六年級的海底兩萬里讀后感10篇
《海底兩萬里》這部科幻小說，讓我們領(lǐng)略到了自然的魅力以及人類的智慧，在與尼摩船長的歲月中，阿龍納斯教授看到了讓他一生難忘的景象。海底有奇形怪狀的巖石，五彩斑斕的珊瑚礁，冒煙的火山口和古老的海底遺跡。下面是小編為大家整理的海底兩萬里讀后感，歡迎查閱。
海底兩萬里讀后感篇1
《海底兩萬里》是法國凡爾納的一部經(jīng)典名著，里面不但有很多引人入勝的精彩故事，而且還是一本讓人受益終身的文學(xué)經(jīng)典，是一本影響很多人一生的世界十大名著。
《海底兩萬里》這本書給我留下了深刻的印象。故事主要講的是一八六六年，海洋上發(fā)生了一件離奇的怪事：一個紡錐型的龐然大物，它周身閃爍著奇異的光芒，個頭比鯨魚還要大得多，速度也快得多，在海上神秘出沒，有不少船只遭受到了它的攻擊。為了保障海上交通的安全，北美聯(lián)合國發(fā)表聲明，宣布成立剿滅怪物的遠征隊。
當遠征隊的戰(zhàn)艦與海怪發(fā)生撞擊后才發(fā)現(xiàn)這個所謂的怪物其實就是一艘世間絕無僅有的巨大潛艇。隨后，主人公被帶到了潛水艇中，同尼摩船長一起在美麗的海底世界里面打獵，在南極大戰(zhàn)章魚群，在海面上打敗敵艦。在一次漩渦中主人公被帶到了陸地上，他不知道尼摩船長有沒有生還，他是否還要繼續(xù)在海底執(zhí)行他那可怕的報復(fù)，他的真實姓名究竟是什么呢?
《海底兩萬里》是一本動人而富有科學(xué)意義的小說。其中，我最喜歡尼摩船長，因為他機智、勇敢，而且一直從事海洋探測的研究事業(yè)!在生活中，我可不是那么勇敢的。有一次，我和爸爸去淀塘畈玩。正當我們來到攀登繩索的地方，老爸一咕嚕地爬了過去，我為了面子也只好跟著爬過去?？墒遣排懒艘话耄业哪_就不停地顫抖，全身都抖了起來。我只好原路返回，看來我得好好向尼摩船長學(xué)習(xí)了。
這本書中，我十分佩服阿龍納斯教授的樂觀向上;也佩服仆人康塞爾對主人的忠心耿耿;更佩服尼摩船長的勇敢?，F(xiàn)在，讓我們一起走進這本書，來體會一下它動人的情節(jié)吧!
海底兩萬里讀后感篇2
《海底兩萬里》主要講述了阿龍納斯和他的仆人康塞爾還有尼德·蘭在鸚鵡螺號潛艇上和尼摩船長發(fā)生的一系列故事。
我在這本書中最喜歡的人物便是尼摩船長了。我從文中看出他是一個極其神秘的人，也是一個學(xué)識淵博、遇事果斷冷靜、熱愛大海、善惡分明的人。他這個人的性格非常矛盾，他既渴望自由卻也不乏偏執(zhí)冷酷，可能是因為他長期過著與世隔絕的生活，以海為家，從而導(dǎo)致他變得越來越冷漠的吧!
但是，尼摩船長這種與世隔絕的隱居生活，可不可以認為是他逃離現(xiàn)實的一種方式呢?因為他厭倦了世人之間的爾虞我詐，所以他選擇去別的地方開辟一片屬于自己的新天地，一個沒有任何讓他作嘔的東西的新天地?？蛇@種行為是不是有點像是在自己騙自己呢?如果他真的盡自己全力去改變現(xiàn)實世界，我想他可能會因此有一番大作為。
另外，我不得不贊嘆作者深厚的文學(xué)造詣，這部小說的劇情看起來詳略得當，不會過于拖沓，也不會過于緊湊。而且作者非常喜歡在原本平靜的環(huán)境中突然丟下一個“深水炸彈”，讓原來和平的環(huán)境中猛地冒出一個“Boss”和主角們對抗，從而體現(xiàn)主角們的美好品質(zhì)，這也吸引了讀者的閱讀興趣，使讀者更有興趣往下讀。
還有一點，作者在文中不止一次提到了保護環(huán)境、保護瀕絕動物這個話題，他在文中強烈地呼吁人們珍惜我們所得的一切，只有保護好環(huán)境，我們才能更好地生活下去。
最后，我覺得我們可以學(xué)習(xí)作者環(huán)境描寫、動作描寫、神態(tài)描寫等寫作手法，多思考作者在小說中表達的許多觀點，這不僅能提高我們的賞析能力，還能讓我們從中吸收許多知識!
海底兩萬里讀后感篇3
今天我讀了《海底兩萬里》，深有感觸。
《海底兩萬里》講述的是法國生物學(xué)家阿龍納斯在海洋旅行的所見所聞。 故事的起因是1866 年所發(fā)生的一件怪事。當時不少航行船只在海上發(fā)現(xiàn)了一頭大“海怪”，并有船只遭到“海怪”的襲擊。出于對航海安全的考慮，也是在公眾的呼吁下，由美國政府出資派出了一艘戰(zhàn)艦對“海怪”進行追逐。法國生物學(xué)家阿龍納斯教授受邀參加了這次追逐。結(jié)果，追逐怪物的戰(zhàn)艦反被怪物追逐，并遭到“海怪”的兇猛襲擊。阿龍納斯教授和他的兩位同伴落水，被“海怪”所救，此后便跟隨“海怪”周游四海，探盡海底秘密，歷經(jīng)千辛萬苦。最后，因不堪海底世界過于沉悶的生活，他們設(shè)法逃走，重回陸地，并將“鸚鵡螺”號的秘密公諸于世。
全書情節(jié)曲折，懸念迭出，引人入勝。文章想像力豐富，令人嘆為觀止。其中所展現(xiàn)的海底世界的神奇和美麗更是令人趣意盎然，而且還可以使讀者從中學(xué)習(xí)到有關(guān)海洋生物、氣象、地理等方面的豐富知識。可見作者文筆細膩，構(gòu)思奇巧，其作品既引人入勝，又很有教育意義，適合各種年齡的讀者。而且，作者的幻想并不是異想天開，都是以科學(xué)為根據(jù)的。書中很多在當時沒有的器材，都變成了現(xiàn)實生活中實有之物。
《海底兩萬里》中，一些句子運用的非常好，比如：“ 最下層的深淵里是怎樣的情形呢?海底二萬二千海里或一萬五千海里的地方有些什么生物 和可能有些什么生物呢?這些動物的身體構(gòu)造是怎樣的呢?”這三句話運用了排比式連續(xù)發(fā)問，引起我們的興趣，并跟隨阿龍納斯教授直到揭開怪物的真實面目。還有比如：“尼摩船長的手抖起來，幾滴眼淚從他的眼中流出來了?！边@句話對尼莫船長的動作、行為的妙寫盡管簡潔，但有力地凸顯了他的內(nèi)心世界。尼莫船長表面冷漠，但面對離開的同伴時，他再也無法抑制內(nèi)心的痛苦了。這樣精彩的句子還有很多，我就不一一再說了。
讀完《海里兩萬里》后，我了解了很多關(guān)于海洋里的知識，也知道了隨著科技的不斷更新，很多新事物會層出不窮，但也不要異想天開，不要被一些子虛烏有的東西所迷惑，正如尼莫船長的名字一樣，在拉丁文中的意思就是“子虛烏有的”。
海底兩萬里讀后感篇4
《海底兩萬里》是一部純虛構(gòu)的科幻小說，描繪人們在大海里的種.種驚險奇遇。說起科幻小說，相信每個人都很喜歡讀。它能把人完全吸引住，讓你看完一段，就迫不及待想看下一段，而且給人以很大的想象空間，讀起來很輕松?！逗５變扇f里》就符合上述的條件。他的作者凡爾納被稱為“現(xiàn)代科幻小說之父”。雖然是科幻小說，但凡爾納筆下的科幻小說卻具有科學(xué)性而令人信服。有些科幻小說編得實在離譜，讓人忍俊不禁，激發(fā)不了對科學(xué)的興趣，更不能引發(fā)人們的思考。“具有科學(xué)性”就是凡爾納的小說能被廣為流傳的主要原因。
本書講述的是在1866 年法國生物學(xué)家阿龍納斯和仆人在海洋旅行的所見所聞，當時海上的人們發(fā)現(xiàn)了一只所謂獨角鯨的大怪物，阿龍納斯接受邀請參加捕捉行動，在捕捉過程中不慎成為這個龐然大物的“俘虜”。阿龍納斯得知這原來是一艘構(gòu)造奇妙的潛艇，是一名叫尼摩的神秘船長在一座荒島上所建，利用海洋資源發(fā)電。尼摩邀請阿龍納斯和仆人作海底旅行，這些在陸地上生活的人們從未見過海洋中奇異景物和動植物。十個月后，阿龍納斯和仆人不辭而別，回到大陸，把海底的秘密公布于世。
讓人們幻想最多的莫過于尼摩船長了，他尤其具有神秘色彩。他能發(fā)明出潛艇，又在海底進行研究，在那時他的所作所為幾乎脫離這個社會，然而凡爾納的這個幻想早已成為了現(xiàn)實。激發(fā)人們對科學(xué)的探索精神。這本書里涉及的知識也很多，如海洋、氣象、地理等方面的知識，就如小百科一樣。我們在自然界中翱游同樣也學(xué)習(xí)了課本以外沒有的知識。而本書的語句也同樣生動有趣，及時沒有真正看到過海洋里的世界，讀了這本書也能自然想象大海里的情景，在腦海中展現(xiàn)出一幅絢麗多彩的圖畫。
這本書還具有社會正義感和崇高的人道主義精神。主人公品德高尚，勇敢拼搏、頑強。不畏艱險的人。書中在個別情節(jié)能體現(xiàn)出作者的進步思想，而我們要學(xué)習(xí)的是人物勇于探索自然，努力奮斗的精神。
海底兩萬里讀后感篇5
我只是一名普通的小學(xué)生，沒見過真正的大海，更沒有去海邊，對海的了解更是少之更少，可〈海底兩萬里〉描寫的一切，經(jīng)歷的一切，都給了我太多太多的震撼，仿佛親自走了一番一般。
曾經(jīng)有人說過海和天是一對雙胞胎，同樣是純真的天藍。
以前通過電視機看大海時，確實有過同樣的感受，可是當我看完一正本〈海底兩萬里〉時我突然覺得，大海和大陸是一對雙胞胎，同樣有著數(shù)之不盡的精彩，刺激，給人已震撼的事物。
這本書使我感受到一個我不可能感受到的世界。
海底世界震撼了我。
精彩絕倫的海底世界各具特色的魚，五花八門的腔腸動物，軟梯動物，已及兇殘無比的鯊魚。最讓我驚嘆的是那個人頭般大小的珍珠，不知道經(jīng)歷了多少年的洗滌才有的，不得不感嘆世界的創(chuàng)造力。
船長與船員的團結(jié)勇敢震撼了我。
在海里，大家與章魚肉搏，當船員被章魚吸在吸盤上時，船長立即用匕首刺章魚的身體，希望救出同伴。雖事不如人愿，反船長這種行為卻著實另我敬佩!另外當所有人被困在嚴冰下時，沒有人退縮，大家都在奮斗，在鑿冰，為爭取彼此的生命而努力。這該是一種多么偉大的情誼呀!
阿尤納斯教授，康塞爾和尼德的友情同樣震撼了我。
阿尤納斯教授在船行使時不幸被甩入水中，康塞爾沒有絲毫的猶豫，也跟著跳了下去，與教授同生共死;在厚厚嚴冰下空氣稀薄，當沒有空氣再供人呼吸時，而阿尤納斯教授也昏倒的時候，康塞爾和尼德把自己肺中的一絲潔凈空氣獻給了阿尤納斯教授，他們愿意為朋友付出一切，包括生命。
尼摩船長的智慧，勇敢更是震撼了我。
尼摩船長精通各國語言，且對各學(xué)科都有很深刻的見解，在他每一次的語言中，都不難發(fā)現(xiàn)這一點。物理中的大氣壓，以及其它的生物，地理知識，都是一般人所不能完全了解的。對于各種得不可能，他勇于也敢于嘗試， 對一切都充滿期待，震撼了我。
《海底兩萬里》教會了我太多太多，是在課堂上所了解不到的。同時，也給了我太多不可思議的震撼。
海底兩萬里讀后感篇6
想象與現(xiàn)實的碰撞
名著。經(jīng)典。思想。思索。
學(xué)生時代，是讀書的黃金時代。踏遍人生丈寸土地，丈量人生分刻剎那，探尋一方一時的滿足。終于覓到的，似乎才是值得驕傲的。
字里行間，橫縫豎隙間，埋藏下的，遼闊的，那才是經(jīng)典的。
名著，呵呵，一個有意思的名詞。
得到一本名著-------{海底兩萬里}
我呼吸著墨香翻卷的芬芳，指腹悄無聲息地輕輕掠過那一個個溢滿靈動的文字。
海底兩萬里是我最喜愛的名著了，茶前飯后，抑或他日閑暇之時，靜靜地打開它，它總會給我?guī)頍o限的遐想與好奇。我極其佩服這位作者————儒勒. 凡爾納。他有著讓我瞠目結(jié)舌的想象力，他在小說中竟預(yù)料到了未來世界，一個有潛水艇，有電燈的世界，我不禁認為他是個外星人，一個懂科學(xué)懂科技的外星博士作家。他的書是大大的磁場，我像一塊磁鐵被它牢牢吸住。
書中的尼摩船長是個謎一樣的人物。是一個帶有浪漫、神秘色彩的人，他性格陰郁，卻又知識淵博。他可以為法國償還幾百億國債;看到朋友死去會無聲地落淚;會把上百萬黃金送給窮苦的人;會收容所有厭惡陸地的人;會把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人;會逃避人類，施行可怕的報復(fù)……尼摩船長對人類有根深蒂固的不信任感，他的心中充滿無盡的痛苦，卻也是一個善良的人。 在南極缺氧的時候，當時只有潛水服上的儲蓄罐里還有一絲空氣，那時由于缺乏空氣，他們幾乎虛脫。這時，尼摩船長沒有去吸最后一絲空氣來維持生命，而是把生還的機會留給了教授。他為了別人的生命而不惜犧牲自己的生命，他的行為感動了無數(shù)讀者，也感動了我。
想象很美好，現(xiàn)實很殘酷。這是人們常說的話，但儒勒.凡爾納用這小說告訴我們:沒有做不到的，只有想不到的--只有當時具備一定的科學(xué)背景，才可能有來源于現(xiàn)實或高于現(xiàn)實的想象，否則不是科幻只是空想;而如果連想象都沒有，沒有目的、沒有方向，更不可能有科學(xué)的進步。
海底兩萬里讀后感篇7
這個寒假，我可是收獲頗豐，既讀了歷史書，又讀了許多著名作家的書，其中還有幾本外國作家的作品，我最喜歡的當屬法國著名作家儒.勒凡爾納的作品——《海底兩萬里》。
這本書主要講的是“鸚鵡螺號”載著它的主人尼摩艇長以及阿羅納克斯教授等人以每小時20海里的速度前進，在十個月的旅途中，發(fā)生了各種各樣稀奇古怪的事情?！胞W鵡螺號”途徑太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋……最后竟離奇地消失在了挪威西海岸的大旋流中。
從這本書中，我可以感受到：尼摩艇長是一個沉著冷靜、博學(xué)多才卻又有一點詭異多端的人，因為他的身份我至今未知。他駕駛著“鸚鵡螺號”潛水艇幾乎戰(zhàn)無不勝，在大海底下漫游著，做著自己喜歡的科學(xué)研究，搜集海底的金銀珠寶。但是，我還有一個疑問仍未解開：為什么他對陸地上的人們?nèi)绱嗽骱?而阿羅納克斯教授，以及他的仆人孔塞伊，他們都那么的聰明好學(xué)，把他們所見到的海底奇觀向我們描繪得淋漓盡致。我對他們的才識感到十分的敬佩!
在這本書中，我不僅了解到一系列事情的真相以及人物形象，而且還掌握了一些有關(guān)地理和生物方面的知識。比如阿羅納克斯教授介紹了什么是太平洋黑流、珊瑚礁是怎樣形成的，以及海洋生物的循環(huán)系統(tǒng)是怎樣的……這些自然現(xiàn)象和特點都十分的有趣，而這些現(xiàn)象的科學(xué)解釋也讓我大開眼界、增長見識。我對他們的“知識寶庫”也是刮目相看!
《海底兩萬里》這本書里蘊藏著許多豐富的知識，它既能讓你身臨其境感受海底世界的瑰麗多姿，又能讓你震撼于大自然的神奇奧秘。
閱讀心得：《海底兩萬里》這本書告訴我們，人沒有夢想、沒有理想，是不行的。但夢想、理想也不能僅停留在空想，需要實際行動來積累實現(xiàn)。只有夢想加上行動，我們才會不斷有進步，才會最終取得成功。
#963085海底兩萬里讀后感篇8
大家看過海底兩萬里這本書嗎?這本書是法國儒勒凡爾納的著作，里面有豐富的情節(jié)，在海底也有陸地上有的東西，盆地、峽谷、森林，還有的亞特蘭蒂斯。
書中有野性十足的捕鯨手，一個神秘的船長，一個學(xué)術(shù)豐富的科學(xué)家，一個老實厚道的仆人，他們乘著“鸚鵡螺號”經(jīng)歷了各種危機，在海底行了兩萬法里，為我們演了一個離奇的故事。
書中的捕鯨手、科學(xué)家和仆人在林肯號上因撞擊而掉落大海，結(jié)果被尼莫船長救了，就這樣他們踏上了海底之路，看見了一個個奇異的景象，但是最后“鸚鵡螺號”被一艘軍艦擊中，但并沒有受到損傷，尼莫船長起了復(fù)仇心。捕鯨手、科學(xué)家和仆人都不贊同，于是就乘著小艇逃跑了，但是在逃跑的路上遇到了漩渦，小艇壞了，但是最后他們?nèi)诉€是在一個小島上團聚了。
這部出色的科幻小說，曲折驚險引人入勝，贊美了探險者的勇敢，還贊美了大海的美麗。這本書讓我們明白，大海是美麗的，是奇異的，是豐富多彩的。在大海就能看到一個世界，這個世界比陸地要奇異的多。
我相信大海將是人類另一個自由的世界。
海底兩萬里讀后感篇9
#963087海底兩萬里讀后感【400】字
輕輕合上《海底兩萬里》，回憶著書中凡爾納所描述的點點滴滴，我的心中被一種精神充斥著，這精神出乎意料的強大，這精神讓靈魂升華——兩萬里的愛國情!
本書的主角“摩尼船長”可是風(fēng)云人物，他是曾今的達卡王子，積極的反抗殖民者!家庭的悲劇，國家的不幸讓他流離失所，終于有一天，達卡王子從世界上消失了，摩尼船長出世!這個有著大海一樣個性的船長用一種獨有的方式為他熱愛的祖國，為他的人民在奮斗!
讓任何十惡不赦的海盜和野蠻的侵略者都聞風(fēng)喪膽!
摩尼船長是一個另類的英雄，有人對他持有偏見，但是我覺得這個他最個性的愛國情!海底因為充滿獨特的生物而精彩，世界因為有“摩尼船長”這樣充滿棱角的人才變得豐富有趣。
我不會是下一個摩尼船長，但是我是獨特的我，我也和摩尼船長一樣，以自己的方式愛著我的國家，現(xiàn)在我是小學(xué)生，做身邊的小事，過好每一天，做好每一件事!做好分內(nèi)事，還要做好老師的助手，監(jiān)督同學(xué)，發(fā)揮班干部的作用，為我的學(xué)校做貢獻!將來長大了更要為祖國盡綿薄之力!
兩萬里的海底，兩萬里的愛國情!《海底兩萬里》在我眼中不只是凡爾納的一部小說，更是一種精神，為我們樹立愛國主義的豐碑，讓愛國的精神無限的傳承下去!
#963090海底兩萬里讀后感篇10
故事剛開始，就是人類為了對付一個巨大的奇怪生物，造出了林肯號，來抓住這個奇怪生物。但是遇到了奇怪生物后，跟他對戰(zhàn)了一會兒，“我”和“我”的仆人康塞爾還有尼德蘭就被抓住了。
后來，“我”知道這是一個潛艇，叫鸚鵡螺號，并和尼莫船長交了朋友，得到了很多關(guān)于海里的知識。后來，我有點不想離開鸚鵡螺號了，可是，尼德蘭卻要離開鸚鵡螺號，離開大海，堅持回到地面上，去品嘗那些好久都沒有嘗過的野味，去過自由的生活，因為他們一直呆在鸚鵡螺號里，而鸚鵡螺號又呆在大海里，他們一直吃魚，待在大海里，得不到自由，品嘗不到野味，雖然中途在一個小島上登陸了，可是那有野人，有人在攻擊他們，他們只好撤退，又回到了鸚鵡螺號，所以，尼德蘭必須要回到陸地上，最后“我”也同意了，康塞爾也沒有阻攔，可是，第一次的時候，我們逃離失敗了，我們又經(jīng)過了努力，經(jīng)過一次次的逃離失敗，終于逃離了鸚鵡螺號，回到了地面上，又開始在陸地生活了。
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