《麥田里的守望者》閱讀感悟9篇
《麥田里的守望者》閱讀感悟最新9篇
《麥田的守望者》主人公名叫霍爾頓,他講述了自己被學(xué)校開除后在紐約城游蕩一天兩夜的經(jīng)歷和心靈感受。下面是小編精心推薦的《麥田里的守望者》閱讀感悟,僅供參考,歡迎閱讀!
《麥田里的守望者》閱讀感悟【篇1】
《麥田里的守望者》成名已久,我卻今天才看完。比起我的晚還有人都沒(méi)有辦法讀完呢。真是能理解,這樣一本啰啰嗦嗦、沒(méi)有情節(jié)的書,讀完是需要十分的耐心的。
還好,最近我在挑戰(zhàn)自己,耐心暫時(shí)戰(zhàn)勝了反感和放棄。我看完了最后一個(gè)標(biāo)點(diǎn)。
十四五歲的少年,用叛逆、厭惡、拒絕鄙夷的看待身邊的世界,他吸煙、喝酒、想找女人、逃學(xué),總之這個(gè)年齡里不進(jìn)監(jiān)獄的壞事他都干了,理所當(dāng)然的壞脾氣如潮水一樣蔓延。聽著他嘴里、心里嘟嘟囔囔的發(fā)牢騷,感覺(jué)他的世界太灰暗了,他真頹廢??商鰰?,他的世界真是單純:討厭幾個(gè)同學(xué),考試不及格、想著去做所有大人做的事情、虛妄的幻想未來(lái)。誰(shuí)都經(jīng)歷過(guò),形式不同罷了。
他是那么的可愛(ài),評(píng)價(jià)他的哥哥、思念他的弟弟、寵愛(ài)他的妹妹、擔(dān)心歇斯底里的媽媽……尤其是他和妹妹在一起,能看出他是個(gè)好哥哥,和所有的哥哥一樣,心疼、溺愛(ài)、縱容著這個(gè)親人,把弟弟的那一份也給了她。
對(duì)家人好的壞人不是個(gè)徹底的壞蛋,更何況他還是個(gè)孩子。
這本書的出名應(yīng)該是寫出了這個(gè)年齡段的孩子內(nèi)心的迷茫。我已近不惑之年,從這本書里收貨的是怎樣正確的對(duì)待這個(gè)年齡段的孩子。
《麥田里的守望者》閱讀感悟【篇2】
“我將來(lái)要當(dāng)一名麥田里的守望者。有那么一群孩子在一大塊麥田里玩。幾千幾萬(wàn)的小孩子,附近沒(méi)有一個(gè)大人,我是說(shuō)除了我。我呢?就在那混賬的懸崖邊,我的職務(wù)就是在那守望。要是哪個(gè)孩子往懸崖邊來(lái),我就把它捉住——我是說(shuō)孩子都在狂奔,也不知道孩子在往哪兒跑。我得從什么地方出來(lái),把他們捉住,我整天就干這事,我只想做個(gè)麥田的守望者?!边@是主人公霍爾頓最后和他妹妹談話時(shí)坦露的自己的夢(mèng)想。
守望一塊麥田,看似多么可笑甚至荒誕的想法。但是讀罷這本書不禁對(duì)主人公肅然起敬起來(lái)。在那個(gè)社會(huì)風(fēng)氣污濁的年代,主人公想守望的是一塊精神的麥田,他想守住自己的精神疆域以及這個(gè)社會(huì)的希望——純潔的孩子們,他不希望孩子們被成人世界的種種丑惡、虛偽所污染。他真正希望做的是個(gè)“純真”的精神守護(hù)神。
主人公的夢(mèng)想不禁讓我想到自己,想到我們這個(gè)時(shí)代的精神方面的一些東西。我的第一反應(yīng)就是這個(gè)時(shí)代頻繁出現(xiàn)的短語(yǔ)“時(shí)間就是金錢”、“效率第一”、“商業(yè)化”,而這一切都暗示出我們這個(gè)社會(huì)的某些特征:急功近利、物質(zhì)化、以及信仰的缺失。
現(xiàn)代文明是急功近利的文明,只求結(jié)果,藐視過(guò)程。比如旅游,人們手捧地圖、肩跨相機(jī)按圖索驥,專找圖上標(biāo)明的去處,在某某峰、某某亭卡擦幾下,留下“此處一游”的證據(jù),便心滿意足的離去。每當(dāng)我看著舉著小旗、成群結(jié)隊(duì)、掐著鐘點(diǎn)的團(tuán)體旅游,便覺(jué)得現(xiàn)代人已經(jīng)沒(méi)有足夠的靈性面對(duì)自然,在人與人的擠壓中,自然已經(jīng)不見(jiàn)了。是的,我們旅游業(yè),可是,恬靜在哪?真正的精神愉悅在哪?與大自然的交融在哪?
再說(shuō)說(shuō)物質(zhì)化,自古以來(lái),一切圣賢都主張一種簡(jiǎn)樸的生活方式,目的就是為了不做欲望的奴隸,保持精神上的自由。柏拉圖說(shuō):“胸中有黃金的人是不需要棲息在黃金屋頂下面的?!被蛘哂每鬃拥脑拋?lái)說(shuō):“君子居之,何陋之有?”。周國(guó)平認(rèn)為一個(gè)人太看重物質(zhì)的享受,就必須要付出精神上的代價(jià)。人的肉體需要是有限的,無(wú)非是溫飽,超于此的便是奢侈,人要奢侈起來(lái)便是沒(méi)有盡頭的。溫飽是自然的需要,奢侈的欲望則是那不斷膨脹的市場(chǎng)刺激起來(lái)的。富了總有人可以更富,于是你永不會(huì)滿足,不得不去賺越來(lái)越多的錢。這樣,賺錢變成了你的唯一目的。即使你是畫家,那里還顧得上藝術(shù)上的追求;即使你是學(xué)者,哪里還會(huì)在乎科學(xué)的良心?因此我們這個(gè)社會(huì)靠新聞媒體炒作起來(lái)的“名人”越來(lái)越多,而真正的偉人卻越來(lái)越少。
由于我們身邊所有東西漸漸地都被物質(zhì)化,連愛(ài)情也不免遭毒手,一些人可能甚至?xí)裾J(rèn)精神的意義,因?yàn)樗麄儐?wèn)生活所迫忙于追求物質(zhì)的富足已經(jīng)無(wú)暇再去顧及精神的富足了。
對(duì)于不同的人,世界呈現(xiàn)著不同的面貌。在精神貧乏者眼里,世界也是貧乏的。世界豐富的美是依每個(gè)人心靈開放程度而開放的。對(duì)于音盲來(lái)說(shuō),貝多芬等于不存在;對(duì)于畫盲來(lái)說(shuō),畢加索等于不存在;對(duì)于在名利場(chǎng)上奔忙的人,等于不存在;對(duì)于只讀流行小說(shuō)的人,從荷馬到海明威的文學(xué)寶庫(kù)等于不存在。
想一想,多少時(shí)候我們把自己放在世界的豐富美之外了,一個(gè)經(jīng)常在閱讀和沉思中與古今哲人文豪傾心交談的人,與一個(gè)只讀明星軼聞和兇殺故事的人,生活在多么不同的世界上!
那么,我們還要說(shuō)精神無(wú)用嗎?
那么,我們還要嘲笑主人公的幼稚嗎?
真正不懂生活真諦的是我們。
《麥田里的守望者》閱讀感悟【篇3】
在同學(xué)的強(qiáng)烈推薦之下去圖書館借了這本書,然后用兩個(gè)禮拜的時(shí)間把它讀完。這是本薄薄的書,只有兩百多頁(yè),但它卻是上個(gè)世紀(jì)美國(guó)影響了一代青年的暢銷書。遺憾的是,作者塞林格這位文學(xué)大師于今年1月份辭世,很多喜歡他的讀者也只能在他的作品里面體會(huì)零星的思想碎片了。
我個(gè)人覺(jué)得這本書,無(wú)論是是風(fēng)格還是內(nèi)容上都很有新穎性,也許如大家所說(shuō)的,這本書有點(diǎn)像是作者塞林格的自傳,類似于自身經(jīng)歷的講述。16歲的霍爾頓形象,就想少年維特一樣,叛逆、苦悶、彷徨、憤世嫉俗又充滿無(wú)盡的孤獨(dú)。很多時(shí)候,在社會(huì)的現(xiàn)實(shí)生活中,他不得不面對(duì)一個(gè)又一個(gè)的矛盾——其實(shí),這是許多青少年成長(zhǎng)階段普遍有的一種復(fù)雜的心理。他討厭承認(rèn)世界的虛偽和做作,渴望理想的生活、純真、善良的`世界。
小說(shuō)所描寫的是霍爾頓被精英學(xué)校開除后由于不敢回家而在紐約停留的很短暫的幾天的光景,但在這短時(shí)間里面我們可以看見(jiàn)各種各樣形形色色的人們:在旅館里面穿戴女裝的男人、蠻橫電工毛里斯、兩次相遇的修女、假情假意的女友薩麗等等。在他決定要去美國(guó)的西部冒險(xiǎn)并獨(dú)身一人隱居時(shí),他想起要和妹妹菲比告別。告別的時(shí)候,他講起了自己的理想,是要當(dāng)一名麥田的守望者”:“有那么一群小孩子在一大塊麥田里做游戲。幾千幾萬(wàn)個(gè)小孩子,附近沒(méi)有一個(gè)人——沒(méi)有一個(gè)大人,我是說(shuō)——除了我。我呢,就在那混帳的懸崖邊。我的職務(wù)是在那兒守望,要是有哪個(gè)孩子往懸崖邊奔來(lái),我就把他捉住——我是說(shuō)孩子們都在狂奔,也不知道自己是在往哪兒跑。我得從什么地方出來(lái),把他們捉住。我整天就干這樣的事。我只想當(dāng)個(gè)麥田里的守望者”。
《麥田里的守望者》閱讀感悟【篇4】
我也覺(jué)得,這是一部更基本的作品,超越階級(jí)、超越年齡、超越國(guó)界,只要你曾經(jīng)思考過(guò),你就會(huì)有和霍爾頓同樣的感受,我看了之后,已經(jīng)覺(jué)得我的余生都無(wú)法忘記這部小說(shuō),這不是感動(dòng)、不是會(huì)心、不是領(lǐng)悟,不是這些情緒,這是唯一一部直擊心靈的小說(shuō),是比athena更athena的那個(gè)真實(shí)的athena在喋喋不休地跟我說(shuō)話,禁不住流淚,不能不流淚,我聽著我自己的聲音;禁不住微笑,不得不微笑,面對(duì)同樣的世界。那個(gè)世界,幾十年后依然一樣,我們和霍爾頓同時(shí)代、同地域,這是反人類,這是愛(ài)人類,只要有人類,你都可以看麥田里的守望者,你都會(huì)覺(jué)得那是你自己在和你自己講話,就是這樣,心中永遠(yuǎn)有個(gè)霍爾頓,從此以后,在悄悄地和你說(shuō)話。
每一個(gè)人都有一段無(wú)法忘卻的歲月,太多的敏感、偏執(zhí)、荒唐、頹廢、甜蜜與歡樂(lè),使日子變得寂寞又溫暖。站在一望無(wú)際的碧綠色麥田中,我想起了一個(gè)曾經(jīng)的壞孩子——霍爾頓。
我有段時(shí)間總是那么煩躁,會(huì)因父母一句話而暴跳如雷,會(huì)因朋友的一個(gè)動(dòng)作而傷心欲絕。后來(lái)我漸漸明白,那段時(shí)光,叫做青春?;魻栴D就是在那個(gè)時(shí)候突然闖進(jìn)我的世界。他剪一個(gè)干凈的水兵發(fā)型,卻滿頭褐色亂發(fā),邪邪的樣子,有些迷人。
霍爾頓讀書的地方叫潘西,一個(gè)私立的貴族學(xué)校。在這之前他還上過(guò)艾爾敦·希爾斯學(xué)校。那兒有一個(gè)非常勢(shì)力的校長(zhǎng)名叫哈斯先生。到了星期天,哈斯先生見(jiàn)到開了汽車來(lái)接孩子的家長(zhǎng)就跑來(lái)跑去和他們握手,要是學(xué)生的父母穿的粗俗又樸素,那老哈斯就只和他們握一下手,然后假惺惺一笑,接著就和別的父母去講話。青春的日子里,快樂(lè)和痛苦很容易被放大,刺激著我們敏感的神經(jīng),我們總是會(huì)因?yàn)檫@點(diǎn)或那點(diǎn)而不滿或憤怒。霍爾頓受不了這樣的環(huán)境,于是選擇了逃離,戴著自己的獵人帽拎著行李想要去往西部。
在臨走前,他想要再見(jiàn)見(jiàn)自己的妹妹菲苾。于是托人送去一張便條,約在博物館旁邊。過(guò)了好一會(huì)兒,菲苾終于來(lái)了,她拖著霍爾頓在胡敦讀書時(shí)用的舊箱子裝滿了行李決心與哥哥一同離開。霍爾頓沒(méi)辦法,只好放棄了去西部。青春就是這樣,充滿了叛逆霸道卻一心想要離開,最后在種種的牽絆下放棄了目的。
文中有一段讓人印象深刻的話:“一個(gè)不成熟男子的標(biāo)志是他愿意為某種事業(yè)英勇地死去,一個(gè)成熟男子的標(biāo)志是他愿意為誒某種事業(yè)卑賤地活著?!蔽覀兛赡芎茈y相信這句話出自一個(gè)老師之口,但的的確確是這樣,那時(shí)候?qū)W校里的老師大部分都是勢(shì)力的偽君子,他們認(rèn)為為了茍延殘喘地活著不惜一切的人是成熟的,為了某種精神或理想的人是可笑的。就連孩子們讀書,也是為了日后能買輛凱迪拉克之類的東西。霍爾頓曾經(jīng)同妹妹說(shuō),他想要當(dāng)個(gè)麥田里的守望者,守護(hù)一群小孩子。相信也有很多人擁有過(guò)類似的理想,只是那個(gè)理想太過(guò)遙遠(yuǎn),來(lái)不及努力就已經(jīng)長(zhǎng)大。長(zhǎng)大意味著放棄,放棄掉有過(guò)的美好理想,成為所謂的“成熟男人”,為了某種事業(yè)卑賤地活著。這是種痛苦的生活方式,但絕大多數(shù)人會(huì)為了生活背叛心靈。
最后霍爾頓生了場(chǎng)大病進(jìn)了醫(yī)院,至于后來(lái)的事,無(wú)人知曉。于是留在書中的霍爾頓再也沒(méi)有長(zhǎng)大,我想他依然是那個(gè)天真的,單純的“壞”孩子。
成長(zhǎng)似乎是個(gè)永恒的話題,有時(shí)候,懵懂的我們選擇把自己的不滿和內(nèi)心的小叛逆藏匿于心中;有時(shí)候,為了迎合社會(huì),我們學(xué)會(huì)了偽裝,學(xué)會(huì)了恭維,學(xué)會(huì)了欺騙,學(xué)會(huì)了送給別人一個(gè)個(gè)假笑;有時(shí)候,為了追逐名利,我們麻痹了自己的內(nèi)心,封鎖住心中真實(shí)的想法,用一份份赤裸裸的假模假式包裹自己,竭盡全力不讓真實(shí)的內(nèi)心顯露于外。我們?cè)绞沁@樣做,越是會(huì)發(fā)現(xiàn)——其實(shí)別人都在這么做。
《麥田守望者》里的這位主人公,看什么都不順眼。他討厭學(xué)校,討厭同學(xué),討厭父母。其實(shí)仔細(xì)想想,霍爾頓面對(duì)的“社會(huì)”并沒(méi)有那么可惡。無(wú)論是室友、女友或老師,似乎都不是什么黑暗勢(shì)力,只是一群“不好不壞”的人而已。如果作者以第一人稱寫他們,也許會(huì)是一個(gè)一模一樣的故事。但這個(gè)社會(huì)最糟糕的地方,也許恰恰是它甚至不那么糟糕——這些不好不壞的人,以他們的不好不壞,無(wú)情剝奪了霍爾頓憤怒的資格,而憤怒——至少憤怒——是一個(gè)人感知自我最快捷的方式。其實(shí)滿世界都是霍爾頓。16歲的霍爾頓,30歲的霍爾頓,60歲的霍爾頓。他們看透了世界之平庸,但無(wú)力超越這平庸。他們無(wú)力成為“我”,但又不屑于成為“他”。他們感到痛苦,但是真的,連這痛苦都很平庸——這世上有多少人看透人生之虛無(wú)并感到憤怒,而這憤怒早就不足以成為個(gè)性__、不足以安慰人心。事實(shí)上自從憤怒成為時(shí)尚,它簡(jiǎn)直有些可鄙?!稄念^再來(lái)》里,崔健唱道:我想要離開,我想要存在。在同一首歌里,他又唱到:我不愿離開,我不愿存在。
我想霍爾頓也許不是真的憤怒,他只是恐懼。他只是對(duì)自己的虛空人生感到恐懼,而出于自尊心,我們總是把恐懼表達(dá)成傲慢。他還熱愛(ài)小說(shuō)呢,他還熱愛(ài)音樂(lè)呢,他還熱愛(ài)小妹妹菲比臉上的笑容呢。最后霍爾頓之所以沒(méi)有去西部,也許并不是因?yàn)檐浫酰驗(yàn)榫退愕搅宋鞑?,也得找工作,也得去超市買1塊錢3斤的土豆,身邊還是會(huì)有無(wú)數(shù)喜歡說(shuō)“很高興認(rèn)識(shí)你”和“祝你好運(yùn)”的人。與其到遠(yuǎn)方去投靠并不存在的自由,不如就地發(fā)掘生活中那尚可期待的部分——小說(shuō)音樂(lè)和小妹妹的笑容,善待因?yàn)槊月范B涞阶约菏中牡哪且淮鐣r(shí)光,等那個(gè)注定的失敗從鐵軌那頭駛來(lái)時(shí),閉上眼睛,呼拉,干凈利落地消失。
《麥田里的守望者》閱讀感悟【篇5】
“我將來(lái)要當(dāng)一名麥田里的守望者。有那么一群孩子在一大塊麥田里玩。幾千幾萬(wàn)的小孩子,附近沒(méi)有一個(gè)大人,我是說(shuō)除了我。我呢?就在那混賬的懸崖邊,我的職務(wù)就是在那守望。要是哪個(gè)孩子往懸崖邊來(lái),我就把它捉住——我是說(shuō)孩子都在狂奔,也不知道孩子在往哪兒跑。我得從什么地方出來(lái),把他們捉住,我整天就干這事,我只想做個(gè)麥田的守望者?!边@是主人公霍爾頓最后和他妹妹談話時(shí)坦露的自己的夢(mèng)想。
守望一塊麥田,看似多么可笑甚至荒誕的想法。但是讀罷這本書不禁對(duì)主人公肅然起敬起來(lái)。在那個(gè)社會(huì)風(fēng)氣污濁的年代,主人公想守望的是一塊精神的麥田,他想守住自己的精神疆域以及這個(gè)社會(huì)的希望——純潔的孩子們,他不希望孩子們被成人世界的種種丑惡、虛偽所污染。他真正希望做的是個(gè)“純真”的精神守護(hù)神。
主人公的夢(mèng)想不禁讓我想到自己,想到我們這個(gè)時(shí)代的精神方面的一些東西。我的第一反應(yīng)就是這個(gè)時(shí)代頻繁出現(xiàn)的短語(yǔ)“時(shí)間就是金錢”、“效率第一”、“商業(yè)化”,而這一切都暗示出我們這個(gè)社會(huì)的某些特征:急功近利、物質(zhì)化、以及信仰的缺失。
現(xiàn)代文明是急功近利的文明,只求結(jié)果,藐視過(guò)程。比如旅游,人們手捧地圖、肩跨相機(jī)按圖索驥,專找圖上標(biāo)明的去處,在某某峰、某某亭卡擦幾下,留下“此處一游”的證據(jù),便心滿意足的離去。每當(dāng)我看著舉著小旗、成群結(jié)隊(duì)、掐著鐘點(diǎn)的團(tuán)體旅游,便覺(jué)得現(xiàn)代人已經(jīng)沒(méi)有足夠的靈性面對(duì)自然,在人與人的擠壓中,自然已經(jīng)不見(jiàn)了。是的,我們旅游業(yè),可是,恬靜在哪?真正的精神愉悅在哪?與大自然的交融在哪?
再說(shuō)說(shuō)物質(zhì)化,自古以來(lái),一切圣賢都主張一種簡(jiǎn)樸的生活方式,目的就是為了不做欲望的奴隸,保持精神上的自由。柏拉圖說(shuō):“胸中有黃金的人是不需要棲息在黃金屋頂下面的。”或者用孔子的話來(lái)說(shuō):“君子居之,何陋之有?”。周國(guó)平認(rèn)為一個(gè)人太看重物質(zhì)的享受,就必須要付出精神上的代價(jià)。人的肉體需要是有限的,無(wú)非是溫飽,超于此的便是奢侈,人要奢侈起來(lái)便是沒(méi)有盡頭的。溫飽是自然的需要,奢侈的欲望則是那不斷膨脹的市場(chǎng)刺激起來(lái)的。富了總有人可以更富,于是你永不會(huì)滿足,不得不去賺越來(lái)越多的錢。這樣,賺錢變成了你的唯一目的。即使你是畫家,那里還顧得上藝術(shù)上的追求;即使你是學(xué)者,哪里還會(huì)在乎科學(xué)的良心?因此我們這個(gè)社會(huì)靠新聞媒體炒作起來(lái)的“名人”越來(lái)越多,而真正的偉人卻越來(lái)越少。
由于我們身邊所有東西漸漸地都被物質(zhì)化,連愛(ài)情也不免遭毒手,一些人可能甚至?xí)裾J(rèn)精神的意義,因?yàn)樗麄儐?wèn)生活所迫忙于追求物質(zhì)的富足已經(jīng)無(wú)暇再去顧及精神的富足了。
對(duì)于不同的人,世界呈現(xiàn)著不同的面貌。在精神貧乏者眼里,世界也是貧乏的。世界豐富的美是依每個(gè)人心靈開放程度而開放的。對(duì)于音盲來(lái)說(shuō),貝多芬等于不存在;對(duì)于畫盲來(lái)說(shuō),畢加索等于不存在;對(duì)于在名利場(chǎng)上奔忙的人,等于不存在;對(duì)于只讀流行小說(shuō)的人,從荷馬到海明威的文學(xué)寶庫(kù)等于不存在。
想一想,多少時(shí)候我們把自己放在世界的豐富美之外了,一個(gè)經(jīng)常在閱讀和沉思中與古今哲人文豪傾心交談的人,與一個(gè)只讀明星軼聞和兇殺故事的人,生活在多么不同的世界上!
那么,我們還要說(shuō)精神無(wú)用嗎?
那么,我們還要嘲笑主人公的幼稚嗎?
真正不懂生活真諦的是我們。
《麥田里的守望者》閱讀感悟【篇6】
那天去書店,我挑了中了一本很薄的書,名叫《麥田里的守望者》,在我拿起這本書時(shí),我沒(méi)想到這么薄的書會(huì)對(duì)我產(chǎn)生這么大的影響,使我感受很深。
美國(guó)的五十年代是一個(gè)相當(dāng)混亂的時(shí)期,二戰(zhàn)的陰云尚未散去,冷戰(zhàn)硝煙又起。一方面科技發(fā)展迅速,而另一方面,人們?nèi)狈硐?,意志消沉,在自己無(wú)力改變的社會(huì)大背景下,過(guò)著渾渾噩噩的生活。于是,“垮掉的新一代”出現(xiàn)了,霍爾頓就是其中的一員,他抽煙喝酒,不求上進(jìn),但是,他還不至于淪落到吸毒,群毆的地步,以為在他心底,一直還存在著有美麗而遙遠(yuǎn)的理想----做一個(gè)“麥田的守望者”。
我們生活的國(guó)度,這個(gè)時(shí)代正處于巨大的變革之中,一切都在日新月異地發(fā)展。從某種意義上說(shuō),這與50年代的美國(guó)確實(shí)有些相像。社會(huì)不斷進(jìn)步,人們的思想觀念也在發(fā)生變化,很多人開始迷茫、消沉,他們逐漸遺忘自己的理想,沒(méi)有了最初的熱情,開始向往平庸。
我們是一群生活在新時(shí)代的孩子,自然已經(jīng)習(xí)慣了困惑和煩惱,但是我們應(yīng)該集中精神看準(zhǔn)我們的前方、我們的路,我們應(yīng)該是一群有理想與抱負(fù)的人。假如霍爾頓沒(méi)有純潔的理想,那他就會(huì)墜落到底,是他的理想讓他活了下來(lái)。理想是人的指路燈,它帶著人走向未來(lái),走向光明。我們的人生才剛剛開始,縱然生活讓我們這一代人有些迷惘,但一切不過(guò)是暫時(shí)的,不久都會(huì)過(guò)去,我們現(xiàn)在最需要的,就是我們的理想。
是的,有理想就有希望,希望就在明天,明天會(huì)更加美好!
《麥田里的守望者》閱讀感悟【篇7】
這個(gè)暑假,我讀了美國(guó)作家J.D塞林格的《麥田的守望者》。高爾基說(shuō)“書籍是人類進(jìn)步的階梯?!痹凇尔溙锏氖赝摺防镂矣兴I(lǐng)悟。
這本書講的是一個(gè)名叫霍爾頓的少年,他離開學(xué)校后發(fā)生了一系列有趣的、令人著迷的也引人深思的事情。
霍爾頓厭惡一切弄虛作假,假模假式。他的愿望是在麥田中央當(dāng)一個(gè)“守望者”。麥田邊有個(gè)懸崖,他不希望他的伙伴們或其他什么人在玩耍時(shí)掉落懸崖。至少,他希望可以真誠(chéng)地做好這一件事。
他渴望真誠(chéng)!
人們小時(shí)候總是無(wú)憂無(wú)慮,因?yàn)樘煺婧蛦渭?,我們幼年時(shí)期只認(rèn)眼睛看到的、耳朵聽到的,互相之間誠(chéng)實(shí)相待,日子充滿了快樂(lè)和喜悅。但是,生活是塊磨刀石,它把本來(lái)不會(huì)傷人的鐵石磨成了一把鋒利的刀!隨著人慢慢長(zhǎng)大,欲望也越來(lái)越大,為了搶奪利益,人變得貪婪、虛偽。只有少數(shù)人能幸免于難。
只要是人,都有脾氣,都會(huì)在挫折面前垂頭喪氣、甚至暴跳如雷。誰(shuí)能問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō)自己一生從沒(méi)有撒過(guò)謊!
生活是一本書,看你落筆寫什么,多希望看到的是你們用你們真誠(chéng)的心各自描繪的精彩啊。
細(xì)想一想,人類在很多方面做的還沒(méi)有動(dòng)物好。你見(jiàn)過(guò)兩個(gè)狼群決斗嗎?你見(jiàn)過(guò)兩只獅子戰(zhàn)斗一定要把一方打死的嗎?沒(méi)有吧!我們的專業(yè)分工沒(méi)有螞蟻有效率,我們的工作難度也比不上蜜蜂,我們遠(yuǎn)沒(méi)有駱駝?dòng)心土Α晌覀儽人麄冋l(shuí)都更容易驕傲。因?yàn)槿擞X(jué)得自己會(huì)思考,所以遠(yuǎn)比其他動(dòng)物高級(jí)。
其實(shí),智慧生物,比如人,你在怎樣思考?
有思想,會(huì)思考,這是一把雙刃劍。動(dòng)物們靠本能行動(dòng),而人有心機(jī)、有私心,人在行動(dòng)前多少會(huì)優(yōu)先考慮自己的安全、得失、利益大小,計(jì)較來(lái)計(jì)較去,行動(dòng)力受損。而不像螞蟻,它們生存的目標(biāo)很簡(jiǎn)單:讓種族繁衍。它們齊心協(xié)力只做一件事,且只做好這一件事,沒(méi)有別的追求。
我們能不能也把目標(biāo)設(shè)定得單純一點(diǎn),努力做好一件事情呢?
《麥田的守望者》中發(fā)生的兩件事讓我感觸良多。
一是,有一次他們?cè)诓┪镳^里,霍爾頓認(rèn)為博物館中的一切都是不會(huì)變的,不同的人參觀博物館有不同的感悟,變的只是人。就像書,文字是不會(huì)變的,不同的讀者讀后會(huì)有不同的體會(huì)一樣,變的也只是人。
再是,最后一頁(yè),霍爾頓回想起他不喜歡的學(xué)校,甚至不喜歡的同學(xué)后,很感慨。我深有體會(huì),人只有在失去后才領(lǐng)悟“要珍惜”。當(dāng)我們擁有一樣?xùn)|西----比如書的時(shí)候,我們會(huì)在前八天手不釋卷,讀了一遍又一遍,讀完就束之高閣,終于,有一天發(fā)現(xiàn)書丟了,再也找不回來(lái)了,就開始捶胸頓足地哭號(hào):“那真是一本好書?。 笨芍澳?,它在家里的某個(gè)角落已經(jīng)落灰了好久好久。
《麥田的守望者》一書是在體諒年輕人。讓他們的質(zhì)問(wèn)、懷疑和逃避得到應(yīng)有的承認(rèn)和發(fā)泄。
《麥田里的守望者》閱讀感悟【篇8】
《麥田里的守望者》是美國(guó)作家塞林格的名著。他筆下的主人公霍爾頓,是一個(gè)敏感、易沖動(dòng)的男生,內(nèi)容講述了霍爾頓在紐約城流浪了三天兩夜的故事。
霍爾頓因?yàn)榭荚囄蹇朴兴目撇患案?,被學(xué)校開除了。他不敢回家,所以把自己假扮成一個(gè)大人,在紐約城住客店,逛夜總會(huì)......但最后因?yàn)榭床粦T真實(shí)世界的虛偽而逃回了家。
很多時(shí)候,我也想做一個(gè)守望者,"守望”著別人,也許,這只是想想罷了,但真正的社會(huì)里,黑暗的一面是真實(shí)存在的,是用怎樣的謊言都掩蓋不了的。我們雖然不能改變世界,但我們可以改變自己。如果每個(gè)人都能改變自己,這個(gè)世界還會(huì)黑暗嗎?其實(shí)每個(gè)人都能當(dāng)守望者,在一個(gè)人沖向懸崖時(shí),攔住他。這就是守望者的本職,生存者的需要。
我想,每個(gè)人都有自己的理想,只要有了理想,就能找到前進(jìn)的方向。我的理想是做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,做一個(gè)對(duì)家庭有責(zé)任的人,做一個(gè)對(duì)國(guó)家有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。有了理想就要刻苦學(xué)習(xí),學(xué)好知識(shí),對(duì)自己要有信心,堅(jiān)持奮斗,才能回報(bào)社會(huì)和國(guó)家。
是的,有了理想就有了希望。希望就在明天,明天會(huì)更好!
《麥田里的守望者》閱讀感悟【篇9】
二戰(zhàn)后的美利堅(jiān)合眾國(guó)看似在戰(zhàn)爭(zhēng)中奠基了在國(guó)際上難以動(dòng)搖的軍事地位。但傷亡、硝煙、混亂籠罩著民眾的內(nèi)心,那時(shí)人的意念是那么得脆弱,同時(shí)又如此頹廢。
在這樣一個(gè)混亂的狀態(tài)中,一個(gè)16歲的少年的揮霍、違規(guī)飲酒(未成年)以及他的惡作劇,都顯得合情合理。只因?yàn)槭澜缣砣耸<词故沁@樣,霍爾頓·考爾菲德,這個(gè)生于富裕商人家的少年,擁有著于外在行為截然不同的內(nèi)心。他尖酸地嘲諷見(jiàn)到的一切,所有東西都看不慣,但又由衷地為所看到的一切感到害怕和難受,為他衰老的歷史老師沉悶的生活,為旅館里幫他抬行李的老頭潦倒的職業(yè),為他死去的弟弟,甚至為受人奉承的鋼琴手歐尼永遠(yuǎn)無(wú)法知道自己的鋼琴其實(shí)有時(shí)候彈得很糟……這一切,他感到害怕和難受,可他無(wú)力去改變。
在與他那可愛(ài)妹妹的玩笑中,霍爾頓真切地流露了自己對(duì)受著擁護(hù)的偽君子的厭惡和未來(lái)的深切期盼:“無(wú)論如何,我總是想和成千上萬(wàn)個(gè)小孩在一片麥田里玩,除了我之外沒(méi)有一個(gè)成人。我會(huì)站在懸崖邊守望,捉住哪些往懸崖邊狂奔而來(lái)的孩子。我知道這很荒謬,我知道這只是胡思亂想,但我真的只想當(dāng)個(gè)麥田守望者?!?/p>