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讀《愛的教育》有感作文10篇

時間: 張洪1135 分享

  《愛的教育》這本書的作者,是用日記的形式,體現(xiàn)出每一個人的特點(diǎn)、性格、還有那令人感動”每月故事“。下面是小編為大家整理的讀《愛的教育》有感作文,供大家參考!

  讀《愛的教育》有感[300字]

  “同學(xué)們,大家盼望已久的暑假又要開始了,請大家在暑假期間注意安全。認(rèn)真完成作業(yè),然后在家長的陪同下讀完《愛的教育》,再根據(jù)這本書寫一篇讀后感······”老師終于說完了。

  暑假剛開始,我不怎么想寫,在爸爸的陪同下我極不情愿地開始讀了起來。讀著讀著覺得這本書挺有趣的。時常笑出了聲音,就這樣一天又一天的過去了,也就讀完這本書了。給我印象最深的人物有:安利柯、甘倫、柯利智、那格等等。他們都生活中得到愛和給別人愛,尤其是他們在四月的一節(jié)體育課上。老師要教他們爬桿,那格身體不好,媽媽擔(dān)心他吃不消。他想和同學(xué)一樣站在平臺上,最后那格通過自己的努力真的站在平臺上,他得到了老師的愛、同學(xué)的愛和家人的愛。

  現(xiàn)在的我們生活在愛的海洋,愛的世界。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)愛你,我們的生活將會變得更加美好,更加精彩!

  讀《愛的教育》有感

  《愛的教育》這本書講述了許多不同的愛——有愛學(xué)習(xí)的,有愛父母的,還有愛師長的……我讀了這本書后,感受到了世界上的真愛無處不在。

  愛的教育。是意大利作家亞米契斯的作品,這本書講述了發(fā)生在四年級的一百個感人故事。里面的主要人物是一個小男孩——安利柯。他用日記的形式記錄下來父母的諄諄教誨,老師的默默辛勞,同學(xué)們的團(tuán)結(jié)友愛,都讓我體會到了不同程度的愛,我仿佛融入到了故事里面,感受到了愛的力量。

  感動之中,我也在默默反思著。我心想:父母那么疼愛我們,對我們無微不至,可是我們對父母懷有感恩之心了嗎?我們愛父母了嗎?也許,給父母倒一杯水,給父母捶捶背,問一句關(guān)心的話語,幫父母做一些家務(wù)活,他們就能滿意了。相同,許多人也幫助過我,我心存感謝了嗎?

  讀了《愛的教育》這本書讓我真正明白了什么是愛,讓我懂得了要有一顆感恩之心,讓我學(xué)會了疼愛父母,尊敬老師,關(guān)心他人。

  愛的教育讀后感 黃文泰

  愉快的假期悄悄的向我們走來,終于可以讓我們放松一下臨考前緊張的心情,當(dāng)然,在這放松的期間,讀書也是一件非常愉快的事情,在這個假期,我讀了兩本道理深刻,內(nèi)容豐富而又樸實(shí)的書,其中一本是《愛的教育》。

  《愛的教育》這本書的作者,是用日記的形式,體現(xiàn)出每一個人的特點(diǎn)、性格、還有那令人感動”每月故事“。其中,最令我感受深刻的人物是卡隆,他長的很高大,從小助人為樂,學(xué)習(xí)也很好,他從不欺負(fù)比自己弱小的同學(xué),還幫助需要幫助的人,特別是幫助耐利的情景讓我非常難忘——耐利從小就是一個駝背,身材也很瘦小,在學(xué)校經(jīng)常被同學(xué)欺負(fù)、嘲笑,而卡隆卻經(jīng)常保護(hù)他,并和他成為了朋友。

  ”愛“是無形無體的,”愛“是用幾句話也說不明白的,它包含的東西很廣闊,也許是家人之間的父愛母愛,也許是朋友之間的友愛,也許是強(qiáng)勢群體對弱勢群體的關(guān)愛……

  《愛的教育》這本書,主要是要告訴我們要關(guān)愛和幫助你身邊的朋友,朋友有錯了,要大度的去原諒他;朋友失敗了,不要去嘲笑諷刺他,要去鼓勵他。

  同學(xué)們,珍惜好小學(xué)這6年的時光,記住小學(xué)這6年結(jié)交的朋友,不要讓自己的童年失去精彩。

  讀《愛的教育》有感 李詩悅

  寒假的時間,我讀了班主任推薦系列從書的《愛的教育》,雖然還沒有讀完整本的書,但是就在我讀的幾個小小的故事中,就已經(jīng)深深的吸引我了。書中以日記的形式描寫了一個和我們差不多大的意大利的小學(xué)生,在他周圍發(fā)生的許多和“愛”有關(guān)的小故事:有描寫師生之間的愛是那樣的親切、自然;有描寫朋友之間的愛是那樣的樸實(shí)、真誠;有描寫親子之間的愛是那么的溫馨、美好;還有對祖國崇高偉大的愛。

  《開學(xué)的第一天》、《我們的新老師》、《歡迎新同學(xué)》、《勇敢的洛貝諦》……一個個小故事仿佛也將我?guī)氲絼偵闲W(xué)的時候:老師是怎樣手把手的教我們這些剛上小學(xué)的孩子學(xué)拼音的;是怎樣讓我們這些懵懂無知的孩子順利適應(yīng)新的學(xué)些環(huán)境的;我是怎樣認(rèn)識新的小伙伴并和他們愉快的游戲;還有來自爸爸媽媽以及全家人的無微不至的愛。

  愛就像空氣一樣,每天都在我們的身邊,在我們的生活中一刻都不能失去它。讀了《愛的教育》我才發(fā)現(xiàn)其實(shí)愛就在我們的身邊,只是很少有人會去發(fā)現(xiàn)。其實(shí)愛往往反映在小事上:冬天出門前媽媽替我圍上圍巾;從外面回來父母遞上一杯水;考試沒考好是老師和父母鼓勵我;有困難時同學(xué)幫助我;其實(shí)愛就在我們生活中。只有善于發(fā)現(xiàn)“愛”才能發(fā)現(xiàn)生活的美好!

  讀《愛的教育》有感 李倩倩

  讀著“愛的教育”,就好像面對一個心理醫(yī)生,為我分析著我的困惑,使我獲益匪淺。讀了這本書,通過主人公安利柯在一年中所發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,以及“每月故事”,使我更加深刻的認(rèn)識到“愛”的真正含義。

  愛,大到祖國、社會、民族的大我之愛;小到父母、老師、朋友的小我之愛。前者視為高尚,后者則是為人之根本。對父母講究一個孝字;對老師講究一個禮字;對朋友講究一個義字,禮孝義俱全,就像安利柯那樣,就一定會成為一個受大家歡迎的人。驀然,我意識到,天地之間,愛無處不在。但是,也許有些地方感覺不到愛的存在,心靈的深深處,宇宙的深深處… … 黑暗的世界里,到哪里去尋愛的蹤影?然而,只要你避開黑暗,敞開心扉,讓陽光充滿心房,釋融冰點(diǎn) ,用自己的心去感觸,你會發(fā)現(xiàn)原來你和安利柯一樣幸福,一樣被愛包圍著。

  讀了這本書,我想我們應(yīng)該學(xué)會對愛的思考,共同擁有一顆感恩的心,使世界變得更加美好!

  《愛的教育》讀后感

  今天,我讀了《愛的教育》中《感恩》這篇文章,這是安利柯的父親寫給他的一封信,安利柯的父親教育他要愛老師,尊敬老師。

  這篇文章使我明白了老師有時情緒急躁是有原因的,有時是因?yàn)槔蠋熒×?,有時是因?yàn)槔蠋熂依镉惺?。老師長年為我們操勞,在孩子當(dāng)中,可愛可親的孩子很多,不體貼老師的辛勞,辜負(fù)了老師的孩子也很多,給老師帶來的煩惱,超過了給予老師的快樂,所以老師會生氣。我們一定要尊敬、愛戴老師,因?yàn)槔蠋煂⒁簧瞰I(xiàn)給孩子們的教育,開啟我們的智慧,培育我們的心靈。

  我們要愛我們的老師,他高興和親切的時候,要愛他;他責(zé)備生氣的時候,要愛他;他快樂的時候,悲傷的時候,都要愛他,我們永遠(yuǎn)都要愛我們的老師!

  我喜歡的一本書《愛的教育》 楊騏爾

  我喜歡《愛的教育》這本書。這本書的作者是“張興東”,出版社是“寧波出版社”。

  這本書一共有47個故事,我記得最深刻的其中一個故事,就是“勇敢的羅伯弟”。這個故事的主人公是一個勇敢的小男孩,他的名字叫“羅伯弟”。故事描寫的是羅伯弟不顧自己的安危,把一個一年級的小孩從馬車下面救了出來,自己卻被馬車軋傷了!

  故事雖然很簡單,但我覺得羅伯弟這樣做很有意義!羅伯弟這一點(diǎn)讓我很感動,其實(shí)我也是一名二年級的小學(xué)生,還是一名少先隊(duì)員。我一定要學(xué)習(xí)他這種精神,不怕危險與困難,一直勇往直前!

  所以,我喜歡這本書。

  愛的教育讀后感

  泰格爾曾經(jīng)說過:“愛是 亙古長明的燈塔 , 他不斷的面對著兇神惡煞的惡濤與暴風(fēng)雨,但它卻依然挺拔不動,屹立在那山崗上。愛能使生命得到充實(shí),就如杯子里裝滿令人沉醉的美酒一樣。如今我的手里捧著一本比我的歲數(shù)還要大的作品細(xì)細(xì)品讀時,書中的情節(jié)使我倍感感通深受。

  愛的教育是一本日記體的小說,本書記載了主人公安利柯在小學(xué)四年級整整九個月的生活。本書以愛作為主旨,詳細(xì)介紹了人間中最偉大的愛:師生之愛、同學(xué)之愛、父母之愛、兒女之愛……每個愛雖然都不是驚天動地的愛,但卻感人肺腑、引人深思。整部小說又以學(xué)生們最不染世俗的眼光來審視著周圍的善于惡、丑與美。

  讀完了這本書,我明白了愛是一種感受、愛是一種追求 愛是一種關(guān)護(hù) 是……無法用準(zhǔn)確的文字形容愛的定義,但是我知道,擁有愛的人,付出愛的心, 他的 人生必定 會是 充實(shí)而無憾的 ,所以讓我們付出自己的愛,用愛來體驗(yàn)生活、用愛來感受社會。

  愛的教育讀后感 敖莉彬

  在這個愉快的寒假里,我看了一本關(guān)于教育的名著,這本書是著名意大利作家德。亞米契斯寫的,他是一個非常關(guān)注教育的作家,他在1886年創(chuàng)作《愛的教育》這本小說,他通過一個一個的小故事吧”愛的教育“傳遞給了年輕的一代,我在這本小說中也有許許多多的體會。

  從這本書第一章我明白了:在學(xué)校我們不應(yīng)該排擠同學(xué),更不應(yīng)該去傷害同學(xué),我們對同年級的同學(xué)要好好相處,互相幫忙,對比自己小的同學(xué)要保護(hù)他們,如果有同學(xué)欺負(fù)他們,我們應(yīng)該站起來阻止他,保護(hù)弟弟、妹妹們。

  第二章我明白了:在學(xué)校、家里、公共場所……我們都要尊敬年齡比我們大的人,愛護(hù)年齡比我們小的人。

  從第三章我明白了:父母的工作是非常繁忙的,我們做孩子的就應(yīng)該順從父母的安排和要求,這樣我們可以少讓父母操心。

  第四章中我明白了:我們做學(xué)生的要敬重老師,體貼老師,這樣讓老師覺得自己沒有辛苦,自己的教育成果成功了!

  從最后一章中我明白了:童年是人生最快樂的時光所以我們要好好珍惜,等到以后回憶起來會很開心。

  從這本書中我有許多體會,我下一次也一定要去找這樣的教育名著來看,知道更多的道理。

  讀《愛的教育》有感

  《愛的教育》這本書是意大利小說家亞米契斯所寫,是意大利學(xué)生必讀之書,也是一本中外名著。自我讀了《愛的教育》這本書后,就被它字里行間所充滿的人類最美好的語言——愛,所深深地吸引,所感動,所震撼。

  《愛的教育》一書,是一個小學(xué)四年級學(xué)生恩里科,一個學(xué)期十個月的日記。書中描寫了一群活潑可愛,充滿活力,積極要求上進(jìn)的少年。他們中有貧困的,有殘疾的,有富裕的,有幸福的,但他們身上都有一種對祖國深深地愛,對親友真摯的情。

  一個個小小的故事,包含了同學(xué)之間的愛,姐弟之間的愛,師生之間的愛,孩子與父母之間的愛,富人和窮人之間的愛,以及對祖國的愛。讀書之余,讓我被里面的內(nèi)容所震撼。

  我認(rèn)為,只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間,善待別人也就是善待自己,給別人快樂也就是給自己快樂。今后,我要學(xué)會關(guān)愛他人,幫助他人,更加熱愛自己的祖國。

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