優(yōu)秀讀后感合集摘選
改變自己，改變生活，從閱讀開(kāi)始。下面小編給大家介紹關(guān)于優(yōu)秀讀后感合集摘選，方便大家學(xué)習(xí)
優(yōu)秀讀后感合集1
在《中華上下五千年》這本書(shū)中，最令我難以忘懷的，要數(shù)《屈原行吟沉江》的故事了。 這篇講戰(zhàn)國(guó)末期，強(qiáng)盛的楚國(guó)逐漸走向了衰弱。此時(shí)，楚王不但不奮發(fā)圖強(qiáng)，反而聽(tīng)信奸臣讒言，將勵(lì)精圖治的屈原給革職流放了。經(jīng)過(guò)一系列無(wú)效的抗?fàn)幹?，屈原帶著?duì)祖國(guó)未來(lái)的無(wú)限惋惜含淚投江自殺?！ ∽x完之后，有一句話總在我的腦海里翻來(lái)覆去，那就是：舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒!在故事中，眾人都認(rèn)為只有投降于秦國(guó)才能保命，而屈原卻認(rèn)為不但不能投降，而且還要與楚國(guó)決一死戰(zhàn)。他認(rèn)為如果投降，受害的將是楚國(guó)的百姓。在奸臣們的一致反對(duì)下，糊涂的皇帝將屈原流放到江南，并最終導(dǎo)致其投江自殺。曾經(jīng)，有很多人認(rèn)為屈原好傻，認(rèn)為他死得不值，而我卻不這樣認(rèn)為。我認(rèn)為：只要是正確的，就算大家都反對(duì)，也要堅(jiān)持! 三年級(jí)學(xué)完了射線和直線時(shí)，老師問(wèn)我們：“射線和直線那個(gè)更長(zhǎng)?認(rèn)為直線長(zhǎng)的起立?！薄 八⑺⑺ⅰ蔽覀儼?9%的人都起立了。可當(dāng)問(wèn)到“認(rèn)為兩條一樣長(zhǎng)的起立時(shí)”，我站了起來(lái)?！霸趺赐瑢W(xué)們有的用書(shū)捂著臉笑，有的更大膽——拍著桌子笑呢?!”我吃了一驚，環(huán)視一周：“怎么只有我一個(gè)人?莫非是我的錯(cuò)了?”剎那時(shí)，我的臉便燒了起來(lái)。“不對(duì)呀，它們都可以無(wú)限延長(zhǎng)，肯定是一樣長(zhǎng)了……”想到這里，我又堅(jiān)定了信心，臉不紅了，腰也挺直了。在大家奇異的眼神下，老師替我解了圍：“既然都可以無(wú)限延長(zhǎng)，怎么會(huì)有長(zhǎng)短之分呢?”我頓時(shí)松了口氣，慶幸自己堅(jiān)持了正確的觀點(diǎn)。轉(zhuǎn)頭一看，居然發(fā)現(xiàn)其他人的臉不知在什么時(shí)候也悄悄紅了起來(lái)?！ ∨e世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒。它不是特立獨(dú)行，也不是孤芳自賞，更不是脫群離眾，而是對(duì)理想的追求，對(duì)信念的堅(jiān)持!
優(yōu)秀讀后感合集2
這幾天，我第一次拿起了法國(guó)作家巴爾扎克的作品——著名的《歐也妮·葛朗臺(tái)》。
在我剛剛翻開(kāi)這本書(shū)的時(shí)候，我并不知道這本書(shū)好在哪里，甚至覺(jué)得它略顯枯燥?？墒?，當(dāng)我繼續(xù)讀下去時(shí)卻發(fā)現(xiàn)了葛朗臺(tái)這個(gè)人物。這時(shí)，我改變了自己的觀點(diǎn)。他是一個(gè)箍桶匠，卻對(duì)金錢(qián)有著強(qiáng)烈的占有欲。他將岳父的錢(qián)拿去賄賂官員，用極低的價(jià)格得到了很多地產(chǎn)，又囤積酒、木桶等等再將它們高價(jià)出售。在他去世后，竟給歐也妮留下了一千七百萬(wàn)法郎，在今天足以成為一個(gè)億萬(wàn)富翁了。
但是書(shū)中的另一條故事主線則是歐也妮的愛(ài)情故事。她是葛朗臺(tái)的獨(dú)女，擁有巨額家產(chǎn)的她自然受到了當(dāng)?shù)貦?quán)貴克呂紹法官和格拉珊銀行家的追求，他們明爭(zhēng)暗斗，競(jìng)相巴結(jié)葛朗臺(tái)?？墒菤W也妮本人卻愛(ài)上了堂弟夏爾，甚至不惜拿出金幣資助他去國(guó)外賺錢(qián)。夏爾在海外賺錢(qián)回國(guó)后，卻不再喜歡歐也妮，歐也妮只好接受了一樁她并不想要的婚姻，過(guò)上了自己并不想要的生活。
在這本書(shū)中，作者成功地運(yùn)用人物描寫(xiě)，塑造了葛朗臺(tái)這個(gè)吝嗇鬼的形象。他家中極為簡(jiǎn)陋，以至于夏爾“以為走進(jìn)了雞舍”;不管天氣有多寒冷，他只允許在十一月到三月生爐火，在他家工作工幾十年的長(zhǎng)工只得到了一塊舊表作為禮物。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)歐也妮把金幣給了夏爾，竟然將女兒囚禁了起來(lái)。最經(jīng)典的就是葛朗臺(tái)在臨死之前的表現(xiàn)了，他連續(xù)幾小時(shí)只盯住金路易，當(dāng)神父讓他親吻金十字架時(shí)，竟一把奪去。不但如此，在臨死前最后一句話竟是對(duì)歐也妮說(shuō)：“好好打理一切，到那里向我交賬。”可以說(shuō)，在葛朗臺(tái)的心中，沒(méi)有什么(甚至生命)是比金錢(qián)更重要的，這是多么地令人可笑!
巴爾扎克曾說(shuō)：“小說(shuō)是時(shí)代的鏡子?！边@本書(shū)生動(dòng)地描寫(xiě)了19世紀(jì)法國(guó)外省的社會(huì)生活，給人感覺(jué)十分真實(shí)。事實(shí)上，本書(shū)也是作為《人間喜劇》的《外省生活場(chǎng)景》這一卷出版的。
葛朗臺(tái)也使我想到了《儒林外史》里的嚴(yán)監(jiān)生和《威尼斯商人》中的夏洛克。嚴(yán)監(jiān)生在臨死之前耗盡氣力舉著兩根手指，眾人百思不得其解，原來(lái)只是因?yàn)樗X(jué)得點(diǎn)燃的兩個(gè)燈芯過(guò)于浪費(fèi)。在彌留之際，還在為這區(qū)區(qū)小事而牽腸掛肚，這也不免成為了一個(gè)天大的笑話。夏洛克則更是令人憎惡，別人向他借了一些錢(qián)，因沒(méi)有在規(guī)定時(shí)間還錢(qián)，居然要割那個(gè)人的肉，這簡(jiǎn)直是被金錢(qián)扭曲的心靈!
讀完了這本書(shū)，我不禁為葛朗臺(tái)而感到悲哀。他窮其一生，積累了大量財(cái)富，不僅沒(méi)使自己過(guò)上好日子，還造就了女兒歐也妮的悲劇。他這悲哀的一生，也在告訴我們：不要做金錢(qián)的奴隸。
優(yōu)秀讀后感合集3
《百萬(wàn)英鎊》是美國(guó)著名幽默作家馬克吐溫的作品。讀了這篇經(jīng)典名著后，我被作者的幽默藝術(shù)所傾倒，收獲了一次“心靈的震撼”。
故事講述了窮小子亨利身無(wú)分文，兩個(gè)富有的兄弟給了他一張一百萬(wàn)英鎊的鈔票，并以他在三十天內(nèi)憑這張百萬(wàn)英鎊的鈔票能否活下去而打賭。結(jié)果亨利不僅活了下來(lái)，并且利用這張百萬(wàn)英鎊發(fā)了一筆財(cái)，還獲得了一位小姐的芳心。
讀這篇文章時(shí)，我?guī)状尾铧c(diǎn)笑出了眼淚。馬克吐溫用他諷刺幽默的筆，揭示了人性的弱點(diǎn)，勾畫(huà)了人們?cè)诮疱X(qián)面前的種.種丑態(tài)。最初看到衣衫襤褸、窮酸落魄的亨利時(shí)，周?chē)娜硕紝?duì)他不屑一顧。但當(dāng)亨利拿出巨額鈔票時(shí)，他們又點(diǎn)頭哈腰、阿諛?lè)畛校總€(gè)人似乎都有著兩張截然不同的臉。當(dāng)服裝店店員接過(guò)亨利遞過(guò)去的錢(qián)，發(fā)現(xiàn)居然是一張百萬(wàn)英鎊時(shí)——“他臉上的笑容剎那間僵硬住了，就像維蘇威火山那些此起彼伏成波狀的、像蟲(chóng)子那樣蠕動(dòng)的熔巖似的凝固在那里。”作者生動(dòng)地勾勒出了店員的窘態(tài)，無(wú)情地諷刺了那些金錢(qián)至上的現(xiàn)象。
優(yōu)秀讀后感合集4
《青銅葵花》是一個(gè)鄉(xiāng)村男孩與一個(gè)城市女孩的故事。男孩叫青銅，是一個(gè)不會(huì)說(shuō)話但勤勞善良的人;女孩叫葵花，是一個(gè)天真單純而又乖巧懂事的人。
城市女孩葵花跟隨爸爸來(lái)到了一個(gè)叫大麥地的村莊生活區(qū)，孤單寂寞的她認(rèn)識(shí)了一個(gè)不會(huì)說(shuō)話的鄉(xiāng)村男孩青銅。爸爸的意外死亡時(shí)葵花成為了一個(gè)無(wú)依無(wú)靠的孤兒，貧窮但善良的青銅家收養(yǎng)了她，就這樣青銅和葵花成了兄妹相稱(chēng)的朋友。
在粗茶淡飯的生活中，一家人為了撫養(yǎng)葵花而費(fèi)盡心思，而青銅更是在沉默中無(wú)微不至的呵護(hù)著葵花：為了葵花能上學(xué)，青銅放棄了自己上學(xué)的夢(mèng)想;為了讓葵花照一張相，青銅在寒冷的冬天把自己腳上的蘆花鞋也賣(mài)了;為了葵花晚上寫(xiě)作業(yè)不去別人家“借燈光”，青銅捉來(lái)了螢火蟲(chóng)做了十盞南瓜燈;為了葵花報(bào)幕時(shí)的美麗，心靈手巧的葵花做了一串閃亮的冰項(xiàng)鏈;為了讓葵花看馬戲有個(gè)好位置，青銅一聲不吭地頂著葵花站了一晚上……
因?yàn)樨毟F，青銅與葵花只能有一個(gè)人去上學(xué)，雖然他們互相推讓?zhuān)尚闹卸枷Ｍ鼙成蠒?shū)包上學(xué)校。后來(lái)，青銅為了妹妹葵花，耍了小聰明，放棄了上學(xué)的機(jī)會(huì)。在他們身上我看到了讀書(shū)學(xué)習(xí)的珍貴，在城市的我們，不但不為能上學(xué)開(kāi)心，而且平時(shí)不愛(ài)學(xué)習(xí)，貪玩，認(rèn)為學(xué)習(xí)就是受“酷刑”，真是身在福中不知福。在學(xué)校的日子葵花將學(xué)到的知識(shí)教給哥哥青銅，而有責(zé)任心的青銅則每天護(hù)送葵花上學(xué)，不讓“壞小子”嘎魚(yú)欺負(fù)葵花。
12歲那年，命運(yùn)又將葵花召回城市，失去妹妹是青銅很痛苦，他用盡平生最大的力氣，從心底高喊出一個(gè)名字“葵花!”喊聲震動(dòng)了所有人的心靈。
這本書(shū)將苦難寫(xiě)的深刻，動(dòng)人，我的淚水順著臉頰玩下流;寫(xiě)美，將美寫(xiě)到極致，讓我們不禁贊嘆大麥地、蘆葦蕩、葵花田的美，還有“青銅葵花”那獨(dú)特的美;寫(xiě)愛(ài)，寫(xiě)出了青銅和葵花間深厚的兄妹之情……
優(yōu)秀讀后感合集5
讀罷課文《老人與海鷗》，我不由為課文中老人與海鷗之間那真誠(chéng)的情感默默叫好，又為生活中人與動(dòng)物之間的冷漠而哀嘆。
《老人與海鷗》這篇課文寫(xiě)：在翠湖畔，一位老人幾十年如一日的喂養(yǎng)海鷗，他把海鷗當(dāng)成了本人的子女，海鷗也把他看作了親人。最后，老人逝世了。海鷗們圍著老人的遺像，為他舉行了一場(chǎng)共同的送行典禮。這篇課文既表現(xiàn)出了老人對(duì)海鷗無(wú)私的愛(ài)，又展現(xiàn)了海鷗對(duì)老人那令人震動(dòng)的情。展現(xiàn)出了老人與海鷗之間濃重的情感，展現(xiàn)了動(dòng)物豐厚的情感世界。
感遭到老人與海鷗之間那真誠(chéng)的友情后，使我想到了我們的四周——人與動(dòng)物之間的冷漠。
動(dòng)物也有本人的思想，本人的情感，所以我們要尊重動(dòng)物，和它們相親相愛(ài)，調(diào)和共處。
在生活中，我經(jīng)常遇到：大家捉住小鳥(niǎo)，把它的腿綁起來(lái)拉著玩兒，有意踩死螞蟻等不良現(xiàn)象。
這就是對(duì)小鳥(niǎo)的不尊重，你想：把小鳥(niǎo)的腿綁住了，就等于約束了它的自在，任何有思想的人或動(dòng)物，假如沒(méi)有了自在，就等于生活沒(méi)有了希望。
我們要維護(hù)一切的動(dòng)物，要與動(dòng)物樹(shù)立一份真誠(chéng)的情感，真誠(chéng)的友誼。
優(yōu)秀讀后感合集摘選相關(guān)文章：
優(yōu)秀讀后感合集摘選
上一篇：優(yōu)秀讀后感合集匯集
下一篇：優(yōu)秀讀后感合集摘抄
