關(guān)于《寓言故事》讀后感300字5篇
寓言不僅要深?lèi)和唇^地抨擊和揭露偽、惡、丑,而且要熱情地贊揚(yáng)和歌頌真、善、美。下面是小編為大家收集關(guān)于《寓言故事》讀后感300字5篇,歡迎借鑒參考。
中國(guó)寓言故事讀后感300字篇一
我暑假中精讀了《中國(guó)古代寓言故事》這本書(shū),里面的每一個(gè)故事我都會(huì)深入思考,慢慢體會(huì)故事所要講的道理。
其中《不龜之藥》這個(gè)小故事道理令我銘記在心,使我難忘。
故事的內(nèi)容大致是這樣的:宋朝時(shí)期有一個(gè)家族,世世代代以漂洗衣物為生,但是他們家族卻會(huì)調(diào)制一種防止手受凍而使皮膚干裂的藥方,據(jù)說(shuō)效果很好。這件事不知被誰(shuí)傳了出去,你傳我,我傳他,他傳她,傳著傳著就傳到一個(gè)有錢(qián)人的耳朵里。這個(gè)有錢(qián)人想:這種藥膏如果拿到街上去賣(mài)一定能賣(mài)一個(gè)好價(jià)錢(qián),也許皇帝要用,我給了他,如果效果好,還能做個(gè)官呢!
第二天早上那位有錢(qián)人來(lái)到那家洗衣店,他豪邁地對(duì)一個(gè)招待顧客的人說(shuō):“你們這不是有一種防止手龜?shù)乃幐鄦?跟你們掌柜說(shuō)我愿意用一百兩黃金買(mǎi)下你們的藥膏,我明天來(lái)問(wèn)結(jié)果”
回家之后,那個(gè)招待員把事情一五一十地告訴了家族中的每一個(gè)人。隨后他們連夜召開(kāi)了家族會(huì)議。有人說(shuō):“賣(mài)吧,我們洗一件衣服才十來(lái)個(gè)銅板,一百兩黃金夠我們家族用好幾輩子了!”
又有人說(shuō):“這藥方絕對(duì)不能賣(mài)!這是咱們祖?zhèn)鞯臇|西,咱們老爺說(shuō)過(guò)不管別人出的錢(qián)再多,也不能賣(mài)!”最后經(jīng)過(guò)一翻激烈爭(zhēng)論還是小數(shù)服從多數(shù),把藥方賣(mài)給了那個(gè)有錢(qián)人。
那個(gè)有錢(qián)人得到藥方以后,剛準(zhǔn)備上街售賣(mài)時(shí),便聽(tīng)說(shuō)了吳王要攻打越國(guó)的消息他想:咦還真有這樣的好事!他立刻動(dòng)身到吳王那兒去毛遂自薦,吳王想:這小子的藥真行?不過(guò)現(xiàn)在是冬天,這次還是打水戰(zhàn),就試試吧。于是吳王就讓每位士兵都涂上了藥膏。
在攻打越國(guó)的時(shí)候,因?yàn)閼?zhàn)士們的皮膚沒(méi)有干裂而打敗了越軍。那個(gè)有錢(qián)人雖然花了一百兩黃金買(mǎi)了不龜之藥,但是幫助了吳王打敗了越軍,于是吳王就把他封為諸侯,更獎(jiǎng)了五百兩黃金,還分得一塊土地!
而此時(shí)此刻,那個(gè)家族還在拼命地洗衣服,為每天的日常生活而奔波。
我想導(dǎo)致這個(gè)原因的根本是洗衣服的家族的藥雖然很多長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn),但是沒(méi)有把效果最大程度發(fā)揮出來(lái),而那個(gè)有錢(qián)人把藥膏提供給了決定了兩國(guó)交戰(zhàn)的軍隊(duì),發(fā)揮出了最大作用。我覺(jué)得我們也一樣,要發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),在學(xué)習(xí)和生活中,我們要改正缺點(diǎn),盡最大的努力把自己優(yōu)點(diǎn)發(fā)揮起來(lái),做對(duì)社會(huì)和別人有益的事情。
如果說(shuō)這個(gè)故事是一根充滿學(xué)問(wèn)的竹枝,那么這本書(shū)就是用有學(xué)問(wèn)的竹枝編織起的滿載著知識(shí)的搖籃!
中國(guó)寓言故事讀后感300字篇二
今天,我讀了一本名叫《中國(guó)古代寓言故事》的書(shū),這本里面講的都是寓言故事.有染絲、揠苗助長(zhǎng)、井底之蛙、愚公移山等等.讓我讀的最有啟發(fā)的就是愚公移山了.故事講的是:太行、王屋兩座山,方圓七百里,高萬(wàn)仞.家住北山的愚公,快九十歲了,家前面是山,出門(mén)不方便.于是便想和家人移掉這座山,開(kāi)出一條路來(lái).但老伴懷疑說(shuō):“憑你這點(diǎn)力氣,連個(gè)小土丘恐怕都不能移掉,又想對(duì)這太行、王屋兩座山怎么樣呢?”愚公并不爭(zhēng)辯,帶領(lǐng)兒孫三人開(kāi)始挖山.另?yè)?jù)有個(gè)寡婦七歲兒子,蹦蹦跳跳也來(lái)幫忙.
這樣,從冬到夏的挑運(yùn),才能到渤海往返一趟.河曲有個(gè)老頭叫智叟,覺(jué)得這事是在荒.唐可笑,便勸阻愚公說(shuō):“你太不聰明了!你這樣年老力衰,恐怕連山上的一棵小草也拔不掉,又能把這些土石怎么樣呢?“愚公長(zhǎng)嘆一聲,反道說(shuō):”你也太頑固了,還不如寡婦的七歲兒子呢!即使我死了還有兒子在,兒子會(huì)生孫子,孫子又會(huì)生兒子,子子孫孫,是沒(méi)有窮盡的.而山不會(huì)再增高,怎么會(huì)一不掉呢?智叟聽(tīng)了,無(wú)言以對(duì).那愚公依然每天挖山不止.山神聽(tīng)到這件事,只怕愚公挖山不止,便去報(bào)告給天帝.天帝被愚公的這種堅(jiān)強(qiáng)的毅力而感動(dòng),便命令大力神夸娥氏的兩個(gè)兒子八兩座山背走.從此,愚公的家門(mén)前再也沒(méi)有高山阻塞了.
這個(gè)故事告訴我們,只要你不放棄,那件事總會(huì)做好的。
中國(guó)寓言故事讀后感300字篇三
《中國(guó)古代寓言故事》是有許多寓言故事組成的,書(shū)中的每一個(gè)寓言故事看似很普通,但卻都隱藏著一個(gè)深刻的道理,這個(gè)道理就是我們要學(xué)習(xí)的,《中國(guó)古代寓言故事》是一本引人深思的好書(shū)。
書(shū)中,我最喜歡的一個(gè)寓言故事是守株待兔,故事的原文是:“宋人有耕田者,田中有株,兔也,解柱折頸而死。因耜其來(lái)而守株,冀復(fù)得兔。兔不可復(fù)得,而身為宋國(guó)笑?!边@則寓言幸辣的諷刺了那一些死守狹隘經(jīng)驗(yàn),不知變通,或抱著僥幸心理妄想不勞而獲。像這樣的寓言還有掩耳盜鈴,拔苗助長(zhǎng)等。掩耳盜鈴比喻自欺欺人,拔苗助長(zhǎng)比喻欲速則不達(dá),這些寓言雖然都只是人們編造出來(lái)的,但卻又讓人覺(jué)得無(wú)比真實(shí),從中的道理十分耐人尋味。
中國(guó)古代寓言故事的中心思想其實(shí)就是儒家教思想,忠義仁孝小弟為中心,教育我們有個(gè)好的品質(zhì),讀完了這一本書(shū)后,更今我感到了中國(guó)古代文化的博大精深和中國(guó)古代文化的魅力所在。
中國(guó)寓言故事讀后感300字篇四
《伊索寓言故事》這本書(shū)蘊(yùn)藏著很多大道理,使我受益匪淺。里面有很多不同類(lèi)型的故事,分別有哲學(xué)、勵(lì)志、感恩……故事以輕松、幽默的方式教會(huì)了我做人處事的方法。
其中,《狐貍和葡萄》令我印象深刻:從前,有一只自以為是的狐貍來(lái)到了一個(gè)山坡上,發(fā)現(xiàn)那竟是一大片誘人的葡萄園。狐貍挺直了身體去摘葡萄,可怎么也夠不著,于是它接二連三地嘗試,可每次都屢戰(zhàn)屢敗,最后,它自我解嘲道,葡萄是青的,肯定是酸澀的。從那以后,狐貍再也沒(méi)有回來(lái)過(guò)了。
生活中,我常常會(huì)犯和著狐貍一樣的錯(cuò)誤。在我學(xué)騎自行車(chē)還沒(méi)有熟練地掌握技巧時(shí),常常會(huì)因?yàn)楹ε露桓因T自行車(chē),爸爸媽媽一再地鼓勵(lì)我,而我仍不斷找借口,要不說(shuō)地面太凹凸了,要不說(shuō)人太多了,要不說(shuō)座位太高了……這樣的結(jié)果一味地縱容自己,使我到現(xiàn)在還不敢騎自行車(chē)。但我讀了這個(gè)故事后,找到了自身的原因:我不應(yīng)該找借口,這樣就沒(méi)有突破自己的可能,而放棄一些我喜歡的東西。所以我以后遇到生活上的困難,都會(huì)克服心里的恐懼。
有些人,常常為自己做不成的事情找借口,我們千萬(wàn)不要成為這樣掩耳盜鈴的人。
中國(guó)寓言故事讀后感300字篇五
《中國(guó)古代寓言故事》是有許多寓言故事組成的,書(shū)中的每一個(gè)寓言故事看似很普通,但卻都隱藏著一個(gè)深刻的道理,這個(gè)道理就是我們要學(xué)習(xí)的,《中國(guó)古代寓言故事》是一本引人深思的好書(shū)。
書(shū)中,我最喜歡的一個(gè)寓言故事是守株待兔,故事的原文是:“宋人有耕田者,田中有株,兔也,解柱折頸而死。因耜其來(lái)而守株,冀復(fù)得兔。兔不可復(fù)得,而身為宋國(guó)笑。”這則寓言幸辣的諷刺了那一些死守狹隘經(jīng)驗(yàn),不知變通,或抱著僥幸心理妄想不勞而獲。像這樣的寓言還有掩耳盜鈴,拔苗助長(zhǎng)等。掩耳盜鈴比喻自欺欺人,拔苗助長(zhǎng)比喻欲速則不達(dá),這些寓言雖然都只是人們編造出來(lái)的,但卻又讓人覺(jué)得無(wú)比真實(shí),從中的道理十分耐人尋味。
中國(guó)古代寓言故事的中心思想其實(shí)就是儒家教思想,忠義仁孝小弟為中心,教育我們有個(gè)好的品質(zhì),讀完了這一本書(shū)后,更今我感到了中國(guó)古代文化的博大精深和中國(guó)古代文化的魅力所在。