比賽讀后感5篇600字
相信很多人都參加過(guò)或者觀看過(guò)運(yùn)動(dòng)會(huì)，那么要怎樣寫(xiě)一篇有關(guān)運(yùn)動(dòng)會(huì)觀后感呢，下面是小編為大家?guī)?lái)的比賽讀后感，希望你喜歡。
比賽讀后感1
今天，我觀看了山東少兒頻道的經(jīng)典誦讀節(jié)目，節(jié)目以"誦讀經(jīng)典、傳承美德"為主題，旨在讓青少年通過(guò)對(duì)國(guó)學(xué)經(jīng)典的誦讀，把傳統(tǒng)經(jīng)典中的正能量與社會(huì)主義核心價(jià)值觀結(jié)合起來(lái)，做到“知行合一、學(xué)以致用”。
我對(duì)節(jié)目中講的禮儀深有感觸。自古以來(lái)中國(guó)就是禮儀的國(guó)度，中華民族是禮儀之邦，中國(guó)人素以彬彬有禮而著稱(chēng)于世。中華民族的禮儀文化是幾千年?duì)N爛輝煌傳統(tǒng)文化的重要組成部分。在中華民族連綿不絕的歷史長(zhǎng)河中，禮儀文化蘊(yùn)藏著積淀深厚的文化內(nèi)涵。中國(guó)的禮儀文明作為中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要組成部分，對(duì)中國(guó)社會(huì)的歷史發(fā)展進(jìn)程起到了廣泛而深遠(yuǎn)的影響。
禮儀是在人際交往中，以一定的約定俗成的程序方式來(lái)表現(xiàn)的律己敬人的過(guò)程，涉及穿著、交往、溝通、情商等方面的內(nèi)容。禮儀是我們?cè)谏钪胁豢扇鄙俚囊环N能力。從個(gè)人修養(yǎng)的角度來(lái)看，禮儀可以說(shuō)是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)和素質(zhì)的外在表現(xiàn)。從交際的角度來(lái)說(shuō)，禮儀可以說(shuō)是人際交往中適用的一種藝術(shù)、一種交際方式或交際方法，是人際交往中約定俗成的示人以尊重、友好的習(xí)慣做法。從傳播的角度來(lái)看，禮儀可以說(shuō)是在人際交往中進(jìn)行相互溝通的技巧。
但是，在當(dāng)今這個(gè)社會(huì)，禮儀好像已經(jīng)被人們忽視，太多人不把禮儀當(dāng)回事。在大街上隨便轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，你就可以看見(jiàn)，總會(huì)有那么幾個(gè)人，走著走著，就把剛剛手中的垃圾隨手扔在了地上，明明看見(jiàn)不遠(yuǎn)處有一個(gè)垃圾桶，可還是不愿多邁那幾步，隨手就扔轉(zhuǎn)頭就走。再看看學(xué)校里，有亂丟果皮紙屑的;有隨地吐痰的;有在墻上涂鴉的。哎，這還不是最嚴(yán)重的，有的學(xué)生竟然說(shuō)臟話(huà)、抽煙、打架。
比賽讀后感2
我們中國(guó)是一個(gè)有著五千歷史的古老國(guó)家，每每想到我是這個(gè)國(guó)家的一分子，內(nèi)心就回被一種自豪感所充斥，我覺(jué)得作為一個(gè)中國(guó)人是最值得驕傲的。
今天，我觀看了《國(guó)學(xué)小名士》的比賽，比賽才用積分制，共分三個(gè)環(huán)節(jié)，分別是“博覽群詩(shī)”“學(xué)富五車(chē)”和“名師高徒”。
第一環(huán)節(jié)是“博覽群詩(shī)”，是根據(jù)大屏幕顯示的關(guān)鍵詞，選手依次背誦包含關(guān)鍵詞的古典詩(shī)詞、名句。答錯(cuò)背錯(cuò)出局。幾輪過(guò)招后，選手們個(gè)個(gè)斗志高揚(yáng)，選手們不僅運(yùn)用了古詩(shī)，文言文中的詩(shī)句，還運(yùn)用了“東市買(mǎi)駿馬，西市買(mǎi)鞍韉，南市買(mǎi)轡頭，北市買(mǎi)長(zhǎng)鞭”等我們學(xué)習(xí)過(guò)的詩(shī)句，連續(xù)的幾次接龍后，已有選手想不起來(lái)詩(shī)詞了，只能遺憾地離開(kāi)比賽，而其他選手則繼續(xù)比賽。
第二環(huán)節(jié)則是“學(xué)富五車(chē)”，是根據(jù)主持人，大屏幕上的提示來(lái)?yè)尨穑瑩尨?，錯(cuò)答則扣除本次答題機(jī)會(huì)，答對(duì)加分。經(jīng)過(guò)本環(huán)節(jié)的答題，選手們的比分不相上下，誰(shuí)勝誰(shuí)負(fù)就要看第三個(gè)環(huán)節(jié)了。
第三環(huán)節(jié)是“名師高徒”本環(huán)節(jié)邀請(qǐng)了三位名師大咖，來(lái)提問(wèn)選手，他們持有10分，20分，30分，題目。選手根據(jù)自身情況選擇答題，答對(duì)加分，打錯(cuò)則扣分。經(jīng)過(guò)提問(wèn)，選手們有的答出結(jié)果，有的選手沒(méi)有答出，就只能減去相應(yīng)的分?jǐn)?shù)了。
觀看這個(gè)節(jié)目以后，我也愛(ài)上了古詩(shī)，我被語(yǔ)句的優(yōu)美、詩(shī)韻的高雅所吸引。我們每背一首古詩(shī)，我們不但要讀出它的韻味，理解它的內(nèi)涵，而且還要根據(jù)詩(shī)的意境繪畫(huà)出風(fēng)格不同的圖畫(huà)。通過(guò)誦讀，我理解了李白的浪漫、杜甫的深刻，蘇軾的豪放和李清照的婉約……通過(guò)那一讀、一誦、一寫(xiě)、一畫(huà)之間，我領(lǐng)略到古詩(shī)的魅力，我將自己與詩(shī)融為一體。我體會(huì)到了中華經(jīng)典文化的情趣和神韻。成了我的良師益友。
一個(gè)民族，一個(gè)國(guó)家，如果沒(méi)有自己的精神支柱，就等于沒(méi)有靈魂，就會(huì)失去凝聚力和生命力。國(guó)學(xué)是中國(guó)的國(guó)粹，它承載著中華民族五千多年的文化底蘊(yùn)。作為中國(guó)人應(yīng)該以此為傲。我衷心地希望，能有更多人加入國(guó)學(xué)學(xué)習(xí)的行列中，讓國(guó)學(xué)經(jīng)典的智慧之光引領(lǐng)自己走出迷茫，讓自己的人生輕松而灑脫;能有更多人繼承并發(fā)揚(yáng)國(guó)學(xué)文化，讓自己在歷史的舞臺(tái)上熠熠生輝、永不衰竭!讓我們帶領(lǐng)孩子們走進(jìn)國(guó)學(xué)，與古代圣賢為友，讓民族文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)!
比賽讀后感3
“國(guó)學(xué)小名士”山東青少年經(jīng)典誦讀大賽，我觀看后感覺(jué)受益匪淺。六十位選手，比賽激烈精彩，比賽設(shè)置了“我愛(ài)記詩(shī)詞”的環(huán)節(jié)，既讓我們體會(huì)古詩(shī)詞中傳統(tǒng)文化的美，又考察了選手詩(shī)詞的掌握程度;還有小選手出題，這些身穿古裝的的孩子們分別扮演李白、杜甫、白居易等大詩(shī)人，給節(jié)目增添了更多的`童趣;另外還有三位專(zhuān)家評(píng)審，這三位都是在古典文學(xué)方面造詣很高的人，他們從不同的角度評(píng)價(jià)和分析，對(duì)提高選手、還有我們的知識(shí)水平、判斷能力有很大啟發(fā);真人秀讓我們認(rèn)知道德、發(fā)揚(yáng)美德，考驗(yàn)選手在道德問(wèn)題上的準(zhǔn)確選擇，教育我們?cè)诠矆?chǎng)合、在長(zhǎng)輩面前應(yīng)注意的行為、禮數(shù)。
在激烈的比賽當(dāng)中我們不知不覺(jué)中學(xué)習(xí)了以前沒(méi)有接觸過(guò)的古詩(shī)詞和了解了華夏千年的文化。《入孝則》是讓我們?nèi)ピ鯓有㈨槍?duì)我們有養(yǎng)育之恩的父母，他們現(xiàn)在為我們做的一切足以證明他們是愛(ài)我們的。
選手們?cè)诒荣愔兴憩F(xiàn)出的臨危不懼，還有普通人不具備的沉著、冷靜讓我們刮目相看，他們龐大的匯詞量和超常的記憶力讓人驚嘆不已。有一次，一位選手在背詩(shī)時(shí)，因?yàn)檫@首詩(shī)有的字不好念而且詩(shī)句很長(zhǎng)，背最后一句話(huà)時(shí)出現(xiàn)了失誤，大家都為他捏了一把汗，他在倒計(jì)時(shí)中沒(méi)有絲毫的慌張，在主持人從3念到1時(shí)他背出了那詩(shī)句，這種鎮(zhèn)靜是值得我們學(xué)習(xí)的。
在“美德大考驗(yàn)”中，考驗(yàn)選手的謙讓美德，有六個(gè)人在吃飯，但只有五個(gè)菜，他們不掙也不搶?zhuān)ハ喾窒恚舜酥t讓?zhuān)@時(shí)我聯(lián)想到了現(xiàn)實(shí)中的自己，我感到非常慚愧;通過(guò)觀看，我知道尊敬長(zhǎng)輩，要主動(dòng)問(wèn)候長(zhǎng)輩，與長(zhǎng)輩進(jìn)餐時(shí)要請(qǐng)長(zhǎng)輩先下筷，這也是中華民族傳統(tǒng)美德。
通過(guò)觀看青少年經(jīng)典誦讀大賽，我明白了背誦詩(shī)詞不僅僅是一種好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，還是傳承中華傳統(tǒng)文化的階梯;我們不僅要學(xué)習(xí)美德還要發(fā)揚(yáng)美德，更要傳承美德，這樣我們才能提高自己的素質(zhì)和修養(yǎng)。同學(xué)們，讓我們一起將中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去吧!
比賽讀后感4
在去年的時(shí)候，我們小學(xué)舉辦了一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)，當(dāng)時(shí)因?yàn)閷W(xué)校五十周年生日，所以我們才得以參加這場(chǎng)盛大的運(yùn)動(dòng)會(huì)。當(dāng)天運(yùn)動(dòng)會(huì)的種.種活動(dòng)中，最值得一提的就是班級(jí)團(tuán)體競(jìng)賽——“兩人三腳”。
當(dāng)我們知道要參加運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，我們的老師就趕緊利用體育課的時(shí)間，教導(dǎo)我們“兩人三腳”的訣竅，并一直不斷的訓(xùn)練我們，當(dāng)然我們也會(huì)很努力的記住老師他們教導(dǎo)我們的訣竅，并自己實(shí)際去和同學(xué)練習(xí)兩人三腳的部分，當(dāng)然我也希望自己的班級(jí)能夠是全五年級(jí)第一名!
運(yùn)動(dòng)會(huì)的當(dāng)天早上我的心跳不停的加速，首先表演的是六年級(jí)比賽的時(shí)候，“哇!學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐個(gè)個(gè)都跑得好快呢，看起來(lái)就像個(gè)職業(yè)選手呢!”，不知不覺(jué)的六年級(jí)比賽結(jié)束了，就要換我們出場(chǎng)了，這時(shí)我的心跳又不停的加速，首先我們要表演的是健康操，等健康操跳完后，那也就是我們真正要比賽的東西——“兩人三腳”，這時(shí)我們的第一組同學(xué)出發(fā)了，此時(shí)大家都心血沸騰，情緒激昂，不過(guò)在第三組的時(shí)候，我們班的同學(xué)跌倒了，這時(shí)我們已經(jīng)落后人家一大節(jié)了，當(dāng)時(shí)我想我們已經(jīng)沒(méi)希望了。
結(jié)果過(guò)幾天后成績(jī)出來(lái)了，當(dāng)時(shí)我們大家看到這個(gè)名次之后，我就聽(tīng)到有人在罵那位跌倒的同學(xué)，但是其實(shí)他也不是故意的，但卻一直被同學(xué)罵，害他都哭了。
結(jié)果老師看到后就跟我們說(shuō)：“比賽輸贏不重要，只要我們盡力就好?！碑?dāng)大家聽(tīng)完這句話(huà)后，就沒(méi)有人在責(zé)怪這位同學(xué)了，我希望我們這一班能夠在更努力，在下一次能夠有好的成績(jī)。
比賽讀后感5
盼望已久的我校第七屆趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)在今天如期舉行了，全校上下師生載歌載舞，為今天的運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)了一個(gè)好頭，裁判員認(rèn)真的工作態(tài)度、運(yùn)動(dòng)員的拼搏精神、觀看的同學(xué)也沒(méi)閑著，除了完成自己的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目以外，還忙里偷閑的積極投稿，這一天過(guò)得非常充實(shí)。
看著同學(xué)們?cè)谂艿郎掀床?，我?nèi)心十分激動(dòng)?；叵肫甬?dāng)時(shí)的我參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的情景，努力奮斗拼搏，從中體會(huì)到。為了自己的目標(biāo)而努力，沖向終點(diǎn)時(shí)的心情是無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)的。無(wú)論是成功者，還是失敗者，都體會(huì)到了什么是悲喜交加，喜怒哀樂(lè)，生活就是這樣，有苦有甜。只要你認(rèn)真，誠(chéng)心的去做，沒(méi)有什么可以難倒我們的!加油。
當(dāng)我走到跳高場(chǎng)地的時(shí)候，四至五年級(jí)的同學(xué)正在參加跳高比賽，有個(gè)女同學(xué)說(shuō)：“我又不會(huì)跳”。我對(duì)她說(shuō)：“今天你有勇氣報(bào)跳高就非常了不起”自己要自信就能出成績(jī)。
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