我讀了《爺爺一定有辦法》這本書，講了慈祥的爺爺即聰明又心靈手巧，總是能把舊的看上去可以扔棄的東西重新變成新的，使人看見了，聽見了有一種吃驚不小的感覺。我們也能像爺爺那么能干嗎?下面我們一起來看看爺爺一定有辦法讀后感!

　　《帕西爺爺有辦法》讀后感一

　　今天我和媽媽、妹妹共同讀了一本繪本《爺爺一定有辦法》。這可是校信通送給我們的獎品呀!

　　這本書講的是：當約瑟還是娃娃的時候，爺爺為他縫了一條奇妙的毯子。這條毯子既舒服、又保暖，還可以把惡夢趕跑。不過約瑟漸漸長大了，奇妙的毯子也變得老舊了。一天，媽媽說“約瑟，看看你的毯子，真該把它丟掉了。”但約瑟卻說：“爺爺一定有辦法!”說著他飛快地跑到爺爺的屋子里，爺爺拿起毯子，翻過來，翻過去，用剪刀開始喀嚓喀嚓地剪著，再用針飛快地縫進縫出……爺爺把毯子變成了一件外套!接著外套舊了，爺爺又把它變成了一個背心……就這樣，這條奇妙的毯子一直伴著約瑟長大。到了最后，毯子變成了一顆紐扣，紐扣不見了，約瑟就把它寫成了一個奇妙故事!

　　通過讀這本書，我感受到約瑟的爺爺很愛約瑟，很慈祥。我想到了我的爺爺，他也很慈祥，從來不吵我們，還經常給我們買一些蔬菜、水果送過來，他很愛我們，我們也要愛他。

　　我還感受到了約瑟的爺爺很愛動腦筋、很節(jié)約，他總能把舊的東西變成新的東西。以后我要向他學習，在生活和學習中遇到問題時，多動腦筋。我還要愛惜東西，把不穿的衣服留下來給妹妹穿。

　　我還很喜歡這本書中的圖畫，充滿了生活氣息。圖畫里有菜市場熱鬧的情景，有放鴨子的歡樂情景，還有小橋流水、鸚鵡……好像把我?guī)У搅水嬂镆粯樱利悩O了!

　　這本書圖案的下面還有一個老鼠家庭，它們用爺爺剪下的碎布頭，把自己的家打扮得既溫馨，又漂亮!讓我覺得很有趣!

　　小朋友，這是一本很好看的書，很有趣，很有意思!你們也來看一下吧!

　　《帕西爺爺有辦法》讀后感二

　　在繁華的都市里，在清貧的鄉(xiāng)村里，每天都產生著一種慢性殺手——垃圾。人們用了各種方法消滅它，卻使他變成一個威力強大的慢性殺手。變廢為寶，這方法越來越多人接受。

　　有一篇文章就是寫變廢為寶的故事的——《爺爺一定有辦法》：媽媽給約瑟買了一條藍毯子，但隨著約瑟一天天長大，毯子逐漸地小了、舊了。媽媽想把毯子扔掉，可毯子卻被約瑟給了爺爺“改裝”。通過爺爺不斷地裁剪，毯子變成了外套等衣物，直到約瑟把紐扣弄掉了。

　　假如所有人像約瑟爺爺那樣學會變廢為寶的話可多好。想想現在處理垃圾的辦法，都對環(huán)境有害。但如果把垃圾變廢為寶的話，不僅可以降低垃圾的產量，還可以節(jié)省金錢呢。甚至，廢物做的藝術品，還可以幫你大賺一把呢!但這種資源很少人利用，更多的是制造垃圾的人!每天城市平均產生垃圾上千噸!一年算起來，一個市足足產生365000噸垃圾，何況是中國如此之多的城市!

　　讓我來簡單分析一下常見垃圾處理法的害處：垃圾填埋法使用的是垃圾降解的原理，但塑料降解起來要花上上百年的時間，金屬要幾年到十幾年，尼龍要十幾年，煙頭和紙要幾年。而且部分垃圾降解后會分解出有毒物質，導致土壤肥料喪失，無法種植植物，慢慢地扼殺地球。

　　垃圾填埋法呢?塑料等物質遭焚燒后會散發(fā)出有毒的氣體，對焚燒廠附近的居民造成極大傷害，大大增加了他們或肺癌等肺部疾病的風險，對周邊的動物和植物造成威脅。

　　為了降低這些毒的散發(fā)，我們最好用變廢為寶的方法，甚至取納其他物品，以降低垃圾的產生。但是變什么“廢”為什么“寶”呢?我給你舉幾個例子：那些大大小小的瓶瓶罐罐，喝了后不可以變成水壺嗎?那些喝完的有瓶蓋的玻璃瓶，不可以用來裝自釀的酒、小吃嗎?那些紙尿布，難道不能換用布做的尿布嗎?還有……這不是很多嗎?我們只要按方法做，連“泥山”也會變成“金礦”。

　　《帕西爺爺有辦法》讀后感三

　　繪本對于我們來說并不陌生，每天的教學和區(qū)域閱讀引導中都能接觸到，但每次都是停留在孩子的思維角度去看去讀，從末細細品讀過。

　　再次看到《爺爺一定有辦法》這本繪本時我毫不猶豫的選擇回讀它，繪本中的小主公約瑟在出生時爺爺送他一條藍色條紋的毯子，隨著小約瑟慢慢長大他最喜愛的毛毯變小了，當媽媽說要丟棄時約瑟總會說“爺爺一定有辦法”。而爺爺總會想出辦法，像變魔術一樣將毯子變成外套，將外套變成背心，將背心變成領帶，將領帶變成手帕，將手帕變成了扭扣，這一次次的改變，我感受到約瑟對爺爺的崇拜以及爺爺對約瑟樸素而平凡，持久而偉大得愛。

　　仔細觀察繪本精美畫面下還有溫馨的老鼠一家。爺爺為約瑟毯子改外套時，老鼠一家也出現了同約瑟相同的布料。每一次的裁剪約瑟家的布料越來越少，老鼠家的布料越來越多，原來約瑟爺爺每次裁剪時剩下的小碎布都在老鼠家中，畫面用布料銜接，引發(fā)想象：小老鼠一家會用藍色布料做什么呢?它們之間到底發(fā)生了哪些有趣的故事?

　　在孩子們眼中老師就如同爺爺一樣是變廢為寶的能手，每當孩子們看到家中廢棄物品時，他們就會說：“給我們老師，她會變”!帶來后就用崇拜的眼神看著我在那兒搗鼓一陣變出新東西：奶罐變推車;紅酒盒變拖拉小車;舊的牛仔褲變雙人抬轎;窗簾布變打地鼠;沒用的布料結出魚網……在孩子的心中老師也是無所不能的，但這無所不能中也體現老師對孩子們深深的愛。

　　生活、工作本來就很尋常，就如一塊普通的布料，每一次地裁剪，都融入了濃濃的親情，一針一線的縫合，滲透著那份愛。懂得珍惜，也能品嘗此情。

　　《帕西爺爺有辦法》讀后感四

　　這本書講的是一個平凡的故事：爺爺為孫子約瑟一次又一次修改物品，從毯子-外套-背心-領帶-扣子，在縫縫補補、裁裁剪剪當中，人類的情感在無聲息地溫暖地傳遞著，這種愛是實實在在的。爺爺對孫子無盡的關懷和愛護，一針一線地縫入了約瑟的成長當中，乃至當有形的東西全部消失后，留下的記憶卻永遠也揮之不去。我在反復閱讀此書的時候，一次次地感受到這種強烈的情感，每當約瑟的媽媽要扔掉約瑟的東西時，約瑟總是堅定而又驕傲地說：“爺爺必須有辦法”，我也總是被約瑟那稚嫩的語氣和倔強的表情所打動。

　　故事既平凡質樸，情節(jié)又波瀾起伏，而當紐扣丟掉后，約瑟慌張地去找爺爺，爺爺也沒有辦法時，我的心也被高高懸起，神經變得緊張起來;直到讀到那奇妙的結尾，才如釋重負。而被濃濃的感情所撥動的心竟久久不能平靜……《爺爺必須有辦法》真的是一本很棒的書!故事言語中處處體現出樸素、平凡、持久的愛，此書把我?guī)Щ亓私鹕耐辏褚褳槿烁改傅募议L，在培養(yǎng)孩子方面其職責也就不言而喻了。孩子的話：《爺爺必須有辦法》一書，故事體現了爺爺心靈手巧、聰明、智慧、節(jié)約，更透著爺爺對約瑟的關愛。

　　世紀之交出生的我們，生活條件優(yōu)越，爸爸媽媽每一天接送我們上下學，從衣食住行到時常的叮嚀無不關心，這樣的愛，小朋友們你們感受到了嗎?書中媽媽一次次地要丟掉破舊的東西，而小約瑟不愿丟掉，他一次次地說“爺爺必須有辦法”，更執(zhí)著對爺爺的愛，約瑟愛爺爺，爺爺用愛陪伴著約瑟童年的成長，所以我們要珍惜愛，讓愛的陽光普照大地、充滿世界!

　　《帕西爺爺有辦法》讀后感五

　　如果給你一塊布(通鋪同桌布一般)，你有辦法讓它實現自身價值(做一件有用的東西)我相信你一定可以，讓它突破自身價值你可以嗎?這個可是要有很多辦法才可以的，今天我領你認識一個技藝高超，有很多辦法的爺爺吧

　　今天我讀了一本書《爺爺一定有辦法》，故事是這樣的：小約瑟的爺爺為可愛的孫子做了一個藍色的奇妙的毯子，這個奇妙的毯子總是把小約瑟的噩夢趕走，后來小約瑟長大了，毯子舊了，媽媽讓他把毯子扔了。約瑟不愿意扔了便去找了爺爺，爺爺便把毯子改成了一件奇妙的衣服，于是衣服成了約瑟的新寵，后來衣服又小了，媽媽又讓他把衣服扔了，這是他又找到了爺爺，爺爺又將衣服改成奇妙的背心、背心改成奇妙的領帶，又把領帶改成奇妙的手帕，又把手帕改成一粒紐扣，后來紐扣丟了

　　我覺得小約瑟，很依賴爺爺。同時也爺爺用行動教會了小約瑟不要丟棄廢舊物品，在文中我最有感觸的是“爺爺拿起**，翻過來，又翻過去”這句話在文中有5次之多，給人以精彩的是“爺爺總是回答說：‘這塊材料夠做……’”讓我們有很大的想象空間。這個故事以毯子為開頭，但并不像以前的文章那樣寫毯子會飛，而是用毯子襯托出爺爺手藝高超，總是可以變出新的奇妙的東西給小約瑟，讓我們知道了一個東西，無論大小，存在世上都是有價值的，不能因為它舊就把它丟棄了，我們應該學會珍惜他們。

　　怎么樣，你認識他了吧!他是不是有很多辦法而且本領很高超呢?在你眼中那是不是很厲害呢?