《擺渡人》講述了少女迪倫發(fā)生了意外卷入了一個(gè)奇怪的的事件之中，劇情扣人心弦，將讀者的情緒無(wú)聲中帶動(dòng)起來(lái)。小編為大家?guī)?lái)幾篇《擺渡人》讀后感供大家閱讀。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你們整理的內(nèi)容，希望你們喜歡。

　　《擺渡人》讀后感一

　　“如果命運(yùn)是一條孤獨(dú)的河流，誰(shuí)會(huì)是你的靈魂擺渡人?”

　　這個(gè)暑假我看了一本很有趣的書(shū)，與其說(shuō)這是一本書(shū)，不如說(shuō)這是一個(gè)美好的故事。這本書(shū)講述了一個(gè)關(guān)于十五歲女孩迪倫的經(jīng)歷。迪倫是一個(gè)在學(xué)校里很不合群的女孩，孤獨(dú)而混亂。她最好的朋友轉(zhuǎn)學(xué)了，身邊剩下一幫只會(huì)冷嘲熱諷的同學(xué)，加之和母親關(guān)系太過(guò)一般，她一直期待著想去尋找自己的父親，其實(shí)是為了擺脫這種看不到任何希望，壓抑到窒息的生活。因?yàn)樯钤趩斡H家庭，迪倫十分缺少父愛(ài)。身邊的環(huán)境使她更加想念父親，想念自己成長(zhǎng)道路上缺失的那份溫暖與陪伴，這感覺(jué)比任何時(shí)候都更加強(qiáng)烈。于是她決定起身去找父親，尋找那份父愛(ài)。不幸的是，迪倫乘坐的列車(chē)發(fā)生了意外。她拼命爬出火車(chē)殘骸，自信地以為自己是唯一的幸存者，而眼前，竟是一片荒原。此時(shí)，迪倫看到不遠(yuǎn)處的山坡上一個(gè)男孩的身影。那是崔斯坦。男孩仿佛就是為了等待迪倫而等待著。是的，崔斯坦就是迪倫的擺渡人，迪倫已經(jīng)在事故中不幸遇難了，崔斯坦就是上帝為了幫助孤苦無(wú)依的迪倫找到回家的路。現(xiàn)在他的任務(wù)是陪伴迪倫走過(guò)最艱難的這段路。崔斯坦對(duì)迪倫來(lái)說(shuō)很特別，他的笑容令人內(nèi)心寧?kù)o，他的孤傲又有些神秘莫測(cè)。最重要的是，他讓迪倫年輕的生命中第一次有了渴望許久的安全感：無(wú)論發(fā)生什么，迪倫的身邊一直都有一個(gè)崔斯坦陪伴著她。他們一起經(jīng)歷艱難險(xiǎn)阻，攜手走過(guò)泥濘的沼澤地，渡過(guò)危險(xiǎn)的湖區(qū)，在安全屋里烤火休息。

　　兩人在荒原中相伴相行的故事深深地溫暖了我：他們相互陪伴，相互照顧，從陌生變得互相有好感，爭(zhēng)吵，擁抱……當(dāng)崔斯坦被惡魔拽下去的時(shí)候，迪倫苦苦等了他兩天，而幾乎失去意識(shí)的崔斯坦在聽(tīng)到迪倫大聲喊著：“崔斯坦，我需要你”的時(shí)候，意識(shí)突然清醒，回到了她的身邊。仿若時(shí)光靜止，所有的情愫都凝固在美好的瞬間。但一切事物就算再美好也躲不過(guò)分別，到了路途的終點(diǎn)，再向前就是天堂了，也就是在這迪倫勇敢地表白了崔斯坦，但他不能，剩下的路他無(wú)法陪她走下去，他不是救世主也無(wú)法改變自己和迪倫的命運(yùn)，所以在分界線(xiàn)處崔斯坦別無(wú)選擇地走了，去迎接下一個(gè)靈魂，開(kāi)始他新的任務(wù)。而迪倫卻執(zhí)意放棄輕松的生活，重回險(xiǎn)象環(huán)生的荒原，只為找到他，找到屬于自己的生活，她不顧他人的勸服，毅然決然地打開(kāi)了回到荒原的大門(mén)……小說(shuō)的結(jié)局美好且溫馨，崔斯坦來(lái)到了她的世界。

　　崔斯坦是迪倫的擺渡人，他陪伴她度過(guò)了最艱難的時(shí)刻，共同面對(duì)困難，也讓她更加勇敢更加堅(jiān)強(qiáng)，敢于追求自己渴望的，使迪倫從一個(gè)需要被保護(hù)的弱者，變得無(wú)懈可擊。迪倫不再懼怕死亡，是她的勇氣清除所有橫亙?cè)谒麄冎g有形或無(wú)形的羈絆。迪倫也是崔斯坦的擺渡人，她讓他認(rèn)清了自己，他不再是那個(gè)日復(fù)一日沒(méi)有目的地活著的那個(gè)崔斯坦，他也有自己想要守護(hù)的人和情。

　　“為了再次擁有這份感受，值得冒永遠(yuǎn)沉淪的風(fēng)險(xiǎn)嗎?”“值得?！?/p>

　　真正的擺渡人也可以是你自己，只有你不敢做的，沒(méi)有你不能做的。一直以來(lái)禁錮我們手腳，不去行動(dòng)的從來(lái)不是他人，而是內(nèi)心的膽怯和懦弱。你是你的向?qū)?，一直都是。只有無(wú)所畏懼的前進(jìn)﹑向往自由的內(nèi)心，才能使你得到自己渴望的。

　　《擺渡人》讀后感二

　　如果我真的存在，也是因?yàn)槟阈枰摇?amp;mdash;—題記

　　初次了解“擺渡”這一新穎詞匯，是網(wǎng)上聽(tīng)聞張嘉佳導(dǎo)演的電影，有些可惜，周末繁忙，卻抽不出時(shí)間去看，或是姐姐去教書(shū)，家中就沒(méi)了“時(shí)髦”的人了，也就失了這藝術(shù)熏陶的活動(dòng)，又一次接觸，是班中同學(xué)所寫(xiě)的《擺渡自己》，在老師的引導(dǎo)下，就決定買(mǎi)了這本書(shū)。

　　“擺渡”，就是特定的擺渡人將靈魂帶往他們的“家”，通俗來(lái)講，不就是有一位上天安排的引路人，把你的靈魂送去安全處，使你不至于魂飛魄散，而是可以通過(guò)門(mén)，去尋找那些已故親人的靈魂，如果他們的靈魂未被惡鬼吞噬的情況下，初次看來(lái)，其實(shí)這樣的生活是非常好的，每天不必?fù)?dān)心很多，不需要進(jìn)食，也不需要睡眠，可以很放松地拜訪那些已故之人，每天都會(huì)接觸到新鮮的面孔，了解不同的事。

　　可再仔細(xì)想想，這不過(guò)是一個(gè)重復(fù)的過(guò)程，盡管開(kāi)始會(huì)倍感新鮮，但時(shí)間久了，還是會(huì)枯燥乏味的，如此看來(lái)，人這一生真是較為可悲，生時(shí)每天忙于機(jī)械化的工作，操勞家庭，死后仍要再機(jī)械般地殘喘著。

　　此書(shū)并非同之前我曾看過(guò)的書(shū)一般，更多的是通過(guò)迪倫這個(gè)過(guò)早成熟的女孩的故事來(lái)講述一些人生道理，這就隱射出許多社會(huì)問(wèn)題，比如在學(xué)校中人人漠不關(guān)心，嘲笑挖苦同學(xué)，老師不尊重學(xué)生等。

　　迪倫她是悲慘的，父母的離異使得她缺少了父愛(ài)，沒(méi)有了父親這座堅(jiān)固的靠山，母親又在醫(yī)院忙于工作，她也只能強(qiáng)大自己，叛逆并非無(wú)理，是她想宣泄自己遭受的不公，她對(duì)自己的父親充滿(mǎn)幻想，也對(duì)她的旅程充滿(mǎn)期待，命中注定，她不會(huì)順利地見(jiàn)到自己的父親，火車(chē)遭遇事故，也并沒(méi)察覺(jué)到自己已經(jīng)遠(yuǎn)離人世，隧道出口，崔斯坦等待著這位毫不認(rèn)識(shí)自己的女孩，他們的相遇，并非只是巧合，只能是他，成為迪倫的擺渡人。在明白自己已毫無(wú)退路后，只好跟隨著崔斯坦。在第一處安全屋前，她便感受到了惡鬼和食腐者的恐怖與殘忍，崔斯坦也向她說(shuō)明了真相，她是事故中唯一沒(méi)有逃出來(lái)的人，所以有時(shí)候，命運(yùn)是非常殘酷的，許多事都是無(wú)法預(yù)估的，你不知道下一秒會(huì)發(fā)生什么，更無(wú)法去對(duì)此做好準(zhǔn)備。

　　一路上充滿(mǎn)驚險(xiǎn)，在山谷中，成千上萬(wàn)的惡魔在聚集著想要抓住她，為此，崔斯坦被他們所纏住，迪倫在失去了自己的向?qū)Ш蟊从^，但她仍在安全屋內(nèi)等著，無(wú)助地等待了一天后，崔斯坦面目全非地出現(xiàn)在了她的面前，她第一次擁抱了異性，可見(jiàn)內(nèi)心是如此的歡喜，在路途上，她喜歡上了這個(gè)一路保護(hù)她的擺渡人，而崔斯坦為了她能安全抵達(dá)她的最終歸所，向她撒了一個(gè)謊。湖上，他劃動(dòng)著破舊的小艇穿過(guò)這類(lèi)似瀝青般的黑色的粘稠的湖水，在船上，迪倫問(wèn)了他多久會(huì)到終點(diǎn)，此時(shí)只剩下一天的時(shí)間了，她是多么地舍不得崔斯坦，路途上已經(jīng)離不開(kāi)他了，可想到明天就會(huì)和他分離，內(nèi)心格外的焦躁不安，天氣也隨之暴躁起來(lái)，湖水不停地翻涌著，船翻了，她在毫無(wú)意識(shí)的情況下沉入了湖中，崔斯坦從湖中探出頭，呼喊著她的名字，卻無(wú)人回應(yīng)，潛入水中，一把抓住了她的頭發(fā)，帶到了岸邊，他再一次救了她，第二天他們繼續(xù)上路，果然不久后，分界線(xiàn)就在不遠(yuǎn)處，崔斯坦向她表明了自己的心意，她也回應(yīng)了他，深情的親吻后迎來(lái)的卻是無(wú)盡的失望和痛苦，她知道，他欺騙了她，崔斯坦只能隔著分界線(xiàn)，看著她獨(dú)自一人痛苦，她卻看不到他。

　　崔斯坦悵然地去迎接他的下一個(gè)靈魂，迪倫到達(dá)后去尋找了崔斯坦曾和她提過(guò)的一個(gè)二戰(zhàn)士兵喬納斯的靈魂，和他聊后，想找回崔斯坦的欲望就更強(qiáng)了，喬納斯帶她去見(jiàn)了在這兒待了很久的靈魂，伊萊扎，在和她的交談中，她下定決心穿過(guò)門(mén)去尋找崔斯坦。

　　可這就意味著，她必須再重新穿過(guò)荒野，這次，她是獨(dú)自一人了，一旦被魔鬼抓到，靈魂就會(huì)灰飛煙滅?；仡^，她艱難地穿過(guò)那片湖，到達(dá)了安全屋，崔斯坦也正在帶領(lǐng)著新的靈魂穿越荒野，他們相遇了，迪倫大喊著他的名字，他松開(kāi)了靈魂的手，轉(zhuǎn)瞬間，惡鬼把靈魂拽了下去，為此，他們都深感內(nèi)疚，而后，她向崔斯坦提出了自己的想法，雖然他對(duì)此深感疑慮，在她的鼓勵(lì)下，還是同意了，路上他們遇到了一個(gè)跟丟擺渡人的靈魂，迪倫為了救下那個(gè)小孩，險(xiǎn)些喪命，最終，他們?cè)俅位氐搅嘶疖?chē)事故的地點(diǎn)，上帝終究是眷顧她的，醒來(lái)后，她躺在擔(dān)架上，不遠(yuǎn)處，崔斯坦還是蹲坐在隧道口那，她上前和他打了聲招呼，“嗨?！?/p>

　　“原來(lái)你在這?！?/p>

　　“我在這里?！?/p>

　　每個(gè)人都有自己的擺渡人，陪伴著你，為你披荊斬棘，指引你通向終點(diǎn)，那是多么美好的事啊!

　　《擺渡人》讀后感三

　　“如果我真的存在，也是因?yàn)槟阈枰摇！边@是《擺渡人》封面上的一句話(huà)。這本書(shū)講了15歲單親女孩迪倫在看望久未謀面的父親途中突遇交通事故失去生命后，遇到男孩崔斯坦，二人相伴踏上了一段充滿(mǎn)艱難險(xiǎn)阻但又溫暖、感人的重生之路的故事。

　　女孩迪倫的生活很糟糕。在迪倫五歲的時(shí)候，她的父親和母親就分開(kāi)了，從那以后她再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)她的父親。她的母親瓊在醫(yī)院上班，雖然書(shū)中沒(méi)有具體描述，但可以想象，一個(gè)單親媽媽撫養(yǎng)孩子必然有許多艱辛。瓊也許忙于生計(jì)而忽略了對(duì)迪倫的照顧，所以導(dǎo)致這對(duì)母女看起來(lái)不像其他正常母女那般親密，而這些是當(dāng)時(shí)的迪倫無(wú)法理解的。尤其在她唯一的好朋友凱蒂轉(zhuǎn)學(xué)離開(kāi)后，飽受同學(xué)捉弄又感受不到母親關(guān)愛(ài)的迪倫，毅然決定去尋找久未謀面的父親，即使她從未去過(guò)父親所在的城市。

　　就這樣，15歲的迪倫，不甘于自己冰冷、乏味的生活，勇敢的踏上了尋求新的溫暖和希望的未知之路。這是迪倫自我成長(zhǎng)邁出的第一步，也為后來(lái)迪倫重回人間做了鋪墊。設(shè)想一下，如果迪倫是一個(gè)逆來(lái)順受、甘于命運(yùn)擺布的女孩，那么她只會(huì)重復(fù)她原來(lái)糟糕的生活，不會(huì)去尋找她的父親，也就不會(huì)有之后的一系列際遇。所以，當(dāng)她在崔斯坦的護(hù)送下，安全到達(dá)目的地——一個(gè)對(duì)靈魂來(lái)說(shuō)安全、舒適、像天堂一樣的地方，但是對(duì)迪倫來(lái)說(shuō)那里沒(méi)有給她生活帶來(lái)溫暖的崔斯坦、只是單調(diào)、空白的重復(fù)，她冒著魂飛魄散的危險(xiǎn)，勇敢的踏上了重回荒原、尋找崔斯坦的征途。如果說(shuō)在此之前，崔斯坦是迪倫的擺渡人，那么當(dāng)?shù)蟼愅崎_(kāi)重回荒原之門(mén)那一刻起，迪倫已經(jīng)是自己的擺渡人。當(dāng)她歷盡艱辛和崔斯坦重逢、并鼓勵(lì)崔斯坦和她一起踏上重生之路，她已經(jīng)成為了崔斯坦的擺渡人。崔斯坦帶給了迪倫溫暖、勇氣和愛(ài)，幫助迪倫獲得重生，也使他自己獲得新生。

　　崔斯坦和迪倫的關(guān)系多么像父母和子女的關(guān)系啊!子女降生到父母身邊那一刻，就像迪倫初遇崔斯坦，不懂得在荒原如何生存，對(duì)未來(lái)一無(wú)所知。生活中的疾病和災(zāi)難，就像荒原夜晚的惡魔，不可避免，但在父母的精心照料和正確引導(dǎo)下，孩子們都會(huì)平安長(zhǎng)大。父母養(yǎng)育了子女，這個(gè)過(guò)程也豐富、完善了父母的生活，就像崔斯坦最終在迪倫的鼓勵(lì)下擺脫了枯燥、無(wú)止境的輪回、獲得新生。這一切都源于愛(ài)的偉大力量。而父母和子女之間的愛(ài)更是有無(wú)窮的力量，幫助彼此走過(guò)生命中一個(gè)又一個(gè)“荒原”，達(dá)到新的人生高度。

　　除了迪倫，崔斯坦還引導(dǎo)了成千上萬(wàn)、無(wú)數(shù)的靈魂，如十八歲的德國(guó)二戰(zhàn)士兵喬納斯、引導(dǎo)的第一個(gè)靈魂格雷戈?duì)柕?。?duì)于靈魂來(lái)說(shuō)，崔斯坦就像天使，護(hù)送靈魂躲過(guò)惡魔的吞噬、走過(guò)荒原、到達(dá)安全之地。雖然他為自己的命運(yùn)黯然神傷，覺(jué)得自己的生活就像一座監(jiān)獄，永無(wú)止境的輪回，但是當(dāng)新的任務(wù)到達(dá)時(shí)，他又會(huì)肩負(fù)起他的職責(zé)，竭盡全力護(hù)送靈魂到達(dá)安全之地。崔斯坦甚至沒(méi)有屬于自己的名字和面貌，每次都是幻化成對(duì)靈魂們有吸引力的相貌，以得到靈魂們的信任。這不由得讓我想起曾經(jīng)的老師、朋友，甚至給過(guò)我們點(diǎn)滴幫助的路人，在我們遇到挫折、痛苦、迷茫、無(wú)所適從時(shí)，是他們的幫助和陪伴帶我們?cè)竭^(guò)一個(gè)個(gè)小“荒原”，重新鼓起勇氣面對(duì)生活。

　　最后，借用簡(jiǎn)介中的一句話(huà)作為總結(jié)吧：這是一個(gè)史詩(shī)般的動(dòng)人故事，它令人激奮、恐懼、溫暖，回歸人性，引人深思。

　　《擺渡人》讀后感四

　　她在單親家庭中長(zhǎng)大，忙碌又絮叨的母親瓊并沒(méi)有給到她多少溫暖，她內(nèi)向，自卑，膽小，不自信，同學(xué)們也嘲諷她，唯一可以?xún)A訴的朋友凱蒂也搬家了。

　　于是她期待著與素昧謀面父親的見(jiàn)面，那天的冷風(fēng)，那天的暴雨，那天的火車(chē)——卻隔絕了與她父親見(jiàn)面的希望。似乎期待在那一瞬間破滅。

　　她死了，那趟火車(chē)唯一的遇難者，然而她并不知道。

　　迪倫一路跌跌撞撞掙脫著逃出火車(chē)，她期待著警察救護(hù)車(chē)能在這一刻出現(xiàn)，然而什么都沒(méi)有，周?chē)挥锌帐幨幍纳礁諝?。絕望在心中彌漫。

　　在抬頭仰望蒼穹的那一刻，她看見(jiàn)一個(gè)少年坐在山上，迪倫心想終于有人來(lái)分擔(dān)她的恐懼了，她一步一步的走上他。

　　她的靈魂擺渡人——崔斯坦。

　　靈魂擺渡人：他們的職責(zé)跟使命是引導(dǎo)靈魂穿過(guò)荒原，保護(hù)他們免遭惡魔毒手，讓他們到達(dá)彼岸。彼岸便是心中的家?；脑庆`魂心里的映射，天氣的好壞取決于靈魂的心情。荒原中魔鬼跟黑夜都是致命的危險(xiǎn)，而安全屋卻像是休息的驛站。

　　面對(duì)陰晴不定的荒原天氣，黑暗沼澤，面對(duì)成千上萬(wàn)的隨時(shí)可以吞噬迪倫靈魂的惡魔，崔斯坦引導(dǎo)并幫助著迪倫，使迪倫在艱難危險(xiǎn)的環(huán)境中敢于面對(duì)自己的恐懼，脆弱，迷茫的內(nèi)心世界，最終擺渡到彼岸。

　　崔斯坦帶著迪倫完成了靈魂的救贖，崔斯坦便是迪倫的擺渡人。在這個(gè)過(guò)程中兩人彼此溫暖，互生情愫，崔斯坦有自己的職責(zé)跟使命，他的任務(wù)僅限于把靈魂擺渡到彼岸，似乎也注定了與迪倫的分別。

　　當(dāng)其他靈魂擺渡到邊界，穿越邊界便能看到心中想要的家，可是當(dāng)?shù)蟼惔┰竭^(guò)來(lái)，卻還是一片荒原，因?yàn)樵诘蟼愋闹?，崔斯坦才是一個(gè)讓她感到溫暖的人，而崔斯坦在荒原。顯然他們?cè)诘牟皇峭粋€(gè)荒原，這個(gè)荒原沒(méi)有崔斯坦，沒(méi)有迪倫想要的溫暖。

　　后來(lái)的后來(lái)，盡管害怕面對(duì)荒原，面對(duì)魔鬼，迪倫為了能夠再見(jiàn)到崔斯坦，還是義無(wú)反顧的踏上了重返荒原之旅。迪倫戰(zhàn)勝了不可能攻克的困難，讀后感.因?yàn)樾闹袕?qiáng)烈的信念支撐著她，此時(shí)的她不在膽小懦弱，而是變得勇敢，不在畏懼。最終迪倫帶著崔斯坦，打破命運(yùn)的牢籠一起回到現(xiàn)實(shí)世界中。這一次迪倫便是崔斯坦的擺渡人，完成對(duì)崔斯坦生命的救贖。

　　在現(xiàn)實(shí)中，我們的親人，愛(ài)人，朋友，同事，甚至是陌生人亦都有可能是我們的擺渡人，在我們心中難免有迷茫有困境，他們亦有可能在那一刻成為我們的擺渡人，帶我們走過(guò)迷惘，跨過(guò)困境，感謝在那些時(shí)刻為你擺渡的人兒。

　　但不是所有的人都能陪我們度過(guò)一生，唯有自己才能做自己一生的擺渡人，最好的狀態(tài)是你——心中有愛(ài)，無(wú)懼，在那一刻你便是自己的擺渡人，亦能擺渡別人。

　　嗯嗯，故事的結(jié)局很完美，有情人終成眷屬，“如果我真的存在，也是因?yàn)槟阈枰薄?/p>

　　迪倫——“原來(lái)你在這里”，崔斯坦——“我在這里”。

　　《擺渡人》讀后感五

　　“如果我真的存在，也是因?yàn)槟阈枰??！薄稊[渡人》里的他該是存在的吧。在我的眼里，他不是上帝的使者，也不是無(wú)感情，無(wú)靈魂的機(jī)器，而是一個(gè)被封鎖靈力的人，是一個(gè)受苦受難的可憐人。他的存在，是為渡人。迪倫的存在，才是為了渡他。靈魂因被需要而有意義。

　　他本是冷血、無(wú)情的人，甚至可以說(shuō)他不是人，因?yàn)樗粫?huì)同情一個(gè)突遭變故的靈魂，他沒(méi)有溫度，沒(méi)有感情，不知冷暖、饑寒甚至沒(méi)有名字沒(méi)有形態(tài)，可能他就是一個(gè)擺渡靈魂的機(jī)器吧?？墒堑蟼愓f(shuō)：“那天我在木屋等你，我看到一個(gè)個(gè)像蠕蟲(chóng)一樣艱難爬行的靈魂，頭頂有一點(diǎn)點(diǎn)亮光，我的亮光是你吧。”那份信任，那份純潔竟然把這個(gè)機(jī)器照亮了，他是她的光，而她才是他的暖。他可能一開(kāi)始只是為了完成那不知為何的使命，于是機(jī)械地帶她走，不去理會(huì)她的累，她的怨，她的煩，她的憂(yōu)。但為了她免于惡魔的襲擊，他竟然義無(wú)反顧地舍棄自己，哪怕被拖入地獄，被惡魔們毒打，侮辱……是的，他變了，他擁有了鮮活的靈魂!所以是他救了她，更是她救了他。

　　崔斯坦答應(yīng)她：我陪你，我一直都在?？墒强邕^(guò)那道靈魂的分界，他只能看著她西斯底里的哭喊，心如刀絞。有一種欺騙是因?yàn)閻?ài)，而這愛(ài)不斷溢出眼淚，苦澀無(wú)奈卻又感人至深。

　　這眼淚里，有深情，有他們彼此存在的意義。

　　從小到大，一直讀書(shū)，除了寫(xiě)不完的作業(yè)，就是做不完的習(xí)題。因此，很長(zhǎng)一段時(shí)間，我一直在想，活著到底有何意義。難道就是為了讀書(shū)，為了工作，為了有飯吃，有房子住，然后死去?這生命到底有何意義，如果真是這樣，造物主是在跟我們開(kāi)玩笑嗎?活著就是為了活著，有意思嗎?

　　那天我馬上考試了，因?yàn)橛惺禄亓颂思?，半?2點(diǎn)，終于結(jié)束一天的戰(zhàn)斗，可是突然想到還有很多東西要背，于是急匆匆告訴爸爸：“明天早上五點(diǎn)叫我哦，還要讀書(shū)呢!”

　　可是一覺(jué)醒來(lái)，天大亮了，六點(diǎn)多了!“為什么不叫我起床，這么晚了!”我紅著眼睛跟父親對(duì)峙，他卻什么都不回答……

　　我氣沖沖地把門(mén)摔得山響，急不可耐地收拾東西?？墒窃僖换仡^，滿(mǎn)桌子的飯菜，還有我最?lèi)?ài)吃的酸菜魚(yú)!旁邊的柜子上還有我一周的零用錢(qián)。眼淚一瞬間充斥我的眼眶，拿起那錢(qián)，竟不知道怎么收起?？粗遣耍膊恢绾蜗驴?。

　　越長(zhǎng)大越孤單，我有越來(lái)越多的心事，越來(lái)越多的苦惱，可是也越來(lái)越覺(jué)得自己幸福，因?yàn)槲矣袗?ài)我的父母。這世間種.種太過(guò)紛繁復(fù)雜，而就生命意義而言，我著實(shí)不懂，更不知何年何月，能參透一二。但我知道愛(ài)讓我活著，也讓我覺(jué)得有意義。如果人真有靈魂，那給我靈魂溫度的是我的父母。

　　__一直告誡世人，我們皆有罪，靈魂不滅，這肉體，不過(guò)受戒的皮囊，這靈魂是要升天堂的。那么世間種.種都是為了讓我們靈魂歷劫，我一直不愿去臆測(cè)這其中真假，當(dāng)然也無(wú)從知曉。人死燈滅，形神俱滅，只求為人一世，靈肉安寧。如果活著有靈魂，那是因?yàn)橛袗?ài)的溫度，如果死后還有靈魂，那是因?yàn)橛袛[渡人的召喚和需要，“如果我真的存在，那是因?yàn)槟阈枰摇薄?/p>