《假如給我三天光明》讀后感300字15篇范文
讀完了《假如給我三天光明》這本書(shū)，海倫的形象深深地刻在我的心中。我不僅要珍惜眼前美好的生活，更要向海倫學(xué)習(xí)她那不屈不撓的奮斗精神。下面是小編為大家整理的《假如給我三天光明》讀后感300字15篇范文，以供大家參考借鑒!
《假如給我三天光明》讀后感1
這個(gè)寒假，我讀了一本感人肺腑的書(shū)：《假如給我三天光明》。
海倫凱勒?qǐng)?jiān)信她會(huì)有三天光明，第一天：我要看人，他們的善良，值得我過(guò)一天。
第二天：我想看黑夜變成白晝的動(dòng)人奇跡。
第三天：我想在平凡的世界里度過(guò)每好的一天。
我們不能生在福中不知福，海倫凱勒經(jīng)歷了痛苦，可今天的我們多么幸福，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。
看完了這本書(shū)，我的心久久不能平靜，海倫凱勒是個(gè)殘疾人，可她卻沒(méi)有抱怨過(guò)什么，她這種堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神使我感動(dòng)。她不向惡勢(shì)力低頭，樂(lè)觀積極地面對(duì)生活更值得我們大家學(xué)習(xí)!海倫凱勒抱持希望，不斷奮斗，她活得比任何人都充實(shí)，活得幸福。
讓我們像海倫凱勒那樣，不放棄，不抱怨，奮發(fā)學(xué)習(xí)，微笑著面對(duì)生活，以頑強(qiáng)的毅力創(chuàng)造奇跡!
《假如給我三天光明》讀后感2
我的暑假生活是豐富快樂(lè)的!暑假里媽媽為我買(mǎi)了本《假如給我三天光明》，我花了一個(gè)星期就把它看完了，同時(shí)我也深受啟發(fā)。
這本書(shū)的作者是美國(guó)的海倫·凱勒。她是一位堅(jiān)強(qiáng)，了不起的女性。她是不幸的，在她生命的八十八個(gè)春秋中，幾乎全部是在無(wú)聲無(wú)息的孤獨(dú)歲月中度過(guò)的。但是她又是幸運(yùn)的，她有一位良師教導(dǎo)她，她忍受了常人無(wú)法忍受的痛苦，艱辛，通過(guò)頑強(qiáng)的毅力學(xué)會(huì)了開(kāi)口說(shuō)話(huà)，拼寫(xiě)字母。之后專(zhuān)心致力于寫(xiě)作，終于取得了舉世矚目的成就，為世人所驚嘆!
“前進(jìn)的道路上，一定還會(huì)出現(xiàn)重重障礙，但我已經(jīng)無(wú)所畏懼?！边@是出自她的名言，也是最令我反思的一句話(huà)。平時(shí)我一遇到小小的困難，就害怕不前，或是尋求爸爸媽媽、老師、同學(xué)的幫忙，自己好像都是生活在被保護(hù)的屏障中。但現(xiàn)在想想，和海倫·凱勒相比，我們平時(shí)的那點(diǎn)小困難是無(wú)法相比的。海倫·凱勒的精神深深地打動(dòng)了我，我一定要像她一樣，勇敢堅(jiān)強(qiáng)，勇往直前!
《假如給我三天光明》讀后感3
今年暑假奶奶給我買(mǎi)了一本《假如給我三天光明》，回到家我便如饑似渴的捧起書(shū)看了起來(lái)。故事的主人公是海倫.凱勒。海倫.凱勒是一位美國(guó)上尉的小女兒，家里很富裕，可海倫凱勒在兩歲的時(shí)候生了一場(chǎng)大病，使得小海倫又盲又啞，父母因此很寵愛(ài)她，使得她的脾氣很暴躁。直到安妮老師來(lái)后，安妮老師把海倫的壞習(xí)慣糾正了過(guò)來(lái)，還教她知識(shí)，打開(kāi)了她心靈的枷鎖。
光陰似箭，十五年很快就過(guò)去了，海倫的父母打算把海倫送到聾啞學(xué)校，可海倫執(zhí)意要去女子哈佛大學(xué)，經(jīng)過(guò)不懈努力，海倫考上了女子哈佛大學(xué)并完成了學(xué)業(yè)。
又盲又啞的人怎么能和健全人比呢?而且還上了女子哈佛大學(xué)，說(shuō)出去人們都不信，可我從這本書(shū)里看到了海倫.凱勒的努力與不放棄，讓她考上了心愛(ài)的學(xué)校，我們要學(xué)習(xí)海倫.凱勒好這種不放棄的高尚品質(zhì)。
《假如給我三天光明》讀后感4
前幾天，我剛讀完一本書(shū)。這本書(shū)就是《假如給我三天光明》她是一位又聾又啞又失明的美國(guó)著名作家海倫?凱勒寫(xiě)的。
這本書(shū)里講了海倫?凱勒因?yàn)橐粓?chǎng)突如其來(lái)的疾病剝奪了他的視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)?？墒呛?凱勒?qǐng)?jiān)強(qiáng)的面對(duì)眼前的一切，她終于可以像正常也能一樣交流了。他的努力使他考上了哈佛大學(xué)拉德克里夫?qū)W院。
這讓我想起了自己第一次騎自行車(chē)。那是一次過(guò)年，我看見(jiàn)自己的哥哥姐姐都會(huì)騎自行車(chē)，我也想學(xué)，非讓姐姐教我。一上車(chē)子，姐姐在我后面扶著，一路騎的還行，自己以為學(xué)會(huì)了，我開(kāi)始不用姐姐扶著自己騎。姐姐一松手，讓我摔了個(gè)跟頭可疼死我了。氣得我直往家里跑，可姐姐叫住了我，讓我好好練。姐姐說(shuō)：“不要灰心喪氣，只要堅(jiān)持，就一定會(huì)學(xué)會(huì)的。加油!”這時(shí)候我想起了《假如給我三天光明》這本書(shū)上的海倫?凱勒。馬上起上自行車(chē)一遍又一遍的練，我終于學(xué)會(huì)了。
這件事讓我明白了一個(gè)道理：堅(jiān)持就是勝利。
《假如給我三天光明》讀后感5
今天，我讀了海倫凱勒的自傳《假如給我三天光明》，里面講了她小時(shí)候因患了一場(chǎng)病導(dǎo)致雙目失明，雙耳失聰。她自暴自棄，就在這時(shí)，沙利文老師來(lái)到了她的身邊，教她學(xué)英語(yǔ)拼單詞，一次，她們路過(guò)水井房時(shí)，沙利文老師把水管放在海倫的手上，讓她感受水的清涼，這燃起了海倫對(duì)生活的希望和向往。使海倫成了名人，還寫(xiě)了14部著作，這真是常人難以想象的。
她遇到困難不像它低頭，反而不屈不撓的打敗了它，這種精神值得我們學(xué)習(xí)。
一次我學(xué)習(xí)騎自行車(chē)，一直控制不好方向，我在心里埋怨：什么破自行車(chē)，質(zhì)量真垃圾。想立刻放棄的，但是想到海倫是個(gè)殘疾人，一生寫(xiě)了14部作品，還為祖國(guó)做出了貢獻(xiàn)，我這個(gè)健全人，能放棄嗎。想到這里，我燃起了斗志，仔細(xì)找找我的毛病，然后再學(xué)，沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，就騎得特別穩(wěn)，我高興極了，只要堅(jiān)持不懈，無(wú)論做什么事都會(huì)成功。
《假如給我三天光明》讀后感6
讀了《假如給我三天光明》這本書(shū)后，我深深地被主人公海倫·凱勒打動(dòng)了。
這本書(shū)主要講的是海倫因?yàn)橐粓?chǎng)大病失去了視力和聽(tīng)力，但她在這樣的逆境中堅(jiān)持下來(lái)，并完成了所有學(xué)業(yè)。
讀了這本書(shū)，我感動(dòng)了。當(dāng)讀到海倫的老師莎莉文小姐到來(lái)的時(shí)候，我真為她高興;當(dāng)讀到她遭到眾人的誤會(huì)時(shí)，我也在默默地為她祝?！?/p>
我讀書(shū)的時(shí)候很少感動(dòng)過(guò)，可這次，我一次又一次地流淚了。當(dāng)海倫考上哈佛大學(xué)時(shí)，當(dāng)海倫越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)時(shí)，當(dāng)海倫有一個(gè)又一個(gè)好老師時(shí)，我早已淚流滿(mǎn)面。
一個(gè)盲聾女孩能取得如此輝煌的成就，那我們這些正常人呢?我想，是因?yàn)槲覀儧](méi)有充分利用自身的器官。用手，去觸摸這個(gè)世界;用眼，去欣賞這個(gè)世界;用耳朵，去聆聽(tīng)這個(gè)世界;用心，去感受這個(gè)世界吧!
我們身邊還有像海倫一樣身殘志堅(jiān)的人——楊光。他是一個(gè)盲人，他是一個(gè)盲人歌手，雖然歌聲談不上動(dòng)聽(tīng)，但多了分堅(jiān)強(qiáng)。
這一個(gè)個(gè)讓人潸然淚下的事跡，還不能激起你對(duì)知識(shí)的渴望嗎?來(lái)吧，成功就在前面!
《假如給我三天光明》讀后感7
今天我的爸爸去書(shū)店給我買(mǎi)了一本好書(shū) —— 《假如給我三天光明》。一拿到這本書(shū)，我就津津有味的讀了起來(lái)，沒(méi)過(guò)多久，我就把這本書(shū)讀完了，我深有感觸。
主要講了：在海倫凱勒很小的時(shí)候就被命運(yùn)奪去了光明，一個(gè)獨(dú)自度過(guò)了生命中的 88 個(gè)春秋，卻熬過(guò)了 87 年無(wú)光，無(wú)聲，無(wú)語(yǔ)的孤絕歲月的弱女子。
創(chuàng)造著奇跡，海倫凱勒用一顆不屈不撓的心，面對(duì)命運(yùn)對(duì)自己的挑戰(zhàn)，用愛(ài)心去擁抱世界，以驚人的毅力面對(duì)困境，在黑暗中找到人生的光明，最后又把慈愛(ài)的雙手伸向世界的每個(gè)角落，讓世界更加美好。
我感受到：海倫凱勒是一個(gè)具有不屈不撓的精神，她并沒(méi)有被厄運(yùn)打垮，而我在生活中經(jīng)常被一些困難打倒，為一些小事而無(wú)理取鬧?，F(xiàn)在想來(lái)可真不應(yīng)該呀!從現(xiàn)在開(kāi)始，我應(yīng)該學(xué)習(xí)海倫凱勒那種不屈不撓的精神。
同學(xué)們，快去書(shū)店或網(wǎng)上讀一讀這本書(shū)吧!我相信你一定會(huì)有和我一樣的感受!
《假如給我三天光明》讀后感8
海倫·凱勒出生時(shí)是健康的，但一場(chǎng)突如其來(lái)的疾病無(wú)情地帶走了她的視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)。她逐漸發(fā)現(xiàn)自己跟別人不同，不能直接用聲音交談，只能做手勢(shì)令別人明白她的意思。當(dāng)她的朋友不理解時(shí)，她就感到氣憤與傷心。直到她的老師沙利文小姐的到來(lái)，她漸漸懂得什么是寬容，什么是愛(ài)。她想象著自己擁有三天光明，她希望能看見(jiàn)使自己的生命變得有價(jià)值的人與沙利文小姐，她想把沙利文小姐的面容永遠(yuǎn)珍藏在自己的心里。她想讓大家看著嬰兒那天真無(wú)邪的面孔。凝視著值得信賴(lài)的伙伴——小狗狗們?？粗x煌燦爛的落日，用心去感受……我雖然擁有健康的身體，但經(jīng)常不懂得珍惜?？纯春悺P勒，就算再大的困難，再多的痛苦，她都不怕。我就感到慚愧，所以只要想到他們，面對(duì)困難不低頭的人，我就充滿(mǎn)了勇氣與信心。
海倫·凱勒應(yīng)該得到她應(yīng)有的掌聲。沉思已經(jīng)化作了我前進(jìn)的動(dòng)力，功夫不負(fù)有心人，只要敢闖敢拼就一定能得到回報(bào)的!
《假如給我三天光明》讀后感9
最近，我讀完《假如給我三天光明》這本書(shū)，海倫·凱勒憑借著驚人的努力改變了自己苦難的命運(yùn)，這使我深有感觸。
海倫·凱勒剛出生不久,就已經(jīng)沒(méi)有了聽(tīng)、說(shuō)、看的權(quán)力了，她就成了一個(gè)殘疾人。當(dāng)海倫·凱勒對(duì)自已的生活幾乎失去信心的時(shí)候，啟蒙老師莎莉文小姐為她打開(kāi)了一扇光亮之門(mén)，莎莉文老師以獨(dú)特的教學(xué)方式，使海倫·凱勒變得熱愛(ài)自然，熱愛(ài)生活，還有對(duì)知識(shí)的渴望。最后海倫·凱勒畢業(yè)于哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院，成為了世界上第一個(gè)畢業(yè)于高等院校的聾啞人。
比起海倫·凱勒，我們能看到一切美麗的事物，能聽(tīng)到一切動(dòng)聽(tīng)的聲音，而這些卻是海倫·凱勒一生中夢(mèng)寐以求的事情啊!如果我們模擬過(guò)幾天海倫·凱勒一樣的生活，這將會(huì)讓我們知道，懂得什么叫珍惜，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)海倫的勇敢、樂(lè)觀的精神，更重要的是珍惜美好的生活。
知識(shí)為海倫·凱勒開(kāi)啟了一扇心靈的窗戶(hù)，讓她在黑暗的世界里沐浴的陽(yáng)光。海倫以?xún)?yōu)良的品質(zhì)創(chuàng)造了一個(gè)奇跡，而這個(gè)奇跡如今正鼓勵(lì)著我勇敢的前進(jìn)。
《假如給我三天光明》讀后感10
看完書(shū)，我的內(nèi)心被深深地震撼了，這樣的巨著竟然是被海倫·凱勒這樣又聾又啞又盲的殘疾人寫(xiě)出來(lái)的，她用不屈不撓的精神寫(xiě)下了這篇巨著，令我感動(dòng)萬(wàn)分。
海倫·凱勒不平凡的一生使我陷入沉思，這樣一個(gè)又聾又啞又盲的殘疾人，能夠做出如此多的貢獻(xiàn)，而我們生活在幸福的環(huán)境中，為什么不能像海倫·凱勒一樣堅(jiān)持不懈積極向上呢?她的這種精神是我們沒(méi)有的，也是我們需要的。
就拿我來(lái)說(shuō)，在我初次學(xué)習(xí)溜冰時(shí)，總是覺(jué)得那么苦、那么累、總是想放棄，結(jié)果造成了好久都沒(méi)學(xué)會(huì)的后果，但與海倫·凱勒相比，這些都顯得太微不足道了，如果我們也有像海倫·凱勒一樣的精神，我們還有什么事情做不成呢?
合上書(shū)，我的心久久不能平靜，這樣一個(gè)又聾又啞又盲的殘疾人，能夠做出如此多的貢獻(xiàn)，我們應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。
《假如給我三天光明》讀后感11
海倫·凱勒在三歲時(shí)發(fā)過(guò)一場(chǎng)高燒，當(dāng)燒退了，家人們歡呼時(shí)，她竟然雙目失明，眼前是一片黑暗!當(dāng)她知道了自己的眼睛完全陷入黑暗之中時(shí)，她的心就如刀割，如針刺，是多么地痛苦啊!也在不久，她唯一能感受大自然聲音的耳朵也失去了，她又一次跌入萬(wàn)丈深淵，承受更大的傷痛!一個(gè)聾瞎孩子——想擺脫痛苦，卻無(wú)法自拔;想聽(tīng)聽(tīng)自然，卻雙耳全聾;想看看大地，卻雙目失明……她真的什么也做不成了嗎?她哀痛，她悲痛，她更傷痛!但在渺茫中，她似乎看到了希望——莎莉文老師來(lái)了。
莎莉文老師是一個(gè)性情溫和的老師，負(fù)責(zé)給海倫·凱勒教書(shū)。海倫·凱勒非常樂(lè)意老師給予她知識(shí)，就像在黑暗中找到光明的路燈……由于凱勒是一個(gè)特殊的孩子，老師只好選一種特殊的方式教育她——用手去感覺(jué)。老師經(jīng)常把一個(gè)單詞寫(xiě)在凱勒的手掌上，讓她去認(rèn)，去讀，去學(xué)，也經(jīng)常帶凱勒去森林中，親近自然，觸摸自然。而凱勒把大森林當(dāng)作是一種享受，她經(jīng)常爬到樹(shù)干上，傾聽(tīng)鳥(niǎo)兒的快樂(lè)，小溪的歡暢。從此，海倫·凱勒不再自卑，因?yàn)樗幸粋€(gè)溫柔的好老師在一旁鼓勵(lì)她;不再孤單，因?yàn)樗行▲B(niǎo)的陪伴以及森林的伙伴!她從此堅(jiān)強(qiáng)!
人就是這樣，海倫·凱勒——這一朵無(wú)人欣賞的花，開(kāi)得如此美麗燦爛，是因?yàn)樽孕?、?jiān)強(qiáng)!海倫·凱勒——她，是帶著自信去完成“夢(mèng)”的。我們也一樣!
《假如給我三天光明》讀后感12
提到海倫·凱勒和她的那本不朽名著《假如給我三天光明》，也許很多同學(xué)都不陌生，在許多的報(bào)刊、書(shū)籍中都對(duì)海倫·凱勒及她的這本書(shū)，給予或多或少的介紹。
我在這里想談一談自己讀完這本書(shū)以后的'感受。
現(xiàn)在，有許多同學(xué)都感到英語(yǔ)難學(xué)。的確，我們?nèi)狈Ρ匾挠⒄Z(yǔ)環(huán)境，很難自覺(jué)學(xué)英語(yǔ)。可是，同學(xué)們你們想過(guò)沒(méi)有，海倫·凱勒從小就聽(tīng)不見(jiàn)，看不見(jiàn)，但是她在上學(xué)時(shí)一共學(xué)會(huì)了多少門(mén)語(yǔ)言呢?有五門(mén)之多——英語(yǔ)、德語(yǔ)、法語(yǔ)、拉丁語(yǔ)和希臘語(yǔ)。又難能可貴的是海倫·凱勒在根本看不見(jiàn)的情況下靠用直的和彎的鉛絲做成幾何圖形的辦法學(xué)了幾何，并最終以?xún)?yōu)秀的成績(jī)考入了哈佛大學(xué)學(xué)克利女子學(xué)院。
讀完《假如給我三天光明》一書(shū)的又一感受是我的眼睛比以前更明亮了，我的耳朵比以前更靈敏了。海倫·凱勒在書(shū)中諄諄教導(dǎo)我們，不要對(duì)我們周?chē)氖澜缡煲暉o(wú)睹，要睜大眼睛去發(fā)現(xiàn)，張大耳朵去聆聽(tīng)我們這個(gè)世界的美，更要勇敢地去發(fā)現(xiàn)和探索我們周?chē)囊磺?。所以，我現(xiàn)在特別喜歡看，特別喜歡聽(tīng)。海倫·凱勒曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)：“我要把人眼睛所看見(jiàn)的光明當(dāng)做我的太陽(yáng)。”
同學(xué)們，讀了我的上述讀后感之后，你還畏懼英語(yǔ)嗎?我們有一雙明亮的眼睛，有一對(duì)靈敏的耳朵，是不是很幸福?美好的世界就呈現(xiàn)在我們的面前，還猶豫什么?
《假如給我三天光明》讀后感13
上個(gè)星期，我讀了《假如給我三天光明》這本書(shū)，讀完之后，我被海倫·凱勒的那種面對(duì)一切困難不屈不饒的精神深深地感動(dòng)了。
這本書(shū)講述了海倫·凱勒坎坷而堅(jiān)強(qiáng)的一生。她很不幸，在十九個(gè)月大時(shí)就因?yàn)橐粓?chǎng)大病而失聰失明。但她在父母、朋友的幫助下，特別是在莎莉文老師的悉心教育下，她一次又一次地克服了常人難以想象的困難，頑強(qiáng)地拼搏和學(xué)習(xí)，最終，她還考上了哈佛大學(xué)，并開(kāi)始寫(xiě)作?！凹偃缃o我三天光明”表現(xiàn)了她對(duì)大自然的無(wú)比熱愛(ài)和對(duì)美好生活的無(wú)限渴望。海倫接受了生命的挑戰(zhàn)，終于在黑暗中找到了光明。海倫說(shuō)過(guò)：健全的人往往會(huì)對(duì)眼前的一切感覺(jué)亳無(wú)意義，不會(huì)去珍惜眼前所看到的。我從海倫的故事里學(xué)到了人要學(xué)會(huì)自立、自強(qiáng)，什么事都不能完全依靠別人來(lái)幫你做。不但要從讀書(shū)中明白生活的道理，還要勇敢地面對(duì)身邊的一切困難。海倫自己雖然是個(gè)殘疾人，但是她卻非常有愛(ài)心，她還把慈愛(ài)的雙手伸向了全世界，盡力幫助那些和她一樣的殘疾人，為他們捐錢(qián)，使他們過(guò)上幸福的生活。而作為健全人的我們，更應(yīng)該學(xué)習(xí)海倫那種忘我的奉獻(xiàn)精神。
在以后的學(xué)習(xí)、生活中，我會(huì)向她學(xué)習(xí)如何戰(zhàn)勝自我，碰到困難時(shí)不退縮，失敗時(shí)不放棄。關(guān)愛(ài)和幫助身邊的殘疾人，做一個(gè)造福社會(huì)的人，讓世界像一條愛(ài)心項(xiàng)鏈，永遠(yuǎn)充滿(mǎn)著關(guān)愛(ài)。
《假如給我三天光明》讀后感14
有時(shí)我認(rèn)為，如果我們像明天就會(huì)死去那樣生活，才是最好的規(guī)則。這樣一種態(tài)度可以強(qiáng)調(diào)生命的價(jià)值?！边@是海倫·凱勒在《假如給我三天光明》中說(shuō)得話(huà)。她把熱愛(ài)生活的品質(zhì)表現(xiàn)的淋漓盡致
書(shū)中講述了主人公海倫·凱勒出生不到兩年，一場(chǎng)大病奪去了她的視覺(jué)與聽(tīng)覺(jué)，甚至說(shuō)話(huà)的能力，從此她生活在黑暗與寂靜中。然而，她并沒(méi)有向生命屈服，在老師精心的指導(dǎo)下，用頑強(qiáng)的毅力學(xué)習(xí)知識(shí)。經(jīng)過(guò)努力奮斗，24歲時(shí)的她以?xún)?yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于著名的哈佛大學(xué)得克利夫?qū)W院，成為著名的作家和教育家。她把所有的精力都用于幫助世界盲人，還得到政府以及高等學(xué)院的許多贊揚(yáng)與嘉獎(jiǎng)。
書(shū)中特別讓我敬佩的是海倫·凱勒她那堅(jiān)強(qiáng)的意志和堅(jiān)忍不拔的精神。從書(shū)中，我明白了不管前面的路用多艱難，我們都不能自暴自棄，要做生活的強(qiáng)者，讓生命更加燦爛輝煌。
一個(gè)盲人取得這么大的成就是令人何等的驚訝!海倫·凱勒她不向命運(yùn)低頭，她以驚人的爆發(fā)力，頑強(qiáng)的精神，走完了人生的道路。當(dāng)讀到海倫沖破逆境的時(shí)候，我似乎聽(tīng)到了她的心聲，那是一種超越自我的聲音，我也為她感到無(wú)比高興。
海倫的一生是不平凡的，她給予人們極大的鼓舞，給我們樹(shù)立了一個(gè)好榜樣，面對(duì)困難和缺陷，我們要勇于面對(duì)，贏得美好的人生。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，擁有很多的感官就更要懂得珍惜，珍惜這美好的事物，珍惜這美好的生活。
《假如給我三天光明》讀后感15
今天我讀了海倫的《假如給我三天光明》后，我的心被海倫的精神震撼了!
在書(shū)中，海倫說(shuō)：“知識(shí)給人以愛(ài)，給人以智慧，應(yīng)該說(shuō)知識(shí)就是幸福，因?yàn)橛辛酥R(shí)，就是摸到了有史以來(lái)人類(lèi)的脈搏，否則就不懂人類(lèi)生命的音樂(lè)!”的確，知識(shí)的力量是無(wú)窮的，正是知識(shí)，使海倫創(chuàng)造了人間奇跡!
海倫是不幸的，但她又是如此幸運(yùn)，知識(shí)，像一道道彩虹，照亮了海倫內(nèi)心的世界，也架起了她與世界溝通的橋梁!書(shū)中，海倫用細(xì)膩的筆觸，對(duì)大自然景色的描寫(xiě)，使人很難看出，這出自于盲、聾、啞人之手，我相信他一定是用心來(lái)感受這個(gè)世界，用心來(lái)享受生命的。她比我們每個(gè)人活得幸福，活得充實(shí)，活得有意義。
海倫，用她艱難而又幸福的一生，詮釋了生命的意義。她是世人的奇跡，她的自傳，是我汗顏、警醒。在這個(gè)世界上，為什么只有聾人才知道珍惜失而復(fù)得的聽(tīng)覺(jué)?只有盲人才有重見(jiàn)天日的幸福?讓我們珍惜生命的每一天，去充實(shí)生命，去享受生活!知識(shí)的力量多么強(qiáng)大，它能使一個(gè)殘疾人變成一個(gè)有益人類(lèi)、有益于社會(huì)的人。
《假如給我三天光明》讀后感300字15篇范文相關(guān)文章：
《假如給我三天光明》讀后感300字15篇范文
