(dòng)的是為羅徹斯特最終選擇了沒(méi)有社會(huì)地位、長(zhǎng)相一般的簡(jiǎn)·愛(ài)。我欣賞羅徹斯特，以他的紳士身份、他的貴族地位、他的淵博知識(shí)、他的財(cái)富，在當(dāng)時(shí)與從孤兒院出來(lái)做家庭教師的簡(jiǎn)·愛(ài)的結(jié)合，從世俗的眼光思考，那簡(jiǎn)直是不可思議的事。但為什么這樣一個(gè)完全不可能的事實(shí)會(huì)成為現(xiàn)實(shí)呢?他看中的是簡(jiǎn)·愛(ài)的真誠(chéng)、人格、學(xué)識(shí)，在中國(guó)來(lái)看，是簡(jiǎn)·愛(ài)的可愛(ài)與美麗。羅徹斯特可謂獨(dú)具慧眼，他沒(méi)有看錯(cuò)，后來(lái)發(fā)生的一切證明了羅徹斯特的眼光，證明了簡(jiǎn)·愛(ài)在羅徹斯特一生中重要的意義。
桑菲爾德莊園被瘋女人燒成了廢墟，更糟糕的是英俊、瀟灑、才華橫溢的羅徹斯特被燒成了殘廢。他孤身一人，眼睛再也看不見(jiàn)一切美麗的事物。此時(shí)，遠(yuǎn)在它鄉(xiāng)的簡(jiǎn)·愛(ài)仿佛聽(tīng)到了羅徹斯特的呼喚。她毅然放棄了表哥的愛(ài)情，去追求心靈中的真愛(ài)。簡(jiǎn)·愛(ài)回到她朝思暮想的地方，卻已物非人非?？珊?jiǎn)·愛(ài)“濤聲依舊”，心甘情愿的登上了已經(jīng)破爛不堪的“破船”。驚市駭俗的選擇讓人不禁唏噓。
試問(wèn)：生活在我們身邊，有多少男子是用心去品評(píng)異性，選擇伴侶?那世俗的眼睛看的是什么?有幾人能像羅徹斯特那樣去欣賞一個(gè)與自己很多方面都不搭配的異性呢?人們看到的是外在、金錢(qián)與地位，給自己帶來(lái)的利益。人格的高貴與人性的美這么重要的條件卻被忽略了。真是覺(jué)得可笑、可悲。
羅徹斯特之所以選擇簡(jiǎn)·愛(ài)，與簡(jiǎn)·愛(ài)在人格上要求與他平等是有很大關(guān)系的，這使羅徹斯特心靈為之震動(dòng)。同樣。這也正是羅徹斯特人格高貴、與眾不同的地方。簡(jiǎn)·愛(ài)作為一位在別人眼中與羅徹斯特地位相差懸殊的人與羅徹斯特站在一起，這充分說(shuō)明了她人格上的獨(dú)立，自主維護(hù)尊嚴(yán)的意識(shí)。同樣，這也恰恰是羅徹斯特愛(ài)的出發(fā)點(diǎn)!很多年過(guò)去了，世間男士對(duì)女性人格的獨(dú)立又有幾人會(huì)懂呢。
羅徹斯特對(duì)簡(jiǎn)·愛(ài)的欣賞同樣得到了簡(jiǎn)·愛(ài)對(duì)羅徹斯特的欣賞與回報(bào)。他們共同演繹了世間真正的愛(ài)。
愿——“真愛(ài)永恒”。
高中生簡(jiǎn)愛(ài)讀后感5
人最美好的生活是尊嚴(yán)和愛(ài)，女性存在的價(jià)值就是認(rèn)識(shí)如何的美麗，認(rèn)識(shí)她們的善良，認(rèn)識(shí)她們本身所存在的價(jià)值，認(rèn)識(shí)她們的價(jià)值就是承認(rèn)她們有價(jià)值，并且很高。
《簡(jiǎn)·愛(ài)》就很明白的詮釋了這種道理，《簡(jiǎn)·愛(ài)》所展現(xiàn)給我們的正是一種化繁瑣為簡(jiǎn)單，是一種返璞歸真，是一種追求全心付出的感覺(jué)，是一種不計(jì)得失簡(jiǎn)化明了的愛(ài)情，它猶如一杯冰心凈化每一位讀者的心靈，震憾著每一位讀者的思想。
《簡(jiǎn)·愛(ài)》講述的是女評(píng)價(jià)公簡(jiǎn)·愛(ài)的成長(zhǎng)歷程，她從小失去父母，寄住在舅媽家，不平等的待遇，讓她飽受欺凌，小小年紀(jì)就承受了別人無(wú)法想像的委屈和痛苦。在寄宿學(xué)校，她經(jīng)受苦難，度過(guò)了八年，八年的教育也使得她成為一個(gè)知識(shí)淵博、寬容博愛(ài)的人，成年后，她成了桑菲爾德貴族莊園的家庭教師，她用她的真摯感情和高尚的品德贏得了主人的尊敬和愛(ài)戀，誰(shuí)料命運(yùn)對(duì)她如此殘忍，她為這段婚姻又付出了難以計(jì)算的代價(jià)，在這過(guò)程中，她痛苦忍受著身體和思想上的雙重煎熬，但自始至終她都堅(jiān)持著自己的信念，執(zhí)著自己的理想與追求，最后，雖然羅切斯切的莊園毀了，羅切斯特也成了殘疾了，但我們看到了正是這樣一個(gè)條件，使簡(jiǎn)·愛(ài)不再在尊嚴(yán)和愛(ài)之間矛盾，而同時(shí)獲得滿足，——她在求羅切斯特的時(shí)候有尊嚴(yán)，同時(shí)也是有愛(ài)情的。
現(xiàn)實(shí)社會(huì)中人的價(jià)值=尊嚴(yán)+愛(ài)，這道公式付之實(shí)現(xiàn)常心離不開(kāi)金錢(qián)的幫助，人們的瘋狂地為了金錢(qián)和地位而淹沒(méi)愛(ài)情，在窮與富之間選擇富，在愛(ài)與不愛(ài)之間選擇不愛(ài)，很少人會(huì)像簡(jiǎn)這樣為愛(ài)情為人格拋棄所有，而且義無(wú)反顧。
簡(jiǎn)·愛(ài)這樣一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女性形象也是作者夏洛蒂·勃朗特的化身，她借一個(gè)出身寒微的女子，來(lái)抒發(fā)自己胸中的情愫，深深打卻讀者，小說(shuō)不僅有著真實(shí)性和強(qiáng)烈的感染力，還塑造了一個(gè)不屈于世俗壓力獨(dú)立自主，積極進(jìn)取的女性形象。
文中的“你認(rèn)為因?yàn)槲腋F，低微，不漂亮，矮小我就沒(méi)有靈魂，沒(méi)有心嗎?”一句話最能體現(xiàn)出簡(jiǎn)·愛(ài)為了尊嚴(yán)積極進(jìn)取的精神，也被萬(wàn)人傳誦，對(duì)簡(jiǎn)·愛(ài)來(lái)說(shuō)，靈魂的高傲與自尊已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超過(guò)財(cái)富與美貌所具有的魅力，文章也以羅莎蒙這樣的形象與簡(jiǎn)·愛(ài)構(gòu)成對(duì)比，說(shuō)明這句話。
不管在哪兒，我們都要保持人性的尊嚴(yán)和心靈的自由，無(wú)論面臨著多么嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)或是多么殘酷的考驗(yàn)，我們都要保持最大的尊嚴(yán)，不論女性還是男性，人生的價(jià)值就等于尊嚴(yán)和愛(ài)。
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