《魯濱孫漂流記》是一本孤島求生類的文學(xué)作品，有許多游戲都是在這上面獲取的靈感。小編為大家?guī)?lái)幾篇《魯濱孫漂流記》讀后感供大家閱讀。

　　《魯濱孫漂流記》讀后感一

　　一當(dāng)我翻開(kāi)書 ，看完了這跌宕起伏的故事后，我深深地被震撼了，《魯濱遜漂流記》是笛福在59 歲時(shí)寫的，這本書塑造了一個(gè)充滿斗志，樂(lè)觀向上的人物形象，更是描寫了魯濱遜是如何獨(dú)立自主，頑強(qiáng)不屈在孤島上生活28 年的。

　　這本書主要講了 這本書主要講述了主人公魯濱遜在一次航海中不信遭到了大風(fēng)大浪，當(dāng)魯濱遜再次醒來(lái)時(shí)，自己正在一個(gè)荒島上，船上只剩下他一個(gè)人，其余的都淹死了。他發(fā)現(xiàn)了那艘遇難的船，將船上有用的東西都搬上了島，在船上他發(fā)現(xiàn)了許多錢，但現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有什么用處了。魯濱遜在一個(gè)適合生活的地方做了帳篷，到森林里去打獵，還養(yǎng)起了山羊，喝羊奶，吃羊肉，種起了麥子，吃起了糧食。十八年過(guò)去了，有一天魯濱遜看見(jiàn)島上有其他人的腳印，猜想恐怕是野人留下來(lái)的，生怕那些野人吃了自己。在他在島上生活第26 年時(shí)，他終于看見(jiàn)了30 多個(gè)野人在島上，他們 拖出兩個(gè)倒霉的同伴，殺了其中一個(gè)人，另一個(gè)掙扎著逃跑，他逃的方向正是魯濱孫住所的方向。魯濱孫決心救下這個(gè)逃跑的人，于是他開(kāi)槍打死了追趕的兩個(gè)野人。魯濱孫給他救下的野人取名為“星期五”。后來(lái)，魯濱遜教了“星期五”很多東西，“星期五”甚至學(xué)會(huì)了說(shuō)話。“星期五”就像是魯濱遜的跟班一樣，兩人之間充滿了信任。在這種環(huán)境下，魯濱遜似乎忘了自己要回到英國(guó)去。有一天清晨，“星期五”將魯濱遜叫起，原來(lái)島邊正停著一艘英國(guó)船，船長(zhǎng)被水手綁架了，魯濱遜和“星期五”設(shè)法救出了船長(zhǎng)，船長(zhǎng)很感激他們，便將他們送回了英國(guó)。

　　讀完了這本書， 我想我真的被震撼了，那是一種心靈上的震動(dòng)，一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)不由地縈繞在我的心頭，如果我是魯賓遜，在一個(gè)人遇難到一個(gè)孤島上，我想我肯定會(huì)自暴自棄，因?yàn)槲覜](méi)有那個(gè)本領(lǐng)，沒(méi)有那個(gè)勇氣，書的第一頁(yè)說(shuō)：“你想過(guò)在一個(gè)荒島上獨(dú)自生存 28 年嗎……只要依靠自己的智慧和掌握的知識(shí)，不向惡劣的自然環(huán)境低頭，不輕言放棄，就能克服任何困難。”而我們呢，依靠的只有爸爸媽媽，依靠這身邊的人而不去獨(dú)立自主。我們學(xué)了知識(shí)卻不能在生活中靈活運(yùn)用，遇到一點(diǎn)困難就試圖放棄，在不能放棄的情況下只會(huì)請(qǐng)求父母。如果我是魯濱遜，我會(huì)有勇氣帶著一個(gè)朋友到一艘船上去就船長(zhǎng)嗎?我會(huì)從野人嘴下救出人嗎?我只會(huì)認(rèn)為這是多管閑事。然而魯濱遜用行動(dòng)告訴我，只要有勇氣，(www.fwsir.com)有智慧，就能做到任何事情，更是讓我知道了伙伴的重要。我們總是一有什么事情就“媽媽，爸爸”地喊，卻沒(méi)有意識(shí)到正是這種習(xí)慣扼殺了我們的自主能力。魯濱孫曾經(jīng)這樣說(shuō)道：“我的脾氣是要決心做一件事情，不成功決不放手的”，“我要盡全力而為，只要我還能劃水，我就不肯被淹死，只要我還能站立，我就不肯倒下”。魯濱遜的這種毅力難道不是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的嗎?

　　《魯賓遜漂流記》這本書的主人公魯濱遜的精神正是現(xiàn)在青少年所缺少的，這本書對(duì)我的影響很大，它值得每一個(gè)青少年去閱讀，去學(xué)習(xí)。

　　《魯濱孫漂流記》讀后感二

　　我慢慢地合上書，心中卻波濤洶涌，久久不能平靜。

　　我站在窗前，腦海里還會(huì)想著《魯濱孫漂流記》的情節(jié)。相信大家都看過(guò)這本丹尼爾·笛福寫的冒險(xiǎn)小說(shuō)。說(shuō)的是主人公魯濱孫遇上了海難，只有他幸存下來(lái)，漂流到荒島上。魯濱孫克服了最初的悲觀與絕望之后，靠著自己的勇氣、信心、毅力與智慧把荒蕪的小島變成了美麗富饒的小島，在上面生活了20多年，最后回到了英國(guó)。

　　魯濱孫用自己的雙手和智慧創(chuàng)造了奇跡，讓我佩服得五體投地，在島上，他克服了多少困難啊!不像我們，家務(wù)活常常不想干，鍛煉身體又不想去，就連搬個(gè)東西也喊累，遇到困難，就想退縮，半途而廢。像我們這樣生活在優(yōu)越的環(huán)境中，過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活，很難想象要是我們?cè)诨膷u上會(huì)是怎么樣。

　　我想到這，我很羞愧。雖然魯濱孫是大人了，懂得知識(shí)必然比我多。但他有我身上找不到的勇氣、自信與勇敢拼搏的精神。在學(xué)習(xí)生活中，常常會(huì)遇到難題，怕做不好，怕老師批評(píng)，怕被同學(xué)嘲笑，沒(méi)有用勇氣面對(duì)，就經(jīng)常想會(huì)放棄。但看了這本書后，我學(xué)會(huì)嘗試，學(xué)會(huì)面對(duì)。

　　在今后的生活中，我還會(huì)遇到許多的困難、挫折，我要向他學(xué)習(xí)，不放棄，勇敢的面對(duì)困難，不向命運(yùn)低頭，勇敢面對(duì)人生的道路。因?yàn)闋N爛的陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。

　　《魯濱孫漂流記》讀后感三

　　今天，我讀了《魯濱孫漂流記》?！遏敒I孫漂流記》講的是一個(gè)英國(guó)人魯濱孫的故事。本來(lái)，魯濱孫的父母早已為他安排好了一切，他可以穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)在家里待著，享受父母給他安排的一切。但他厭倦這種生活，他喜歡航海冒險(xiǎn)。偶然獲得了一次出海機(jī)會(huì)，讓他不顧父母的反對(duì)做了船上的水手。然而船遇難了，同伴們都淹死在海里，魯濱孫被沖到一個(gè)荒島上。他用勤勞的雙手為自己創(chuàng)造了好生活，還救下了一個(gè)野人并教化了他，他給野人取名“星期五”。一天，一艘英國(guó)船路過(guò)，魯濱孫發(fā)現(xiàn)船上發(fā)生了叛亂，水手們綁架了船長(zhǎng)。魯濱孫和“星期五”救了船長(zhǎng)，船長(zhǎng)帶他們回到了英國(guó)。

　　我覺(jué)得故事很有意思，同時(shí)也感慨：魯濱孫是一個(gè)值得我們學(xué)習(xí)的人!

　　當(dāng)魯濱孫流落荒島時(shí)，他沒(méi)有絕望，心想：我完了，我要餓死在這不毛之地了。并坐以待斃。而是想辦法讓自己存活下來(lái)，并吧好處與壞處加以比較，使自己能夠知足。這種處危不亂、樂(lè)觀和勇敢鎮(zhèn)定的精神是值得學(xué)習(xí)的。

　　為了生存，魯濱孫每天出去打獵、捕魚。后來(lái)，他自己種小麥，可以做面包吃。他還畜養(yǎng)野山羊，馴化了它們，后來(lái)竟有了成群的山羊，可以常吃羊肉、喝羊奶了。我感到不可思議，魯濱孫真是一個(gè)勤勞、有耐心的人!

　　當(dāng)魯濱孫和“星期五”智救船長(zhǎng)時(shí)，我再一次對(duì)魯濱孫佩服得五體投地。他的計(jì)謀真是令人驚訝，最后他們大獲全勝。魯濱孫是一個(gè)多么聰明善良的人!

　　處危不亂、樂(lè)觀、勇敢鎮(zhèn)定、勤勞、有耐心和聰明善良，這些優(yōu)點(diǎn)全都難能可貴地聚集在一個(gè)人身上，真是少見(jiàn)。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)魯濱孫，做一個(gè)像魯濱孫一樣的人，發(fā)揚(yáng)“魯濱孫精神”。《魯濱孫漂流記》真是一本好書，我向大家推薦它!

　　《魯濱孫漂流記》讀后感四

　　坐在窗前，炎炎夏日，知了都伏在樹(shù)上歌唱，青蛙呱呱呱地成了這些“音樂(lè)家”最忠實(shí)的聽(tīng)眾。當(dāng)處在這種生靈的環(huán)境中，能使人的內(nèi)心多么放松。

　　翻開(kāi)笛福的《魯濱遜漂流記》，細(xì)細(xì)品讀，當(dāng)他違抗父命，執(zhí)意要出海時(shí)，我為他難過(guò)，逃到海外經(jīng)商，被摩爾人擄去做了幾年奴隸。后來(lái)，他逃往巴西，成了種植園主，到非洲購(gòu)買奴隸途中遇上風(fēng)暴，漂流到南美附近的無(wú)人荒島。讀到了這里，我感觸十分深，經(jīng)過(guò)了一次劫難后，居然還不死心，可見(jiàn)魯濱遜非常熱愛(ài)出海，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)魯濱遜這種為了夢(mèng)想，而堅(jiān)持不懈的精神。

　　讀到這，讓我想起以前讀過(guò)的一個(gè)小故事，故事的主人公也像魯濱遜一樣漂落到這樣一座孤島上。開(kāi)始他很聰明，將船上能用的東西搬了下來(lái)，等待救援，可誰(shuí)知一個(gè)閃電將他搬得所有東西化為烏有，心痛不已的他相信這是上帝給予他的懲罰，于是在一棵樹(shù)上了解了自己的生命。魯濱遜會(huì)像這樣嗎?我懷著好奇的心情往下讀。

　　魯濱遜來(lái)到孤島上時(shí)，他將能用的東西搬了下來(lái)，并找了個(gè)洞藏好。當(dāng)我讀到他想做一個(gè)層時(shí)，不禁驚訝不已，在這個(gè)荒島上沒(méi)人沒(méi)工具的他要怎么去做，我對(duì)他的能力產(chǎn)生懷疑，可最后魯濱遜不僅做出了房子，還做得十分精巧，既能防曬，又能防水，我對(duì)他已經(jīng)佩服的五體投地。

　　糧食也是一個(gè)問(wèn)題，魯濱遜該怎么解決呢?他難道會(huì)餓死在島上嗎?讀到后面，我對(duì)他的生活已經(jīng)完全放下心來(lái)：他抓了幾只山羊圈養(yǎng)在自己做的籬笆里，而且還開(kāi)始播種麥子，將收獲的做成了面包，更重要的是他能制作葡萄干。在島上還養(yǎng)了一只山羊陪伴，日子過(guò)得十分充實(shí)。

　　直到有一天，巧然遇到了將要被野人吃掉的星期五，并出手救了他，星期五的到來(lái)使他不在只能和鸚鵡說(shuō)話，星期五成為了魯濱遜的仆人和朋友，魯濱遜將自己的經(jīng)驗(yàn)傳授給星期五，兩個(gè)人過(guò)得十分舒服。

　　命運(yùn)鬼使神差的把船長(zhǎng)送上了岸，魯濱遜救了船長(zhǎng)，并聽(tīng)他說(shuō)明了一切：原來(lái)船員反判，將船長(zhǎng)和大副扔在了這座島上，想讓他們餓死，可沒(méi)想到碰上了魯濱遜，魯濱遜帶領(lǐng)著船長(zhǎng)和大副將反判的船員逐一擊破，順從的當(dāng)了仆人，最后終于得到了船長(zhǎng)的主控權(quán)，回到了英國(guó)。

　　合上書，腦海里全是魯賓遜的經(jīng)歷，每一次都充滿危險(xiǎn)和挑戰(zhàn)。其實(shí)想想生活也不過(guò)如此，沒(méi)有風(fēng)平浪靜的人生，只要努力就能成功。

　　《魯濱孫漂流記》讀后感五

　　合上這本書，眼前仍放電影似地浮現(xiàn)著書中的種.種畫面：大海在怒號(hào)，巨浪吞沒(méi)了魯濱遜的船;島上，魯濱遜和星期五與野人斗智斗勇……《魯濱遜漂流記》——我，讀完了。

　　剛剛面對(duì)這本書，我有些覺(jué)得無(wú)從下手，畢竟是一本外國(guó)長(zhǎng)篇小說(shuō)，我讀的不多。但在好奇心的驅(qū)使下，我還是翻開(kāi)了這本享有盛譽(yù)的世界名著。

　　一開(kāi)始，我就成了魯濱遜的“俘虜”，成了他的那座小島上的“子民”。我被魯濱遜身上的諸多優(yōu)秀品質(zhì)吸引了：他能干，羊皮傘、獨(dú)木舟不在話下;他勇敢，波濤巨浪、兇殘野人，毫不懼怕;他有追求，掙脫父母，為了夢(mèng)想，不顧一切;他懂感恩，滴水之恩，涌泉相報(bào)……如果放到今天，魯濱遜肯定會(huì)是新世紀(jì)好男人?？磥?lái)《魯濱遜漂流記》是一本男孩子必讀的書，這話一點(diǎn)不假。

　　令我記憶猶新的是魯濱遜自己在島上自己做家具，燒制碗的情景。讀著，不，仔細(xì)咀嚼這些文字，腦中便出現(xiàn)了這樣一幅畫面：智慧的魯濱遜一手拿著一把小斧，一手拿著一塊木材，左比右量，斬?cái)叵飨?，竟做出了一條像模像樣的椅子腿兒……

　　我非常喜歡魯濱遜這個(gè)人：他勇敢，他頑強(qiáng)，他智慧，他無(wú)畏。我今后也要做一個(gè)像他這樣的人，在困難中求生;在失敗中挺胸;在磨難中成長(zhǎng)。我要做一個(gè)勞動(dòng)者，一個(gè)發(fā)現(xiàn)者，一個(gè)成功者，像魯濱遜一樣成為個(gè)善于創(chuàng)造的人。，

　　讀著魯濱遜，你是否想起那些與他一樣有堅(jiān)強(qiáng)毅力的人呢?足球超人梅西，身患重病卻沒(méi)有放棄夢(mèng)想;科學(xué)巨人霍金全身只有三根手指會(huì)動(dòng)，但他還撰寫了《時(shí)間簡(jiǎn)史》;NBA球員姚明， 先天資質(zhì)不足，卻靠自己的努力成為了名噪一時(shí)的巨星。像這樣的例子還有許多，可見(jiàn)只要堅(jiān)持不懈地努力，正視困難，就能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。羅曼羅蘭說(shuō)過(guò)：“困難并不可怕，可怕的是沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的信念?！?/p>

　　《魯濱遜漂流記》不失為一本好書，可茫茫書海，那些不朽的名著還有很多。謝了，魯濱遜，我人生的恩師，我要繼續(xù)踏上征途，去一睹我未來(lái)的經(jīng)典了!