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貝多芬傳的初中生讀后感10篇

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  貝多芬是很成功的一個(gè)人,也是一個(gè)很成功的音樂家。今天小編就與大家分享貝多芬傳的讀后感,僅供大家參考!

貝多芬傳的初中生讀后感10篇

  名人傳貝多芬傳讀后感

  看完《名人傳》里寫的貝多芬得知貝多芬的童年很艱苦,他沒有享受過莫扎特那樣溫暖的家庭。他從小就被他的父親逼著練習(xí)鋼琴、小提琴……但,即使是這樣貝多芬也沒有討厭音樂,而是努力的練習(xí)。他的父親為了促使貝多芬學(xué)習(xí),還使用了暴力。貝多芬十一歲時(shí)就成為了戲院隊(duì)的一員;十三歲就當(dāng)上了大提琴手。

  他的媽媽在一七八七年就去世了,父親因酗酒成性,無力支撐這個(gè)家庭,所以十幾歲時(shí)的貝多芬就成了家庭的支柱。貝多芬從少年時(shí)代就開始為經(jīng)濟(jì)問題開始操心,這份重任對他來說來的太早了。

  貝多芬有著遇到困難,永不退縮的精神,即使自己的耳朵聽不見但他卻沒有放棄音樂的生涯,而是繼續(xù)創(chuàng)作出很棒的樂曲獲得了很棒的成功。但我卻是另外多數(shù)人——沒有克服困難的精神,而是一直都想退縮的人。有時(shí)我遇到了很困難的事,就是退縮,一點(diǎn)也沒有想要去克服的念頭。但看完這篇文章后,我知道了只有勇于的去克服困難,才會(huì)獲得成功。

  貝多芬還有著很多值得學(xué)習(xí)的精神,勇于克服困難這是最重要的。不過最最最重要的是凡事要對自己有信心,只有自信,才能做好每一件事!

  名人傳貝多芬傳讀后感 郭浩源

  今天我讀了《名人傳》之《貝多芬傳》。

  貝多芬原名——路德維希·凡·貝多芬。他生于1770年,逝于1827年。是偉大的德國作曲家、維也納古典樂派代表人物之一。對世界音樂的發(fā)展有著舉足輕重的作用,被稱為“樂圣”。1792年到音樂之都維也納深造,藝術(shù)上進(jìn)步飛快,他信仰共和,崇尚英雄,創(chuàng)作了大量充滿時(shí)代氣息的優(yōu)秀作品,與海頓、莫扎特被后人稱為“維也納三杰”。

  《貝多芬傳》是從英雄貝多芬的角度為我們講述的。貝多芬的偉大,絕不僅在于他是一個(gè)音樂家。他有對人生的大苦悶與精練的美麗靈魂,他是心的英雄。他的音樂就是這英雄心的表現(xiàn)。貝多芬一生坎坷,沒有建立家庭。二十六歲時(shí)聽力衰退,晚年失聰,只能通過談話冊與人交談,但孤寂的生活并沒有使他沉默和隱退,在一切進(jìn)步思想都遭禁止的封建復(fù)辟年代里,依然堅(jiān)守“自由、平等、博愛”的政治信念。

  讀了《貝多芬傳》我懂得了:生活不會(huì)總是一帆風(fēng)順,挫折與憂患還是需要我們直面的人生課題,我打算以后遇到困難一定會(huì)堅(jiān)強(qiáng)不軟弱,去勇敢的面對。

  讀貝多芬傳有感

  讀了貝多芬傳后,感觸頗深。

  貝多芬一生坎坷,晚年時(shí)窮困潦倒,雙耳失聰,貝多芬的父親酗酒,童年時(shí)父親逼著他練琴 ,并且常常打罵他。他的健康情況在中年時(shí)急劇惡化,晚年時(shí)被病痛折磨,做了3次手術(shù),終于再留下幾封遺書后,與世長辭。

  貝多芬總是能寫出現(xiàn)實(shí),他是偉大的,卻終究受了命運(yùn)的捉弄,他是音樂家,卻失去了聽力,他握住了命運(yùn)的喉嚨。然后,不斷向命運(yùn)抗?fàn)帯?/p>

  他無視嘲笑,總是做著自己,無論怎樣,總是大病折磨著他,他也不曾放棄,不曾言敗,不曾放棄任何一個(gè)活下去的機(jī)會(huì),創(chuàng)作著一部部傳世佳作。

  讀《貝多芬傳》有感 張敬婷

  現(xiàn)實(shí)生活中往往有很多挫折,俗話說:“人之挫折十之八九”。疾病、失敗、困難等挫折就猶如掌握在我們手中的牌。

  羅曼·羅蘭筆下的貝多芬擁有一團(tuán)糟的牌,也經(jīng)受了許多的痛苦:愛情希望的破滅,貧困,以及最后對于一位音樂家來說最致命的打擊——耳聾,但是,在精神上,貝多芬仍然堅(jiān)強(qiáng)不屈,最后在歡樂的凱歌中完成第九交響曲的樂章。

  貝多芬對于自己的不幸,都選擇了忍耐,忍耐并不意味屈服。忍耐是高瞻遠(yuǎn)矚,超越常人的磨難之后成為一個(gè)偉人。

  其實(shí)事情是具有兩面性的,正所謂“塞翁失馬,焉知非?!币苍S突如其來的暴風(fēng)雨會(huì)使原本心情不佳的我們悲哀,但是我們不需要在暴風(fēng)雨中佇立來表示自己的不滿,我們無須抱怨,因?yàn)闆]有暴風(fēng)雨的悲哀便沒有雨過天晴的欣喜。也許突然降臨的寒冬會(huì)使原本衣褲單薄的我們感到寒冷,但我們不需要與冬天對抗,我們無須抱怨,因?yàn)槎靵砹?,春天還遠(yuǎn)嗎?

  生活中有許許多多我們始料不及的“絆腳石”,正是“欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山”。要不怎么會(huì)有“行路難!行路難!多歧路,今安在”的感嘆?但是如果我們正視挫折,我們還會(huì)涌出“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”的豪言壯語,正如貝多芬用一句豪言壯語所說的那樣“用痛苦換來歡樂”。給世界創(chuàng)造了歡樂。

  悲觀的人,就會(huì)抱怨手中的牌,原本可能的事變成不可能,常??浯蟠煺?,放下痛苦,最后被生活所打敗;樂觀面對的人就會(huì)想著挽回局面,原本不可能的事也能變成可能,直面挫折化解痛苦,所受挫折無量前途也無量,最終戰(zhàn)勝生活。好比貝多芬在耳聾下,但在精神上,仍然堅(jiān)強(qiáng)不屈,最后在歡樂的凱歌完成了第九交響曲樂章的偉大創(chuàng)作、在患難結(jié)出豐碩的果實(shí)。

  名人傳貝多芬傳讀后感

  貝多芬是一個(gè)音樂家,他著名的音樂鋼琴曲《七重奏》《第一交響樂》。

  貝多芬的精神是十分可貴的。我認(rèn)為貝多芬是很成功的一個(gè)人,也是一個(gè)很成功的音樂家。

  在生活中貝多芬是一個(gè)十分開朗的人。我想我所認(rèn)識的音樂家中我所敬佩的音樂就是貝多芬。他在生活中有很多的事情,每一個(gè)都能表現(xiàn)出貝多芬的精神!

  貝多芬的思想:為了更美,沒有一條規(guī)則是不可打破的。

  正是如此,為了更美我們可以打破一些規(guī)則,也是可以的,我認(rèn)為這是一個(gè)很好的貝多芬思想,我喜歡這種思想。

  更美事我們都想得到的。我想更美,更好,更強(qiáng)那就去打破一些規(guī)則吧!

  我喜歡的音樂家貝多芬,他是一個(gè)多么棒的音樂家啊!

  讀《貝多芬傳》有感

  通過這篇文章,我了解到貝多芬青年時(shí)代和童年時(shí)代所承受的痛苦。他的母親在他十六歲時(shí)就去世了,他的父親變身成了揮霍的酒鬼。當(dāng)他享受在音樂給他帶來的幸福當(dāng)中時(shí),不幸的事情發(fā)生了——他的耳朵聾了。對于一位音樂家而言,最重要的就是耳朵,特別是像貝多分這樣的大音樂家,卻聾了耳朵,這樣的打擊是常人所接收不了的。

  讀完這篇文章,讓我知道,貝多芬青年時(shí)代被疾病困擾著,十分痛苦。但他用自己的音樂才華使自己變得快樂,讓自己的痛苦減輕。他不放棄、堅(jiān)強(qiáng)、不肯向命運(yùn)低頭的精神值得我們學(xué)習(xí)!

  讀《貝多芬傳》有感

  我讀了《貝多芬傳》,受到很大的震撼和鼓舞。我知道了貝多芬是歷史上偉大的音樂家,他開創(chuàng)了浪漫主義音樂的先河,他所作的《第五交響曲》、《第九交響曲》,是命運(yùn)的交響曲,是人類對光明和歡樂的偉大贊歌。

  貝多芬出生于德國一個(gè)平民家庭,父親管教嚴(yán)厲,由于天生的稟賦和后天的勤奮,貝多芬從八歲時(shí)就登臺(tái)演出。成年后厄運(yùn)降臨,他的雙耳聾了,但堅(jiān)強(qiáng)的貝多芬經(jīng)受住了這致使的打擊,最張戰(zhàn)勝了不幸。

  在《貝多芬傳》中,我最佩服的是他耳朵聾了,仍然頑強(qiáng)地創(chuàng)作音樂,他堅(jiān)強(qiáng)地不告訴別人自己的痛苦,雖然耳朵聽不見了,還追求自己的夢想——音樂,

  我要學(xué)習(xí)他堅(jiān)持不懈的精神,在學(xué)習(xí)中遇到困難不退縮,也要堅(jiān)持不懈地練小提琴。朋友們,我們的環(huán)境好多了。經(jīng)努力學(xué)習(xí)哦!

  讀《貝多芬傳》有感

  看完《魯賓遜漂流記》后,我又看起了《貝多芬傳》。它的作者是羅曼·羅蘭,這本書是世界傳記文學(xué)作品中的傳世經(jīng)典。作者以激揚(yáng)的文字譜寫了音樂世界的曠世英才——貝多芬,他是人類歷史上最偉大的音樂家之一,他集古典音樂大成,開創(chuàng)了浪漫主義者音樂的河流。貝多芬創(chuàng)作的《第九交響樂》是樂壇的巔峰之作,是人類對光明和歡樂的偉大贊歌。

  他擁有的成功與輝煌,給我?guī)砹怂枷肷系木薮笳鸷常矄⑹疚覀儯褐灰覀冇掠诿鎸ι畹奶魬?zhàn),不向困難低頭,就會(huì)有收獲。

  這本書使我明白了一個(gè)道理:痛苦和磨難永遠(yuǎn)不會(huì)使偉大的靈魂屈服,反而會(huì)令其發(fā)生巨大的改變,煥發(fā)出更加耀眼的光彩。我們應(yīng)當(dāng)永遠(yuǎn)保持堅(jiān)強(qiáng)和樂觀的生活態(tài)度,為追求心中的信念奉獻(xiàn)畢生的精力。

  名人傳貝多芬傳讀后感

  夏日的陽光透過窗子懶懶的灑在書面上,翻開書頁《貝多芬傳》映入眼簾,帶著濃濃的書墨香向我襲來,一時(shí)間有些好奇,那個(gè)偉大的音樂家的平生究竟是怎樣的?

  他的人生,并沒有我想象的那么順利,他的爸爸是個(gè)并不聰明且酗酒的男高音歌手,而她的媽媽則是一個(gè)女仆,這樣的家庭是他過早的挑起了家庭的重?fù)?dān),30歲那年他的聽覺失靈,這讓作為音樂家的他曾一度陷入困境,雖然為一個(gè)偉大的音樂家,但是他的一生卻一直過得貧困潦倒。這一切,似乎早已將他的命運(yùn)編排好,注定是痛苦的。

  但他,卻并沒有向命運(yùn)屈服,他一次次地拿起筆,一次次的譜寫出動(dòng)人的樂曲,《第一交響曲》、《第二交響曲》緊接著是三、四、五、六、七、八直至他人生中最后一篇《第九交響曲》。他是偉大的,他是不羈的,他不相信命運(yùn),他要自己譜寫人生,所以他拿起筆,將自己的命運(yùn)判下了死刑。1827年3月26日,這位音樂巨人倒下了,留給世人的是悲愴的背影與千古絕唱。

  我戴上耳機(jī),放出《命運(yùn)交響曲》,強(qiáng)烈的鼓點(diǎn)一下下的敲擊著我的耳膜,在我的太陽穴上舞蹈,那些音符仿佛承載了他的所有絕決,那時(shí)的他應(yīng)該已經(jīng)下定決心要和自己的命運(yùn)進(jìn)行抗?fàn)幜税伞?/p>

  最終,這場漫長的戰(zhàn)爭,他贏了,他戰(zhàn)勝了自己的命運(yùn),而他——貝多芬也成為了命運(yùn)的死神……

  名人傳貝多芬傳讀后感

  貝多芬的音樂集中在三個(gè)偉大的主題上:人,自然與神。他的第一主題“人”——英雄,社會(huì)的英雄,悲劇的英雄,失敗的英雄。他的第二主題“自然”——田園,花鳥的田園,風(fēng)景的田園,靜謐的田園。他的第三主題,是貝多芬晚年的主題——“神”。人在飽經(jīng)塵世滄桑后與天國中的上帝直接對話,在彼岸世界寄托自己不安的靈魂。

  也許是貝多芬音樂的結(jié)構(gòu)應(yīng)和著宇宙萬物的內(nèi)部生成結(jié)構(gòu),他的音樂才悅耳動(dòng)聽,具有永恒的,超地域的,超時(shí)空的魅力。貝多芬作為社會(huì)的人,不僅經(jīng)歷了靈與肉兩方面的難以言語的磨難,而且是個(gè)多情,激情,柔情的人。然而他的音樂卻極少直接表露個(gè)人情感,多是超越個(gè)人的小情感,將之升華為全人類的情感,社會(huì)的情感,宇宙的情感。“星辰燦爛的天空在我們頭上,道德的法則在我們心理?!?/p>

  這是康德的格言,也是貝多芬的信條。正是這樣的信條,貝多芬把自己的魂靈維系在廣袤的宇宙和永恒的道德之上,從而戰(zhàn)勝了世俗,戰(zhàn)勝了自我,也戰(zhàn)勝了命運(yùn)。在貝多芬的那首無論思想性,藝術(shù)性都堪稱超群絕倫的“英雄奏鳴曲”中,我們感受到了英雄的火一樣熱情,感受到了英雄內(nèi)心世界波瀾壯闊的感情起伏,感受到了不可阻擋的勇往直前的斗爭意志,深刻的不安,強(qiáng)忍的隱痛,堅(jiān)強(qiáng)的信念,他們像洶涌澎湃的怒濤一樣,掀起了一個(gè)接一個(gè)的情感高潮,使我們的激情久久難以平息。

  名人傳貝多芬傳讀后感

  再一次看《名人傳》,不知道老師讓我們看什么?記得初一時(shí)看它,不是因?yàn)槲覑劭疵?,而是因?yàn)橄氚褧r(shí)間浪費(fèi)掉。不是初一了,不再是小孩了,連看問題的角度都不一樣了!

  但看貝多芬傳,就給了我很大的啟發(fā)!是的,一個(gè)在音樂上有天賦的人,不應(yīng)該有如此大的打擊(聽不見了)?;蛟S你認(rèn)為這不算什么,不過是耳聾罷了。但在音樂家的角度看,這就是毀滅的打擊!我至今都不明白,一個(gè)聽不見聲音的人,他是如何完成一首首美妙音樂的。

  不可思議,貝多芬的音樂作品都是在他聽不見后所作。我不得不為他那才華和毅力所欣賞和感動(dòng)。那一次次的嘗試,那一次次的失敗,他并沒有沮喪和放棄。

  他最后一次走上指揮臺(tái),和唱手的歌聲不一致時(shí)。就知道一切的一切都將過去,一切的一切都將結(jié)束。他是一個(gè)不同凡響的人,他在做自己和上天一搏的機(jī)會(huì)。是的,開始了,又是一首首不同凡響的音樂就好像和他這個(gè)不同凡響的人一樣譜在樂譜上!他證明了自己有和上天對抗的實(shí)力,證明了自己在音樂上的造詣!

  正如名人傳上所言“耳聾,對正常人是一部分世界的死滅,對音樂家是整個(gè)世界的死滅。整個(gè)的世界死滅了而貝多芬不曾死!”僅僅作者的兩句話不僅證明了貝多芬的毅力和天賦,更是證明了貝多芬音樂家的身份和交響樂之父的美名。

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