《賣火柴的小女孩》是誕生于丹麥作家安徒生筆下的人物之一，也是《安徒生童話集》中最凄慘的故事之一。下面是小編為大家整理的《買火柴的小女孩》讀后感三年級(jí)作文，供大家參考!

　　讀賣火柴的小女孩有感

　　媽媽給我買了一本安徒生童話我很喜歡，特別喜歡賣火柴的小女孩一課。

　　天很冷小女孩光著腳丫還在賣火柴，最后凍死了，小女孩多么可憐;和她相比我是多么幸福，有疼愛自己的爺爺奶奶、爸爸媽媽，還可以在寬敞明亮的教室里讀書，學(xué)習(xí)知識(shí)，還有那么好的老師，我應(yīng)該好好珍惜這美好的一切。

　　讀《賣火柴的小女孩》有感

　　前幾天，我讀了《賣火柴的小女孩》這本書，讀過之后，我就深深的為小女孩抱不平。

　　者篇課文主要講了在大年夜小女孩被凍死的場景。我不禁暗暗想：這就是舊社會(huì)窮人們的悲慘生活嗎?在今天，我們可以吃飽穿暖，享受著新社會(huì)陽光的陽光的沐浴，那個(gè)小女孩不也應(yīng)該向我們一樣，可以在教室里認(rèn)真的學(xué)習(xí)嗎?怎么會(huì)悲慘的死去呢?拿小女孩和和我相比，簡直是地獄與天堂，我們這些小皇帝還不珍惜來之不易的生活，真是不應(yīng)該呀!

　　我下定決心，要好好學(xué)習(xí)，珍惜用祖輩們的鮮血換壞的來之不易的生活。

　　讀賣火柴的小女孩有感　　章恒煜

　　暑假里，我讀了丹麥著名作家安徒生筆下的童話《賣火柴的小女孩》，心情久久不能平靜，心底不禁祈禱：”神啊，求你讓小女孩到我們這里來，讓她也過上幸福的生活吧!“

　　故事中可憐的小女孩有過一次又一次的幻想，星星柴火點(diǎn)燃短暫的快樂，第一次幻想到烤爐，因?yàn)樗芾?第二次幻想到烤鵝，因?yàn)樗莛I——;第三次幻想到圣誕樹，因?yàn)樗氲玫娇鞓?第四次幻想到奶奶，因?yàn)樗释玫疥P(guān)愛。可是，一根根火柴熄滅了，一次次的幻想也破滅了，最后她凄慘地凍死在大年夜的墻角里。有誰知道一個(gè)小小的生命就這樣熄滅了?!一個(gè)寒冷的冬天，一個(gè)悲涼的世界!

　　故事中的小女孩生活在沒有陽光，沒有關(guān)愛的資本主義社會(huì);與她相比我們的生活太幸福了，我們有強(qiáng)大的祖國，生活充滿陽光，我們得到太多父母的愛、老師的愛、同學(xué)的愛……而她呢?是的，我要更加珍惜今天的幸福生活，相信有一天，我也能將心中的陽光灑向那些被遺忘的角落……

　　讀《賣火柴的小女孩》有感 邊子軒

　　讀了《賣火柴的小女孩》我哭了，她太可憐了。冬天下雪了，天氣寒冷，她沒有鞋穿，也沒有棉衣，我真想把我的羽絨服送給她，也很想把我的棉被送給她。她一定很餓，我想請(qǐng)她吃一頓飽飯，真想幫助她實(shí)現(xiàn)她的每一個(gè)夢(mèng)想。

　　在爸爸、媽媽的疼愛下生活，我感到自己很幸福。我要好好學(xué)習(xí)，今后幫助那些需要幫助的人。

　　讀賣火柴的小女孩有感　　趙欣淳

　　今年的暑假我看了許多課外書，比如《海的女兒》、《堅(jiān)定的錫兵》、《牧羊女和掃煙囪的人》……可我看的并不是這幾種里的一本，我看的是非常動(dòng)人的《賣火柴的小女孩》。

　　《賣火柴的小女孩》的小女孩里面講的是：在新年的前夕，有一個(gè)小女孩走在大街上，她穿著媽媽的舊拖鞋，匆忙穿過大街。突然，兩輛馬車從后面飛快的闖過來，她嚇得把一雙拖鞋都跑掉了，有一個(gè)男孩舉著一個(gè)拖鞋說：”好大的一雙拖鞋，等我有孩子了，可以當(dāng)搖籃用。

　　沒有了拖鞋，小女孩赤腳走在雪地上。看呀!她的腳凍得又紅又腫，潔白的雪花落在她金黃色的長發(fā)上，這頭發(fā)卷曲地披在肩上，看起來非常美麗。這時(shí)小女孩想用火柴取暖，當(dāng)小女孩點(diǎn)起第一要小火柴的時(shí)候，看到一只烤鴨向她跑來，可是小火柴滅了;點(diǎn)起第二根，她看見了一棵大樹;第三根的時(shí)候看見了她的祖母，小女孩抱住祖母，讓祖母帶她一起飛走。新年寒冷的早晨，小女孩死了，在除夕的夜里凍死的，小女孩最后帶著微笑死了。

　　這個(gè)故事深深的打動(dòng)了我，舊社會(huì)窮人的孩子好可憐，我們要珍惜現(xiàn)在的生活。

　　讀《賣火柴的小女孩》有感

　　一根渺小的一根渺小的火柴，照亮不了這個(gè)開闊的世界，但是卻能溫暖一個(gè)小女孩的夢(mèng)想。在小女孩離開這個(gè)世界的時(shí)候，她感受不到寒冷和饑餓，在她的眼前是一個(gè)五彩繽紛的世界。所以，我們沒有太多的悲傷獻(xiàn)給她。但是，這個(gè)世界的殘酷和冰冷，卻不能不讓我們深受震撼。除夕之夜，一個(gè)小女孩不得不走上街頭，赤著腳走在雪地里。這幅不幸的剪影是那個(gè)不公平時(shí)代的最好見證。我們的同情心和善良，在這里得到滋潤和洗禮。

　　一個(gè)高尚的人，應(yīng)該具備這樣一種基本的美德：幫助那些需要幫助的人，幫助那些比自己弱小的人?？墒牵覀冇卸嗌偃说氖掷镉心菢右桓鸩衲?而這個(gè)一無所有的小女孩，卻用她微薄的渴望和夢(mèng)想幫助了我們。

　　讀《賣火柴的小女孩》有感

　　我從未經(jīng)歷過失去親人，也沒有出生在小女孩那樣殘酷、無情、冷漠的世界，更沒有像小女孩爸爸那樣狠心的親人……

　　在一個(gè)溫暖的、家家團(tuán)圓的節(jié)日——大年夜，小女孩的父親把她無親地趕出了家門，讓她去賣火柴。在下著鵝毛大雪的寒冷的街道中，出去也是穿著厚厚的毛衣和羽絨服，可她餓著肚子穿著單薄的破舊衣服，在大街上無力地叫賣著。這么可憐的小女孩，卻沒有一個(gè)人買她的火柴。更沒有人去同情她，可憐她。同時(shí)也反映了資本主義社會(huì)的不平等和人們的冷酷、無情。和我們社會(huì)主義社會(huì)相比，我們都是同齡人，受到的待遇卻不同，我們吃飽、穿暖是理所當(dāng)然的，但在小女孩的眼中，那實(shí)在是無法實(shí)現(xiàn)的，多么可憐的小女孩呀!

　　幻想是美好的，但現(xiàn)實(shí)是殘酷的!

　　讀賣火柴的小女孩有感　　郎鑫博

　　讀過了《賣火柴的小女孩》，小女孩那叫賣火柴的聲音至今還回蕩在我的耳邊。

　　”賣火柴，誰要火柴?“這聲音傳遍的大街小巷，可是沒有一個(gè)人會(huì)買她的火柴，想到這，我想起了自己，我是一個(gè)吃喝不愁的女孩，我的生活比賣火柴的小女孩好 100 倍，可我有時(shí)還不滿足，賣火柴的小女孩能吃上面包就很幸福了，再看看我，每天都會(huì)吃菜、吃肉，吃好吃的，每天都會(huì)營養(yǎng)搭配。賣火柴的小女孩只能光著腳，因?yàn)樗龥]有鞋穿，再看看我，皮鞋、布鞋、棉鞋、靴子、拖鞋樣樣齊全，真是一個(gè)在天堂，一個(gè)在地獄呀!

　　我恨舊社會(huì)，恨那些資本主義社會(huì)里狂妄自大的有錢人，他們只會(huì)花天酒地，我喜歡現(xiàn)在，現(xiàn)在大多數(shù)人都是樂于助人，我體會(huì)到了現(xiàn)在生活的來之不易，可能已經(jīng)沒有人像小女孩那樣沿街賣火柴了。所以，我們一定要珍惜現(xiàn)在的生活，不讓我們回到舊社會(huì)。

　　我們一定要珍惜生活。

　　《賣火柴的小女孩》讀后感

　　那位賣火柴的小女孩在一年的最后一天的晚上——大年夜凍死在街頭的墻角里。當(dāng)時(shí)，北風(fēng)呼呼地刮著，天空還下著鵝毛大雪。賣火柴的小女孩就坐在墻角里，寒冷的天氣讓這位小女孩都有了幻覺。她不斷地縮著身子，想讓自己暖和一些。她有家卻不能回，她沒有賣掉一根火柴，沒賺到一分錢，她回去一定會(huì)被爸爸打、被爸爸罵的。那溫暖的火爐、噴香的烤鵝、美麗的圣誕樹……這些都是她夢(mèng)里追求的東西。

　　讀到這時(shí)，媽媽喊我吃飯。我來到餐廳，媽媽讓我穿上美麗的新衣?？粗鴿M桌可口的飯菜，我多么想坐上時(shí)空飛船，飛到賣火柴的小女孩身邊，把好吃的、美麗的新衣分給她一些。可惜她早已被凍死在那個(gè)寒冷的大年夜了。

　　想想我們現(xiàn)在的生活是多么的美好，這種生活不正是那位賣火柴的小女孩所向往的嗎?在這么美好的生活環(huán)境里，我們不應(yīng)該更加努力地去學(xué)習(xí)嗎?如果那位賣火柴的小女孩生活在我們這個(gè)年代，她肯定也會(huì)向我們一樣，在寬敞明亮的教室里讀書、回家可以吃著可口的點(diǎn)心、看著有趣的童話書……我想她一定會(huì)露出燦爛的笑容的。

　　《賣火柴的小女孩》讀后感 　　歐陽含雅

　　火柴擦燃，點(diǎn)亮美好的幻夢(mèng)，閃爍沉睡的童年，帶走鮮活的生命。這便是《賣火柴的小女孩》的故事。她是誕生于丹麥作家安徒生筆下的人物之一，也是《安徒生童話集》中最凄慘的故事之一。

　　《賣火柴的小女孩》主要講了一個(gè)小女孩在大年夜里被爸爸叫出去賣火柴。她在躲避一輛馬車時(shí)不小心跑掉了自己的鞋子。她則點(diǎn)亮了火柴取暖，每點(diǎn)一根都是一個(gè)美好的幻夢(mèng)。最后，在新年的陽光下，小女孩就這么沉浸在幻夢(mèng)中，再也沒有醒來。

　　賣火柴的小女孩固然可憐，可每個(gè)童話故事背后都有一個(gè)真實(shí)的案例，《賣火柴的小女孩》也是如此。在丹麥那個(gè)資本主義社會(huì)里，“賣火柴”的孩子們還會(huì)少見嗎?不光是丹麥，在中國，路邊上總會(huì)有一些乞討的小乞丐們，他們個(gè)個(gè)都面黃肌瘦，唯一賺來的一點(diǎn)錢甚至都買不到一塊面包……再看看我們吧!吃有人做，衣有人買，睡有床鋪，生病有人陪……相比之下，我們實(shí)在差得太多太多，但何嘗想過珍惜?

　　當(dāng)你厭倦了父母的絮絮叨叨后，請(qǐng)回想一下那些窮孩子吧!請(qǐng)珍惜現(xiàn)在的美好生活，不要到失去了，才懂得珍惜……