讀意林的讀后感

讀意林的讀后感要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的讀意林的讀后感樣本能讓你事半功倍，下面分享【讀意林的讀后感(精品12篇)】，供你選擇借鑒。

讀意林的讀后感篇1

相信大家都有自己的夢想吧!有的想吃上一頓超級大餐，有的想得到一樣玩具，有的想背上嶄新的書包，還有的想當(dāng)上國家總統(tǒng)……可是你知道嗎?有一個與眾不同的孩子，他叫朋朋。朋朋的夢想是什么呢?翻開《意林》，繼續(xù)讀下去吧!

朋朋今年才八歲，可他在案前熟練地做拉面的樣子，讓人怎么也無法將他和一個八歲的孩子聯(lián)系起來。他的媽媽在他三歲那年就走了，只剩下他和他爸爸一起相依為命。在朋朋五歲那年，老天又和朋朋開了一個玩笑，他的爸爸在一次事故中高位截癱，只能躺在床上，動也不能動。從此以后，端茶做飯洗衣打掃全都壓在了朋朋瘦小的身軀上，而他卻沒有一句怨言。曾經(jīng)有人問過朋朋，他的夢想是什么。朋朋一邊摸著腦袋一邊笑：“俺的夢想就是快快長大，好有力氣背俺爸去街頭轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)……”

相比之下，我覺得我們城里家庭條件優(yōu)越的孩子都應(yīng)該感到慚愧。當(dāng)夏天我們在開著空調(diào)的房間里吃著冰激凌還嫌熱的時候，朋朋卻在農(nóng)田里頂著太陽耕耘：當(dāng)冬天我們在暖哄哄的被窩里抱著熱水袋還嫌冷的時候，朋朋卻在陰暗潮濕的小屋里給爸爸一邊又一遍地按摩：當(dāng)我們在超市里鬧著要吃肯德基的時候，朋朋卻窮得連飯都吃不上……我們由于條件優(yōu)越，和家長要這個那個似乎是理所當(dāng)然的，但是，請想一想，多少人正在忍受著貧窮的折磨!

珍惜我們現(xiàn)在的生活吧。

讀意林的讀后感篇2

在人生的道路上，免不了要和別人競爭、合作。但是，在這件看似平常的事情背后，卻存在著一種美德。

我在第五本《意林》上讀到了一篇文章，叫“動物的‘職場美德’”。里面講述了三個動物界的小故事。第一個故事講的是一只鷹，發(fā)現(xiàn)了食物，自己不吃，而是把同伴們叫過來，讓它們吃。第二個故事是講獵豹在追殺羚羊的時候，為了抓到羚羊，獵豹們在道路非常狹窄的山路上，給別的同伴讓路或是坐山觀斗。經(jīng)過研究發(fā)現(xiàn)，獵豹這樣做是因?yàn)樵讵M窄的山路上，如果在一條路上同時出現(xiàn)兩只獵豹，其中的一只很可能因?yàn)槭ё愣律焦?。第三個故事是講獅子在爭搶王位的時候，經(jīng)常會發(fā)生斗爭，如果失敗者像勝利者認(rèn)輸，那么勝利者就不會將失敗者置于死地。

這三個小故事中都有著一個道理。先說說第一個小故事的主角吧!鷹是肉食動物，一般是看見了肉就想吃，在肉的誘惑力下，那只鷹竟然能為了同伴和自己一點(diǎn)兒也不吃。鷹是一個很無私的集體主義者，這就像我們小組合作一樣，應(yīng)該懂得謙讓，個人的成績、成功都應(yīng)該讓團(tuán)隊(duì)一起分享，這樣的話這個團(tuán)隊(duì)將會變得非常優(yōu)秀。

第二個故事中獵豹也是一個團(tuán)體，為了讓這個團(tuán)體不會忍饑挨餓，所有的獵豹都會給別人讓路，我們也應(yīng)該這樣，適時的給別人讓路，有時候你給別人讓了路，不僅會讓別人非常感激你，也是在給你以后的人生鋪路，我們要學(xué)會謙讓，這真的很重要。

第三個小故事中的獅子很像我們現(xiàn)代生活中的競爭對手，在雙方發(fā)生沖突的時候，勝利的一方其實(shí)沒有必要置對手于死地，這樣不僅會害了你，還會使你以后少一個人幫助你，雖然他跟你有過沖突，但是也說不定他以后會幫助你，這真的很沒必要，雖然你們是競爭對手，但是也是密不可分的合作伙伴。

團(tuán)結(jié)合作是一件很重要的事情，如果你想成功，絕對少不了別人的幫助。如果我們以后長大了，參加了工作，在職場當(dāng)中，跟同事們合作那也是一件必不可少的事情，所以從小我們就要學(xué)會團(tuán)結(jié)合作。

讀意林的讀后感篇3

暑假里，媽媽給我買了本《意林》，上面有許多溫馨的小故事。然而，給我映象最深刻的還是《請?jiān)试S風(fēng)信子害羞》。

這篇文章的主人翁是一個天生智力有缺陷的女孩，無論是誰，對她都很失望。終于有一天，她的老師當(dāng)著她媽媽的面罵了她。她媽媽惱羞成怒，罵她是個笨蛋。晚上，女孩回到了房間里。

這時，媽媽接到了老師打來的電話。電話里，老師哽咽著告訴了她媽媽，她的孩子有多么孝順。原來，她的一個同學(xué)家長找到了他，告訴他這個女孩兒在學(xué)校里拼命吃飯，只是為了讓自己快快長大，為媽媽減輕負(fù)擔(dān)。這位家長還說，她知道媽媽喜歡吃蘋果，在家里反復(fù)嘗試削蘋果卻一直沒有會，手上還多了一道道深深的疤痕……

放下電話，媽媽已是淚流滿面。她回到女兒的房間，女兒竟然換上了夏天剛穿的公主裙，站在鮮紅的地毯上，跳著《風(fēng)信子開了》，唱起了優(yōu)美的.旋律……

讀完這個故事，我淚眼模糊了。一個天生有缺陷的女孩，沒有老師的信任，沒有同學(xué)的友誼，也沒有家長的呵護(hù)，卻有著一顆善良的心。雖然這株風(fēng)信子開得很慢，但是開好了會是最美、最香的。請?jiān)试S風(fēng)信子害羞吧，因?yàn)椋L(fēng)雪再大，受傷再深，她都會拼盡全力為你開一朵最美的花……

讀意林的讀后感篇4

寒假期間，我讀了幾本自己喜歡的書。當(dāng)我讀完《意林》里《榆樹的傷疤》這篇文章時，感觸很大。

文章講的是有一棵榆樹，樹干上綁了一條鐵鏈用來拴牛，后來，養(yǎng)牛的人把牛牽走了，但留下了這條鐵鏈仍然綁在樹上。隨著時間的推移，樹干越長越粗，樹皮漸漸覆蓋了鐵鏈。不久，一場嚴(yán)重的災(zāi)難——荷蘭榆樹病傳到了這里。這種病菌橫掃這里的榆樹，但惟有這棵帶鐵鏈的榆樹沒有受到傷害，原因是榆樹從鐵鏈里吸收了大量的鐵，所以幸存下來!

這件事告訴我們：“創(chuàng)傷能使我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)!”

對于創(chuàng)傷，我們還要有足夠的勇氣面對，如果我們不能勇敢的承受，創(chuàng)傷還會使人一蹶不振的!

記得初一下學(xué)期的時候，我因?yàn)轵湴帘茸约旱暮门笥芽嫉煤?，所以期末考試的時候，我的成績一落千丈，排名比其中是退步了100多名，我一下子受到了打擊，覺悟了。我開始上課認(rèn)真聽講，下課認(rèn)真復(fù)習(xí)，終于又回到了原來的狀態(tài)，如果沒有這次打擊，如果我自暴自棄，又會怎樣呢?

創(chuàng)傷使我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)!

讀意林的讀后感篇5

《離天堂最近的監(jiān)獄》是我在《意林》“勵志館9”中看到的。

這篇文章主要講了漢諾斯的故事。他是被紐約警察通緝的一名逃犯。因?yàn)橐惚芫阶凡?，他被迫來到了一個與世隔絕的小鎮(zhèn)，在剛到這兒的時候，兩三個小孩竟向他扔鉆石，他還發(fā)現(xiàn)，這里的人身上都會有幾顆罕見的寶石。他認(rèn)為鎮(zhèn)長家里的寶石肯定更多，于是他決定住在鎮(zhèn)長家里。果然，鎮(zhèn)長家里的墻上有很多珍貴的祖母綠……后來，他知道這就是傳說中的“安維伯達(dá)監(jiān)獄”，是一座由上帝安排并讓良心未泯的人贖回罪孽的“監(jiān)獄”。這里的寶石數(shù)不勝數(shù)，但沒有一個人帶走。漢諾斯通過和鎮(zhèn)長的一番話，重新認(rèn)識了自己的罪孽，并最終成為了“終極監(jiān)獄”的第51名犯人，116名居民。

這篇故事告訴我們，欲望是貪婪者的監(jiān)獄。只有放棄貪婪 ，把名利，金錢拋于一邊，才能使我們的心靈得到凈化。

讀意林的讀后感篇6

今天我讀了《意林》這本書。當(dāng)讀到《超級賽亞人》這篇文章的時候，我的眼眶濕潤了，我忍不住讀了一遍又一遍。

這篇文章講了兩個人——顧佩佩和楊燕。她們并不是雙胞胎，但卻一起做每一件事情。事后，我才明白，原來顧佩佩因?yàn)檠哿ο陆刀聊詶钛嗑桶l(fā)明了一個超級賽亞人的游戲。她想讓顧佩佩繼續(xù)以前的開朗和活潑。

這篇文章多么的感人呀!楊燕和顧佩佩的友情竟然那么深。文章中描寫楊燕的一句話令我十分感動——“楊燕戴上了眼罩，開始了和顧佩佩同手同腳的生活?！贝魃涎壅值纳钍呛诎禑o邊的，但楊燕也要和顧佩佩一樣——看不見這世界。時間長了，兩人便有了默契——不需要說話就知道對方下一步要做什么。 這就是不用眼神，不用語言，不用動作，不要聆聽的“心靈交流”。楊燕想讓顧佩佩知道“你并不孤獨(dú)，因?yàn)槟氵€有我。我們倆是超級塞亞人?！?/p>

在故事的結(jié)尾，顧佩佩的眼睛還是沒有治好。我想，楊燕和顧佩佩的超級賽亞人生活應(yīng)該還會繼續(xù)吧。畢竟誰也擋不住這世上最偉大的友情，誰也斷絕不了這世上最親密的朋友加鄰居。

讀意林的讀后感篇7

放假前的某一天，我還在三年級上學(xué)期的快樂學(xué)習(xí)階段中，我榮幸得到了一本非常美麗的雜志——《意林》，這本雜志就像春姑娘一樣，有著勃勃生機(jī);這本書里面豐富多彩的故事就像那爭奇斗艷的花朵;我每天都被這些花朵滋潤著，慢慢地，我從這些花朵里面增長了許多知識。

還可以讓讓每個小讀者盡情地在無憂無慮的童年倘佯在書海里，像魚兒一樣自由自在地游蕩;我很高興自己能夠在這書海里自由自在地遨游，還可以像小鳥那樣在天空中隨心所欲地飛······漸漸地我讀完了這本書里 的每一個小故事;這本書真的是我們值得讀的雜志!

讀意林的讀后感篇8

最近，我讀了一本雜志，名字叫《意林》，里面有非常多小文章，我最喜歡的是《天亮，我就會回來》這一篇。

這篇文章講了一個在戰(zhàn)爭中淪陷的城市中一個媽媽想逃難的人群里逆流而行，在快到城里的時候，一排士兵不讓她過去，攔住她，把她帶到指揮官那里。在指揮官的質(zhì)疑下，她淚流滿面地講述了要進(jìn)城的原因：因?yàn)閼?zhàn)爭的封鎖，居民沒有食物，雖然在城中心有免費(fèi)發(fā)放食物，但，居民們不愿冒著生命危險去領(lǐng)取。她與她的兒子已經(jīng)兩天沒吃飯了，再不吃飯兒子就要病倒了。

第二天，她非常早起來，吻了吻兒子的額頭，這時，兒子醒了，他說：“媽媽，我餓?！眿寢屨f：“媽媽去排隊(duì)領(lǐng)面包，等天亮，你睜開眼，我就會回來?！甭犃藡寢尩脑?，兒子才安心的閉上眼睛。

媽媽在領(lǐng)糧食的路上，被逃難的人流沖到了城外，她開始大步往回趕，因?yàn)?，她答?yīng)過兒子：天亮，我就會回來。她的話感動了在場的將軍與士兵。此事傳開，士兵們?yōu)榇烁淖兞怂麄兊男袨椤?/p>

啊母愛是多么偉大的呀!

讀意林的讀后感篇9

新的一本《意林》又到手了，在這本書里，我又看到了一篇感觸頗深的文章——《拒絕北大、清華的保送生》。

一個叫吳-的男孩從小就是數(shù)學(xué)神童，從小的他就有很強(qiáng)的求知欲，爸爸帶著他走路時認(rèn)那些招牌，五歲時他竟然可以推算出業(yè)績表，并知道那個股票會發(fā)財(cái);到現(xiàn)在參加數(shù)學(xué)競賽已經(jīng)捧回了幾十本數(shù)學(xué)一等獎證書。但他在背后付出了艱辛的努力。兩個月竟共做了2000道題，在屋里看書能坐一天，所有的課文都是自學(xué)后再聽課。當(dāng)大多數(shù)高中生還在為高考奮斗時，吳-手里已經(jīng)握著--大學(xué)、--大學(xué)的錄取通知書，但他選擇了放棄，選擇了不是最好，但是自己最愛的學(xué)?！?---大學(xué)的中科院華羅庚班，而這所學(xué)校意味著吳-在校學(xué)習(xí)八年后又將被一路保送到底……

為了參加數(shù)學(xué)競賽，他刻苦的做練習(xí)題，并沒有覺得自己的數(shù)學(xué)天賦很強(qiáng)，數(shù)學(xué)成績很好，在考場上無論多難的題自己都能夠答對就不去努力了。僅僅兩個月他就做了2000多道題，可見他付出了多少的心血啊;當(dāng)然僅僅數(shù)學(xué)好那也不算好，吳-每一科都很優(yōu)秀，從小他就愛讀書，一看能夠連續(xù)看上一天。再加上他從不熬夜，所以學(xué)習(xí)時精力旺盛，效率高。并且他還不是書呆子，手風(fēng)琴、象棋、圍棋、乒乓球都是他的課余愛好。

吳-擁有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣這點(diǎn)是很值得我們學(xué)習(xí)的。每天早上的時光是最寶貴的，利用這時候背背古詩;一回家學(xué)校的作業(yè)就及時做，而不是玩電腦，寫完作業(yè)復(fù)習(xí)功課、彈鋼琴、看課外書，然后休息。這樣就算有了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，想想自己，我們做到了嗎?

--大學(xué)、--大學(xué)是名校，是許多人夢寐以求學(xué)習(xí)的學(xué)校，吳-手里早早的收到了兩所名校的錄取通知書，但他熱愛數(shù)學(xué)，所以他放棄了人們眼中的名校，選擇了相比之下“低調(diào)”很多的----大學(xué)的中科院華羅庚班。能被兩所名校錄取，真了不起啊，我想我也要加油了。

神童吳-的夢想是將來做一個科學(xué)家，想要為祖國做貢獻(xiàn)。其實(shí)哪有什么神童呢，他們都是努力學(xué)習(xí)，付出努力灑下汗水，一步步一個個臺階上的，所以現(xiàn)在，我們也一起努力，為祖國爭光吧……

讀意林的讀后感篇10

讀了《意林》這一本書，我覺得我忽然一下懂得了許許多多的道理。這本書分為8個版塊，分別是：成長小腳丫、搜星記、菁菁校園、思想的翅膀、天使之城、專欄加油站、IQ總動員和綠野仙蹤。這本書里的每一篇作文，都告訴了我們一個人生的道理，例如：成功的意義就在超越自己。這些道理都很容易讓人讀懂，所以我喜歡這本書!

我希望大家也來讀這本書哦!

讀意林的讀后感篇11

這段時間我一直在看一本書，它的名字叫《意林》。書里有一個小故事深深的感染了我，這個小故事的名字叫《有一種力量有責(zé)任》，它講述的是一個老師從鄂魚嘴里救出一個小姑娘的故事。這位老師哪可歌可泣的壯舉讓我太感動了。

開始她以為她救出的是她是女兒，所以在記者要表?xiàng)钏嵘砭热说氖论E時她帶有羞澀的表情，但看到這時我卻感受到了母愛的偉大。

其實(shí)她是一名老師，在上課時她“孩子”還沒有到校她就著急的去找，因?yàn)樵诤⒆由蠈W(xué)的路上一定要經(jīng)過一個鄂魚湖，她不允許他的孩子們?nèi)魏我蝗嗽獾絺Α?當(dāng)時圍觀的人七嘴八舌的出著主意，卻沒有人去與鄂魚做生死搏斗?？蛇@位偉大讀《有一種力量叫責(zé)任》有感，馬祎琳的優(yōu)莉安蒂卻因?yàn)榻處煹呢?zé)任從鄂魚嘴里救出了這名小女孩。

看完這本書使用明白了為什么把老師比喻成蠟燭了。

老師真?zhèn)ゴ?

讀意林的讀后感篇12

《意林》是我喜歡看的雜志，在第16期的粉紅記事薄里的第2篇文章“別了，語文課”對我的印象很深，這篇文章講述了小允(化名)因三次默書不及格，被調(diào)到了第一排，可小允還是心不在焉，回到家里，媽媽對她說，下個月要移民了，第二天，小允的成績有所提高，她的老師送她一本《怎樣學(xué)好語文》，小允一口氣看完了一本書，沒想到，第二天小允默書得到了100分，最后，小允哭了，她會將默書薄留在身邊，經(jīng)常翻越它。

讀了這篇文章，我明白了，不管在哪里，一定不能忘記自己的母語(中國語言)，要記住，我們的祖國，永遠(yuǎn)是我們的媽媽。