唯一的聽眾讀后感6篇600字
這篇文章講了父親和妹妹覺得“我”拉小提琴夜曲就像在據(jù)床腿,他很沮喪,后來去森林里練習(xí)小提琴。在一天有一位很有聲望的教授“指點(diǎn)”,使“我”重新拾起希望,最后“我”竟然去文藝晚會(huì)上表演,下面是小編為大家?guī)淼奈ㄒ坏穆牨?a href='http://www.rzpgrj.com/yc/duhougan_1.html' target='_blank'>讀后感,希望你喜歡。
唯一的聽眾讀后感1
文章敘述了一個(gè)感人的故事,“我”開始拉琴像鋸木頭,被人嘲笑。在老音樂家的關(guān)懷下,“我”的自信心增強(qiáng)了,堅(jiān)持天天練琴,迅速地成為各種文藝晚會(huì)上的演奏小提琴手。從這個(gè)小提琴手的成長(zhǎng)故事,可以看出關(guān)懷、幫助、和鼓勵(lì),能夠幫助一個(gè)孩子樹立起自信心,而自信心正是一個(gè)人成功不可缺少的條件。
多么忠誠(chéng)而偉大的聽眾,她不僅給了作者巨大的勇氣,更給了作者成功的信心。其實(shí),每個(gè)人都有天分,每個(gè)人都可以成功,但是,成功的道路從來不會(huì)一帆風(fēng)順,作為一名老師,當(dāng)學(xué)生沒有把課文讀正確,沒有把作文寫生動(dòng),我們又是什么態(tài)度?我們能否靜下心來聽一聽,看一看孩子面對(duì)老師那驚慌無助的神情?如果換一個(gè)角度去思考,也許你會(huì)發(fā)現(xiàn),他已經(jīng)比上一次讀得流利了,他已經(jīng)比上次的作文有進(jìn)步了。我們不能用一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來要求每一個(gè)學(xué)生,畢竟人與人之間是有差異的,但我相信,每個(gè)孩子都是可以塑造的。
我們不僅要做學(xué)生的聽眾,更要做學(xué)生的觀眾。尤其是現(xiàn)在這種高效課堂下的`課堂教學(xué),我們更要學(xué)會(huì)傾聽,學(xué)會(huì)欣賞,讓課堂真正成為學(xué)生的大舞臺(tái),使學(xué)生在這個(gè)平臺(tái)上得到充分展示,使他們的才智得以充分發(fā)揮。
讓我們走進(jìn)學(xué)生中間去,做孩子們最忠實(shí)的聽眾,用我們的愛心去給于他們足夠的自信,這樣才能使他們前進(jìn)的步伐邁得更大,使他們距離成功越來越近。
唯一的聽眾讀后感2
雖然我從文章中也了解到,作者并沒有音樂天賦,而作者的父親和妹妹這樣指責(zé)他,其實(shí)就是在消除作者練琴的信心。如果換成別人,也會(huì)喪失前進(jìn)的動(dòng)力,會(huì)產(chǎn)生自卑心理,認(rèn)為自己無法改變事實(shí)。正確的做法,應(yīng)該是鼓勵(lì)別人,相信別人能夠做得更好。默默的關(guān)懷、真誠(chéng)的幫助、持久的關(guān)注、熱情的鼓勵(lì),能夠幫助別人樹立自信心。我們都知道,微笑比威嚴(yán)更迷人。一個(gè)真誠(chéng)的微笑,一句善意的謊言,可以使別人創(chuàng)造奇跡。
“也許我會(huì)用心去感受這音樂。我能做你的聽眾嗎?就在每天早晨?!边@是那位“耳聾”老人說的話。這句話打動(dòng)了作者,其實(shí)也打動(dòng)了我們每個(gè)人。因?yàn)閺倪@句話可以看出,這位音樂教授用了詩意般的語言,暗暗告訴了作者,無論做什么事情,只要有信心,有毅力,刻苦學(xué)習(xí),一定能獲得成功。這難道不是真理么?
為什么老人這小小的舉動(dòng),會(huì)讓作者在練琴上有了這么大的.改變呢?其實(shí),如果我是作者,也會(huì)感到高興——雖然這種高興并不是因?yàn)樽约旱那倮煤枚硭?dāng)然。畢竟每個(gè)人都有自尊,像文中的父親和妹妹那樣,說別人是白癡,這不就是在傷害別人嗎?過去,“我”站得很直,兩臂累得又酸又痛,汗水早就濕透了襯衣。但“我”不會(huì)坐在木椅子上練習(xí),而以前會(huì)的。這充分表明了那位老人在精神上給予了作者很大的幫助,讓作者有了敢于嘗試的勇氣。
還記得《母親的謊言》一文中,雖然那位孩子知道自己并不是個(gè)聰明的孩子,但是由于母親善意的謊言,最終考上了清華大學(xué)。這不是一個(gè)很好的微笑比威嚴(yán)更迷人的例子嗎?
唯一的聽眾讀后感3
此篇文章說:一個(gè)小男孩,他很喜歡音樂,但他的親人認(rèn)為他是一個(gè)音樂白癡。在他們聽起來,小男孩拉的小夜曲就像鋸桌腿的聲音。但他并不沮喪,于是找一片樹林悄悄地、偷偷地練習(xí)。開始,他拉的并不好,甚至詛咒自己是個(gè)白癡。后來,一位極瘦的老人來到這片安靜的林 ,小男孩認(rèn)為他打攪了一位老人安寧的生活,感到抱歉。老人似乎看出了這些,便撒了一個(gè)美麗的謊言,說自己而聾,希望他不要介意。于是,他便放下心來,拉起了曲 ,對(duì)著這唯一的聽眾,小男孩顯得很努力,很投入。拉完后,老人對(duì)他說:“真不錯(cuò),我的心感受到了,謝謝你,小伙 。
小男孩興奮極了,這是他有史以來第一次聽到別人夸他的音樂。他便努力的拉奏,但他的親人把這音樂當(dāng)作一種折磨。有一天,他妹妹聽到他的拉奏,不在像以往那樣,使他吃驚的是哥哥演奏的怎么變好聽起來,纏著問他,他便把事情告訴了妹妹,她不信,仿佛他在講天方夜譚……他一直珍藏著一位老人美好的心靈。他也感謝著唯一的聽眾,永遠(yuǎn)。
從這篇文章中,我看到:一位慈祥、和藹的老人靜靜地坐在木椅上,面帶微笑的指點(diǎn)著。陽光透過茂盛的樹葉,照在她灰白色的頭發(fā)上,顯得她格外蒼老。額頭上的皺紋,記載著多年來的'風(fēng)風(fēng)雨雨。我了解到:老人讓小男孩走出了自卑的陰影,對(duì)他關(guān)心、支持和幫助,使他自信的對(duì)待每件事。同時(shí),我也“聽”到:一支優(yōu)美的曲 在林間流淌,美妙的音符從你我身旁閃過,它就像太陽,溫暖著他倆,它也像潺潺的溪水滋潤(rùn)著大地。此刻的沉默,勝過千言萬語。最后,小男孩還是以平靜的心情拉奏一支優(yōu)美的曲 ,他感到了什么是真正的音樂:音樂能溝通人與人間的感情,使雙方的心靈得到交流。
作為教師,我想到自己不正是可以做一個(gè)這樣的傾聽者嗎?不吝嗇自己的鼓勵(lì)和微笑,讓我的學(xué)生們從我這里得到滿足和自信,讓他們快樂健康的長(zhǎng)大!
唯一的聽眾讀后感4
關(guān)愛是一口清泉,給人無限的清爽。今天,我讀了一篇課文,也與關(guān)愛有關(guān),它的題目是《唯一的聽眾》,課文的內(nèi)容大致是這樣的:
作者落雪十分喜歡拉小提琴,可是他拉小提琴卻被父親和妹妹認(rèn)為是在鋸床腿,難聽極了。為此他非常沮喪,再也不敢在家里練琴了,因?yàn)樗睦锟傇谙耄翰荒茉诩依锢√崆?,不能給家里制造躁音啊!一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),他發(fā)現(xiàn)樓區(qū)后面有一片樹林適合練琴,因?yàn)槟莾簺]有多少人,不會(huì)受到別人的冷落。一天,他去拉小提琴,心里充滿了神圣感,可一拉,卻又沮喪地低下頭來,認(rèn)為自己是在給樹林帶去躁音。轉(zhuǎn)身時(shí),他突然發(fā)現(xiàn)身后的木椅上有一位老太太。
作者認(rèn)為自己那難聽的琴音打擾了這位老太太的幽靜,羞愧不已,可是老人卻叫他繼續(xù)練,說她是個(gè)失聰?shù)娜?,還夸他一定演奏得非常美妙。作者十分興奮,因?yàn)楫吘褂腥丝渌耍M管夸他的人是個(gè)失聰?shù)娜?。從那以后,作者落雪每天都盡心盡力地去樹林邊為老人演奏,作者還恢復(fù)了自信,又開始在家里練琴了。就這樣,他一直勤快地訓(xùn)練著,直到有一天,落雪拉了一曲《月光》的奏鳴曲給他妹妹聽,這讓專修音樂的.妹妹大吃一驚。妹妹追問落雪到底得到了哪位名師的指點(diǎn)?他就告訴了他妹妹這一切。他妹妹聽后目瞪口呆,原來呀,這位老太太并不耳聾,而是音樂學(xué)院最有聲望的教授,受了鼓勵(lì)的落雪終于拉好了小提琴。
唯一的聽眾讀后感5
每一個(gè)人都有天分,每一個(gè)人都可以成功,主要是看你努力沒有。如果你勤奮、努力,就一定會(huì)很快到達(dá)成功的彼岸,收獲碩果的殿堂。但是,在成功的時(shí)候,需要一些自信與鼓勵(lì),才能讓你成功的步子邁得更大些,與成功的距離更接近。
文中的老人就是一個(gè)這樣的人。在小男孩喪失信心時(shí),說些鼓勵(lì)他的話,讓他立馬恢復(fù)信心,振作起來。小男孩就是因?yàn)槔夏棠坦膭?lì)的話語,讓他從而努力起來,走向成功的對(duì)岸。社會(huì)中,也有許多這樣的人。
比如,我們的父母:我們成績(jī)考差了,他們不會(huì)責(zé)罵我們,而是,耐心地為我們講解難題,讓我們知道自己的不足。我們沒選上班干部,他們不會(huì)對(duì)我們大呼小叫,而是,靜靜地為我們打氣,讓我們知道“人外有人,天外有天”的道理,讓我們對(duì)下一次的競(jìng)選更有自信心。我們和同學(xué)之間鬧矛盾了,他們不會(huì)使用暴力來促使我們對(duì)同學(xué)道歉,而是為我們講解“迷津”,講道理,讓我們自覺自愿的向同學(xué)道歉,齊手并做好朋友。在我們最無助的時(shí)候,他們會(huì)像超人似的,及時(shí)出現(xiàn)在我們面前,幫助我們分擔(dān)煩惱,讓我們快樂地生活著。在我們最傷心的時(shí)候,他們會(huì)……
人生中的成功,鼓勵(lì)、自信和努力、勤奮缺一不可,否則,你的人生就不會(huì)太成功。所以,我覺得我們應(yīng)該多得些鼓勵(lì),多一些自信,才會(huì)成功!
唯一的聽眾讀后感6
今天,我讀了《唯一的聽眾》這篇課文。它使我陷入了沉思:無論在生活中還是在學(xué)習(xí)中都要有信心,有毅力,堅(jiān)持到底才可以成功。
這篇課文主要講了“我”在學(xué)小提琴的時(shí)候,拉的非常難聽,聲音就像鋸床腿一樣,自己都聽不下去,更何況別人呢?“我”十分沮喪,但沒有灰心,一個(gè)人跑到樹林里去練琴,遇到了音樂學(xué)院的教授。為了激發(fā)“我”的自信,她謊稱自己是一位聾人每天傾聽我練琴。最后,“我”終于寫出了著名的《月光奏鳴曲》。
這篇課文讓我懂得了在人生的道路上,不會(huì)是一路平坦,一帆風(fēng)順的,總會(huì)有風(fēng)雨,總會(huì)有荊棘。當(dāng)困難、挫折來臨的時(shí)候,我們要勇敢地去面對(duì),不能退縮,要充滿信心,堅(jiān)持下去就一定會(huì)成功。
我從小就喜歡畫畫,可是每次畫不好,自己不滿意時(shí),就灰心不想畫了。每當(dāng)這時(shí),媽媽就對(duì)我說:“不要遇到一點(diǎn)小問題就灰心,成功的路上都會(huì)遇到許許多多的困難,但是一定不要退卻,要勇敢地戰(zhàn)勝他們,這樣才能成功?!甭犃藡寢尩脑?,我靜下心來,又繼續(xù)認(rèn)真地畫起來。
六年的繪畫學(xué)習(xí)中,我遇到了很多的困難,刮風(fēng)下雨,嚴(yán)寒酷暑,頭疼腦熱,我都堅(jiān)持了下來。功夫不負(fù)有心人,我的付出得到了小小的回報(bào),收獲了很多成功與快樂。我的繪畫水平越來越高,受到了老師和同學(xué)們的稱贊。在各項(xiàng)繪畫比賽中獲得了很多獎(jiǎng)項(xiàng)。素描考級(jí)已經(jīng)到了6級(jí)。姥爺非常欣賞我的畫,精心挑選了幾張掛在他家的墻上,逢人就“炫耀”外孫的杰作。小學(xué)畢業(yè)前夕,我煞費(fèi)苦心繪制了一本卡通人物圖畫,送給好朋友鄧英杰留作紀(jì)念。他翻了又翻,看了又看,竟然舍不得放下,說這是最好的禮物。我聽了感到無比快樂。
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