者設(shè)計(jì)了一系列邏輯嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男睦韺W(xué)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究人們?cè)跈?quán)威之下執(zhí)行傷害他人的實(shí)驗(yàn)，最后得出的結(jié)論是絕大多數(shù)人盡管知道自己的行為是在傷害他人、是不符合道德，也不符合善良正義，但是最終仍然會(huì)服從權(quán)威犯下惡行，下面是小編為大家?guī)?lái)的服從讀后感，希望你們喜歡。

服從讀后感1

都說(shuō)：“服從-是軍人的天職”!那么我要說(shuō)：“服從――是一種美德”!這是我看過(guò)《服從》一書(shū)后的最大的感受。如果沒(méi)有嚴(yán)格的規(guī)章制度和嚴(yán)明的紀(jì)律，就如同一盤(pán)散沙;“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”，對(duì)于命令，首先要服從，執(zhí)行后方知效果;還未執(zhí)行，就發(fā)揮自己的“聰明才智”，大談見(jiàn)解和不可執(zhí)行的理由，帶著成見(jiàn)去工作，那還怎么能做好工作呢?對(duì)于有瑕疵的命令，首先還是服從，在服從后與領(lǐng)導(dǎo)交流意見(jiàn)，共同改進(jìn)和提高，“先集中后民-主”。

那么我們?cè)趺茨懿抛龅健胺摹蹦?敬業(yè)愛(ài)崗——簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的四個(gè)字，在工作中，只要每個(gè)人從心底里尊敬自己的職業(yè)，熱愛(ài)自己的崗位，就能做到服從。試想一下，如果你覺(jué)得自己的所學(xué)與職業(yè)不對(duì)口，本身就對(duì)這個(gè)職業(yè)有排斥，更不要說(shuō)熱愛(ài)自己的崗位了，只是為了三餐而應(yīng)付自己的工作而已，這樣怎么能在工作中有突破，怎么能做出成績(jī)呢?不妨想一想，你想喜歡哪一種工作伙伴呢?是那些總在抱怨、總在找借口的人呢?還是那些樂(lè)于助人、有活力、值得依賴的人呢?那么自己又是哪一種人呢?　不要抱怨自己的運(yùn)氣不好，只要勤奮努力，你一定能成功!這其中的每一項(xiàng)都包含著“服從”，沒(méi)有服從意識(shí)，就不可能去苦干實(shí)干，不可能勤奮努力，所以說(shuō)服從是一種美德!

服從讀后感2

優(yōu)秀員工和普通員工的區(qū)別在于，普通員工一般都會(huì)這么想：“公司和老板為我做了什么?”而那些優(yōu)秀員工則會(huì)想：“我能為老板做些什么?”大多數(shù)人都會(huì)認(rèn)為盡自己的能力完成分配的任務(wù)，對(duì)得起自己的薪水就可以了，但是，我認(rèn)為這些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，想要取得成功，必須付出更多，才能獲得更多。

在工作中我們會(huì)遇到許多事情不是那么順利就可以解決的，需要花費(fèi)更多的心思和精力去想辦法必須處理，不能遇到障礙就繞過(guò)或找借口。如果在工作中以某種借口為自己的過(guò)錯(cuò)和應(yīng)負(fù)的責(zé)任開(kāi)脫，第一次可能你會(huì)沉浸在借口為自己帶來(lái)的暫時(shí)的舒適和安全中而不自知。但是，這種借口所帶來(lái)的“好處”會(huì)讓你第二次、第三次為自己去尋找借口，不幸的是，這很快會(huì)形成一種尋找借口的習(xí)慣，這是一種十分可怕的消極的心理習(xí)慣，它會(huì)讓工作變得拖沓而沒(méi)有效率，這種消極終將一事無(wú)成。

一支部隊(duì)，一個(gè)團(tuán)隊(duì)，或者是一名戰(zhàn)士或員工，要完成上級(jí)交付的任務(wù)就必須具有強(qiáng)有力的執(zhí)行力。接受任務(wù)就意味著做出了承諾，而完成不了自己的承諾是不應(yīng)該找任何借口的，這是一種很重要的思想，體現(xiàn)了一個(gè)人對(duì)自己的職責(zé)和使命的態(tài)度。思想影響態(tài)度，態(tài)度影響行動(dòng)，一個(gè)絕對(duì)服從的員工，肯定是一個(gè)執(zhí)行力很強(qiáng)的員工。

無(wú)論什么工作，都需要這種懂得服從，擁有完美執(zhí)行力的人，完美的執(zhí)行力是不需要任何借口的。工作的質(zhì)量往往會(huì)決定生活的質(zhì)量。在工作中應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，能做到最好，就不能允許自己只做到次好;能完成百分之百，就不能只完成百分之九十九。做最優(yōu)秀的員工，并時(shí)常懷抱著一顆感恩的心!

服從讀后感3

這篇故事主要講了：一個(gè)胳膊傷殘，母親靠買(mǎi)菜為生的可憐的孩子科羅西。在上課前，三四個(gè)在教室里，用污言穢語(yǔ)捉弄他，說(shuō)他是怪物、殘廢，科羅西先是向他們發(fā)出乞求的目光。但最后激怒了，他失去理智地將墨水瓶砸向佛蘭蒂，他們一閃，不小心砸到進(jìn)門(mén)的老師身上?？粗@的同學(xué)將要遭到懲罰，加羅納看科羅西后嗖一下站起來(lái)要替科羅西承擔(dān)。老師發(fā)現(xiàn)真相后，生氣要處罰那些鬧事的同學(xué)。讀到這里我的心都收緊了，可憐的孩子的處境真實(shí)雪上加霜。感到了加羅納的甘心情愿、果斷、沒(méi)有半點(diǎn)猶豫。我更看出了正義。老師教訓(xùn)弗朗蒂后，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)對(duì)加羅納說(shuō)：你是一個(gè)的人!多么善良、多么寬容的加羅納。那幾個(gè)肇事者的行為與他向比是多么渺小。

讀到這，我想起了一件童年的往事。記得那一年，母親常教我要寬宏大量，不要學(xué)會(huì)心胸狹窄。有一天晚上，住在遠(yuǎn)方的表妹來(lái)我們家做客。她長(zhǎng)的文文靜靜，極了!但美中不足的是，有浪費(fèi)和小氣的壞習(xí)慣。比如愛(ài)玩玩具又不放回原位;比如亂翻我房間的東西;比如把家里的紙全拿出來(lái)亂畫(huà);比如……我真搞不懂，她還會(huì)有什么驚人的愛(ài)好。因此，一次，表妹開(kāi)始玩玩具時(shí)，我就抓住她的壞習(xí)慣。

這本書(shū)主要講了主人公卡梅利多這只勇敢、機(jī)智的小雞在偶然間得到一盞能幫助它實(shí)現(xiàn)三個(gè)愿望的神燈?？防喟褖牡疤锸笃绽洗笞兂闪艘恢荒鸽u，又在一次爭(zhēng)執(zhí)中把總愛(ài)搗亂、愛(ài)出風(fēng)頭的小胖墩變成了一個(gè)爛土豆。雖然田鼠普老大變成了一只雞，但也給雞舍帶來(lái)了不幸。小胖墩雖然愛(ài)搗蛋，但是生活中要是沒(méi)有了這樣的小伙伴，也會(huì)少了很多樂(lè)趣。最后卡梅利多決定用最后一次愿望改正自己的錯(cuò)誤，讓一切都恢復(fù)原樣。

閱讀完這本書(shū),我深深被卡梅利多善良、友愛(ài)、知錯(cuò)能改的精神所打動(dòng)。他在發(fā)現(xiàn)自己的行為帶來(lái)不良影響后，勇敢面對(duì)并立刻想辦法彌補(bǔ)，并最終實(shí)現(xiàn)了愿望。從卡梅利多想到我自己。之前我總愛(ài)捉弄弟弟，看到弟弟傷心，自己開(kāi)心得大笑?，F(xiàn)在我挺后悔的，今后我要愛(ài)護(hù)弟弟，做個(gè)好哥哥、好榜樣!每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，犯了錯(cuò)誤不可怕，但是要勇于面對(duì)并想辦法去改正。每一個(gè)錯(cuò)誤的改正，都代表著自己向前進(jìn)了一步。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，如果我犯了錯(cuò)誤，一定要像卡梅利多一樣勇敢面對(duì)，積極改正。

服從讀后感4

讀了《沒(méi)有任何借口》這本書(shū)，給我啟示最大的就是第二章節(jié)關(guān)于“服從”的內(nèi)容,詞典中關(guān)于“服從”的解釋是這樣的“遵照，聽(tīng)從”。而書(shū)中指出“服從的本質(zhì)，就是無(wú)條件地遵從上級(jí)的指示?！倍皇钦J(rèn)為對(duì)的才服從，認(rèn)為不對(duì)的就不服從。有一個(gè)我自身的例子，曾經(jīng)有一次我的上司批評(píng)我對(duì)一筆報(bào)銷(xiāo)款的審核有不當(dāng)之處，并要求我立即更正，我當(dāng)時(shí)雖然立刻按上司的指令更正了，但在心中卻認(rèn)為自己并無(wú)過(guò)錯(cuò)，心中也覺(jué)得很委屈。但是看了書(shū)中關(guān)于服從的釋義，我才明白自己對(duì)服從理解上的誤區(qū)，特別是其中有一段話：“如果上司的指令要經(jīng)過(guò)你的判斷才能執(zhí)行下去，那豈不是說(shuō)，你的判斷更有權(quán)威。”對(duì)我觸動(dòng)很大，的確，領(lǐng)導(dǎo)本身就有其權(quán)威性，試想領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)威性如果得不到捍衛(wèi)與保障，怎能上下一致、齊心協(xié)力的去實(shí)現(xiàn)即定的目標(biāo);而缺少了服從意識(shí)的團(tuán)隊(duì)只能是一盤(pán)散沙，怎能攻無(wú)不克、戰(zhàn)無(wú)不勝。然而，書(shū)中也指出，服從并不是盲從，也不是表面的應(yīng)付、消極的聽(tīng)從，只有達(dá)到自發(fā)的服從，內(nèi)心主動(dòng)自然的接受，才能由內(nèi)而外轉(zhuǎn)化成高效的行動(dòng);對(duì)于服從，只有做到了行為與意識(shí)的統(tǒng)一，才能沒(méi)有任何借口的輕裝出發(fā)，完成別人認(rèn)為不可能完成的任務(wù)。

而我們公司目前正處于一種良性、穩(wěn)步的上升階段，我們這些部門(mén)負(fù)責(zé)人作為企業(yè)承上啟下的橋梁，對(duì)下要學(xué)會(huì)“直接領(lǐng)導(dǎo)”，使自己所下的指令有利于下屬的理解和執(zhí)行;對(duì)上要學(xué)會(huì)真正意義的服從，只有自己先做到對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的指令隨令而動(dòng)、毫不遲疑，才能在下屬面前樹(shù)立好的榜樣，從而達(dá)到政令通達(dá)、令行禁止的效果，進(jìn)而高效、及時(shí)地完成企業(yè)所托付的任務(wù)。

服從讀后感5

給四星，是因?yàn)槲移诖€能讀到更精彩的書(shū)。這本書(shū)挺吸引我的，一口氣能讀完，本想寫(xiě)篇長(zhǎng)長(zhǎng)的書(shū)評(píng)，后來(lái)想想還是罷了。心理學(xué)的書(shū)剖析人的本性，越經(jīng)典的書(shū)剖析的就越準(zhǔn)確越徹底。然后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，讀完這本書(shū)，走在大街上，看到身邊來(lái)來(lái)往往的人，你想到書(shū)中寫(xiě)的人性這些人身上都具備，于是，這些人在你眼中就變成了沒(méi)有穿衣服的人，你所看到的所有人都在裸奔!包括你自己! 我喜歡這本書(shū)，看的津津有味，也可能是因?yàn)樽约簩?duì)人缺乏必要的了解，而且也不是很能理解中國(guó)人的委婉，所以這種剖析的如此直白的書(shū)才那么符合我的口味。但是，我愿意看到人類(lèi)的“裸體”，并不代表其他人都愿意看到，畢竟裸奔是很讓人難為情的，人類(lèi)似乎還不能夠接受。還有，書(shū)中實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)縝密，細(xì)節(jié)部分都能經(jīng)得起推敲，充分說(shuō)明了作者具有嚴(yán)謹(jǐn)、嚴(yán)肅、周密的科研素質(zhì)。在分析應(yīng)用環(huán)節(jié)，更是精彩。恕我不能透露細(xì)節(jié)，因?yàn)殡m然我覺(jué)得很精彩，不代表其他人也這么認(rèn)為，人與人之間的差別太大了，而我也不喜歡與人爭(zhēng)論。再者，書(shū)這種東西與許多其他東西不同，只有自己去讀，去體會(huì)，去感悟，才能體會(huì)它的好。別人說(shuō)的終究是虛的。

米爾格拉姆的實(shí)驗(yàn)讓普通人站在了天平的中間，一邊是順從權(quán)威，遵守紀(jì)律，一邊是保護(hù)別人，自我犧牲。本來(lái)兩方面都是互不沖突的美好品性，但是通過(guò)實(shí)驗(yàn)的設(shè)置，使得矛盾出現(xiàn)，天平不再平等，每個(gè)受試者都被迫要做出選擇。痛苦，煎熬，猶豫，是每個(gè)人做選擇時(shí)都出現(xiàn)的心理寫(xiě)照，也許，這也是每個(gè)人在生命中都會(huì)遇到的情景吧。家庭中的小兒子要在順?lè)醒氲拇笞謭?bào)進(jìn)行家庭批斗和孝敬父母中間做個(gè)選擇，二戰(zhàn)時(shí)，德國(guó)年輕的上尉要在順?lè)５吕盏拿詈蛶椭暧椎墓聝褐虚g做個(gè)選擇美國(guó)參戰(zhàn)的士兵要在服從排長(zhǎng)進(jìn)行屠殺村民和遵從過(guò)去父母的教育愛(ài)護(hù)他人生命之間做個(gè)選擇，雖然，我們都知道應(yīng)該做怎樣的選擇，但是結(jié)果卻常常出人意料。或許是我們太不了解我們自己了，或許是我們根本無(wú)法了解我們自己。

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