優(yōu)秀讀后感大全匯總
讀什么書，都要能夠靜下心來，才能有所收獲。下面小編給大家介紹關(guān)于優(yōu)秀讀后感大全匯總，方便大家學(xué)習(xí)
優(yōu)秀讀后感大全1
這個(gè)故事講的是：一個(gè)美國西部的淘金者在返途中越過一條河時(shí)不小心扭傷了腳腕，他的伙伴一比爾無情地拋棄了他，他獨(dú)自在荒原上找尋出路。腳傷讓他走路非常困難，更為可怕的是饑餓。在無奈中，他將自己淘來的沙全平均分成兩份，將其中一份藏好，自己帶著另外一份繼續(xù)前行。令他喜出望外的是，他在途中發(fā)現(xiàn)了一只受傷的松雞，他忍著劇烈地腳痛拼命地去追趕那只松雞，結(jié)果迷路了。此時(shí)的他消耗掉了太多的體力，因而他選擇把剩下的沙分成了兩份，然而這一次他把其中的一份直接撒在了地上。沒過多久，他就把所有的金沙全都扔掉了。就在他非常虛弱時(shí)，他遇到了一只病狼。他發(fā)現(xiàn)這只狼跟在他的身后，舔著他的血跡尾隨著他。就這樣，兩個(gè)瀕臨死亡的生物在荒原上互相獵取對方。為了活著回去，最終戰(zhàn)斗中獲得了勝利，他咬死了狼，喝了狼的血。最終他獲救了。讀完這篇文章之后，讓我更加深刻認(rèn)識(shí)到了生命的珍貴，文章主人公對生命的熱愛也同樣使我感觸頗深。法國文學(xué)家羅曼羅蘭曾經(jīng)說過：“世界上只有一種英雄主義，那就是了解生命而且熱愛生命的人?！蹦敲?，那些放棄自己生命的人呢?因?yàn)橐恍┬∈?，就輕言放棄生命的人呢?他們實(shí)在是太可笑了。世界上最珍貴的東西莫過于是生命了。有了生命，就才有可能擁有一切?，F(xiàn)在的年輕人養(yǎng)成了吸煙、酗酒、、吸毒陋習(xí)，摧殘自己的生命，使自己生命千瘡百孔、腐爛不堪。在我們的語文書上有這樣一句話：“人的生命只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回首往事時(shí)，不會(huì)因虛度年華而悔恨，也不會(huì)因碌碌無為而愧疚。這樣，在臨死的時(shí)候，他就能夠說我把自己的整個(gè)生命和全部精力都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類解放而奮斗?！辈环艞壸约?，就是熱愛生命。
優(yōu)秀讀后感大全2
《古人讀書的方法》講了人人都可以讀書，只有讀書得法，才可能學(xué)到知識(shí)，有所收益。讀書的方法也是各式各樣、因人而異的。歐陽修善于積少成多，發(fā)明了“計(jì)字日誦”讀書法。他用七年的時(shí)間背誦了十部書。每日定量計(jì)字，細(xì)水長流，積少成多，同樣可以學(xué)到大量的知識(shí)。
歐陽修給自己定量計(jì)字，他能嚴(yán)格要求自己。我要向他學(xué)習(xí)，做個(gè)有學(xué)問的人。寒假里，我就給自己制定一個(gè)閱讀計(jì)劃，堅(jiān)持閱讀。記得剛進(jìn)入寒假時(shí)，我挑選了五本書，打算閱讀。可是，我仔細(xì)一看，頭都大了!別看只有五本，頁數(shù)可不少啊，一共1083頁!在短短的寒假里，這么厚的書，又這么多本，估計(jì)讀不完了!
媽媽鼓勵(lì)我說：“你可以的!”
“但愿吧，”我抬起頭，“作業(yè)和讀書都要完成，時(shí)間很緊迫啊!”
“作業(yè)不多，讀書時(shí)間有的是!”
“那就制定一個(gè)計(jì)劃吧!”我告訴媽媽，“每天一日三餐之后，我都拿出40分鐘讀書好了!”
這樣就容易多了!我每天堅(jiān)持按計(jì)劃讀書。讀書時(shí)，我有一股非常幸福的感覺。一旦我讀起書來，就什么也聽不到了，而腦海里也浮現(xiàn)出書中的情節(jié)。有時(shí)候40分鐘到了，我還舍不得放下書呢!
開學(xué)了，我發(fā)現(xiàn)這五本書我竟都讀完了!太好了!我深深地感覺到了滿滿的成就感。
冰心奶奶曾說過：“讀書好，好讀書，讀好書?！睍褚蛔薮蟮膶殠?，等著我去挖掘呢!
優(yōu)秀讀后感大全3
我仿佛看到輪船甲板上站著這樣的一個(gè)人：他放棄了富裕而又舒適的生活，厭惡那庸庸碌碌的人生，從而開始了一次與死神決斗的生存大挑戰(zhàn)。種.種的不幸與困難并沒有壓倒魯濱孫，反而使他更加堅(jiān)強(qiáng)。上蒼給予魯濱孫的困難，對于他也更具有挑戰(zhàn)性!
風(fēng)暴海嘯，全船除魯濱孫無一幸免，真正的生存挑戰(zhàn)才剛剛開始!
流落孤島，他為了找到合適的住所，在岸上跑了一整天，在一個(gè)山巖下找到了一個(gè)棲身之所。魯濱孫在小山下搭了一個(gè)帳篷，而且盡量大些，里面再打上幾根木樁來掛吊床。第二天，他把所有的箱子以及木板、做木排的材料，堆成一個(gè)臨時(shí)性圍墻，作防御工事。但只過了十幾天，突然發(fā)生塌方。魯濱孫不但把落下來的松土運(yùn)出去，還裝了天花板，下面用柱子支撐起來，免得再次出現(xiàn)塌方的災(zāi)難。永不放棄，魯濱孫奠定了生活的基礎(chǔ)。
一次，魯濱孫無意中掉在墻角的谷殼，竟然長出綠色的莖干，不久，長出了幾十個(gè)穗頭，這真是老天的恩惠。從此，魯濱孫一到雨季就撒下半數(shù)種子來試驗(yàn)，以得到更多的糧食。最糟糕的一次試驗(yàn)，大麥與稻穗的收成僅獲了半斗而已。但是，經(jīng)過這次試驗(yàn)，使魯濱孫成為了種田高手。知道什么時(shí)候下種，現(xiàn)在他知道一年四季播種兩次，收獲兩次。永不放棄，魯濱孫有了生活的口糧。
造船回鄉(xiāng)，魯濱孫又花費(fèi)了數(shù)年的時(shí)間，無數(shù)的心血。光砍樹就是數(shù)月。但由于事先沒有考慮周全，船離海邊太遠(yuǎn)，他怎么也無法讓船下水。這下，數(shù)年的心血白花了，一切希望都破滅了。直到星期五的出現(xiàn)，這個(gè)希望才重新油然升起!
魯濱孫是個(gè)偉大的人，堅(jiān)毅的人，孤身一人在這個(gè)荒無人煙的孤島上生活了27年。他敢于同惡劣的環(huán)境作斗爭，勤奮勞動(dòng)，把小島經(jīng)營得有條不紊。他在逆境中鍛煉了自己，成就了一番不平凡的事業(yè)。這本書教會(huì)我們只有堅(jiān)持才能勝利，只有實(shí)干才能讓我們擺脫困境，實(shí)干比信念更重要……
我的人生也會(huì)隨著這本書而起航，在人生的航海中，勇敢前進(jìn)，永不放棄!
優(yōu)秀讀后感大全4
《我的大學(xué)》是描寫高爾基的自傳三部曲中的最后一本書。作者通過對自己童年、少年和青年時(shí)期生活和命運(yùn)的描寫，生動(dòng)真實(shí)地再現(xiàn)了他們那一代人的成長經(jīng)歷。作者生活在19世紀(jì)末20世紀(jì)初的俄國，沙俄專制下的黑暗與罪惡是他成長的獨(dú)特的社會(huì)背景，也鑄造了他獨(dú)特的成長方式。
小說敘述了飽嘗人間辛酸的阿廖沙，抱著進(jìn)大學(xué)讀書的理想來到喀山，但他的大學(xué)夢很快就破滅了。不久就參加了秘密的革命活動(dòng)，貧苦的生活使他在伏爾加河附近流浪，和搬運(yùn)工、小偷、乞丐生活在一起，向工人們傳播著革命理想，參加了大學(xué)生的秘密組織，鼓勵(lì)工人罷工等，這所特殊的大學(xué)——社會(huì)為他展現(xiàn)出一個(gè)越來越廣闊的新天地。
當(dāng)他來到喀山，寄住在一個(gè)貧困中學(xué)生家里。他會(huì)很早發(fā)現(xiàn)這位可憐的媽媽的廚房哲學(xué)，分給他的每一塊面包，在他心中都“如巖石般沉重”，由此他決定“出去找點(diǎn)活兒干，自個(gè)兒養(yǎng)活自個(gè)兒”。在暴風(fēng)驟雨的日子里，躲在廢墟底下的大地洞里，他頓悟“上大學(xué)——美夢而已”，而他又動(dòng)情地寫道：“這個(gè)地方令我永生難忘，它是我的第一所大學(xué)”。這是他在喀山的第一個(gè)成長片段。面對苦難的生活，他沒有一點(diǎn)抱怨，他的善良的心充滿了感恩和希望。他知道苦難的日子很漫長，他對自己說：“苦難的日子里我變得更加堅(jiān)強(qiáng)了，生活環(huán)境越艱苦，越能磨練人的意志，這個(gè)道理我很小的時(shí)候就知道了?！蹦晟賳渭儯诳嚯y面前，他更深切地覺察出的是苦難帶來的無與倫比的財(cái)富!
高爾基從小就受苦，但是他沒有放棄，我向我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他，雖然人生的道路有長有困難，但是只有我們有決心一定會(huì)給自己開辟一條新的道路。
優(yōu)秀讀后感大全5
我是在冬天一間陰冷的教室讀完這本書的，那時(shí)對活著的意義充滿了迷茫，像溺水的人想努力抓住些什么，好安撫心頭的恐懼和低落情緒。
原本以為全書通篇貫穿著鼓勵(lì)，結(jié)果觸目所及是接連不斷的苦難、心酸和死亡，境遇每況愈下，讓人不忍卒讀。我知道福貴最終會(huì)孑然一身，但依舊會(huì)被牽動(dòng)情緒。
福貴的兒子有慶被醫(yī)院抽干血而死，我感到無比憤恨，沖進(jìn)書里幫著福貴打死抽血的人和庸醫(yī)的想法灌滿了我全身熱血。一個(gè)十三歲的孩子給校長獻(xiàn)血，都已經(jīng)抽到臉色蒼白，嘴唇發(fā)青，身體抽搐，只因?yàn)樾ｉL需要的血還不夠，抽血的人便不罷手，放到如今社會(huì)未成年人都不能獻(xiàn)血!有慶心跳都沒了，“醫(yī)生也沒怎么當(dāng)回事，只是罵了一聲抽血的：‘你真是胡鬧?！团苓M(jìn)產(chǎn)房去救縣長的女人了?！?/span>
縣長女人的命就是命，貧農(nóng)兒子的命就不是命了嗎?還反問人家受害者為什么只生一個(gè)兒子，難道多了幾個(gè)兒子就可以把他的生命當(dāng)兒戲嗎?這孩子是多么真誠、善良，他真愛他的小羊，哪怕后來屬于公社所有時(shí)，仍舊為它們無條件付出，在上學(xué)前后一天跑上五十多里路給它割草，自己饑飽不定也要喂得它們肥肥的。我為這個(gè)善良魂魄的隕落而感到無比痛惜，哪怕明知他只是死在文字之間。
從前不太理解“人為財(cái)死，鳥為食亡”這句話，直到福貴父女兩個(gè)和王四為了一個(gè)地瓜差點(diǎn)用鋤頭挖死對方，那場景實(shí)在過于震撼?！巴跛哪侨似鋵?shí)也不壞，我被抓了壯丁去打仗那陣子，王四和他爹還常幫家珍干些重活。人一餓就什么缺德事都干得出來”，“衣食足而知榮辱，倉廩實(shí)而知禮節(jié)”，道理都懂，但此時(shí)已被帶入到情節(jié)中去，感受又有很大不同。
家珍去娘家要了一小袋米回來，全村人都在外面圍著垂涎三尺，隊(duì)長拉下臉面祈求，只為了吃上一口粥。饑餓而死的人不勝枚舉，后來福貴的外孫小苦根也因?yàn)轲I久了難得吃上一次豆子而撐死，我真心為自己浪費(fèi)糧食的行為感到羞愧自責(zé)。我奶奶也曾經(jīng)經(jīng)歷過艱苦挨餓，扒樹皮厥草根吃的年月。她向我講述這些故事的時(shí)候，我還是一個(gè)小孩子，總覺得有虛構(gòu)的成分，飽漢不知餓漢饑，長大后，在文學(xué)作品和歷史教材中見多了，自己也在挫折和痛苦中摸爬滾打積累經(jīng)驗(yàn)，人生閱歷不斷豐富，對這些不能眼見的事實(shí)真相，也能更多的以包容心態(tài)來看待，越能理解他們當(dāng)時(shí)的苦楚，越能珍惜眼前容易誤以為是理所應(yīng)當(dāng)?shù)玫降男腋！?/span>
雖然名為“活著”，但小說一直在描寫死亡，福貴爹，老全，富貴娘，龍二，有慶，春生，鳳霞，一個(gè)個(gè)接連著由不同的原因被推向死亡，或許從哲學(xué)的意義上來說，生和死本來就是相對的，沒有生便不存在著死，生下來便時(shí)時(shí)刻刻向死亡進(jìn)發(fā)。到家珍死的時(shí)候我也就跟著麻木了，不再感覺到悲傷，反而松了一口氣。家珍活著簡直受累，瘦得皮包骨頭，連一根針都握不住了，但她卻死撐著不離去，一是放心不下自己的一雙兒女，二是舍不得自己的丈夫，直到死時(shí)還緊緊抓住他的手。余華說，人是為活著本身而活著，不是為活著以外的任何事物，我只能說是部分贊同，贊同他對活著的鼓勵(lì)與贊同。
活在世上難免有牽掛和眷戀，不管從時(shí)間或生存本身的角度來講，人都有為他人而活著的部分，也常常因?yàn)樗说臓砍逗陀绊懚鴮钪鼮橄蛲?。如果真做到了無牽掛，那反而讓人疑惑活著的意義所在，如同以“活著”這個(gè)名詞的名義在形式上活著。螻蟻尚且偷生，這話不錯(cuò)的，但人類正因?yàn)橄N蟻缺乏或目前我們的研究中認(rèn)為螻蟻尚且缺乏意識(shí)而定義人類自己比螻蟻更為高等，若真的只為活著而活著，那便成為無意識(shí)的存活，茍活。許多哲學(xué)家窮其一生都找不到答案，妄圖一句話概括活著的意義，那這句話本身也就失去了意義。
家珍死的時(shí)候說的那番話讓人感慨很深，她得是怎樣寬容豁達(dá)的女人!福貴曾經(jīng)在她辛苦懷胎時(shí)拳腳相加，還去青樓找妓女背著自己滿城逛游，她跟著福貴辛勞了一輩子，臨了卻滿足地說，“這輩子也快過完了，你對我這么好，我也心滿意足，我為你生了一雙兒女，也算是報(bào)答你了，下輩子我們還要在一起過。”白發(fā)人送黑發(fā)人，她卻欣慰于“兩個(gè)孩子活著時(shí)都孝順我，做人能這樣我該知足了?！被蛟S是由于這話出自福貴的描述，福貴對家珍深懷愧疚，同時(shí)滿含感激，便在自敘與回憶中將她美化了。這和《茶花女》阿爾芒以及《傷逝》中涓生的自敘效果同出一轍。若是從上帝視角描述，反倒顯得虛假，對有慶的描寫想必也是如此。
除了對生命的思考，心中還有其他的波折。
原以為自由戀愛才有愛情，相親而來的結(jié)合都是為了傳宗接代，我鄙視那樣的婚姻。但看到鳳霞和二喜的狀態(tài)，我竟然感覺十分羨慕?！翱吹蕉埠网P霞像是兩口子，一個(gè)燒火，一個(gè)做飯炒菜。兩個(gè)你看看我，我看看你，看過后都咧著嘴笑了?！睒銓?shí)的描寫，平淡的場景，不知怎么就能嚼出這般滋味。這是曇花一現(xiàn)的偶然還是鄉(xiāng)村愛情的縮影呢?
福貴和他爹賭博，敗光了家里的兩百畝田，導(dǎo)致一家人從房子搬到破茅草屋，從錦衣玉食的少爺小姐淪落為窮苦地位低下的佃農(nóng)，但不到四年，贏了他家一百畝田地和房子的龍二不僅被沒收了田地房產(chǎn)，還因?yàn)槭谴蟮刂鞫粯寯懒恕溬飧Ｋ?，福兮禍所伏，誰能說得清是福還是禍呢?
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