《三字經(jīng)》是我國(guó)古代歷史文明送給每個(gè)中國(guó)人的遺產(chǎn)。它短小的篇幅，蘊(yùn)含著許多深刻的道理，膾炙人口、廣為流傳。今天小編就與大家分享三字經(jīng)的讀后感，僅供大家參考!

　　讀《三字經(jīng)》有感

　　通過(guò)讀《三字經(jīng)》這本書(shū)，我了解到了很多知識(shí)，也為以后的生活學(xué)習(xí)有了打算。

　　從這本書(shū)，我懂得了從小要養(yǎng)成好習(xí)慣，做任何事情都要專心致志，持之以恒。我還懂得了：年少時(shí)不好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了就不會(huì)有作為。我不僅要學(xué)習(xí)書(shū)本上的知識(shí)，還要學(xué)習(xí)如何待人的禮儀和做人的原則?？戳它S香和孔融的故事，我非常的感動(dòng)，我要向他們學(xué)習(xí)孝順長(zhǎng)輩敬愛(ài)兄長(zhǎng)。在這里我還了解了一些神話故事，比如：盤(pán)古開(kāi)天辟地，女?huà)z補(bǔ)天，我還了解了一些歷史故事。我以后要向祖逖那樣勤奮學(xué)習(xí)。

　　這本書(shū)給了我很大啟示，我一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上。

　　讀三字經(jīng)有感

　　我記得我以前看過(guò)一篇文章叫做《孟母三遷》。這個(gè)故事講了孟子小時(shí)候十分調(diào)皮，他們家住在墓地旁邊，孟子就學(xué)著大人哭嚎，跪拜的樣子，玩起辦理喪事的游戲。孟子的媽媽就帶著孟子到集市里去住，可他有學(xué)著商人作生意的樣子。孟子?jì)寢層值桨岬綄W(xué)校旁邊去住。孟子開(kāi)始變得守秩序、懂禮貌、喜歡讀書(shū)。孟子的媽媽很滿意，于是就定居在那里。等孟子長(zhǎng)大成人后，學(xué)成六藝，獲得大儒的名望。人們都以為這是孟母逐漸教化的結(jié)果。

　　這個(gè)故事驗(yàn)證了《三字經(jīng)》中的一句話“昔孟母，擇鄰處。子不學(xué)，斷機(jī)杼。”意思是：從前孟子的母親為了孟子能在良好的環(huán)境中生長(zhǎng)，曾三次搬家。孟子不努力學(xué)習(xí)，孟母生氣的割斷正在織布的紗線，教戒老辦法子只有積少成多，日積月累的學(xué)習(xí)，方能進(jìn)益。

　　這個(gè)故事讓我懂得一個(gè)道理：環(huán)境改變?nèi)松?

　　讀《三字經(jīng)》有感 于瑞杰

　　我相信《三字經(jīng)》大家肯定都知道吧!可是你們又真正了解這里面的含義了嗎?如果沒(méi)懂，那就讓我給你們講講吧!

　　你們知道《孟母擇鄰》的故事嗎?”昔孟母，擇鄰處“，講的是孟子幼年困住在墓地附近，他就常常模仿那些辦喪事的人哭泣。孟母就把家遷到了鬧市，孟子便整天模仿著商人吆喝著做買賣。孟母又把家遷到了學(xué)堂邊，孟子終于看到了禮儀和知識(shí)。這說(shuō)明環(huán)境對(duì)人的成長(zhǎng)非常重要。有了良好的環(huán)境，自身努力也非常重要。”玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知義“。我們每個(gè)小學(xué)生猶如一塊玉，不經(jīng)過(guò)雕琢，怎么能成大器呢?我們應(yīng)該刻苦學(xué)習(xí)，勇攀高峰，長(zhǎng)大要做對(duì)國(guó)家，對(duì)社會(huì)有用的人。

　　《三字經(jīng)》使我懂得了許多做人的道理。如果你沒(méi)讀過(guò)，建議你去讀一讀，他一定會(huì)帶給你無(wú)窮的收獲。

　　讀《三字經(jīng)》有感

　　新學(xué)期，我校開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)以來(lái)，同學(xué)們喜歡并熱衷于背誦《三字經(jīng)》的內(nèi)容。通過(guò)自己背誦和老師講解使孩子們對(duì)《三字經(jīng)》有了認(rèn)識(shí)，收獲頗多。

　　《三字經(jīng)》是我國(guó)古代歷史文明送給每個(gè)中國(guó)人的遺產(chǎn)。它短小的篇幅，蘊(yùn)含著許多深刻的道理，膾炙人口、廣為流傳。它深深地吸引我，不止是它生動(dòng)有趣的人物歷史故事，還有它本身富有的內(nèi)涵。三字一句，兩字一韻，不禁使人讀起來(lái)瑯瑯上口。 在生活中，每一個(gè)人不可能做到十全十美，但無(wú)可否認(rèn)，《三字經(jīng)》的確是一個(gè)人人生路上的良師諍友。不論是在道德、歷史、地理……文化上內(nèi)外都會(huì)受益非淺。

　　讀《三字經(jīng)》有感

　　暑期，我看了一本書(shū)叫《三字經(jīng)》，里面的字都是由三個(gè)字組成的，里面有怎么教做人的，怎么做事的，……

　　其中我最喜歡的是：融四歲，能讓梨，弟于長(zhǎng)，宜先知。意思是：漢朝人孔融四歲時(shí)就把大梨讓給哥哥吃。一個(gè)人首先要孝順父母尊敬兄長(zhǎng)：其次擴(kuò)展自己的知識(shí)，豐富自己的見(jiàn)聞，學(xué)會(huì)計(jì)算，懂得文理。還有長(zhǎng)幼序，友與朋。君則敬，臣則忠。長(zhǎng)輩和晚輩之間要注意尊卑的次序，朋友之間要注意守信用和講義氣，君主對(duì)臣子要敬重臣子君主要負(fù)起責(zé)任，盡心盡力做事。

　　看完讓我懂得在家里我們要孝敬父母，尊敬兄長(zhǎng)。做人守信用，負(fù)責(zé)任。

　　讀《三字經(jīng)》有感 徐燁

　　媽媽給我買了本《三字經(jīng)》， 書(shū)中每三個(gè)字都會(huì)講一個(gè)道理或是一個(gè)歷史、寓言故事。我讀了之后，里面的許多小故事都深深地感染著我，讓我受益匪淺。

　　讓我深受啟發(fā)的一句是“融四歲，能讓梨，弟于長(zhǎng)，宜先知”?？兹谶@么小就懂得自己吃小梨，把大梨讓給哥哥吃。使得我逐漸養(yǎng)成了互相謙讓、禮貌待人的好習(xí)慣。

　　還有“玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知義”是說(shuō)一塊玉石，如果不去雕琢，就不能成為有用的器具。這句話讓我懂得了我們每一個(gè)小學(xué)生，猶如一塊璞玉，玉不琢，怎成器?我們應(yīng)當(dāng)從小就要刻苦學(xué)習(xí)，將來(lái)成為一個(gè)對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用的人。我有一個(gè)哥哥，上小學(xué)的時(shí)候就不好好學(xué)習(xí)，很貪玩。父母怎么說(shuō)他也不聽(tīng)。現(xiàn)在，他非常后悔上小學(xué)時(shí)沒(méi)有好好學(xué)習(xí)，沒(méi)有打好基礎(chǔ)?，F(xiàn)在后悔已經(jīng)晚了，又有什么用呢?

　　《三字經(jīng)》中還有許多像這些包含著大道理的小故事 ，它使我學(xué)到了許多做人的道理;它是我的好朋友，能伴我成長(zhǎng)，促我進(jìn)步;它也可以不斷鞭策自己，使自己更完美。

　　讀三字經(jīng)有感

　　《三字經(jīng)〉把許多故事和知識(shí)編成三個(gè)字的形式，教給我們?cè)S多道理，有關(guān)于學(xué)習(xí)的。還有關(guān)于做做人的，做事的。 這些故事講了好多的道理，對(duì)我們很有幫助。比如“香九齡，能溫席，孝于親，所當(dāng)執(zhí)。融四歲，能讓梨 ，弟于長(zhǎng)，宜先知”，這段話是說(shuō)黃香九歲時(shí)就懂锝孝順父坶，在冬天嚴(yán)寒時(shí)把被窩睡熱后再請(qǐng)父母睡;在夏日炎炎時(shí)，為父母扇涼驅(qū)蚊。

　　孔融四歲時(shí)，他等哥哥們都挑走了大個(gè)梨，自己只拿了一個(gè)最小的梨。 我覺(jué)得應(yīng)該向黃香學(xué)習(xí)，多為父母做家務(wù)活，好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)孝敬父母的好孩子。小孩子還應(yīng)該尊敬姐姐哥哥，要友愛(ài)慊讓。

　　這本書(shū)有很多故事，讓我讀了十分受啟發(fā)，對(duì)我?guī)椭艽蟆?/p>

　　讀三字經(jīng)有感　　王奕童

　　從我上一年級(jí)時(shí)，學(xué)校就要求背誦《三字經(jīng)》現(xiàn)在我都能背下來(lái)了，我從中能悟出了一些道理。比如，“人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)?！钡囊馑际恰叭顺錾鷷r(shí)，本性是善良的，只是因?yàn)楹筇煸诓煌慕逃h(huán)境中，人的性情才有很大的差別，不接受教育善良的本性就會(huì)得到改變，所以從小關(guān)心教育兒童非常重要?！边€有“子不學(xué)，非所宜。

　　幼不學(xué)，老何為?！笔钦f(shuō)“子女不用心學(xué)習(xí)是不應(yīng)該的，年紀(jì)小不努力，長(zhǎng)大了既不懂做人的道理又沒(méi)有知識(shí)，還有什麼用。古代人都知道這些道理，我做為一個(gè)小學(xué)生更要發(fā)奮學(xué)習(xí)文化知識(shí)，長(zhǎng)大做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

　　讀《三字經(jīng)》有感 孫婧然

　　暑假里，我讀了一本書(shū)，名叫《三字經(jīng)》。我想大家對(duì)這本書(shū)都不陌生吧!這本書(shū)是我兩歲的時(shí)候，媽媽給我買的。那時(shí)候的我也只能說(shuō)會(huì)背，還不能理解每個(gè)故事的意義。現(xiàn)在重新認(rèn)真的讀了一遍，真是受益匪淺。

　　這本書(shū)濃縮了中華上下五千年的歷史，書(shū)中的故事讓我知道古人是如何尊師重道，知錯(cuò)能改，勤儉節(jié)約的。

　　我最喜歡李白的故事。李白從小聰明，但不喜歡學(xué)習(xí)。一天，他逃學(xué)去玩時(shí)，見(jiàn)到一個(gè)老奶奶在磨一根鐵棒。李白問(wèn)“老奶奶，你磨鐵杵干什么呀”?老奶奶說(shuō)“我要把它磨成繡花針”。李白聽(tīng)了，后悔自己貪玩而浪費(fèi)了讀書(shū)的時(shí)間。從此，李白立志努力讀書(shū)。后來(lái)成為了大詩(shī)人。

　　故事雖短意義卻很深刻，我堅(jiān)信通過(guò)我的努力學(xué)習(xí)，我會(huì)比古人做的更出色。

　　讀《三字經(jīng)》有感

　　我上二年級(jí)的時(shí)候接觸到了《三字經(jīng)》，我就喜歡上了這本書(shū)，因?yàn)樗嬖V我們?cè)S多做人的道理，這些大道理令我深有感觸。

　　在生活中我用過(guò)的《三字經(jīng)》有“為人子，方少時(shí)，親師友，習(xí)禮儀。融四歲，能讓梨。弟于長(zhǎng)，宜先知。首孝悌，次見(jiàn)聞。知某數(shù)，識(shí)某文”。在學(xué)校里我尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，向大哥哥大姐姐們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)也愛(ài)護(hù)小同學(xué)，在家我孝敬父母，有了好吃的東西，我總是先給爸爸、媽媽嘗后我再吃。 我知道一個(gè)人從小要學(xué)習(xí)做人道理，首先做到孝敬父母，恭敬兄長(zhǎng)、友愛(ài)弟妹，因?yàn)檫@是人類最基本的德行，其次就是學(xué)習(xí)看到的和聽(tīng)到的知識(shí)，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)語(yǔ)文等各種文化知識(shí)，這樣才能奠定好做人和求學(xué)的基礎(chǔ)。

　　“子不學(xué)，非所宜。幼不學(xué)，老何為”呢?告訴我們?cè)谛〉臅r(shí)候，不肯好好學(xué)習(xí)，是不應(yīng)該的。一個(gè)人倘若小時(shí)候不好好學(xué)習(xí)，到老的時(shí)候既不懂做人的道理，又無(wú)知識(shí)，能做什么呢?所以我們現(xiàn)在要勤奮好學(xué)，就要不恥下問(wèn)，讀書(shū)必須懂得“學(xué)則智，不學(xué)則愚，有不滿則進(jìn)步”這些道路都是通過(guò)求知無(wú)坦途，學(xué)問(wèn)無(wú)捷徑而得來(lái)的。“玉不琢，不成器，”玉不經(jīng)過(guò)雕琢，就不能成玉器，就是要我們努力學(xué)習(xí)，不然長(zhǎng)大后就不能成大器。

　　讀了《三字經(jīng)》后，我的感受更深了，因?yàn)槲颐靼琢嗽S多做人的道理。比如說(shuō)：“做人要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人，做人要厚道，尊敬父母，有意志力和奮斗力，要有高尚情操。用你那純樸的心靈去體驗(yàn)別人的困苦不堪，可以去聽(tīng)見(jiàn)遠(yuǎn)方的呼喚。讓你去了解，去親近社會(huì)與大自然。