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初二《城南舊事》讀后感

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初二《城南舊事》讀后感心得

知道嗎?當(dāng)我們彷徨時(shí),讀書能為我們指明方向,生活的苦難永遠(yuǎn)沒(méi)有盡頭,那么,以下是小編為大家?guī)?lái)的初二《城南舊事》讀后感心得,歡迎參閱!

初二《城南舊事》讀后感

初二《城南舊事》讀后感心得篇1

在暑假我讀了一本書,書名叫《城南舊事》,城南舊事是作家林海音的一本經(jīng)典自傳體小說(shuō),真本書以樸素的寫實(shí)風(fēng)格展現(xiàn)了上世紀(jì)二十年代北京的風(fēng)土人情和生活百態(tài),具有獨(dú)特的魅力和永恒的價(jià)值。

作者林海音小名叫做英子,她以刻骨銘心的相思和沉甸甸的懷念,寫下了她在北京的童年生活。北京形形色色的人給她的童年帶來(lái)了喜怒哀樂(lè)。在英子家的門前,她看到了駱駝隊(duì),這使她對(duì)駱駝充滿了好奇;在惠安館里,她遇到了瘋子,為什么那個(gè)人叫瘋子呢?其實(shí)她本名叫秀貞,因?yàn)樗簧聛?lái)的孩子就被人抱走了,受到刺激,精神失常,導(dǎo)致她常常不出門,所以人們就稱她為瘋子。在一次偶然的機(jī)會(huì),英子在城門下認(rèn)識(shí)了一個(gè)女孩子,那個(gè)女孩,沒(méi)有名字,英子就稱她為妞兒,后來(lái)她們成為了好伙伴。在一次玩游戲時(shí),英子無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了妞兒脖子上的胎記,就懷疑她是瘋子的女兒,她帶著妞兒去見(jiàn)她的母親,她們母女相認(rèn),英子為她們感到非常高興。

五年前,“我”和爸爸媽媽一起坐在臺(tái)下看著畢業(yè)生上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),為他們唱《驪歌》,五年后,“我”小學(xué)畢業(yè)了,并作為畢業(yè)生代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),致謝詞。但是這時(shí)爸爸卻不能看到這一幕了,“我”在參加畢業(yè)典禮時(shí),腦海里總在閃現(xiàn)爸爸的畫面,回憶了和爸爸在一起的溫情畫面。感受到了爸爸對(duì)我深摯的父愛(ài)。“我”從爸爸身上學(xué)到了可貴的人生品質(zhì)。“爸爸的花兒落了,我也不再是小孩子”,隨著爸爸的逝去,“我”迅速成長(zhǎng)起來(lái),只是成長(zhǎng)伴隨著傷痛的記憶,充滿了苦澀的味道。英子對(duì)爸爸深深的愛(ài)和懷念感動(dòng)著我。

每個(gè)人的童年都不一樣,有快樂(lè),有悲傷,有痛苦,有成長(zhǎng)。我們要學(xué)習(xí)英子助人為樂(lè)的精神。更敬佩她是因?yàn)榘职蛛x去而悲傷且又迅速成長(zhǎng)的精神。比起英子的童年,我的童年無(wú)憂無(wú)慮,要什么有什么,但卻沒(méi)有英子的多姿多彩。

初二《城南舊事》讀后感心得篇2

寒假里,我認(rèn)真讀了林海音的小說(shuō)《城南舊事》,我被感動(dòng)了,深受教育,心情久久不能平靜。

這本書主要寫了英子在北京城南度過(guò)的童年時(shí)代,用普通的語(yǔ)言描寫了當(dāng)時(shí)社會(huì)的善惡美丑和酸甜苦辣。我喜歡英子,她是一個(gè)聰明善良勇敢的孩子,在惠安館里,她敢于跟“瘋子”秀珍做朋友,當(dāng)知道了秀珍的身世后,又幫助她找到失散多年的女兒——就是他的好朋友妞兒。還給他們盤纏去找他們的親人。后來(lái)英子又跟一個(gè)小偷做了朋友,雖然小偷最終被警察帶走了,但當(dāng)英子知道他是為了供弟弟上學(xué)才當(dāng)小偷時(shí),她很想哭,她不認(rèn)為那個(gè)小偷就是壞人。接著書里又寫了藍(lán)姨娘的故事還有宋媽的故事。宋媽的兒子死了,女兒又丟了,最后宋媽也離開(kāi)了英子回老家了。

小說(shuō)最后寫了英子小學(xué)畢業(yè)了,爸爸去世了,花也落了,英子長(zhǎng)大了,童年時(shí)代經(jīng)歷的人和事,也都隨著童年一起失去了??吹竭@兒我心里也很難過(guò)。

我從這本書里體會(huì)到了舊社會(huì)的黑暗、老百姓的窮苦生活和悲慘命運(yùn)。懂得了我們今天的生活是多么幸福,我們的童年是多么的無(wú)憂無(wú)慮,而我還不懂得珍惜。這本書教育了我,我要珍惜童年珍惜時(shí)間,努力學(xué)習(xí),像英子一樣做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

初二《城南舊事》讀后感心得篇三

在讀《城南舊事》這本書之前,我以為,寫一寫童年便罷了,沒(méi)想到讀它時(shí)讀出了色彩……

東廂房里的小英子,玩著過(guò)家家,溫馨、幸福;農(nóng)歷七月十五的蓮花燈,在節(jié)日的喜慶中度過(guò),洋溢著紅,紅紅火火;文華閣剪發(fā),是驚險(xiǎn)而有趣的,就像黃色一樣清爽、明亮……

英子的童年,是說(shuō)不盡的純真,但是,那純真的字眼里,又有多少憂愁與辛酸。都說(shuō)“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺”,英子13歲失去父親,擔(dān)起家庭的重任。這不是悲嗎?被迫與童年告別,與伙伴告別,這不就是離嗎?能夠回魂?duì)繅?mèng)縈的寶島臺(tái)灣,這不就是歡嗎?與妹妹隔絕兩岸,多少年后才得以通信,這不就是合嗎?喜怒哀樂(lè),就是成長(zhǎng)的樂(lè)章,陪伴著英子長(zhǎng)大。

然而,我們的童年不在那個(gè)特殊的時(shí)代,也沒(méi)有特殊的顏色。但,我們的童年也是在一次次磨礪與考驗(yàn)中度過(guò)。喜怒哀樂(lè),都是童年一道最美的風(fēng)景。

初二《城南舊事》讀后感心得篇四

“長(zhǎng)亭外,古道邊,芳草碧連天……問(wèn)君此去幾時(shí)來(lái),來(lái)時(shí)莫徘徊……”這首伴隨著許多悲傷卻又十分真實(shí),真實(shí)的使我不敢相信我的眼睛,竟有人童年這么悲傷,仿佛跟她有關(guān)系的人都注定要離開(kāi)她。

先是小時(shí)候無(wú)憂無(wú)慮的童年一去不復(fù)返,然后是英子的第一個(gè)朋友秀貞和妞兒。因?yàn)閯e人都說(shuō)秀貞是個(gè)瘋子,其實(shí)秀貞是為了找自己的孩子,而她只記得孩子脖子后面有一塊胎記。作為秀貞的朋友英子就幫她找,后來(lái)英子驚喜的發(fā)現(xiàn)自己的好友就是的,而相認(rèn)后立刻去找妞兒的爸爸,不料被火車軋死。

英子又認(rèn)識(shí)了一個(gè)厚嘴唇的人,他為了供弟弟上學(xué)不得不偷東西,但英子覺(jué)得他本性是善良的,便跟他做了朋友??勺詈笠?yàn)楸蛔ルx開(kāi)了英子。

隨后又是陪伴著英子長(zhǎng)大的奶奶——宋媽。她因?yàn)樽约簝鹤迂舱哿?,而女兒又被狠心的丈夫賣給了別人??吹阶詈笪矣X(jué)得最令人悲傷的情節(jié)是,她的爸爸因肺病去世。想起小時(shí)候有一次英子因?yàn)橘嚧?,他的爸爸趕著她去學(xué)校,可等她走后,忽然下起了大雨,他則是冒著大雨來(lái)給英子送棉襖可以看出,他的爸爸是非常愛(ài)她的。

這些讓我更了解英子的故事,我也難忘那句:爸爸的花兒落了我也不再是小孩子……

初二《城南舊事》讀后感心得篇5

閱讀課外書一直是我的一大愛(ài)好。這次,我閱讀了《城南舊事》。從女作家林海音的筆下,我讀到了老北京社會(huì)上、生活中各種性格、模樣的人;看到了主人公小英子眼中大人世界的種種情緒。我仿佛身臨其境。

這部自傳體小說(shuō)分成五部分:惠安館,我們看海去,蘭姨娘,驢打滾兒,爸爸的花兒落了我已不再是小孩子了。全書通過(guò)小英子童稚的雙眼,觀看大人世界的喜怒哀樂(lè)、悲歡離合,淡淡的哀愁和沉沉的相思,并親自感受了這生活。作者通過(guò)不同年齡,回憶了童年的時(shí)候自己住在北京城南的一幕幕。這本書講述了這樣一個(gè)故事:在南城,小英子認(rèn)識(shí)了許多新朋友,有惠安館的瘋子,她天天在門前等她的孩子小桂子。后來(lái)這個(gè)小桂子竟是小英子的朋友妞兒,妞兒其實(shí)是她父母撿來(lái)的。后來(lái),在一個(gè)草叢里又認(rèn)識(shí)了一個(gè)小偷,他為了幫弟弟讀書所以去偷東西。還有爸爸從外面帶回來(lái)的蘭姨娘和德先叔??墒沁@些人卻都離開(kāi)了小英子。甚至后連奶媽和爸爸都離開(kāi)了她。主人公小英子經(jīng)歷了悲歡離合,感受到了生活,從一個(gè)無(wú)知的幼童成長(zhǎng)了。正如書中小英子所說(shuō)的:“爸爸的花兒落了,我也不再是小孩子了?!毙∮⒆铀坪踅K于看懂了這個(gè)世界。

《城南舊事》以樸實(shí)、純真的筆調(diào),描繪了20世紀(jì)20年代,小英子在北京城南經(jīng)歷的童年往事,向我們展示了一個(gè)孩子眼中的老北京,一段上個(gè)世紀(jì)初北京人的生活。我在讀這本書時(shí),就仿佛身臨其境,仿佛我也在西廂房里,和小英子還有妞兒一起看小油雞,一起捉“吊死鬼”。《城南舊事》是一部經(jīng)典的小說(shuō)。八十年代還被搬上熒屏,受到廣大觀眾的喜愛(ài)。它通過(guò)看似狹小的描寫,卻反映了當(dāng)時(shí)北京的整個(gè)歷史面貌,有很強(qiáng)的社會(huì)意義。這本書無(wú)論是內(nèi)容,還是含義都很深入人心。這也正是這部小說(shuō)吸引人的地方。林海音曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“《城南舊事》里的故事并不一定全部真實(shí)。但我在寫的時(shí)候,瘋子秀貞,奶媽宋媽,愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑的蘭姨娘和不理我們小孩子的的先叔,都一一浮現(xiàn)在我的眼前。感覺(jué)回到了童年。”這部小說(shuō)影響了一代又一代人,向現(xiàn)代人展現(xiàn)了舊北京,老北京。它滿含著懷舊的基調(diào),將多層次的情緒,以一種自然的手法精細(xì)地表現(xiàn)出來(lái)。書中的一切都是那樣有條不紊:緩緩的流水、緩緩的駝隊(duì)、緩緩而過(guò)的人群、緩緩而逝的歲月……似一首淡雅而含蓄的詩(shī)。給人一種無(wú)限親切的感覺(jué),在無(wú)形中把讀者帶入另一個(gè)世界。

《城南舊事》一書,用淡淡的文字,悠悠的敘述將我領(lǐng)進(jìn)二十世紀(jì)二十年代的老北京。在娓娓動(dòng)人的真摯敘述中抒發(fā)了對(duì)童年的緬懷和對(duì)人間溫暖的呼喚,不但寫得親切動(dòng)人,而且每個(gè)故事都能令我思緒起伏,多種交集的感覺(jué)同時(shí)在心頭涌現(xiàn)。

初二《城南舊事》讀后感心得篇6

淡淡的哀愁,沉沉的思念,也許,童年,是記憶的開(kāi)始,也是一個(gè)夢(mèng)的符號(hào)。夢(mèng)一樣的童年,夢(mèng)一樣的故事。

寧?kù)o的午后,褪去都市里帶來(lái)的那份喧囂與煩惱,寧?kù)o的陽(yáng)光灑在窗口里,一個(gè)人靜靜地翻開(kāi)《城南舊事》,一個(gè)人細(xì)細(xì)地品味,享受。書末,心底,一抹溫暖,一縷哀傷。

英子眼中的老北京,很淳樸。這是一個(gè)讓人心疼又羨慕的女孩兒,夢(mèng)一樣精彩的戲劇化童年,她可以不介意大人的風(fēng)言風(fēng)語(yǔ),和“瘋”女人秀貞玩,還讓他們母女重逢;她能為一個(gè)素不相識(shí)的被生活所迫、無(wú)可奈何的小偷而感到難過(guò)。我訝異,一個(gè)六歲的孩子也懂得愛(ài),也懂得友誼。也許是這兩樣寶貴的東西,使她這個(gè)平凡的女孩,有這么多的幸福吧!純潔得晶瑩剔透的心靈,褪去世俗的名利,雙眸里的世界很美好,充滿了愛(ài)。而在我們這群孩童中,有著一份以往孩子沒(méi)有的成熟敏感,我們追求高科技的玩具,被網(wǎng)絡(luò)侵蝕了頭腦,童年是在電視里的動(dòng)畫片前,世界童話里度過(guò),童年在時(shí)光的姍姍腳步里度過(guò),會(huì)為自己貧窮而自卑,會(huì)為自己的富有而目中無(wú)人。不曾到大自然里,感受大自然的脈搏,生命的律動(dòng),可以說(shuō)不管物質(zhì)貧窮富有,我們都是精神上的窮人!

“爸爸的花兒落了,我再也不是小孩子”看到這句話時(shí),心底泛起一陣心酸和心疼。英子也還只是個(gè)孩子,她本應(yīng)該在這個(gè)蓓蕾一般的花季里享受著街坊鄰居的疼愛(ài),卻因?yàn)榘职值碾x去,他的成長(zhǎng)多了份感悟和責(zé)任。書中并沒(méi)有寫英子因爸爸逝去而哭哭啼啼,痛苦之至,英子是堅(jiān)強(qiáng)的?!坝⒆?,不要怕,無(wú)論什么困難的事,只要硬著頭皮去做,就闖過(guò)去了。”這是爸爸教育英子的話。是啊,花花世界,有什么過(guò)不去的,咬緊牙根挺挺,一切都會(huì)好的,沒(méi)有戰(zhàn)勝不了的困難,沒(méi)有什么值得我們落淚,堅(jiān)強(qiáng)再堅(jiān)強(qiáng),帶著那份堅(jiān)毅,那份勇氣,英子也的確走到了。我們成長(zhǎng)中,飽受家人的疼愛(ài),在陽(yáng)光雨露中茁壯,那我們有什么理由懦弱呢?

童年這首歌在心中吟唱,我們都很幸福。徘徊在童年十字路口,我們就要揚(yáng)帆起航了,感受著林海音懷念童年的情感,每個(gè)人的童年都是神圣的。

忘不了,也不會(huì)忘了,城南的舊事,那緩緩流過(guò)的一草一木,素雅簡(jiǎn)約的一切。

初二《城南舊事》讀后感心得篇7

暑假期間,我認(rèn)真閱讀了林海音創(chuàng)作的小說(shuō)《城南舊事》。

作者通過(guò)回憶童年時(shí)代在北京城南生活親身經(jīng)歷,用非常普通的語(yǔ)言描寫了當(dāng)時(shí)人世間的真,善,美,丑。酸甜苦辣,讀后讓我深受教育。

讓我最喜歡的是小說(shuō)的主人公英子。她那善良,聰明,勇敢的性格和樂(lè)于助人的美德深深的感動(dòng)了我。她沖破了家庭的重重阻力。勇敢的與瘋女人秀貞接觸,兩人還成了好朋友。當(dāng)她了解到秀貞和妞兒的身世及不幸遭遇后,幼小的心靈產(chǎn)生了同情之心,千方百計(jì)幫助她們實(shí)現(xiàn)了母子相聚,它還把把自己的生日禮物手表送給了妞兒,把媽媽的金手鐲送給秀貞做盤纏。去找思康。一個(gè)六歲小孩子竟懂得友誼,懂得愛(ài)。這不值得我們對(duì)照英子,找出自己的差距嗎?

作者對(duì)人物,景色以及老北京的風(fēng)土人情,描寫的活靈活現(xiàn),栩栩如生。如秀貞對(duì)思康叔和小柱子純真的愛(ài)描寫的親切感人。對(duì)駱駝的神態(tài),細(xì)嚼慢咽的特點(diǎn),可以直立的棉褲筒,毛茸茸的小油雞,樹(shù)上的蟲(chóng)子,草叢里的皮球等。都寫的真實(shí)生動(dòng),的確讓人有親臨其境之感。一幅幅場(chǎng)景描繪了英子眼中的老北京,也讓我們看到了,老北京的畫面,讓我久久難以忘懷。

作者還揭露了封建社會(huì)的黑暗和貧困老百姓生活的艱辛,教育我們珍惜今天的幸福生活。發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,把自己鍛煉成像英子那樣對(duì)社會(huì)有用的人。

《城南舊事》確實(shí)是一本教育人的好書。我真有愛(ài)不釋手的感覺(jué)。

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