讀金銀島讀后感
讀金銀島讀后感篇1
最近老師推薦我讀了一本英國史蒂文森的《金銀島》。書里講了一位臉上有一道刀疤、體格健壯、脾氣十分古怪、粗暴的老船長,他的光臨給開客店的少年吉姆?霍斯金的父母帶來了不幸和災(zāi)難,他死后,“我”在他的水手箱里發(fā)現(xiàn)了一張藏寶圖,得知海盜弗林特在荒島埋了一大筆寶藏。于是,鄉(xiāng)紳特里勞尼買下了一只船,帶了少年吉姆和李大夫等3個(gè)家仆及二十個(gè)水手去尋寶。其中有十九個(gè)水手是海盜,他們正在秘密商量造反,計(jì)劃返航時(shí)奪取財(cái)寶,不料,他們的秘密被躲在蘋果桶里的吉姆聽到。由于李大夫足智多謀,吉姆機(jī)智勇敢,醫(yī)生一派戰(zhàn)勝了海盜們,最終載寶而歸的故事。
最精彩的地方是“我”躲在蘋果桶里偷聽的那一段,事情是這樣的:有一天,特里勞尼命人在甲板上擺了一個(gè)蘋果桶,“我”干完活后,想吃一個(gè)蘋果,結(jié)果,“我”發(fā)現(xiàn)蘋果桶是空的,“我”干脆坐在桶里,這時(shí),海上廚師——西爾弗正好坐在“我”所在的桶子上,“我”小心翼翼地聽他們談話,剛聽完幾句,“我”發(fā)現(xiàn)船上的水手要謀反,這時(shí),西爾弗站了起來,想吃一個(gè)蘋果,看到這里,我真為吉姆捏了一把汗,我飛快地往下念:可有人要喝酒,西爾弗也想喝,就去舀了幾小杯,太陽慢慢地走上了天空,值班水手喊:“看見陸地了!”這時(shí),趁人不注意,“我”偷偷溜了出來……
讀完這本書,我在想:如果我是吉姆,我在聽見了海盜們的陰謀時(shí),我能沉住氣嗎?當(dāng)海盜們兇相畢露時(shí),我會(huì)勇敢地與他們博斗嗎?不!我寧愿躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,并祈禱他們不要發(fā)現(xiàn)我。如果我是吉姆,我會(huì)有勇氣奪回帆船嗎?不!為什么?因?yàn)槲覜]有勇氣。從吉姆身上,我學(xué)會(huì)了勇氣和智慧,從李大夫身上,我學(xué)會(huì)了冷靜??赐赀@本書讓我知道了:當(dāng)遇到危險(xiǎn)和困難時(shí),一定要沉著、冷靜、鎮(zhèn)定,因?yàn)橹挥羞@樣才能想到解決難題的好方法,脫離危險(xiǎn)和戰(zhàn)勝困難。
讀金銀島讀后感篇2
我在寒假里看了《金銀島》這本書,這本書非常好看。里面的海盜很貪財(cái),總是想快點(diǎn)找到老船長留下來的財(cái)寶,但是他們?yōu)榱艘稽c(diǎn)點(diǎn)小事就要打來打去。書里面的吉姆聰明、機(jī)智還非常勇敢,被刀刺中肩膀還是跟海盜交戰(zhàn),海盜最終還是被吉姆打敗了。吉姆是我最喜歡的人物,看了這本書,讓我懂得了,團(tuán)結(jié)才是力量,只要大家齊心協(xié)力,就能干成一番大事業(yè)。我還要像吉姆那樣堅(jiān)強(qiáng)、勇敢,做一個(gè)正直的人。
讀金銀島讀后感篇3
在金銀島上面講訴著這樣一個(gè)故事。在美國有一個(gè)小孩大約十五六歲和母親開了一個(gè)旅館。有一天住了進(jìn)來。付了一個(gè)金條,這個(gè)客人一住就是好幾年,有一年一個(gè)人把他殺死了。這對(duì)母子從發(fā)現(xiàn)了一個(gè)藏寶地圖。這個(gè)小孩子帶著地圖經(jīng)過了許多磨難終于找到了寶藏。
從這件事中我體會(huì)到只要堅(jiān)持就能成功!
讀金銀島讀后感篇4
《金銀島》是世界四大科幻探險(xiǎn)名著之一。講的是關(guān)于探險(xiǎn)尋寶的故事。主人公是一個(gè)叫吉姆霍金斯的一個(gè)十來歲的少年。
吉姆家經(jīng)營著名叫“本葆將軍”的旅館。一天旅館來了一個(gè)自稱船長的客人,這個(gè)客人叫比爾。比爾有一張藏寶圖,他引來了許多窮兇極惡的海盜。不久比爾因飲酒過多一命嗚呼。吉姆在找回比爾的欠款時(shí),無意中得到了藏寶圖。吉姆把比爾的藏寶圖交給了李沃西大夫和鄉(xiāng)紳特里勞尼先生,然后他們就一塊去尋寶,特里勞尼先生準(zhǔn)備了一艘叫“希斯帕若拉”號(hào)的大船,又招募了船長和水手,其中有一個(gè)做飯的獨(dú)腿水手,叫西爾弗。
在行船中,吉姆無意中聽到了西爾弗謀反的計(jì)劃。吉姆把這個(gè)消息告訴船長他們。當(dāng)大船來到寶島,一部分人上了岸,大船被反叛的水手占領(lǐng)。吉姆在島上遇到了流放犯本岡恩。李沃西大夫一伙人來到了木寨。本岡恩告訴吉姆他有一條獸皮艇,并說出了藏艇的地方。吉姆找到了獸皮艇,乘著它,割斷了大船的錨索,又上到大船上,殺死了船上的看守海盜,把大船開到了安全的地方。
吉姆回木寨時(shí)發(fā)現(xiàn)木寨已被海盜們占領(lǐng),并且,他們還獲得了藏寶圖,自己卻被當(dāng)場(chǎng)抓住。第二天,海盜們帶著吉姆和藏寶圖就去尋寶,卻被李沃西大夫他們打死了很多。原來本岡恩早把寶藏轉(zhuǎn)移到別的地方了,而大夫他們就埋伏在海盜們要經(jīng)過的地方,給了海盜們有力的伏擊,使海盜們徹底失敗,只有西爾弗沒被打死。
消滅了叛軍后,他們終于把寶藏裝上了大船,運(yùn)回了英國。
在這個(gè)驚險(xiǎn)的尋寶故事中,小吉姆憑借自己的善良先后得到了海盜比爾和西爾弗的信任,使自己身處虎口而安然無恙;又憑著聰明機(jī)智把西爾弗反叛的消息告訴了同伴,還奪回了大船,解決了他們安全離開小島的后顧之憂;他還在小島上結(jié)識(shí)了流犯本岡恩,得到了他的巨大幫助。這些都是他們戰(zhàn)勝海盜的關(guān)鍵因素。
故事中的眾多人物里,李沃西大夫有正義感。例如他在“本葆將軍”旅館和比爾的對(duì)視,毫不畏懼,用自己的威嚴(yán)戰(zhàn)勝了亡命之徒比爾。而西爾弗是一個(gè)兩面三刀、反復(fù)無常的人。他開始時(shí),表現(xiàn)出一種偽善的面孔,盡職盡責(zé)、和善待人,但不久就聯(lián)合其他水手叛亂。失敗后,又裝出一副和善的態(tài)度,盡職盡責(zé)地干好自己的工作。最后又原形畢露,偷走了一部分財(cái)寶,逃之夭夭。所有這些人,都給我留下了深刻的印象。
讀金銀島讀后感篇5
相信大家都讀過《金銀島》這本書吧!它是由英國著名作家羅伯特·路易斯·斯蒂文森所寫的??催^之后我被這本書中刺激驚險(xiǎn)的環(huán)節(jié)所震撼住了,接下來就讓我為你們介紹一下吧。
故事的主要內(nèi)容是:以男孩吉姆為主人公,在他家的旅館里,一個(gè)老海盜比爾身上發(fā)現(xiàn)了一張藏寶圖,于是,他參加冒險(xiǎn)上了一個(gè)叫“伊斯班裊號(hào)”的大船,與船上的人一起去尋找寶藏,機(jī)靈的吉姆發(fā)現(xiàn)了海盜的陰謀,他們準(zhǔn)備把這筆寶藏從組織者手上搶走,還要?dú)⒌暨@些人,最后,吉姆以一顆勇敢、機(jī)智的心戰(zhàn)勝了海盜,拿走了寶藏。
我很佩服吉姆的>勇氣,一個(gè)年齡僅有15歲的男孩,就不風(fēng)吹雨打,還敢一個(gè)人上大船去尋找寶藏,躲在蘋果桶后面偷聽海盜的陰謀,真是初生牛犢不怕虎,看得我膽戰(zhàn)心驚,好擔(dān)心他被海盜發(fā)現(xiàn)。
我在這本書里最痛恨那些被金錢所迷惑、心狠手辣的海盜,他們腦海里只想著寶藏、金錢,還要從組織者手中搶奪寶藏并要?dú)⒌暨@些人,真是太囂張、太為非作歹了!看到這里,我心中的怒火一陣陣冒出,真想像吉姆一樣參與進(jìn)去,去痛擊那些可惡的海盜!
比起吉姆來,我感覺自己在膽量方面就顯得有些不足了。記得我6歲那年,爸爸媽媽帶我去世紀(jì)歡樂園玩,在那里我看到一個(gè)項(xiàng)目“鬼屋”,我就讓爸爸帶我進(jìn)去看看,爸爸答應(yīng)了。買完票,我深吸了一口氣鼓膽走了進(jìn)去,誰知?jiǎng)傋哌M(jìn)去5秒鐘,我就看見前面一個(gè)黑乎乎的東西向我們撲來,嚇的我就哭著跑了出來,“以后我再也不敢進(jìn)去了!”說起這件事,我到現(xiàn)在還有點(diǎn)害羞呢。
在平常的生活當(dāng)中,我們遇到困難和危險(xiǎn)時(shí),一定要讓自己冷靜下來解決問題。當(dāng)然,吉姆遇到事情冷靜沉著的頭腦、堅(jiān)強(qiáng)勇敢的精神是我們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣!也讓勇敢成為我們一生的伙伴!
讀金銀島讀后感篇6
剛剛讀完英國作家斯蒂文森的著名探險(xiǎn)小說《金銀島》,書中跌宕起伏的故事情節(jié)深深地吸引了我,我不禁為吉姆·霍金斯的聰明和勇敢而喝彩,為善有善報(bào)惡有惡報(bào)的故事結(jié)尾而歡呼。
《金銀島》講述的是吉姆·霍金斯無意中得到了海盜比爾·彭斯的藏寶圖,而后和醫(yī)生、鄉(xiāng)紳、斯莫列特船長、招募來的水手以及混在其中的海盜們開始了一次驚險(xiǎn)的探險(xiǎn)之旅。吉姆勇敢地和海盜搏斗,一個(gè)人奪得了大船,而身陷海盜中間時(shí),又是那么沉著果敢,即使有機(jī)會(huì)逃跑,也仍舊信守承諾。他的這些閃光的品質(zhì)和貪婪兇殘、反復(fù)無常的海盜們構(gòu)成了鮮明的比較。這些優(yōu)秀的品質(zhì)深深地鼓舞了我,更值得我去學(xué)習(xí)!我也要做一個(gè)像他那樣誠實(shí)守信、堅(jiān)守信念不動(dòng)搖的人!
故事的結(jié)尾,善良的人們最終得到了財(cái)寶,險(xiǎn)惡的海盜自食其果。這讓我懂得了善良的可貴,勇敢堅(jiān)持是取得勝利的關(guān)鍵。當(dāng)我們遇到困難和逆境時(shí),也要勇敢堅(jiān)強(qiáng),善于思考,勇于堅(jiān)持,這樣就必須能取得最終的勝利。
讀金銀島讀后感篇7
當(dāng)我讀完了這本生動(dòng)有趣又激動(dòng)人心的書,讓我覺得最珍貴的不是金銀珠寶,而是人要有正義感。
我最敬佩的是這本書的主人公吉姆,因?yàn)樗麢C(jī)智勇敢不怕危險(xiǎn),不怕困難,而且還能識(shí)破希爾弗的重重陰謀。經(jīng)過吉姆的努力終于得到了他夢(mèng)寐以求的寶藏。
我以后一定要多讀類似的這樣的書,我覺得這是我看過的最好的書了!
讀金銀島讀后感篇8
金銀島講述了一個(gè)海盜尋寶的冒險(xiǎn)故事。少年吉姆是一個(gè)旅店的小主人,他很善良、活潑,并充滿了好奇心。有一天,一個(gè)自稱為自我是老船長的古怪客人住進(jìn)了旅店,先是老船長的朋友出現(xiàn),之后是老船長中風(fēng)而死,然后是一群海盜出現(xiàn)。吉姆在檢查老船長的遺物時(shí),發(fā)現(xiàn)了一張藏寶圖。吉姆把這件事告訴了別人,并決定出海尋寶。由于相信他人,結(jié)果招來了一群海盜……最終,他們載著金銀財(cái)寶興高采烈的滿載而歸回到了家鄉(xiāng)。
雖然我沒有親身去到那兒冒險(xiǎn),可是在我的腦海中,總能想象出吉姆是顯得那么的高尚、善良、勇敢,他總是能制服海盜,取得勝利,他是多么勇敢!
我有佩服的人也有憤恨的人,在他們的身上體現(xiàn)的都是虛偽、邪惡的。
我很佩服吉姆,因?yàn)樗麄兩砩暇哂兄x的精神。
讀金銀島讀后感篇9
前幾天,爸爸給我買了一本名叫《金銀島》的圖書,里面講的是一個(gè)名叫吉姆的孩子和大人冒險(xiǎn)的故事,我也來帶你冒險(xiǎn)一下吧!
里面講的是一個(gè)小男孩吉姆和媽媽開了一家酒店,里面突然來了一位老船長,有一天船長有病死了。吉姆無意在船長的木箱里發(fā)現(xiàn)了一張藏寶圖,于是勇敢的吉姆和特里勞尼先生,李沃西大夫和斯摩利特船長買了一艘船,名叫“希斯帕諾拉”號(hào),招了一些水手和一個(gè)名叫西爾弗的獨(dú)腿廚子,他們駕著船很快就到了海盜王弗林特埋寶藏的地方,他們?cè)趰u上經(jīng)歷了西弗爾和水手們的背叛。船長等人開始了驚心動(dòng)魄的冒險(xiǎn),最終船長等人打倒了海盜,最終發(fā)現(xiàn)了大批的寶藏,過上了幸福的生活。
這個(gè)故事讓我明白了一個(gè)道理,沒有幸苦的付出是不會(huì)有好的收獲,只要努力就能成功,僅有付出才有收獲。這本書讓我感覺到了吉姆的勇敢,船長等人的智慧,還有海盜的狡猾,讓我深深的吸引在這本書上,看完這本書我不由得想到在生活中,有些同學(xué)經(jīng)常動(dòng)不動(dòng)就向媽媽要錢,也完全不知干活的勞累和辛苦,由于家長的疼愛遍讓孩子養(yǎng)成了經(jīng)常亂花錢的壞習(xí)慣。
從吉姆的勇敢我覺得,他和我國抗日英雄小兵張嘠,冒險(xiǎn)小虎隊(duì)的三位隊(duì)員,皮皮魯、舒克和貝塔一樣是那么的勇敢。
我十分喜歡這本書,所以就讓愛勞動(dòng)伴著我們成長吧!
讀金銀島讀后感篇10
文學(xué)是比鳥飛得還遠(yuǎn)的夢(mèng)想;比花開得還美的情感;比星閃得還亮的智慧。英國作家羅伯特?路易斯?史蒂文生靠他那奇異,豐富的想象力,細(xì)膩的描寫,膾炙人口的語句鑄就了這部文學(xué)經(jīng)典之作——《金銀島》。
這部書描繪了一番離奇而浪漫的海上冒險(xiǎn)故事。本部作品的小主人翁吉姆,在偶然的機(jī)會(huì)下,得到了金銀島的藏寶圖。通過母親的朋友關(guān)系,有錢的鄉(xiāng)紳屈利買下了一艘叫“伊斯班裊拉”號(hào)的船,和醫(yī)生李浦西招了一批水手,然而海盜頭子西爾弗和一幫海盜也在其中。
進(jìn)過千辛萬苦后,他們終于到達(dá)了巨大寶藏埋藏的地點(diǎn)——金銀島。為了島上的巨大寶藏,尋寶者和海盜們展開了一場(chǎng)殊死搏斗。以吉姆一行人的冷靜、果斷、機(jī)智、勇敢,終于平息了叛亂,尋取寶藏。
在我們的周圍,或許不曾有過像吉姆那樣的冒險(xiǎn)經(jīng)歷,但是你發(fā)現(xiàn)了嗎?我們身邊有許多許多與海盜頭子西爾弗相似的人。面容和語言讓人無一不覺得他是一個(gè)和藹可親、認(rèn)真負(fù)責(zé)的人。但是果真如此嗎?不,不是的。他雖然整天將一副笑容掛在嘴邊,擔(dān)心不知有多么的邪惡,他甚至為了獨(dú)吞寶藏而某害同伴。啊!他是多么的貪婪啊,但終究呢?還是一無所獲。西爾弗無疑給我們做了一個(gè)最好的反面教材:
1、我們?cè)谏钪?,要與他人建立友好關(guān)系,在他人需要幫助時(shí),腦海里第一個(gè)浮現(xiàn)的觀念是,去幫他。而不是像西爾弗那樣,為了自己的私欲,而謀害自己的同伴。
2、俗話說的好:“知足者常樂”,我們?cè)谏钪泻玫臇|西只能適當(dāng)?shù)乃魅?,讓我們拔掉貪婪這根刺,不過分貪欲,否則就會(huì)像西爾弗那樣一無所獲。
人生的路如同海上尋寶,不可能都是一帆風(fēng)順的,一定會(huì)碰到許多意想不到的困難和挫折,我們一定不能恐慌,要保持清醒的頭腦,去面對(duì)一切;人生也仿佛危機(jī)四伏的沼澤,隨時(shí)都有可能出現(xiàn)困難、挫折;人生更猶如電影,不知何時(shí)就會(huì)有危險(xiǎn)、困難。
同時(shí),如果一味追求物質(zhì)的滿足,最終只是徒勞;貪婪和欲望永遠(yuǎn)不會(huì)帶來美好的生活。如果人人都明白這個(gè)道理,那就不會(huì)發(fā)生一些為爭(zhēng)奪名利而不擇手段的事情了。請(qǐng)記?。贺澙分粫?huì)一無所獲,勤勞才能創(chuàng)造財(cái)富!讓我們做一個(gè)勤勞的人,為自己的人生奮斗吧!
讀金銀島讀后感篇11
在這個(gè)暑假里,我看了一本刺激的探險(xiǎn)書,那就是史蒂文森筆下的《金銀島》。
《金銀島》這本書講的是主人公翁吉姆,在偶然的機(jī)會(huì)下,得到了金銀島的藏寶圖。有錢的鄉(xiāng)紳屈利勞尼先生買了一艘名叫“伊斯班裊拉”號(hào)的帆船,和李浦西醫(yī)生一起,帶著小吉姆到茫茫大海的一個(gè)荒島上去尋寶。以西爾弗為首的一批想要奪取寶藏的海盜扮成水手也隨船前往金銀島。之后尋寶者和海盜之間發(fā)生了激烈的一場(chǎng)生死拼搏。最后尋寶者取得了勝利,順利返航。
我雖然沒有加入這場(chǎng)冒險(xiǎn)之旅,但腦子里經(jīng)常想象著吉姆的那張臉。我喜歡他,是因?yàn)樗麢C(jī)智、勇敢、正直 ,當(dāng)吉姆夢(mèng)見西爾弗逼他加入海盜行動(dòng)時(shí),就算死,他還是堅(jiān)定地說了個(gè)不!那個(gè)“不”字給了我極大的震撼。吉姆是善良的。
有著正直的,那一定也有邪惡的。
邪惡的就是西爾弗,開始時(shí),對(duì)大家都很好,很熱情,其實(shí)在慈祥的面容下面是一顆邪惡的心,西爾弗為了自己的生命安全,不惜犧牲其他海盜。還沒有悔過的想法。到最后時(shí)西爾弗還是拿了一些金幣逃跑了,真是令人討厭。
要知道,心可以代表一個(gè)人的人格。外表再華麗也沒用。
讀金銀島讀后感篇12
我最近讀了一本名著小說——《金銀島》,它是19世紀(jì)英國作家史蒂文森的成名作,也是一本舉世公認(rèn)的世界名著。這本書中,向我們講述了一個(gè)驚心動(dòng)魄的冒險(xiǎn)故事。在這本小說中的主人公吉姆。霍金斯出生在一個(gè)生活不是很富裕的家庭里,他們一家以開旅館維持生計(jì)。
書中形象生動(dòng)地描寫了一個(gè)叫吉姆的孩子,從嗜酒如命、脾氣暴躁的老海盜那里,偶然間發(fā)現(xiàn)了一張埋藏了寶藏的荒島形地圖,這事引起了當(dāng)?shù)馗晃糖麆谀嵯壬呐d趣。為了找到這些寶藏,他們駕駛了一艘船去荒島探險(xiǎn)。不料船上混入了一伙海盜,他們?cè)讵?dú)腳西爾弗海盜的策劃下,妄圖奪下這艘船,獨(dú)吞這些寶藏。吉姆在無意中得到這一消息,他配合屈利勞尼先生和正義的船員以及醫(yī)生同海盜們展開了拼死一搏的斗爭(zhēng),最后終于戰(zhàn)勝了由西爾弗領(lǐng)導(dǎo)的海盜一行人,成功地找到了巨額寶藏。
雖然我沒有同吉姆一起去探險(xiǎn),但是在我的腦海中,不斷地出現(xiàn)他們尋寶時(shí)的畫面,吉姆那正義的面容在我眼前浮現(xiàn),他在壞蛋面前是顯得那么的善良、勇敢,他總能在大家的幫助下一次又一次的擊退海盜,取得了一次又一次的勝利,他又是多么的勇敢,他堅(jiān)定的說出了,他聽見西爾弗的計(jì)劃的事,這使我非常敬佩,一個(gè)孩子能說出這樣的話。
當(dāng)然我也有令我憤恨的人,西爾弗就是一個(gè)很好的例子,在他的身上體現(xiàn)的只有虛偽、自私、他為了自己能得到寶藏而不惜放棄所有人的生命,他們根本沒有為自己所做的事情感到愧疚,沒有及時(shí)改正錯(cuò)誤,反而錯(cuò)上加錯(cuò)。
《金銀島》體現(xiàn)出了善良與邪惡之間的尖銳對(duì)抗,所以我覺得故事警示我們做事不能自私,因?yàn)槟鞘俏覀冃闹械囊环N貪念而引起的,而吉姆身上體現(xiàn)是一種善良、勇敢的寶貴精神財(cái)富,就像我們國家,現(xiàn)在正處在水深火熱之中,與日本鬧得十分不愉快,我們國家正需要像吉姆那樣的勇敢的人站出來,為我們國家說話,用智慧化解這場(chǎng)危機(jī)。