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伊索寓言讀后感四年級作文10篇

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  《伊索寓言》妙語連珠,機智幽默,極富諧趣,膾炙人口,說理深邃,讓人看了還想看。下面是小編為大家整理的伊索寓言讀后感,供大家參考!

伊索寓言讀后感四年級作文10篇

  讀《伊索寓言》有感

  又一次翻開《伊索寓言》,雖說這本書里的故事都已讀過多遍,但仔細一看,這本書絕不僅限于故事,在一個個妙趣橫生的故事里,還充滿了人生的哲理。

  在《伊索寓言》里最令我觸動的是《驢和馬》。講的是驢發(fā)現(xiàn)馬的飼料豐富,又得到主人的精心喂養(yǎng),而自己干活不辭辛勞,卻連像樣的蓐草都沒有。后來,戰(zhàn)陣爆發(fā)了,軍士全身戎裝,騎著那匹馬,用鞭子抽打它,迫使它四處奔馳,乃至陷入敵陣。馬遍體鱗傷,最后倒斃疆場。驢終于明白過來,改變了看法,認為馬太可憐了。

  這則故事告訴我們千萬不要羨慕別人的榮華富貴,想想他們身處困境的時候,珍惜自己的生活。就像我們羨慕別人的成功,但我們卻很少看到別人成功背后的汗水。一分耕耘,一分收獲是沒有錯的。

  《伊索寓言》讓我終身受益!

  讀伊索寓言有感  趙梓凱

  我最近讀了一本書,名字是《伊索寓言》。我最喜歡書里《龜兔賽跑》的故事,故事里面有一只兔子和一只烏龜。兔子腿腳靈活,跑得快,人稱“飛毛腿”;烏龜長得笨重,爬得慢。

  有一天,兔子和烏龜比賽誰跑得快。當兔子快跑到終點時,它回頭看看烏龜,烏龜還在后面慢慢地爬。兔子想:烏龜爬得那么慢,一時半會兒肯定超不過我。我先在這里小睡一下吧。兔子睡著了,烏龜在賽道上慢吞吞地爬著。當兔子醒來時,烏龜已經(jīng)到了終點。

  這個故事告訴我:謙虛使人進步,驕傲使人落后。

  我們班的王子騫同學有一次考試得了100分,老師夸他聰明。結(jié)果他驕傲了,上課不認真聽講,當天的作業(yè)寫到一半就不寫了,跟周圍的人說話。第二天,老師檢查作業(yè),他只做對了兩道題。老師說:“你這個混湯兒,一夸你就驕傲,跟《龜兔賽跑》里面那個小兔子似的,以后可不能這樣了!”

  《伊索寓言》這本書里面有很多這樣的好故事,每個故事都教給我一個道理。

  讀《伊索寓言》有感 顧久煜

  《伊索寓言》是一本全世界兒童都愛看的故事書,本書的作者是古希臘作家依索。一打開這本書我就仿佛飄飄欲仙地來到了一個奇妙的世界。這里妙語連珠,機智幽默,極富諧趣,膾炙人口,說理深邃。讓我看了還想看。

  阿波羅是太陽神和射神的兒子,他的神法獨一無二。這天,阿波羅又在山上練習射箭,他越射越高興,自言自語:“天底下還有誰敢輕視我?”“我,我敢?!彼麑ぢ曂?,原來是父親宙斯:“我認為你射得還不夠遠,只有一步遠?!卑⒉_不服氣地說:“哪有這么大的步子?!庇谑前⒉_就開始張弓搭箭,拼盡全力一射,箭落在了遠處的一座大山上。宙斯一步跨去到了山上拾起那支箭。這個故事告訴我們:人外有人,天外有天,勿要狂妄自大。

  有只鹿發(fā)現(xiàn)了一位獵人,它就躲在葡萄藤底下,獵人走近望了望一點也沒注意到葡萄架這邊,鹿以為躲過了危險,就開始狂吃葡萄藤,獵人聽見了“沙沙”聲回頭發(fā)現(xiàn)了那只鹿,一箭把它射死了。這個故事說明:那些恩將仇報的人,最終將會得到懲罰。

  讀這本書時,我仿佛置身于古希臘人的家園,了解人們怎樣對待寵物?老鼠吃什么?更重要的是這些輕松有趣的故事讓我獲得不少教益,同學們快來看一看吧!

  讀《伊索寓言》有感

  《伊索寓言》在有篇《獅子、驢子和狐貍》的故事。內(nèi)容是,獅子叫驢子和狐貍一起去打獵。到了獵場,獅子坐在一旁休息,驢子和狐貍?cè)ジ苫?。工作結(jié)束后,獅子問驢子:“咱們怎樣分獵物呢?”驢子心想,你又不干活,還分獵物,可是,你那么狠素,不分給你又不行。于是,驢子說:咱們?nèi)齻€各分一份。獅子大怒:“我為獸中之王,你敢跟我分成果?”于是,一口將驢子吃掉了。然后,獅子又問狐貍:“你說應該怎么分成果呢?”狐貍想到驢子的前車之鑒,聰明地說:“我只要一點夠活命的就行,剩下都歸你?!豹{子滿意地笑了。

  在現(xiàn)代社會里,獅子是不給人機會的,如果一個人做了驢子被滅掉,就不大會有機會像狐貍那樣全身而退。

  讀伊索寓言有感

  《伊索寓言》這本書,大家一定都看過吧,現(xiàn)在,我就來講講我讀的這本《伊索寓言》吧!

  這里面,每一個故事都有一個寓言,比如說孔雀與白鶴,這篇故事告訴了我們不要驕傲;烏鴉與赫爾墨斯,告訴了我們不要忘恩負義,等等,都告訴了我們不一樣的寓言。其中,我最喜歡的故事是孔雀與白鶴。

  這篇寓言講了一件白鶴和孔雀競爭誰最美麗的事;孔雀非常愛慕虛榮,愛和別人比高低,眼里容不下別人比她好,有一天,白鶴來了,她一身雪白,體態(tài)優(yōu)美,很受人們的歡迎。不過,孔雀聽了,決定要和白鶴比比??兹傅搅税Q面前,對她說:“看我的羽毛,多漂亮,再看看你的。”白鶴說:“可我每天都飛翔于九霄,你卻跟家禽們呆在一塊。”這句話讓孔雀無言以對。

  讀了這篇故事,我的收獲很大,這篇寓言交給了我不要愛慕虛榮,這樣,很多的朋友都會離你遠遠的,而且,還不要把自己看的很高,眼里容不下比你好的人,這樣,你會沒有朋友。這是我從中獲得的,你呢?

  讀伊索寓言有感

  讀了烏龜與兔的文章后,是我受到很大的啟發(fā),人各有所長和不足之外,只有謙虛謹慎才能進步,只有勤勞才能有收獲,驕傲自大必不能進步,不自量力定會失敗。

  一天兔子和烏龜吵的不可開交,兔子嘲笑烏龜不中用,烏龜聽了并沒有生氣,它心平靜和的說:“咱們跑上五里地看誰先到達目的地?!卑谅男⊥米討{著自己的優(yōu)勢毫不在乎的說:“比就比,我還能輸給你?!本瓦@樣兔子和烏龜開始賽跑,小兔子漫不經(jīng)心的幾個跳躍,早把小烏龜甩在后邊,它沾沾自喜一路跑著一路玩,一路啃青草,不時的打盹休息,心里在想好一個小烏龜你真是不自量力。好生性的小烏龜,小心謹慎,他憑著自己的耐心,不緊不慢的朝前爬著,最終先到達目的地。當小兔子一覺醒來,一口氣向前直奔,跑到終點,看到小烏龜正在那里舒舒服服的打著盹呢!

  通過這篇短文,使我感到在日常生活中,只有奮發(fā)圖強的弱者也能戰(zhàn)勝驕傲自滿的強者。

  讀《伊索寓言》有感

  《伊索寓言》不像有些書,為了表達一個簡單的意思,竟不厭其煩地鋪了三、四張文字,讓人感到乏味。

  書中的寓言刻畫出一些人的虛偽、愚昧;一些人的貪圖小利、自以為是;一些人不懂得勇敢地面對現(xiàn)實……這些以動物(也有人)為代表事例,一針見血地戳破了那些藏著一顆愚昧無知的心的人那厚實的皮囊!比如《一捆木材》的故事告訴我們:團結(jié)就是力量。我也深深地體會到了在世界上也有許多能見證團結(jié)就是力量的例子。如:明朝與后金國打仗。明軍10萬,后金軍6萬。整體力量明軍遠超過后金軍,但明軍卻兵分4路,結(jié)果就被后金軍一路一路地消滅掉。這不正好也說明了這個道理嗎?

  掩卷沉思,我不禁想問問自己:難道我沒有撒過謊嗎?難道我沒有自暴自棄過嗎?難道我沒有貪圖小利嗎?難道我沒有過逃避現(xiàn)實嗎?難道……我突然又想到:每個人都犯過一些錯誤,做過一些愚蠢的是——伊索也一樣。可也做過智者,用聰明的辦法做過一件又一件的事……我明白了!我終于明白了!在這個世界上有善,也有惡;有自大,也有謙虛;有聰明,也有愚笨。這些互相對立的詞語出沒在世界各個角落,讓世界充滿色彩,充滿了變化。

  啊——!我要改變自己:改變這個粗心大意的自己,改變這個隨隨便便讓時間輕易溜走的自己,改變……《伊索寓言》這本書是一盞點亮人生道路的明燈,我將用它來照亮我那濃霧迷夢的前程。

  讀伊索寓言有感

  讀了《伊索寓言》這本書,我的感悟很深,從那可笑的情節(jié)故事里,反映出了一個真道理,值得人們?nèi)W習,去深思。

  我比較喜歡〈龜兔賽跑〉這個寓言,它主要講述了;兔子和烏龜在比賽,兔子跑的快總嘲笑烏龜跑的慢,在比賽過程中,兔子是跑的快,跑的好遠好遠了,還沒見烏龜來,索性就休息,等它來。在兔子的心里,烏龜是跑不贏自己的,睡一覺吧。結(jié)果睡誤事了,誰知烏龜?shù)冠A的第一名。這個寓言里看似是簡單道理,但這兩個主角就和現(xiàn)實中的人們一樣,烏龜是比較弱的一方,但它刻苦,努力,上進,它是不怕失敗的前行著。它也知道自己比不贏兔子,但它用心努力的完成,所以這就是它能贏得勝利的結(jié)果。兔子就現(xiàn)實中比較強勢的一方,但他驕傲自大,總是看不起別人,認為自己總比別人好。這也就是兔子吃虧的原因。我們的同學在班上,也有兩種情況,成績好的和成績差的。成績好的同學不要驕傲,更要更上一層樓,給成績差的同學做表率,讓他們有想 趕超自己的想法。成績差的同學不要灰心,笨鳥先飛嘛,我就多讀,多做,多看,多理解,孰能生巧。有信心,做的多了,自然而然就會了。俗話說的好“世上無難事,只怕有心人”

  所以,我代表家長對同學說幾句話;做個有心人,腳踏實地,一步一步的往前走,大步跨是不行的,所以說,努力向上的人才能贏過驕傲自大的人。虛心使人進步,驕傲使人落后。

  讀《伊索寓言》有感

  今天,我讀了《伊索寓言》里的幾個小故事,其中《螞蟻和鴿子》里面講的是螞蟻與鴿子之間的故事。

  一天,螞蟻在河邊河水。一不小心,滑了一下,螞蟻就掉進了河里。螞蟻大聲喊救命。樹上的鴿子聽到了螞蟻的呼救聲,于是,它銜了一片葉子,把葉子扔進河里。螞蟻就爬到了葉子上。葉子漂啊,漂啊,終于漂到了河對岸。螞蟻爬上岸,感激地對鴿子說:“謝謝你救了我,我會報答你的。”過了幾天,螞蟻偶然間碰到了一位獵人,那位獵人拿著槍,(正在)瞄準鴿子。螞蟻(連忙)大聲對鴿子說:“鴿子,你快飛走吧,有危險!”不管螞蟻怎么叫,鴿子都聽不見。因為螞蟻離鴿子太遠了。螞蟻靈機一動,想出了一個好辦法。它爬到獵人的腳上,狠狠地咬了一口。子彈打偏了。鴿子聽到槍聲,立刻飛走了。螞蟻嘆了一口氣,它想:這總算報答鴿子了。

  從中我學到了一個道理:在我有困難的時候別人幫助我,在別人有困難的時候我(也要主動)幫助別人。

  讀《伊索寓言》有感 曹晰睿

  高爾基曾說過:“書籍是人類進步的階梯”,在人的一生中,會接觸、閱讀許多書籍,這不,不久前,我剛閱讀了一部令我印象特別深刻的名著,它就是《伊索寓言》。

  《伊索寓言》的作者伊索是古希臘人,生活在公元前六世紀,他知識淵博,是個編寓言故事的能手。伊索在兒童心目中始終扮演著一個故事大王的角色,以他命名的寓言故事集《伊索寓言》妙語連珠,機智幽默,說理深邃,極富諧趣,膾炙人口,深得全世界讀者的喜愛。

  不過,在這些輕松有趣,使人受益的故事中,給我印象最深的是《蚱蜢和貓頭鷹》,他主要講的是一只貓頭鷹,晝伏夜行,有一天,貓頭鷹被蚱蜢的叫聲吵得睡不著覺。不過,任憑貓頭鷹怎樣請求蚱蜢,蚱蜢都無動于衷,反而叫得更響了。最后,貓頭鷹心生一計,極力奉承蚱蜢,邀請蚱蜢到他家做客,蚱蜢剛飛上去,就被貓頭鷹啄死了。

  讀到這里時,我不禁想起我的一次經(jīng)歷:那是一個普通的數(shù)學測驗,我竟破天荒地考了100分,我喜出望外,心里充滿了無限的喜悅和萬分的自豪。當老師給我卷子時,聽著老師祝賀和鼓勵的話語,看著同學們臉上驚訝的表情,我已高興得忘乎所以,有點飄飄然了。那時的我哪知道我的心里已經(jīng)開始滋生了一顆驕傲的種子。后來,上數(shù)學課時,我也不像以前那樣專心致志地聽課,而是一半在聽,一半不在聽的狀態(tài),那情況可想而知??荚嚂r,我做完后也都不檢查了,一心想我又考了100分的情景。第二天,當老師報分數(shù)時,我只考了80多分,后來,我終于醒悟過來了,端正了自己的學習態(tài)度,成績果然提高了。

  就如書中的最后一句:“有些人有一點點本事就飄飄然,忘乎所以,忘記了自己的地位和處境,結(jié)果自找苦吃?!?/p>

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