窗邊的小豆豆讀后感小學作文10篇
《窗邊的小豆豆》這本書的主人公小豆豆，一個因淘氣被學校退學的孩子，這是一個真實的故事。下面是小編為大家整理的窗邊的小豆豆讀后感，供大家參考!
《窗邊的小豆豆》讀后感
讀了《窗邊的小豆豆》這本書，我知道了小豆豆是一個和別人不一樣的女孩。媽媽常說我也是一個特別的女孩，因為我也有許多奇怪的想法。
這本書講的是一個日本小女孩的故事。小豆豆是個很奇怪的女孩，她因為沒有辦法在一般的學校上課，所以才上一年級就被退學了。后來她被送到一個在大巴車里上課的特別教室，而且想上語文課就可以選語文課，想上數(shù)學課就上數(shù)學課。
我真想到這樣的學校上學。
《窗邊的小豆豆》讀后感
讀完這本書，我的第一印象就是巴學園的奇特。巴學園的大門是大樹，教室是電車，同學們上課可以自主選擇，中午吃飯要有“山的味道”和“海的味道”······正是這奇特的巴學園改變了小豆豆。
我喜歡小豆豆的淘氣、開朗和樂于助人。比如有新同學來了，小豆豆就主動給新同學介紹巴學園，跟他溝通，讓他來到學校不會感到陌生，而是和大家一起快樂的游戲。
快來看這本書吧!相信你一定會喜歡上小豆豆，并且會愛上巴學園的。
《窗邊的小豆豆》讀后感
童年是純真難忘的歲月，童年是難已忘懷的記憶。主人公小豆豆在巴學院度過了她短暫而快樂的童年時光。
小豆豆的“特殊”成為別人眼中的“怪孩子”，讓老師和同學無法接受。被退學的小豆豆依然那么天真爛漫，無憂無慮。從此巴學院成為了她的學校，不同的巴學院、不同的校長、不同的教學方式，讓小豆豆大開眼界，也讓小豆豆喜歡上了這的每個人，她毫無顧慮的很快融入了巴學院的這個家庭，快樂的成長著……
小豆豆曾經(jīng)的夢想各式各樣，換來換去，不管是什么夢想，都代表著小豆豆一顆不變的天真無邪的童心。在小林先生的寬容和鼓勵指導下，小豆豆逐漸長大懂事。不管以前的“山的味道、海的味道”的盒飯也好，露營也好，出去溫泉旅行也好，在巴學院發(fā)生的點點滴滴另人難忘的事情，在小豆豆心里留下了抹不掉的歡樂回憶，巴學院是她最美的會憶、最美的童年……
每當翻開這本書，近身體驗小豆豆不同的童年生活，一次全新的體驗，一次美好的回味。令我們惋惜的是，巴學院最后消逝在熊熊烈火之中，從此毀滅。但在巴學院的美好成長經(jīng)歷，不管是讀者還是小豆豆都不會忘卻，隨著歲月的流逝，在小豆豆的成長道路上刻上一道抹不掉的印記，直到生命逝去那天……
讀《窗邊的小豆豆》有感[700字]
《窗邊的小豆豆》是日本著名電視主持人黑柳徹子創(chuàng)作的，是日本有史以來銷量最多的一本書。它主要講述了曾被退學的小豆豆來到“巴學園”之后發(fā)生的故事。
小豆豆是個淘氣的孩子。在原來的學校，她每天上課都跟房檐下的燕子說話。上課時她還把桌子蓋兒開開關關，弄得啪啪響，經(jīng)常把老師也弄得哭笑不得。最后，被學校退學了?？墒?，她來到“巴學園”之后，有了很大的改變，她喜歡來學校，熱愛學習，變成了一個大家喜愛的孩子。在這里，小豆豆遇到了令她終生難忘和敬佩的小林校長，小林校長一切的良苦用心都被她看在眼里，并深深的感化和影響著她。運動會上，矮子高橋君處處得冠。原來是校長先生精心設計好的，想讓這個孩子不再自卑!巴學園里的這些在別人眼中心理或生理上有問題的孩子在這里受到了都充分的尊重。吃飯的時候，校長要先帶領孩子們唱歌，讓孩子們放松心情。不像有些家長要求孩子：吃飯要快、不準講話。小林先生把舊電車改裝成教室，上課時學生可以根據(jù)自己的興趣安排學習……這一切都讓孩子們感到既新奇又迷戀!多年之后，當他們都長大成人，每個人都非常優(yōu)秀!
通過這本書我認識了小豆豆、小林校長、美代、高橋君、大榮君等，他們都給我留下了深刻的印象。小豆豆真是一個天真活潑又很淘氣的孩子。小林校長則是一個很有愛心、責任心和愛護孩子的人。最讓我難忘的是小林校長那種很特別的教育思想和方法，小林校長說：“無論哪個孩子，當他出世的時候，都具有優(yōu)良的品質(zhì)。在他成長的過程中，會受到很多影響，又來自周圍環(huán)境的影響，也有來自成年人的影響，這些優(yōu)良的品質(zhì)可能會受到損害。所以，我們要早早地發(fā)現(xiàn)這些優(yōu)良的品質(zhì)，并讓他們發(fā)揚光大，把孩子們培養(yǎng)成富有個性的人。”他讓孩子們每天都出去玩，在玩中學。小豆豆就是在這樣的氛圍中學習知識、快樂成長，后來成為了日本著名的電視節(jié)目主持人。
我認為這種學習和教育方法很適合孩子，我們應該大力推廣，讓兒童快樂地學習、健康地成長，把每個人的潛能都發(fā)揮出來，開創(chuàng)美好未來!
《窗邊的小豆豆》讀后感[200字]
隨著科技的發(fā)展，我們所具備的知識也要求的越來越嚴格，所以我們要，多讀書。讀好書。好讀書下面就一起來看一看我寒假讀書的總結巴。
這個暑假我讀了<窗邊的小豆豆>這本書這一本書我最喜歡的人物是校長，因為他的教學方式好，好在他們把上課的內(nèi)容全寫在黑班上，學生們挑先干什么，上什么課這樣學生們可以從喜歡上課看時上。而且這個學校不會規(guī)定座位并且上完課老師會帶著同學去散步。但并不是在哪玩，而是在玩中學習。
而切校長很注重孩子身體上的原因。又一次校長讓孩子們?nèi)?a href='http://www.rzpgrj.com/yundong/youyongqianshui/' target='_blank'>游泳池去游泳并且光著身子。還有一次校長開運動會，比賽項目全是為高橋君設計的
以后我們要多讀書，因為書籍是人類進步的階梯。
讀《窗邊的小豆豆》有感
早就聽說《窗邊的小豆豆》是一本非常好看的書，一直想買來讀讀。正好那天，呂老師給我們推薦了這本書，看過這本書的同學也連連稱贊，我連忙買了這本書。
《窗邊的小豆豆》一書主要講述了小豆豆從退學到巴學園的過程。在巴學園里，小豆豆找到了真正的童年，找到了真正的樂趣。在小林校長的教育下，由一個調(diào)皮、淘氣的孩子變成一個大家能夠接受的好孩子的過程。
《窗邊的小豆豆》一書共有61小節(jié)，這61個小節(jié)講述了小豆豆61個不同的童年瞬間。小林宗作獨特的教學方式和與眾不同的學校布置使小豆豆一見到巴學園就喜歡上了這所有著獨特風格的學校。小豆豆喜歡這所學校，喜歡這所學校的老師、喜歡這所學校的同學、喜歡這所學校的小林校長、喜歡這所學校的一切……
讀完這本書，我細細品味著每一節(jié)小故事。書中每一節(jié)故事都非常精彩。從小豆豆身上我感受到了孩子獨有的調(diào)皮、可愛、天真等特點。
讀到最后一節(jié)《再見，再見》時，我流下了眼淚，這里面既有同情的眼淚，也有惋惜的眼淚。我同情，同情小豆豆，從此失去了這所記錄了她成長足跡的巴學園。我惋惜，惋惜巴學園這么好的一所學校，從此消失了……
《窗邊的小豆豆》讀后感
讀完《窗邊的小豆豆》這 本書，我很有感想。
這篇文章講述的是一個很活潑可愛的女孩子小豆豆，因為她很調(diào)皮，所以在一年級就被老師開除了，媽媽 把她送到學生只有50多余的學校 ——巴學園。讀一年級的小豆豆對萬物都很好奇，也很陌生，但她來到巴學園后，她就喜歡上了這里的一切，這里的教室是電車教室，可以轉(zhuǎn)動，這里的同學很友好，這里的老師很友愛，尤其是巴學園的校長，更是非常的親切、耐心 。 使得小豆豆一下了喜歡上了這里。 巴學園的教育方法與其他學校迥然不同，他們讓學生邊玩邊學，通過幾年的時間，教育出來的學生個個都很優(yōu)秀，小豆豆也不例外。
讀完這篇文章覺得這樣的學校才是真正令人向往的?，F(xiàn)在的學校讓學生早出晚歸的讀書，回家還要做一大堆的作業(yè)，連喘氣的時間都沒有。我覺得應該用巴學園那種教育方式教育學生，讓學生從玩中學到知識，學得輕松，學得愉快。讓學生有充足的時間讀一讀課外書。
希望所有的孩子都能想小豆豆那樣無憂無慮，快樂的學習，快樂的成長!
《窗邊的小豆豆》讀后感
今天，我終于讀完了【窗邊的小豆豆】這本書，我深深地被感動了。
小豆豆，是一個因為淘氣而一年級就被退學的小女 孩，她的媽媽帶她來到了新的學校——巴學園。這個學校十分奇怪，全校只有五十多名同學，校門是大樹做成的，教室是用廢舊的電車改造的。每當中午吃飯時，校長——小林宗作先生就會問：“大家?guī)砹?lsquo;海的味道，山的味道’了嗎?”(海的味道是海鮮，山的味道是地上的肉、蔬菜)大家等校長先生看過自己的盒飯后，唱一首“好好嚼啊”的歌才可以吃了。對于身體不好的同學，校長先生總是想盡一切辦法幫助他們，如花樣百出地設計出運動會，為的是讓有殘疾的高橋君拿第一，為的是不讓他們有自卑心里!
在【窗邊的小豆豆】這本書中，我很喜歡小豆豆，她是一個“純樸、天真、可愛、活潑、淘氣、善良”的女孩，從不和同學發(fā)生矛盾，還很善解人意;但我更喜歡小林先生，因為他是一位可親、可愛、又可敬的人，他有很高的創(chuàng)新能力，他創(chuàng)造的巴學園，是每個孩子都向往的圣地!
我喜歡這本書，喜歡小豆豆!
《窗邊的小豆豆》讀后感 鄧璟嫻
假期里，我讀了一本書，名叫《窗邊的小豆豆》。書中講的是一個小女孩親身體驗的真實故事，文中的主人公小豆豆就是這本書的作者——黑柳徹子。
小豆豆因為調(diào)皮，所以在上一年級時就被學校退學，小豆豆的媽媽找了好多學校都不愿收留小豆豆，小豆豆的媽媽抱著最后的希望帶著小豆豆來到了“巴學園”。 “巴學園”的校長對小豆豆說：“你能跟我說點什么嗎?想說什么都行”。小豆豆高興極了，立刻演講起來，說話的順序、方式都有點亂七八糟的，但她還是一直不停的在說。而校長卻沒有絲毫的不耐煩，而是在專心致志聽她在演講，這也是第一個能專心聽她講話的人。校長覺得小豆豆很可愛，笑瞇瞇的對小豆豆說：“你從現(xiàn)在起就是這所學校的學生了”。
小豆豆在巴學園的成長中，發(fā)生了許多有趣的事情。有一次，小豆豆的錢包掉進糞坑里，她找來一根長勺子費力的撈她的錢包，校長看見了卻說：“弄好了，再把這些弄回去。”校長不但沒有阻止她的行為，卻還這么和藹可親的對她。就是這樣，小豆豆在校長的愛護和優(yōu)良的教育引導下成為一個惹人喜愛的好孩子。
我讀到最后，這本書讓我感受到小豆豆實際是一個天真可愛的、樂于助人的好孩子。這一切都要歸功于“巴學園”的小林校長，是他那懂得孩子的心，改變了原來那調(diào)皮，惹人討厭的小豆豆。
| 這些事情發(fā)生在第二次世界大戰(zhàn)結束前的東京，現(xiàn)在已經(jīng)沒有像“巴學園”的校長小林先生這樣的老師，也沒有像“巴學園”這樣的學校，如果有，我也想像小豆豆那樣，在那里過一個美好，快樂的童年。
《窗邊的小豆豆》讀后感
我讀了《窗邊的小豆豆》這本書的作者是黑柳徹子，也就是這本書的主人公小豆豆，一個因淘氣被學校退學的孩子，這是一個真實的故事，這本書非常有趣，而且內(nèi)容生動，引人入目，情節(jié)豐富多彩。
小豆豆剛上一年級的時候，感覺一切東西都是稀奇的，學校的書桌跟自己家的桌子不一樣，家里的桌子是抽屜往外拉的，可學校的桌子卻是把蓋子往上提。小豆豆沒有見過那樣的桌子，覺得特別有趣，就不停的開開關關。有的時候就站在窗邊往外看，碰到過路的宣傳藝人就跟人家打招呼，影響了其他學生上課，就這樣小豆豆因調(diào)皮被原來的學校退學了。
退學后媽媽就給她找了一所新學校巴學園。到巴學園以后，小豆豆覺得這所學校與別的學校不一樣，教室是用廢舊的電車做的，在那里每天不用穿校服，午餐吃的是自己在家里帶的“海的味道，山的味道”，學習沒有固定的課程表，每節(jié)課都是按自己喜歡的課程來學習。孩子們可以在大廳地上畫畫，可以光著身子在游泳池里游泳，可以帶上毛毯來大廳露營，還可以爬上自己的小樹。
在巴學園，小豆豆不僅學會了很多知識，更學會了怎樣關心別人，幫助別人。在這里，沒有歧視、沒有嘲笑，有的只是平等于愛心、寬容與真誠。
我突然覺得我不再那么驚訝與這所學校的與眾不同，反而覺得那是一個令人向往的地方，在那沒有約定的規(guī)矩，沒有老師與學生的等級距離，更沒有學習帶來的包袱壓力。此時我開始羨慕小豆豆了，真想變成小豆豆，那樣我也可以去那即美麗又讓人自由輕松的巴學園。
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