初中的讀后感綠野仙蹤
從《綠野仙蹤》這本書中我明白了一個(gè)道理：人必須朝著自己確定的目標(biāo)向前行駛?cè)ィ谇斑M(jìn)的路上勇往直前那樣的事、不畏艱險(xiǎn)勇于拼搏，最終能實(shí)現(xiàn)自己的理想。如果我們不怕困難，帶著一顆善良的心，與朋友團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助，這樣你自己心中所想的美好就已經(jīng)再向你招手了。下面為大家精心整理了一些關(guān)于初中的讀后感綠野仙蹤，歡迎查閱。
初中的讀后感綠野仙蹤1
在一個(gè)堪薩斯的大草原上，生活著一位小姑娘多羅茜以及他的亨利叔叔和艾麗嬸嬸。但有一次，威力無(wú)比的龍卷風(fēng)，把多羅茜和她心愛(ài)的小狗狗托托吹到了一個(gè)既美麗又神秘的國(guó)家——奧芝國(guó)。她為了回到自己的故鄉(xiāng)，遇到了種.種的驚險(xiǎn)，也認(rèn)識(shí)了不少的好朋友，其中有：一心想得到思索腦子的稻草人;想要有一顆心的鐵皮伐木工;還有拼命想要獲得勇氣的獅子……
但最后，他們經(jīng)過(guò)了南方的女巫——甘林達(dá)的幫助下，稻草人成為了奧芝國(guó)的統(tǒng)治者;鐵皮人成為了溫基人的領(lǐng)導(dǎo)者;獅子成為了大腦袋怪人山那邊的古老森林的百獸之王。他們一起患難與共，悲喜共享，一起經(jīng)歷了許許多多不可思議的奇特旅程，終于實(shí)現(xiàn)了每個(gè)人的開(kāi)心心愿，也讓我們感受到了這些既可貴，又無(wú)價(jià)的友誼，以及為了夢(mèng)想而不斷努力，不畏懼的那份執(zhí)著。
《綠野仙蹤》吸引了我不僅僅是它那既扣人心弦，令人感動(dòng)的故事情節(jié)，還給我?guī)?lái)了許多精彩的啟迪，其中最重要的就是：朋友之間要互相幫助、團(tuán)結(jié)，正所謂：團(tuán)結(jié)就是力量。在一些困難中，稻草人的腦子總是比別人動(dòng)得快了五六拍;在一些危機(jī)的時(shí)候，鐵皮人總能會(huì)對(duì)困難的伙伴們獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)“心”，在需要幫助的時(shí)候，膽子微小的獅子會(huì)勇敢地挺身而出，幫助到家擺脫種.種危難。我心想：要是多羅茜在黃路鋪磚的時(shí)候，沒(méi)有遇到腦子機(jī)靈的稻草人，沒(méi)有遇到有愛(ài)心的鐵皮人，沒(méi)有遇到有困難時(shí)挺身而出的小獅子的話，有可能多羅茜永遠(yuǎn)也回不到自己的家鄉(xiāng)。有可能成為了壞壞的女巫的奴隸，也用可能成為四處讓人欺負(fù)的流浪小女孩。
在這本書里，我體會(huì)到了：要想實(shí)現(xiàn)自己偉大的理想，是非常不容易的，每一個(gè)目標(biāo)，是必須付出艱辛的勞動(dòng)能力的，需要不怕困難，帶著一顆善良的心，與伙伴互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛(ài)。這樣做，心中所想的那一天，總會(huì)實(shí)現(xiàn)的。如果世界的每一個(gè)人都獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)，世界就會(huì)比以前更加的美好!這一本萊曼。弗蘭克。鮑姆的著作《綠野仙蹤》既教育了我們一些大大的道理，又讓我們體現(xiàn)到了互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的一個(gè)冒險(xiǎn)、感動(dòng)的故事。正所謂：小故事大道理。
初中的讀后感綠野仙蹤2
《綠野仙蹤》這本書講述了一名叫多蘿茜的小姑娘傳奇的一生。她原本住在堪薩斯大草原，被亨利叔叔和艾姆嬸嬸收養(yǎng)著，并且還有一個(gè)超級(jí)玩伴――小狗托托。后來(lái)，一陣龍卷風(fēng)把多蘿茜和托托帶到了一個(gè)神奇的國(guó)度――“滿地金”國(guó)。在那里，她壓死了邪惡的東方魔女，并從北方魔女那兒得知奧茲大王可以將她送回家鄉(xiāng)。于是她踏上了尋找?jiàn)W茲大王的征途。在去往翡翠城的路上，她遇到同樣要去找?jiàn)W茲大王的稻草人、鐵皮人與膽小獅，并和他們成了好朋友。他們過(guò)五關(guān)、斬六將，真是經(jīng)過(guò)“九九八十一難”才找到了奧茲大王。可是多蘿茜并沒(méi)有如愿以償，于是她又去尋找南方魔女，最后終于踏上了故土。也許有人會(huì)問(wèn)，是什么讓多蘿茜在遇到那么多困難之后還不低頭?是的，是因?yàn)樗粌H有同伴的幫助，還有她的那份信念――她為夢(mèng)想而奮斗的執(zhí)著和堅(jiān)持。
也許有人會(huì)說(shuō)多蘿茜運(yùn)氣好，無(wú)意中就殺死了邪惡的東方魔女和西方魔女，這點(diǎn)我承認(rèn)，但有一點(diǎn)是不可否認(rèn)的，在多蘿茜與西方魔女交戰(zhàn)的時(shí)候，一點(diǎn)魔法都不會(huì)的多蘿茜一定會(huì)對(duì)法力無(wú)邊的西方魔女感到害怕，雖然表面上她們沒(méi)有打斗，但實(shí)際上她們都已經(jīng)開(kāi)始了“奪鞋之戰(zhàn)”。第二天，西方魔女耐不住了，開(kāi)始耍詭計(jì)“搶鞋”，并和多蘿茜打了起來(lái)，就在多蘿茜節(jié)節(jié)敗退之時(shí)，她并沒(méi)有放棄投降，反而堅(jiān)持了下來(lái)，用水去潑西方魔女，沒(méi)想到因?yàn)樗谀婢持械膱?jiān)持，竟然扭轉(zhuǎn)了整個(gè)局勢(shì)――西方魔女怕水，竟被水溶化了!
還記得那一次，我在家中練吉他，卻不小心把手指給弄傷了，于是我想放下吉他，不練了?？墒遣痪?，作業(yè)又怎能完成呢?我眉頭緊皺，猛拍沙發(fā)，把全身的怨氣都灑在沙發(fā)上。這時(shí)媽媽來(lái)了，她正好看到這一幕，說(shuō)：“拋開(kāi)空中的烏云，讓快樂(lè)常留心間，多堅(jiān)持一次吧，有可能會(huì)看到另一片天”。聽(tīng)了媽媽的話，我豁然開(kāi)朗，接著又彈了起來(lái)，不過(guò)這次不一樣，我是滿臉微笑地彈，不知不覺(jué)中，手指好像恢復(fù)了……
真的，成功確實(shí)有秘訣，就是在你灰心喪氣打退堂鼓的時(shí)候，卻仍然咬緊牙關(guān)對(duì)自己說(shuō)“多努力一次吧”，那比失敗多一次的努力和堅(jiān)持，就是勝利。
初中的讀后感綠野仙蹤3
綠野仙蹤這本書主要寫了：小姑娘多蘿西被龍卷風(fēng)卷到了一個(gè)叫芒奇金的地方，好女巫指點(diǎn)她到翡翠城去找?jiàn)W茲國(guó)“大巫師”幫忙送她回家。路上，她先后遇到了稻草人，鐵皮樵夫與膽小的獅子。他們結(jié)伴而行，克服了一個(gè)個(gè)困難，終于來(lái)到了翡翠城，歷盡千辛萬(wàn)苦，終于實(shí)現(xiàn)了愿望的故事。
想到這兒，我又聯(lián)想到了那次講周總理的故事的比賽，雖然我朗讀不錯(cuò)，可我知道，我講故事的語(yǔ)氣相對(duì)來(lái)講還是遜色了點(diǎn)，我一直很緊張，生怕自己會(huì)拿個(gè)三等獎(jiǎng)，讓自己難堪。有一次回家，我躺在沙發(fā)上發(fā)牢騷：“怎么辦嘛，怎么辦嘛?！倍颊f(shuō)當(dāng)局者迷，旁觀者清。這時(shí)候妹妹的一句話點(diǎn)醒了我，她說(shuō)：“你要相信自己!”我恍然大悟，是呀，如果一個(gè)人連自己都不能相信的話，那么還有什么勝利可言呢?還不如放棄算了。一個(gè)人只有自己相信自己，才能獲得勝利。其實(shí)當(dāng)我們感到緊張或沮喪的時(shí)候，只要在心中默默地對(duì)自己說(shuō)：“一定要自信。”就行了。于是，我在今后的事件中時(shí)時(shí)提醒自己要像多蘿西那樣相信自己，只有自信的人才能取得最后的勝利!
兩個(gè)星期前，我來(lái)到寧波書城，看著書柜上琳瑯滿目的書籍，真的是看得眼睛都直了。我到處轉(zhuǎn)悠，最終選定了《綠野仙蹤》這本書?；氐郊遥揖推炔患按乜戳似饋?lái)。
從被龍卷風(fēng)帶到芒奇金的奇異，到來(lái)到奧茲國(guó)受到的要?dú)⑺佬皭旱奈鞣脚撞拍芑丶业南?，再到知道奧茲是個(gè)騙子的噩耗，最后要踏上尋找善良女巫格林達(dá)回家的旅程。這一切的一切，都太波瀾起伏了，這一切都發(fā)生在多蘿西這個(gè)年幼的孩子身上?？墒?，多蘿西卻體現(xiàn)出了同齡孩子沒(méi)有的成熟穩(wěn)重，她冷靜應(yīng)對(duì)。我可能應(yīng)該好好反思一下，多蘿西遇到了這么大的困難都不退縮，都相信自己，那我在生活中遇到的困難又算什么呢?
在今后的生活中遇見(jiàn)坎坷、挫折、磨難是必不可少的，但只要我們?cè)谑バ判臅r(shí)多想想《綠野仙蹤》這本書，要多想想多蘿西的遭遇，要多想想相信自己，才能獲得成功!
初中的讀后感綠野仙蹤4
最近，我剛讀完《綠野仙蹤》這本書，作者通過(guò)驚險(xiǎn)曲折的幻想故事，贊揚(yáng)善良勇敢的品質(zhì)和友愛(ài)互助、為理想不懈奮斗的精神。《綠野仙蹤》說(shuō)的是：美麗善良的小姑娘多羅茜和亨利叔叔、艾姆嬸嬸居住在堪薩斯大草原上。一天，一場(chǎng)龍卷風(fēng)把她刮到了一個(gè)陌生而神奇的國(guó)度——奧茲國(guó)。
在那里，她陸續(xù)結(jié)識(shí)了稻草人、鐵樵夫和膽小獅，他們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)各自的心愿，互相幫助，攜手協(xié)作，歷盡艱險(xiǎn)，遇到許多稀奇古怪的事情。最后，他們憑借自己非凡的智慧和頑強(qiáng)的毅力，都如愿以償。
文中寫道：“多蘿茜和她的朋友度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的磨難，仍然有堅(jiān)強(qiáng)的信念”回顧我們的生活中，想一想，現(xiàn)在有多少家庭都是獨(dú)生子女，都是爸爸、媽媽的掌上明珠，爺爺、奶奶們的“小公主”“小皇帝”。
干什么事都是爸爸、媽媽、爺爺奶奶替自己做，從來(lái)也不用自己動(dòng)手做一下，也不能實(shí)踐一下，總是不能干一些自己利索能及的話，在一本童話故事書里一個(gè)已經(jīng)上了小學(xué)一年級(jí)的小學(xué)生不會(huì)自己穿衣服，使用筷子，埃莉諾、羅斯福夫人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“和一個(gè)陌生人會(huì)晤并開(kāi)始一種關(guān)系，這是生活中最令人感興趣的。”
可能很多人不知道這位著名的國(guó)際外交家，小時(shí)候竟羞羞滴滴，所以我們應(yīng)該有勇氣，膽量去面對(duì)生活?！毒G野仙蹤》吸引我的不僅是它扣人心弦的故事情節(jié)，還給我?guī)?lái)了許多啟迪，其中最重要的一點(diǎn)就是：每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，要努力發(fā)現(xiàn)、發(fā)掘自己的優(yōu)點(diǎn)，給自己以信心和希望。
書中的稻草人希望擁有一顆智慧的頭腦;鐵樵夫希望自己有一顆跳動(dòng)的心臟;膽小獅希望自己擁有勇氣和膽量。而其實(shí)稻草人在情況緊急的時(shí)候腦子比誰(shuí)轉(zhuǎn)得都快，總能想出一個(gè)個(gè)機(jī)靈的點(diǎn)子;而鐵樵夫很有愛(ài)“心”，時(shí)時(shí)助人為樂(lè);膽小獅在危險(xiǎn)的時(shí)候也會(huì)膽大起來(lái)，甚至敢與怪獸奮力搏斗……人最大的敵人就是自己，如果自己打破了自己不敢戰(zhàn)勝的東西，那么你就會(huì)越來(lái)越會(huì)超越自己!我們應(yīng)該學(xué)習(xí)這里的主人公，為了實(shí)現(xiàn)自己的愿望而努力奮斗。
初中的讀后感綠野仙蹤5
昨天，我剛讀完《綠野仙蹤》這本書，里面講的是一個(gè)溫柔可愛(ài)、天真無(wú)邪、心地善良，十分討人喜歡的小女孩——多蘿茜、他的小狗——托托、想要得到智慧的人——稻草人、特別盼望得到一顆心的鐵皮人——鐵樵夫和超級(jí)膽小而想要膽量的一只獅子——膽小獅。他們各自都有一個(gè)愿望，而他們的愿望只有翡翠城里的奧芝才能幫他們實(shí)現(xiàn)，他們終于克服了重重困難才到達(dá)了翡翠城。于是，一段令人不可思議的奇異旅程開(kāi)始啦!
《綠野仙蹤》這本書的作者是美國(guó)的萊曼·弗蘭克·鮑姆。作者通過(guò)驚險(xiǎn)曲折的幻想故事，贊揚(yáng)善良勇敢的品質(zhì)和友愛(ài)互助、為理想不懈奮斗的精神。讀完這本書，我的心情特別舒暢。因?yàn)樗械娜硕紝?shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想：稻草人得到了它一直想要的聰明的頭腦;鐵樵夫得到了它盼望已久的一顆心;膽小獅得到了膽量;多蘿茜和她的小狗托托回到了她的家鄉(xiāng)堪薩斯草原。其實(shí)膽小獅、鐵樵夫和稻草人早就實(shí)現(xiàn)了自己的愿望，只不過(guò)對(duì)自己沒(méi)有信心而已。
讀了《綠野仙蹤》后，我體會(huì)到朋友是很珍貴的。多蘿茜、稻草人、鐵樵夫和膽小獅，從不相識(shí)到朋友，然后一同共度難關(guān)，互相幫助，結(jié)果實(shí)現(xiàn)了他們的心愿。我們同學(xué)就是朋友，我們應(yīng)該互相幫助。朋友很珍貴、很重要，我們要珍惜他，讓友誼的花朵永遠(yuǎn)盛開(kāi)。
從中我還明白了一個(gè)道理：人必須朝著自己既定的目標(biāo)向前駛?cè)?，在前進(jìn)的道路上勇往直前、不畏艱險(xiǎn)勇于拼搏，最終實(shí)現(xiàn)理想的港灣。達(dá)到每一個(gè)目標(biāo)，是必須付出艱苦勞動(dòng)的，要不怕困難，帶著一顆善良的心，與同伴團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助，那么，你心中所想的美好的一天一定會(huì)到來(lái)。
在這本書中，多蘿茜和她的朋友為了實(shí)現(xiàn)愿望，不怕困難，互相幫助，打倒敵人，朋友們先后實(shí)現(xiàn)了自己的愿望，多蘿茜最后在南方女巫的幫助下，跟小狗托托一起回到了家鄉(xiāng)堪薩斯草原，結(jié)束了這漫長(zhǎng)而驚險(xiǎn)的旅程。我以后在生活上、學(xué)習(xí)上都要向多蘿茜學(xué)習(xí)。在生活中遇到困難想辦法去解決它;在學(xué)習(xí)中不懂的多問(wèn)老師，多問(wèn)同學(xué)，讓知識(shí)更豐富。