黑豆的弓讀后感5篇600字
黑豆兒克服了很多困難，經(jīng)營起的棉花小木屋隨被大火燒毀，但他又鼓起勇氣建起了一個(gè)更好的，表現(xiàn)出了黑豆兒的堅(jiān)強(qiáng)，下面是小編為大家?guī)淼暮诙沟墓?a href='http://www.rzpgrj.com/yc/duhougan_1.html' target='_blank'>讀后感，希望你們喜歡。
黑豆的弓讀后感1
“一夜親思淚，天明又復(fù)收?！薄罢l言寸草心，報(bào)得三春暉?！爆F(xiàn)代文學(xué)大家季羨林的《懷念母親》，讓我讀后心情久久不能平靜。文章語言簡短而又樸實(shí)，字里行間流露出對(duì)母親濃濃的愛意。書中主要寫了作者回憶從前，在他很小的時(shí)候便離開了母親，那時(shí)候他才六歲，其間回家去過兩次，但是和母親相處僅僅幾天而已，從小到大他和母親一起生活的時(shí)間不長。當(dāng)他上大學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，年僅四十多歲的母親去世了，讓他很悲傷，流淚不止。后來他又去德國留學(xué)，異國他鄉(xiāng)，他不但懷念母親，更懷念自己深愛著的祖國，心心念念，祖國母親甚至頻頻入夢(mèng)來。
文章字里行間的情感讓我感動(dòng)不已，讀著讀著我不禁也想起了我的媽媽。我和作者有同樣的感受，我也有一個(gè)慈祥的媽媽。但我又比作者幸福，因?yàn)槲艺旌蛬寢岎ぴ谝粔K兒。有的時(shí)候，我會(huì)覺得媽媽太嘮叨，總是叨咕個(gè)不停，“快點(diǎn)寫作業(yè)!”“抓緊時(shí)間練琴，不要再說話了?！薄澳憧纯?，半天時(shí)間才寫了多少?”……我說一句話，她能接上二十句，煩都煩死了?？墒牵昙?jí)時(shí)候的一天，媽媽跟學(xué)校里的同事外出了幾天。她剛走的時(shí)候，我心里甭提有多高興，心想：總算能清凈幾天啦!耳朵里都要漲繭子了?？墒牵搅送砩?，我總覺得少了什么!我躺在床上左思右想，原來是沒有了媽媽的“緊箍咒”，我好不習(xí)慣哦!我把眼睛閉起了腦海中不自覺地就回憶起了媽媽的話。我的思念漸漸加深，腦海里越是想媽媽的話，就越想念媽媽，我感覺自己就像一個(gè)沒有靈魂的人。想想書中的作者季羨林在很小的時(shí)候就跟離開媽媽，那種整日整夜的思念是何等難過啊!媽媽回來了，“稚子牽衣問，歸來何太遲?”又可以跟媽媽撒嬌啦!又可以和媽媽一起睡覺啦!又可以聽到媽媽的嘮叨啦!有媽媽的日子真幸福，我深深地愛著媽媽啊!
作者季羨林在那個(gè)動(dòng)亂的年代，背井離鄉(xiāng)外出求學(xué)，其間的寒苦只有自己知道，他想親生母親，更想自己偉大的祖國。一個(gè)人能把祖國和母親聯(lián)系在一起，這是多么高尚啊!我又想到了我們學(xué)習(xí)課文中的一位人物，他就是我國偉大的畫家徐悲鴻。在外國學(xué)生眼里，中國人不會(huì)繪畫，他孤身一人面對(duì)外國學(xué)生的嘲笑和諷刺，省吃儉用買繪畫材料、參觀畫展、認(rèn)真臨摹，他用自己的實(shí)力讓那個(gè)嘲笑他的外國學(xué)生心服口服，自嘆“有眼不識(shí)泰山!”作者季羨林也是如此，作為清華大學(xué)的交換生，他潛心研究學(xué)術(shù)，爭分奪秒，致力于寫作，在論文答辯中獲得了4個(gè)“優(yōu)秀”取得了博士學(xué)位。大師們真是我學(xué)習(xí)的榜樣。時(shí)代變遷，祖國強(qiáng)大，這更激發(fā)我勵(lì)志學(xué)習(xí)。我要靠學(xué)習(xí)來充實(shí)自己，我要用已經(jīng)掌握的科學(xué)知識(shí)來回報(bào)祖國，這就是我遠(yuǎn)大的理想。
合上書，閉上眼，我靜靜地想著：媽媽是生我養(yǎng)我的人，是最疼愛我的人;祖國是我成長的地方，是我賴以生存的地方。我愛她們，我離不開她們，我要用最真摯的情感來回報(bào)他們。
黑豆的弓讀后感2
媽媽給我買了一本書《黑豆和他的弓》，書寫的是真好，里面的內(nèi)容真令我感到羞愧。
因?yàn)楹诙故且粋€(gè)孤兒，父母都去世了。但好心的伯父收留了他，但是伯母不喜歡他。在伯父要外出去彈棉花的時(shí)候，黑豆所說的一句話真的很堅(jiān)強(qiáng)，他說:“伯父帶我去吧，我想靠自己的努力掙口飯吃。”這話雖然簡單，但卻富有震撼力，沒有多少人能夠說得出口。這讓我想到了我再遇到困難的時(shí)候總是尋求大人的幫助，有時(shí)候自己雖然想去做那件事，但卻沒有決心和毅力，我真的很佩服黑豆。媽媽想讓我學(xué)一技之長而我卻堅(jiān)持不下來。而黑豆在掙錢的同時(shí)，他的弓也是彈的那樣優(yōu)美，那樣動(dòng)聽。就在他要回去的時(shí)候，小提琴問可以讓他留下來嘛，黑豆卻拒絕了，因?yàn)樗幌胍揽咳魏我粋€(gè)人，他想靠自己的努力活下去，替他的的父母活下去。
看完這篇文章，我下定決心以后我雖然不能像黑豆那樣靠自己活下去，但我可以以后有什么困難可以自己試著去解決，不會(huì)的問題，自己多思考一下，實(shí)在不會(huì)再去找爸爸媽媽問一問，讓他們講一講，然后再靠自己的努力去解決它。我以后也要做個(gè)獨(dú)立自主的好孩子。
黑豆的弓讀后感3
《黑豆和他的弓》是一本把作者曹文軒的短篇小說及長篇小說(節(jié)選)還有散文組合起來的一本書， 里面的一個(gè)個(gè)故事讓我有了一個(gè)個(gè)感想?！逗诙购退墓肥且黄唐≌f。講了從浙江鄉(xiāng)下來的彈棉花的黑豆與小提琴家發(fā)生的種.種故事。我讀完后想：如果把黑豆換做我，我會(huì)幫大伯分擔(dān)那么多嗎?我會(huì)在小提琴家的照料下去彈棉花，自己養(yǎng)活自己嗎?我也許會(huì)，但我肯定不會(huì)主動(dòng)的做這些事，但黑豆做到了，我真是對(duì)他佩服的五體投地。
《啞?！肥且黄唐≌f獎(jiǎng)了亞牛到菜市場打工，老婆子因他是個(gè)啞巴，就把自己做的壞事嫁禍給他的事。我讀完后想：亞牛受了那么多的委屈，卻說不出來，我都替他傷心。那個(gè)老婆子如果是對(duì)社會(huì)上的人這樣做的話，警察一定會(huì)把她繩之以法。
《第十一根紅布條》講了麻子爺爺為了救溺水的亮仔而拼命的牽著獨(dú)角牛奔跑，最后累死在草垛上的事。我想：麻子爺爺雖然冷酷無情，但他那高尚品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。《擦鞋童》是一篇短文。講了一個(gè)擦鞋童的艱苦生活和作者外甥的無憂無慮的生活。我心想擦鞋童那種艱苦生活是我們永遠(yuǎn)體會(huì)不到的，所以我們要珍惜現(xiàn)在的生活。這就是我讀完后的感想。
黑豆的弓讀后感4
曹文軒的短篇小說《弓》，主要講了一個(gè)著名小提琴家和一個(gè)鄉(xiāng)下孩子之間的故事。失去父母的黑豆兒跟伯父去城里謀生，認(rèn)識(shí)了小提琴家，并在日后生活中兩人建立了美好而真摯的感情。讀后，我覺得黑豆兒是顆金豆子，他的身上有很多金子般閃亮的品質(zhì)。
火災(zāi)前，他們的加工費(fèi)是每床兩元，火災(zāi)后竟變成了每床一元五角。本是正需要錢的時(shí)候啊，為什么反而收費(fèi)更低了?這場火災(zāi)使他們損失那么重：一大堆能彈十床被套的棉絮，燒成了灰燼;他和伯父一年四季的衣服，燒成了灰燼;他們苦心營造的棚子，燒成了灰燼;他們用汗水換來的全部錢和糧票，燒成了灰燼……
但災(zāi)難讓他收獲了人間的真情，他感受到了周圍人送來的溫暖：小提琴家把自己死去的孩子的衣服給他穿上，還送他到醫(yī)院包扎，讓他暫住在家里;一個(gè)素不相識(shí)的老大爺抓著他的手，要領(lǐng)他去飯店吃飯;他要重新開張，小提琴家抱來自家的新棉絮讓他彈;那些曾送來棉絮而未得到被子的人家，不出面查問此事，弄得他無法尋找他們;那天他碰上了一位曾送來棉絮的老大娘，要陪她錢時(shí)，老大娘一口咬定自己根本就沒送過棉絮;以前淘氣的孩子們朝他拋石子，現(xiàn)在卻從小學(xué)校的墻那邊伸過來一根自來水管讓他用;有空閑的老奶奶還時(shí)常過來給他幫忙蓖棉花網(wǎng)線線;一個(gè)當(dāng)官的派人弄來一些木料和油氈，為他們重新搭了個(gè)小棚子……聽說他和伯父快要回老家了，小提琴家有了收養(yǎng)他的想法。當(dāng)伯父勸說他留下來時(shí)，他斷然拒絕：“我要回老家去，清明我還要給爸媽上墳，我能養(yǎng)活自己?！比绻粼谛√崆偌?，他就再也不用吃苦受累，他就能過上衣食無憂的生活，甚至他還能上學(xué)，前途一片光明。但他不想依賴別人，不貪圖享受。
黑豆的弓讀后感5
一本好書，就像一位博學(xué)的老師，讓我們了解得更多、知道得更多;一本好書，就像一塊美味的面包，越是渴望“吃”的人，“吃”起來就越美味，這個(gè)故事叫做《弓》，選自曹文軒《夜狼》中的一篇作品。
故事講述了一個(gè)的男孩兒不幸變成了孤兒，被本不熟識(shí)的伯父領(lǐng)養(yǎng)，從此，伯父是世上唯一關(guān)心、喜歡他的人。因?yàn)榕缕渌藢?duì)男孩嫌惡，伯父便帶男孩進(jìn)城打工。叔侄兩人在城市給人彈棉花時(shí)，認(rèn)識(shí)了一位小提琴家，為了幫助男孩兒，小提琴家有意請(qǐng)他為自己彈棉花。后來，叔侄二人的生活剛剛有一些起色時(shí)，一場突如其來的大火再次降臨到這個(gè)不幸的家庭，大火燒光家中的一切，叔侄二人又一次一貧如洗……
男孩兒并未向命運(yùn)屈服，也沒有選擇逃避，他主動(dòng)要求賠償那些因火災(zāi)受到損失的顧客，他堅(jiān)強(qiáng)而誠實(shí)的品德最終得到大家的諒解，也讓小提琴家深深感動(dòng)，決定資助男孩兒從此獲得更好的生活和教育。男孩兒最終拒絕了小提琴家的幫助，他選擇回到家鄉(xiāng)與伯父相伴一起努力，告別之際，男孩兒與與小提琴家互贈(zèng)禮物——弓，一張是彈棉花所用，另一張則是彈奏小提琴所用。
男孩兒的品質(zhì)也深深打動(dòng)了我，他教會(huì)了我自強(qiáng)。他雖是一個(gè)孩子，卻愿意自力更生，在他小小的、柔弱的身體里，卻有著一顆自強(qiáng)自立、不肯服輸?shù)男?同時(shí)，男孩兒那善良又勇于承擔(dān)的精神也讓我佩服，店鋪被燒毀后，他沒有選擇一走了之，而是主動(dòng)面對(duì)，努力補(bǔ)償顧客，最終得到了大家的理解與認(rèn)可。學(xué)會(huì)自強(qiáng)自立、善良待人，讓我擁有了更多的朋友，而這些，正是我的讀書之獲!
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