《少年派的奇幻漂流》中的兩個(gè)故事，大多數(shù)人都愿意選擇第一個(gè)故事，畢竟比起殘酷的現(xiàn)實(shí)，生活還是需要一絲美好。小編為大家?guī)?lái)幾篇《少年派的奇幻漂流》讀后感供大家閱讀。

　　《少年派的奇幻漂流》讀后感一

　　【少年派的奇幻漂流】一書是我一直以來(lái)夢(mèng)寐以求的名著，在今年的暑假中我終于將他細(xì)細(xì)品讀了一番。那些唯美的畫面，奇幻的場(chǎng)景，逼真的現(xiàn)場(chǎng)，可怕的海難，瘋狂的暴風(fēng)雨……都在我的腦海中留下了深刻的印象。

　　派地父親開了一家動(dòng)物園，致使他深知?jiǎng)游锏牧?xí)性以及怎樣與他們相處。在派十七歲那年，為了生活，他的父母決定舉家遠(yuǎn)航移民加拿大，然而夜里發(fā)生了可怕的海上風(fēng)暴，突如其來(lái)的風(fēng)暴像一頭饑餓的雄獅一樣怒吼著吞噬了貨船。可派竟奇跡般的活了下來(lái)，乘著救生船在一望無(wú)際的太平洋上漂流，而且還有一位令人膽戰(zhàn)心驚的同伴——理查德。帕克，一只兇猛異常的成年孟加拉虎。就這樣，派和這位不可思議的同伴開始了一段同樣讓人不可思議的冒險(xiǎn)旅程。

　　在那天夜里發(fā)生海上風(fēng)暴時(shí)，派竟不畏懼颶風(fēng)大浪得去甲板上觀看暴風(fēng)雨，他那無(wú)畏無(wú)懼的冒險(xiǎn)精神使我非常敬佩。記得在上小學(xué)五年級(jí)時(shí)的一次體育課上，老師讓我們練習(xí)跳高。我看著同學(xué)們像猴子一樣一躍而過(guò)，再看看跟我差不多高的欄桿，生怕摔著的我不禁有些害怕了。到我了，我鼓足勇氣向欄桿沖去，但就在快要接近欄桿時(shí)，我又害怕了，膽怯使我最終沒有像其他同學(xué)一樣一躍而過(guò)，反倒把欄桿踢出去好幾米遠(yuǎn)。這次跳高，我最終還是以失敗告終了。但這本書讓我知道了：生活中無(wú)論遇到怎樣的困難也不要放棄，一定要抱著必勝的信心去試一試，也許你不會(huì)成功，但如果你不嘗試就一定失敗。

　　在這本書中，老虎捕魚的那一段也使我大有感觸。在老虎剛開始自己下海捕魚時(shí)，派完全可以扔下老虎自己漂流，但他卻把老虎救了上來(lái)，一開始我認(rèn)為派這樣做太蠢了，因?yàn)榘牙匣⒘粼诖暇拖裆磉呌幸活w定時(shí)炸彈，派隨時(shí)都有可能被老虎當(dāng)作美味大餐吃掉?？上肓讼胫笥钟X得他這樣做是對(duì)的，因?yàn)榭克粋€(gè)人是無(wú)法在太平洋中生存下去的，而且生存法則也說(shuō)了：要給自己找事做。只有和老虎在一起，他才能保證每天都有事做，因?yàn)樗o老虎找吃的，不能讓它餓著。否則，老虎的最后一頓晚餐可能就是他。所以，比起老虎更需要他來(lái)，他反而更需要老虎。

　　我覺得，這本名著值得我們中國(guó)少年去好好品讀。因?yàn)樗嬖V了我們?cè)谏钪杏龅嚼щy應(yīng)該怎樣應(yīng)對(duì)。也讓我們和外國(guó)的少年做一個(gè)對(duì)比，看看如果換成我們中國(guó)少年，遇到這種要獨(dú)自于一個(gè)猛獸在海上漂流的情況，我們會(huì)怎么做?所以，我認(rèn)為【少年派的奇幻漂流】是以本很不錯(cuò)的名著。

　　《少年P(guān)i的奇幻漂流》讀后感二

　　我們的遭遇或許比他好，甚至好得多，誰(shuí)希望自己孤舟一人，還與老虎為伴?或許，沒人會(huì)認(rèn)為書中的pi可以安然無(wú)恙，一只兩三百磅的老虎雖然不算大，但吃掉一個(gè)手無(wú)寸鐵的小伙子輕而易舉。Pi說(shuō)：“如果讓它死了，我會(huì)在絕望中體味孤獨(dú)，那比被它殺死更可怕。”我想，那只老虎也是這樣想的。不同于魯濱孫，他和那只老虎得一直帶著船上，苦苦地尋找陸地，還要與變化無(wú)常的大海斗爭(zhēng)。倘若沒有堅(jiān)定的生存信念，那他只能做三件事——躺著等死，跳海，把頭伸進(jìn)老虎嘴里。但pi不會(huì)去履行自己曾計(jì)劃的三種死法，因?yàn)樗X得自己很幸運(yùn)，他至少?zèng)]有死，至少還和一只老虎相安無(wú)事——活著，勝于一切。

　　上文提過(guò)，沒人會(huì)認(rèn)為書中的pi可以安然無(wú)恙，但他活了下來(lái)，老虎沒動(dòng)他一根毫毛。他用盡一切方法，取食汲水，還得喂一只老虎，更令人敬佩的是，他戰(zhàn)勝了對(duì)死亡的恐懼以及孤獨(dú)的絕望。的確，世上人都有過(guò)恐懼和絕望，所以每天都有厭世悲觀的人如行尸走肉的存在著，但他們只是缺少一樣?xùn)|西——心中的信念。一個(gè)人有信念，可以變得堅(jiān)不可摧，在困難面前，他們也會(huì)無(wú)堅(jiān)不摧?？尚闹械男拍顏?lái)自于哪里?對(duì)，來(lái)自你的意志，人生，總是在困難中磨礪自己的意志。

　　這本小說(shuō)與其是寫歷險(xiǎn)的，更不如是詮釋信念的。人最最原本的信念，便是無(wú)論如何都要活著，好好活著。而人最最無(wú)限的信念，便是實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，為自己而活，為世界而活。

　　倘若愛迪生沒有歷經(jīng)困難，他如何有兩千次失敗而不放棄的信念?倘若魯迅沒有歷經(jīng)困難，他如何有“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子?！钡男拍?倘若海倫·凱勒沒有歷經(jīng)困難，她如何有渴望以三天光明來(lái)回報(bào)世界的信念?古今中外，有太多的人以困難為精神食糧，因?yàn)槿俗钭钤镜男拍?，就是活著，好好活著，哪怕自己身處逆境?/p>

　　《少年派的奇幻漂流》讀后感三

　　《少年P(guān)i的奇幻漂流》.好幾年前在圖書館書架上看到它：“少年”、“奇幻”,覺得是跟風(fēng)那個(gè)眼鏡小巫師的書,好似《紅樓圓夢(mèng)》、《紅樓補(bǔ)夢(mèng)》……遂碰都不碰.其實(shí),怪我孤陋寡聞了.后來(lái)知道此書得到2002年英國(guó)布克獎(jiǎng)加冕,又是《紐約時(shí)報(bào)》年度杰出圖書、《出版家周刊》年度最佳圖書、《洛杉磯時(shí)報(bào)》年度最佳小說(shuō),2004年又獲德國(guó)圖書獎(jiǎng).然而我還是沒去看.直到幾月之前得知李安大佬要把此書改編電影了,才悚然一驚：“kao,難道它真的nb?!”急速移玉步至國(guó)圖,把此書拿下.一翻之下,大喜過(guò)望：這不就是我鐘愛的《哈爾羅杰歷險(xiǎn)記》的續(xù)集嗎?碰巧借書之后,便與時(shí)俱進(jìn)地跨入京城甲流患者的行列,高燒,熱度退下去之后,精神不濟(jì),頭目森然,無(wú)力起坐,便一會(huì)兒左側(cè)臥一會(huì)兒右側(cè)臥,一晚看完了《少年P(guān)i的奇幻漂流》.也許因?yàn)殚喿x時(shí)的微微昏眩,因此覺得“奇幻漂流”,格外奇幻.

　　前半截故事講述的是少年P(guān)i的身世：生于印度,有著駁雜不純的信仰,父親是百獸之王——動(dòng)物園園長(zhǎng),自幼生長(zhǎng)于動(dòng)物園中,因此Pi與獅子老虎耳鬢廝磨,積攢下大把對(duì)付動(dòng)物的經(jīng)驗(yàn).書前書后的序和跋,都有點(diǎn)不好意思似的告知讀者：這書前段有點(diǎn)冗長(zhǎng),“閱讀這部小說(shuō)的最好忠告,是耐心”——但只要堅(jiān)持到一百頁(yè)之后你就爽了.好像是說(shuō)：我家金蓮姑娘長(zhǎng)得不驚艷,但是你跟她聊天,慢慢聊下去,聊到后半夜你就能發(fā)見她的銷魂之處.的確,前一百頁(yè)講述小孩子成長(zhǎng),并不刺激,到動(dòng)物園園長(zhǎng)一家乘坐的貨輪鐵達(dá)尼了之后,故事才正式進(jìn)入了“奇幻漂流”.

　　貨輪失事,帕特爾僥幸落在救生艇上得以生存,與他同時(shí)處在救生艇中的,有一只鬣狗外,一只斷了一條腿的斑馬、一只猩猩以及一只成年孟加拉虎：理查德-帕克.在救生艇上的最初三天,鬣狗咬死了猩猩,吃了斑馬,理查德帕克又咬死了鬣狗.接著,16歲的少年帕特爾要生存下去,就要想想如何對(duì)付這位理查德大哥.

　　他不能把老虎推到海里,于是他不得不在船上捕魚捕龜喂養(yǎng)老虎,讓老虎和自己一起活下去.其實(shí)這段漂流并不奇幻,它充滿腥血、腐肉、被噬盡肌脂的枯骨、糞尿(Pi像喝新鮮蘋果汁一樣喝自己的尿;通過(guò)把玩理查德·帕克的糞便來(lái)打擊它的士氣)……這是個(gè)原始奇詭的故事.相比之下,與大魚搏斗的桑蒂亞哥簡(jiǎn)直不算回事.而后來(lái)Pi與老虎登上一個(gè)無(wú)人小島,更有如恐怖片情節(jié)——無(wú)人的小島,出奇地靜謐可人,做個(gè)魯濱遜第二也未嘗不可,老虎可充作禮拜五.少年幾乎打算在此快活下去,然而他爬上一棵樹,摘下奇怪的果子,一層一層剝開,是人的牙齒.這是食人島上的食人樹.

　　最終Pi結(jié)束了227天的漂流,重返人類國(guó)度.

　　戲肉就在這之后出現(xiàn).如果沒有最后那數(shù)頁(yè),那么這書也就是另外的一本“哈爾羅杰歷險(xiǎn)記”.然而,真相在Pi所呆的醫(yī)院里,以對(duì)答的形式袒露(簡(jiǎn)直像辛棄疾在“夢(mèng)回吹角連營(yíng)”之后來(lái)上一句“可憐白發(fā)生”).丑惡至極：沒有什么動(dòng)物.鬣狗、斑馬、猩猩,其實(shí)都是人.是法國(guó)廚子、中國(guó)水手和他的母親.

　　最終只余他一人生還：廚子吃了水手、殺了他母親,他又殺了廚子(他也許也吃了廚子的肉).然后獨(dú)自漂流.那最危險(xiǎn)的、最大的敵人孟加拉虎理查德,不是別人,而是他自己.

　　有句寫得很美的詩(shī)句：我心有猛虎,細(xì)嗅薔薇.然而這個(gè)故事是：我心有猛虎,殺人吮血.

　　其“幻”即此謂也.一切疑真疑幻.

　　——這便是《少年P(guān)i》區(qū)別于叢林生存故事、區(qū)別于國(guó)家地理、區(qū)別于Discovery的理由.

　　套用李安的句式：每個(gè)人心底,都有一個(gè)理查德-帕克.它會(huì)在危難的時(shí)候,咆哮出柙,眈眈向人,卻又與人相依為命.

　　此書的敘述甚有“速度感”,時(shí)有妙語(yǔ)警句,敘述行云流水,不艱澀也不花哨,是上佳的故事講法.讀時(shí)若把自己代入,簡(jiǎn)直絕望到極點(diǎn)：日日危機(jī),無(wú)窮無(wú)盡的漂流不知何時(shí)是個(gè)盡頭——十幾歲少年的嫩心,如何能經(jīng)得起這般磨煉?不止一次想：要是我,早就一了百了了.然而這樣的故事,比之大宅門數(shù)女爭(zhēng)風(fēng)吃醋、拿偏見和傲慢來(lái)回過(guò)招、手帕紅箋上暗暗玩文字游戲,更加有攝人的魔力.

　　有一個(gè)很胡鬧的書評(píng)這樣寫道：“馴虎的過(guò)程,也是少年帕特爾演變成成年男人的過(guò)程.”這讓我我懷疑《少年P(guān)i》就像《水滸傳》、《金瓶梅》和《十日談》一樣,有一種節(jié)本行世——有好心的出版人怕大伙受不了結(jié)局真相的殘忍,于是仿照金圣嘆刪掉梁山好漢受招安的部分的壯舉,刪掉了最后幾頁(yè),讓Pi在某些讀者心目中永遠(yuǎn)成為洋武松、馴虎小英雄……

　　然而我知他是最悲慘的那個(gè),是不得不直面心底食人猛虎的人,是手上捧過(guò)母親帶血頭顱的人.

　　《少年派的奇幻漂流》讀后感四

　　最近有部電影上映——李安導(dǎo)演的【少年派的奇幻漂流】——影片講述的是一艘孤單小船，一個(gè)落難少年，一只孟加拉虎，在南太平洋上進(jìn)行的最艱難的生存考驗(yàn)這樣一個(gè)故事。網(wǎng)上關(guān)于這部電影的評(píng)論幾乎是一邊倒地叫好，因此引起了我對(duì)該部影片的濃厚興趣。這部影片是由加拿大作者揚(yáng)·馬特爾的同名小說(shuō)【少年pi的奇幻漂流】改編而來(lái)。在觀影過(guò)后，我翻開了這本小說(shuō)并一口氣讀完了。也說(shuō)不清是這是一篇影評(píng)還是書評(píng)，總歸是對(duì)這個(gè)故事的一些感悟。

　　Pi是一個(gè)生于印救并且同時(shí)信仰基督教、伊斯蘭教和印救教的少年，他的父親經(jīng)營(yíng)著一個(gè)動(dòng)物園，所以派從小就了解動(dòng)物的習(xí)性……后來(lái)迫于生計(jì)Pi舉家遷往加拿大，與他們同船的還有動(dòng)物園的動(dòng)物，Pi的父親想把它們帶到異國(guó)他鄉(xiāng)賣個(gè)好價(jià)錢。但是動(dòng)物園園長(zhǎng)一家經(jīng)歷了一次類似泰坦尼克號(hào)式的沉船事件，除了Pi，家人全部遇難。Pi僥幸落在救生艇的艙蓋布上得以生存，與他同處一艇的還有一條鬣狗、一只斷了一條腿的斑馬、一只母猩猩，以及一只成年孟加拉虎“理查德-帕克”，隨后劇情正式進(jìn)入到“奇幻漂流”。

　　在漂流的最初3天，鬣狗咬死了猩猩，活吃了斑馬，老虎又殺死了鬣狗。接下來(lái)這個(gè)少年在海上求生的故事，就是如何對(duì)付理查德-帕克的故事。自知無(wú)法戰(zhàn)勝老虎的Pi最終選擇與它一起面對(duì)漂流生活。7個(gè)月中，他要收集淡水、捕魚捉蝦，他要使用一切海上生存技能喂飽老虎，也讓自己活下來(lái)。當(dāng)然，這場(chǎng)漂流也遇到了暴風(fēng)雨、鯊魚的襲擊以及各種精彩而血腥的險(xiǎn)境。經(jīng)歷了無(wú)數(shù)饑饉和風(fēng)雨，在海上漂流了227天之后，只有少年和老虎存活了下來(lái)。但是如果故事情節(jié)發(fā)展到此為止，確實(shí)只是乏善可陳的一篇漂流記。但是直到少年派面對(duì)調(diào)查人員的時(shí)候，講出最后那個(gè)所謂杜撰出來(lái)的第二個(gè)故事：其實(shí)，救生艇上并沒有動(dòng)物，而是搭載了四個(gè)人——一個(gè)廚子、一個(gè)斷了腿的水手、派和他的母親。廚子先后殺害并吃掉了水手，然后又殺死了Pi的母親，于是Pi忍無(wú)可忍同樣殺害并吃掉了水手。最終的結(jié)局是，只有Pi存活了下來(lái)。這時(shí)，往復(fù)的鏡頭便一幕一幕在我腦海中閃現(xiàn)，之前的所有好像并無(wú)深意的打趣的細(xì)節(jié)都成為了伏筆，使這整個(gè)故事融會(huì)貫通的串聯(lián)起來(lái)，打破了原本充滿和諧、愛心并且奇幻的冒險(xiǎn)故事，只剩下一個(gè)殘酷無(wú)情、血淋淋的故事擺在我們眼前。

　　【少年派的奇幻漂流】的精彩之處在于，每個(gè)人看完都會(huì)感覺很復(fù)雜，心里有許多感想但是紛至沓來(lái)，不知道從何說(shuō)起。根據(jù)我的記憶，大概可以分為幾層。

　　第一層是事實(shí)，什么是事實(shí)?海難是不是事實(shí)?孟加拉虎是不是事實(shí)?由于大多數(shù)時(shí)候，我們并不能親自見證事實(shí)，所以事實(shí)不得不依賴于他人的轉(zhuǎn)述?？梢舱?yàn)檫@樣，當(dāng)一個(gè)人開始敘述的時(shí)候，他就已經(jīng)在捏造了。也許，捏造這個(gè)詞太重了一些，那么他就已經(jīng)在創(chuàng)造了。而當(dāng)個(gè)人的創(chuàng)造開始，就距離真相遠(yuǎn)了，因?yàn)檎嫦啾旧聿皇侨祟悇?chuàng)造出來(lái)。你可以歸結(jié)為上天，也可以歸結(jié)為上帝，或者說(shuō)是命運(yùn)，但都不應(yīng)該是人類本身。

　　第二層是自我。真相不可得，那么反求諸己，是否能夠認(rèn)識(shí)真我呢?少年P(guān)i講述了一個(gè)227天的海上漂流故事，里面的主人公自然是他自己。但是當(dāng)我們聽到第二種可能性的時(shí)候，整個(gè)漂流故事瞬間就崩塌了，它聽起來(lái)更像是一個(gè)神經(jīng)病的胡言亂語(yǔ)。不過(guò)細(xì)細(xì)分析起來(lái)，每一處細(xì)節(jié)又都非常符合邏輯。唯一的破綻是這個(gè)故事里的少年勇敢堅(jiān)強(qiáng)聰慧，顯得太過(guò)完美。因此，這里少年P(guān)i敘述的自己，究竟是他自己呢，還是他想象中的自我?小說(shuō)在這里還有一個(gè)巧妙的扣子：強(qiáng)大的孟加拉虎和少年P(guān)i之間究竟是什么關(guān)系?如果一切故事從頭到尾都建筑想象之上，大概孟加拉虎才是少年P(guān)i自己內(nèi)心的投射，一個(gè)勇敢、強(qiáng)大、無(wú)敵的存在。

　　最后一層是宗教。讀者到了最后，面臨的困境和調(diào)查官員是完全一樣的。故事有兩個(gè)版本，你選擇哪一個(gè)?前一個(gè)是孤獨(dú)的少年和三只動(dòng)物漂流227天，目睹無(wú)數(shù)的海上奇景，一人一虎彼此對(duì)望，相互提防也相互依存，最后大家上岸一拍兩散。后一個(gè)是四個(gè)人無(wú)水無(wú)糧，如何捱過(guò)227天，以至于最后僅存一人。可能的真相讓人顫栗不安，于是前者這種明顯的現(xiàn)實(shí)扭曲顯得更讓人容易接受。為什么不呢?反正結(jié)局都是少年一無(wú)所有，孑然一身活在世上?，F(xiàn)實(shí)太過(guò)殘酷也太過(guò)猙獰，那么想象力讓人超拔其上，難道不是一種莫大的慈悲么?在這個(gè)意義上考慮，天堂也好，極樂世界也罷，何以會(huì)讓人深信不疑，也就找到了答案。這也許就是是這個(gè)關(guān)于冒險(xiǎn)、希望、生存的故事要傳遞給我們的訊息——歷磨難而成長(zhǎng)，因信念而不凡。

　　書中如真似幻的海上歷險(xiǎn)與天真、殘酷并存的人性矛盾，巧妙契合，更激蕩出高潮不斷的閱讀驚喜。無(wú)論是開放式的結(jié)局還是小說(shuō)對(duì)于信仰、生存，乃至人與動(dòng)物、人與人、人與世界的關(guān)系的展現(xiàn)，都會(huì)成為每一個(gè)讀者深思的問(wèn)題。

　　《少年派的奇幻漂流》讀后感五

　　一望無(wú)垠的大海上，近在咫尺虎視眈眈的敵人，失去親人的痛楚，無(wú)邊無(wú)際的孤寂，渺茫的希望，生死懸于一線的恐懼，生命的渺小脆弱……這便是《少年派的奇幻漂流》帶給我的震撼與思索。

　　作品的主人公是一個(gè)名叫派的少年。在一次風(fēng)浪中不幸遇難，被拋在了一艘救生艇上。艇上有很多充滿野性的動(dòng)物，它們?yōu)榱颂铒柖亲佣鴱P殺……最后一只孟加拉虎成為了勝利者。而派從開始的敬畏、想殺掉老虎，到后來(lái)的憐憫，相依為命，經(jīng)歷大半個(gè)年頭，終于望見了大陸。

　　海上的生活十分艱險(xiǎn)，當(dāng)然那只老虎也讓派花大部分時(shí)間來(lái)想怎么避開老虎，怎么活下去。而不是悲觀消沉。很難想象派是怎么在這樣的環(huán)境下生存下來(lái)的……這是老虎在“協(xié)助”他。老虎使他時(shí)刻緊繃著神經(jīng)，才多了一線希望。

　　故事的結(jié)尾，內(nèi)容進(jìn)一步升華，意象更加豐富。這是在原來(lái)的基礎(chǔ)上又忽然拋出來(lái)的一個(gè)版本，一個(gè)沒有惡虎的版本。在一個(gè)小島上派的探索和準(zhǔn)備。它更是我們?nèi)松膷u嶼。

　　人生何嘗不是這樣呢?人生中有一葉小船，那是親人。人生中有挫折，那是惡虎。無(wú)論什么時(shí)候，缺少了挫折的人生都是不完美的。它讓我們用生存的本能來(lái)面對(duì)當(dāng)前?？梢哉f(shuō)，沒有老虎的派活不下去，沒有挫折的人生不會(huì)精彩?！安唤?jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹?”著名的英國(guó)女作家夏洛蒂·勃朗特在貧寒的家境和詩(shī)人騷塞錐心的冷嘲熱諷中，昂起了頭，硬是用鋼鐵般的意志和努力，以《簡(jiǎn)愛》一書，敲開了文學(xué)圣殿的大門;物理學(xué)家霍金亦是如此，面對(duì)殘酷的命運(yùn)，不屈不饒地堅(jiān)持抗?fàn)?，全身雖然只有三根手指會(huì)動(dòng)，但是書寫了輪椅上的傳奇，成為了“宇宙之王”……這樣的事例比比皆是。的確，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后!在漫漫人生路上，也許命運(yùn)不可能公平，但只要心中充滿希望，以超乎想象的毅力和韌勁去努力，生命就會(huì)創(chuàng)造奇跡!

　　感謝這本書，是它讓我受益匪淺。這是一本值得擁有的書，更是一個(gè)讓所有人面對(duì)困難有所準(zhǔn)備的寶庫(kù)!