《活著》九年級(jí)讀后感范文(五篇)
主人公福貴經(jīng)歷了一生的苦難,家人先后離他而去,一次次在絕望的邊緣徘徊,但是他卻有對(duì)苦難的承受能力,對(duì)世界的樂(lè)觀態(tài)度。下面是小編為大家整理的《活著》九年級(jí)讀后感范文,喜歡可以分享一下喲!
《活著》九年級(jí)讀后感1
故事一開(kāi)始,作者以一個(gè)去鄉(xiāng)間收集民間歌謠的旁觀者的角度,聆聽(tīng)了福貴老人悲慘坎坷的一生。并坦言再也沒(méi)遇到一個(gè)像福貴這樣令他難忘的人了,對(duì)自己的經(jīng)歷如此清楚,又能如此精彩地講述自己是如何衰老的。也許是困苦的生活損壞了他們的記憶,面對(duì)往事他們通常顯得木訥,常常以不知所措的微笑搪塞過(guò)去。從福貴父母的死,妻子家珍的死,兒子有慶、女兒鳳霞的死,女婿二喜、外孫苦根的死,沒(méi)有什么比時(shí)間更有說(shuō)服力了,因?yàn)闀r(shí)間無(wú)需通知,就可以改變一切。福貴說(shuō),像他那樣,說(shuō)起來(lái)是越混越?jīng)]出息,可壽命上,他認(rèn)識(shí)的人一個(gè)個(gè)死去,可他還活著?;钪胖滥軌蚧钪钠D難,活著才知道只有活著才有意義,因?yàn)槿耸菫榛钪旧矶钪皇菫榱嘶钪獾娜魏问挛锼钪R驗(yàn)橘€博,敗光了家產(chǎn),從闊少爺?shù)降钁簦灰怪g的身份改變成了他人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。在他的生命中,幾個(gè)名字撐起了他的一生。
家珍,一個(gè)善良而堅(jiān)韌的女人!富裕的生活沒(méi)有讓她變得慵懶世俗,反而愈加襯托出她的高貴。富裕的時(shí)候她并不高傲,轉(zhuǎn)折時(shí)她并不驚慌,懷著8個(gè)月的身孕在牌場(chǎng)上哀求福貴戒賭回家,從大小姐到一名困苦的農(nóng)婦;失去有慶的悲痛,鳳霞走時(shí)的鎮(zhèn)靜,加上那讓她難堪的軟骨病,對(duì)于她,活著是一種沉重!
有慶,一個(gè)可憐而樂(lè)觀的孩子!在城里出生半年就被母親帶回了茅草屋,也就那么短暫的生命卻經(jīng)歷了幾次的生死磨難。最真切的感受是他對(duì)羊的喜愛(ài),赤腳走幾十里從來(lái)不喊累,那么小的孩子每天就這樣上學(xué)、割草、喂羊從不怠慢,最痛心的是他的夭折,一個(gè)這么可愛(ài)懂事的孩子卻被一位想要討好縣長(zhǎng)的狠心醫(yī)生活活地抽血至死。這對(duì)于他來(lái)說(shuō)是一個(gè)太過(guò)殘酷的世界。對(duì)于他,活著是一種折磨!
鳳霞,一個(gè)失聰而純凈的孩子!一場(chǎng)疾病奪取了她的言語(yǔ),卻奪不去她那顆天使般的心。優(yōu)越的童年的背后是無(wú)窮的災(zāi)難,而一個(gè)柔弱的女子卻支撐著一個(gè)破碎家庭的重?fù)?dān)。最讓我感動(dòng)的是她對(duì)于父母的理解和對(duì)弟弟的愛(ài)護(hù);最讓我心酸的是她為了一段地瓜和別人爭(zhēng)奪,僅僅為了給家人一點(diǎn)干糧;最讓我痛心的是由于不能說(shuō)話而遭受的欺凌;最讓我惋惜的是幸福向她招手時(shí),她卻在迎接一個(gè)新生命的到來(lái)后悄然離去!對(duì)于她,活著是一種生命的延續(xù)!
二喜和苦根,一對(duì)在書(shū)中短暫走過(guò)的父子,卻也只是在福貴悲慘的生活中增添幾分苦澀,對(duì)于他們,活著是一種幸運(yùn)。
一個(gè)個(gè)走過(guò)的人,讓經(jīng)受了坎坷的福貴,最后近乎了麻木,對(duì)于他,活著只是等待著死亡的自然到來(lái),于是,那頭夕陽(yáng)下的老牛就和他默默相伴而行。
我想,對(duì)于福貴來(lái)說(shuō),沒(méi)有什么美麗人生,活著才是他全部的力量,也是他唯一的希望。堅(jiān)忍地活著,頑強(qiáng)地活著,茍延殘喘地活著。我也默默地忍受過(guò)孤獨(dú),我也一個(gè)人承受過(guò)失意,我也獨(dú)自地等在黑暗中,在傷心欲絕的時(shí)候,我也彷徨過(guò),痛苦過(guò),掙扎過(guò),也感受過(guò)生活的無(wú)常。但是卻不曾放棄,不曾對(duì)生活失去信心。因?yàn)槲抑溃松聛?lái)便帶有一種力量,不是與命運(yùn)抗?fàn)?,而是與命運(yùn)為友。人是世界上最脆弱又是最頑強(qiáng)的生物。如果我們不能將人生過(guò)得完美,我們可以將人生過(guò)得完整。
人的生命,似洪水奔流,不遇著島嶼與暗礁,難以激起美麗的浪花。失意與痛苦,從來(lái)就不是消沉的理由,它們只是人生路上一塊小小的石子,或許會(huì)硌腳,或許會(huì)絆倒,但是我們依然可以向前走去。它們或許不能讓人生變得更加美麗,但是這才是人生的意義。
形形色色的人生,小則為了家庭,為了事業(yè),大則為了社會(huì),為了國(guó)家。每個(gè)人活著都有一個(gè)目標(biāo),都有一股推動(dòng)自己進(jìn)步的力量。為什么而活著,怎樣活著,是平庸的活著,還是有意義的活著,生活中,太多人因?yàn)槿松械囊粋€(gè)小目標(biāo)一兩次失敗而灰心喪氣,他們失意,他們墮落,他們失去自信,有的甚至失去活著的勇氣,皆因沒(méi)有真正領(lǐng)悟活著的意義,就現(xiàn)代社會(huì)而言,活著雖沒(méi)有福貴那樣艱難,但是想要活的有意義卻并不那么輕松。人生需要奮斗,需要不停的翻山越嶺去尋找下一個(gè)出路,人生需要堅(jiān)強(qiáng),需要不停的自我療傷去面對(duì)下一個(gè)荊圖,人生需要堅(jiān)持,需要在一次次的摧殘后站起來(lái)繼續(xù)前行?;钪?,不僅僅是活著,而是有意義的活著。
無(wú)論山河如何變遷,時(shí)代以何種速度繼續(xù)更替,生存對(duì)于人的價(jià)值卻始終如一。我們生來(lái)就為活著,為了活著而打拼,為了活著而承受生活各方面的有形與無(wú)形的壓力,我堅(jiān)信,只要不放棄,未來(lái)終可期。
《活著》九年級(jí)讀后感2
在人間有誰(shuí)活著不像是一場(chǎng)煉獄?!}記
沒(méi)有人知道自己這一生會(huì)經(jīng)歷什么,也沒(méi)有人知道自己這一生會(huì)不會(huì)如自己所心儀的那般幸福,而它———《活著》,卻讓我們?cè)趧e人完整的人生中找到了那份信念。
前些天,我一時(shí)興起就翻開(kāi)了那本黑漆漆封面的書(shū)——《活著》。起初還有些沒(méi)有頭緒,書(shū)中一開(kāi)始講述的內(nèi)容看得我暈乎乎的,畢竟,這個(gè)寫(xiě)作的方式與往常有些不大一樣,似乎是倒敘,又似乎只是回憶式的。開(kāi)始著手看這本書(shū)的時(shí)候,我更多是抱著閑著也沒(méi)事干的態(tài)度,只是看完整本書(shū),我便有了大大的改觀。
我記得起初是這樣的,文章以第一人稱“我”來(lái)寫(xiě)作,更多的是給人一種真實(shí)且又感同身受的感覺(jué),一開(kāi)始便由“我”聽(tīng)偶然間遇見(jiàn)的那位名為“福貴”的老人敘述故事為起點(diǎn),文章用貼切的事情以及那些故事將“活著”的意義表達(dá)得淋漓盡致。
在整本書(shū)中,其實(shí)我感慨頗深??粗YF從家里放蕩不羈的富二代,到由于賭博輸?shù)艏耶a(chǎn)一無(wú)所有,再到經(jīng)歷離別與永別后的親人再相聚,再到兒子離世女兒幸福出嫁,再到妻兒子女相繼離開(kāi)后自己與老牛相依為命的生命歷程,看似三言兩語(yǔ)的概括卻蘊(yùn)含了太多的意味深長(zhǎng)。
看著福貴年輕時(shí)的放蕩不羈,我總會(huì)想到現(xiàn)在的自己。年輕時(shí)的福貴沒(méi)能光宗耀祖,染上了賭博,過(guò)著紙醉金迷的生活,就連對(duì)妻子都談不上有愛(ài),只認(rèn)為那本該是作為妻子理應(yīng)盡的本分,到最后賠光了那僅有的“一百畝田地”,成了名副其實(shí)的敗家子。而現(xiàn)在的我,亦有年輕時(shí)候福貴的影子。
我在本該認(rèn)真且努力奮斗與學(xué)習(xí)的年紀(jì),把大把大把如金錢般的時(shí)間花在手機(jī)上,沉迷于那種網(wǎng)絡(luò)與童話般的生活,在這個(gè)年紀(jì)的女孩子有些極為勤快,在學(xué)習(xí),上有著自己的追求與目標(biāo);在生活上,懂得多為父母多付出一點(diǎn)。而我呢,看著父母兩鬢漸白的頭發(fā)和那日漸衰老的背影,哪怕知道去心疼,也不曾真真的付出過(guò)多少,父母那來(lái)之不易的血汗錢在我的眼里竟是那樣的輕快。那種少年不知愁滋味的模樣,在這書(shū)中前后反差竟有些凄涼與可笑。
中年后的福貴,家道中落,沒(méi)有了一百畝的家產(chǎn),沒(méi)有了舒適的屋子,沒(méi)有了可以揮霍的金錢,一切都得從頭再來(lái)。他沒(méi)有因此怨天尤人,因?yàn)楦赣H讓他挑銅錢還債使他恍然大悟,從頭再來(lái)并沒(méi)有那么好運(yùn),只是說(shuō),多了些人間煙火的味道與常人的幸福。當(dāng)他褪去光環(huán)后,母親與妻子的陪伴其實(shí)是他最大的幸福。當(dāng)我讀到“他的母親生病了,他去城中請(qǐng)郎中,途中因幫助一調(diào)皮小孩敲門而被侮辱,最后與那家仆人爭(zhēng)斗,最后被迫充軍,無(wú)法為母親請(qǐng)來(lái)醫(yī)生,一別竟是好幾年的光景?!眱?nèi)心竟有些難過(guò)。
每個(gè)人都知道,是父母把我們養(yǎng)大的,談不上報(bào)答與否,但至少能做得到“孝”,也知道“你養(yǎng)我長(zhǎng)大,我伴你變老”。當(dāng)自己母親離世,自己竟毫不知情,多年后回來(lái)了,竟在妻子口中得知,母親在臨死前還在安慰妻子“相信福貴,他一定不是去賭博了”,說(shuō)起來(lái),母愛(ài)真的很可貴,縱然你有千般不對(duì),她也不曾怨你分毫,哪怕在生命的最后,牽掛的還是她的子女。
這讓我想到我的母親,我和母親感情是極好的,但是生活中難免會(huì)有爭(zhēng)吵,有時(shí)候我總會(huì)和母親發(fā)脾氣,卻在離家時(shí)特別牽掛母親。我仍記得我剛離開(kāi)家,在學(xué)校住校的時(shí)候,那時(shí)候剛開(kāi)始特別的不習(xí)慣,在陌生的地方總是有些害怕,而母親總是無(wú)時(shí)無(wú)刻不在擔(dān)心我,一天好幾個(gè)電話,我心里只要不舒服就會(huì)打電話和母親傾訴,那時(shí)候母親總會(huì)擔(dān)心得一夜難眠。當(dāng)她生病了,她從來(lái)不會(huì)說(shuō)告訴我什么,只是會(huì)說(shuō)“我們都很好,你別想太多,認(rèn)真學(xué)習(xí)就好。”在母親的眼里,她的全世界便是我們,是我們這群不懂事的孩子。
后來(lái)啊,福貴回到了家里,沒(méi)見(jiàn)到等候他的母親,但是妻子與兒女都在等候他,他們重聚了,可那個(gè)天真愛(ài)笑的女兒卻再也聽(tīng)不見(jiàn)再也不能說(shuō)話了,他們一家人努力的生活著,可生活沒(méi)有一直眷顧他,十三歲的兒子因在獻(xiàn)血丟掉生命,妻子換上軟骨病,重?fù)?dān)壓在自己和女兒鳳霞身上,而一個(gè)不過(guò)十六七的女孩子卻要干那么重的活,看得我有些心疼那個(gè)女孩子,在那個(gè)家中,鳳霞付出了很多,只是慶幸后來(lái)鳳霞遇到了她的良人二喜,才有了些幸福的時(shí)光。
再后來(lái),女兒鳳霞因難產(chǎn)去世,妻子也病逝了,就連那個(gè)善良的女婿二喜也在工作中丟掉性命,而唯一的孫子苦根到最后也去世了,福貴白發(fā)人送黑發(fā)人,當(dāng)我看到那一段的描繪“福貴籌錢買了一頭只有三兩年性命的老牛,與之相依為命并取名福貴,整天在田地里耕種,還在牛的身上叫著自己已逝的妻兒子孫的名字?!笨吹竭@兒,我仿佛看到了那個(gè)孤苦伶仃的老人和老牛相伴的凄涼場(chǎng)景……其實(shí)正如賀拉斯所言:人的幸福要等到最后,在他生前和葬禮前,無(wú)人有權(quán)說(shuō)他幸福。
無(wú)論我們處在人生的哪個(gè)階段,都要記得:人是為了活著本身而活著的,而不是為了活著之外的任何事物而活著。
《活著》九年級(jí)讀后感3
活著,承載了多少意義、情感和力量呢?是進(jìn)行時(shí),是生命的持續(xù)狀態(tài),是靈魂的永恒追尋。
看完《活著》,想說(shuō)說(shuō)關(guān)于“活著”,這樣廣大卻沉重的話題,似乎每一個(gè)語(yǔ)句都顯得蒼白,每一聲嘆息都顯得無(wú)力;然而,活著,是進(jìn)行時(shí),是你我此刻正在經(jīng)歷的狀態(tài),無(wú)從逃避,直至那一天,你我在神的審判臺(tái)前,而從那一天起,我們將活在永恒的國(guó)度里。而活著和永恒,有人只看到了一部分,于是沒(méi)有永恒的方向,迷茫地活著。
當(dāng)我們聽(tīng)著的敘述者——福貴將自己的經(jīng)歷娓娓道來(lái),感覺(jué)著他活著的狀態(tài)一點(diǎn)點(diǎn)變化:年少無(wú)知時(shí),萎靡地活著,無(wú)視妻子的艱辛,無(wú)視父母的關(guān)切,無(wú)視現(xiàn)實(shí)的責(zé)任;風(fēng)云突變后,掙扎地活著,戰(zhàn)場(chǎng)上經(jīng)歷生存的殘酷抗?fàn)?,生活中面臨活著的底線挑戰(zhàn),情感上體會(huì)為父為夫角色的重?fù)?dān);看盡生死后,麻木而樂(lè)觀地活著,無(wú)牽無(wú)掛,無(wú)淚無(wú)述,也無(wú)欲無(wú)求?!吧倌耆ビ问帲心晗刖虿?,老年做和尚。”我們會(huì)默然發(fā)現(xiàn),活著是一種狀態(tài),僅僅一個(gè)詞,悲慘抑或苦難、凄涼、無(wú)奈,無(wú)法展現(xiàn)它的全貌,可是哪怕是其中一方面我們都無(wú)法深入觸及。小說(shuō)以時(shí)間為主線,講述了福貴如何從游混于社會(huì)的闊少爺變成一無(wú)所有的佃農(nóng),如何從剛開(kāi)始無(wú)所事事的“敗家子”到最后持家生活的“頂梁柱”,如何從剛開(kāi)始的淡漠親情到后來(lái)飽嘗白發(fā)人送黑發(fā)人的苦痛。
作為一個(gè)冷酷的作者,余華不動(dòng)聲色地讓我們跟隨他的冰冷筆調(diào),目睹少爺福貴的荒誕、破產(chǎn)和艱難;繼而又假惺惺地給我們一點(diǎn)點(diǎn)美好的希望,讓有慶得到長(zhǎng)跑第一名,讓鳳霞嫁了人懷了孩子,讓某些時(shí)刻有了溫情脈脈,有了簡(jiǎn)陋的歡樂(lè)。然而就在我們以為噩夢(mèng)不再縈繞他們的時(shí)候,余華絲毫沒(méi)有猶疑,他鐵青著臉讓自己的角色們迅速以各種方式死去,毫無(wú)征兆,近乎殘忍,只留下我們錯(cuò)愕當(dāng)場(chǎng)。
有慶是第一個(gè)突然死去的?!坝袘c不會(huì)在這條路上跑來(lái)了。”他的母親說(shuō)。大多數(shù)人應(yīng)該在這個(gè)時(shí)候心痛不已。貧苦艱難的生活,福貴簡(jiǎn)單而粗暴的教育方式,都不曾讓有慶對(duì)生活喪失希望。他熱愛(ài)他的兩只小羊,為了割草和上學(xué)每天來(lái)回奔命。所以當(dāng)他在父親眼前拿了長(zhǎng)跑第一名的時(shí)候,我們都天真地以為悲劇該結(jié)束了,事情在慢慢好起來(lái),于是有了一點(diǎn)淡淡的喜樂(lè)。
“我看著那條彎曲著通向城里的小路,聽(tīng)不到我兒子赤腳跑來(lái)的聲音,月光照在路上,像是撒滿了鹽?!?/p>
一切就像一個(gè)巨大的詛咒。女兒,妻子,女婿,外孫,最后福貴只剩下自己。和一頭也叫做福貴的老牛。
因?yàn)檫h(yuǎn)離那些動(dòng)蕩的年月,因?yàn)椴⑽凑嬲羞^(guò)艱難和困頓,這個(gè)故事讓年青的我們不禁有些戰(zhàn)栗。薄薄的十二萬(wàn)字,籠罩著“欲哭無(wú)淚的壓抑”。只是闔上書(shū)本之時(shí),內(nèi)心似乎多了一些超越世俗欲望和紛爭(zhēng)的平靜?,F(xiàn)實(shí)生活的無(wú)情與殘忍,遠(yuǎn)比我們想象的要寬廣;而活著,縱使要擔(dān)當(dāng)諸多難以承納的苦痛,但是依然要堅(jiān)忍,頑強(qiáng)。這應(yīng)當(dāng)便是生命的力量罷。
余華這么說(shuō)他寫(xiě)作的緣起——“我聽(tīng)到了一首美國(guó) 民歌《老黑奴》,歌中那位老黑奴經(jīng)歷了一生的苦難,家人都先他而去,而他依然友好地對(duì)待世界,沒(méi)有一句抱怨的話。這首歌深深打動(dòng)了我,我決定寫(xiě)下一篇這樣的小說(shuō),就是這篇《活著》?!?/p>
“活著,在我們中國(guó)的語(yǔ)言里充滿了力量,它的力量不是來(lái)自于叫喊,也不是來(lái)自于進(jìn)攻,而是忍受,去忍受生命賦予我們的責(zé)任,去忍受現(xiàn)實(shí)給予我們的幸福和苦難、無(wú)聊和平庸。”
所以在那些悲傷的情節(jié)之間,福貴仍然在死亡的伴隨下活著,述說(shuō)苦難的時(shí)候,眼睛里流出了奇妙的神色,分不清是悲傷,還是欣慰。
正如你終于會(huì)明白,無(wú)論現(xiàn)時(shí)我們經(jīng)歷的是措手不及的幸福喜悅,抑或是無(wú)可告人的艱辛苦難,只要繼續(xù)活著,它們中的大多數(shù)細(xì)節(jié)和感受都將被我們和時(shí)間一一遺忘,只留下蒼白的結(jié)果。那個(gè)結(jié)果對(duì)現(xiàn)時(shí)的我們毫發(fā)無(wú)傷。告訴我,誰(shuí)還在不堪著高考的煎熬,失戀的痛苦,或者某個(gè)傷疤最初的鮮血淋漓?
我仿佛已經(jīng)看到許多問(wèn)號(hào):這樣,我們的生存還有什么意義?
嗯,就像那誰(shuí)說(shuō)的,企圖探究活著的意義注定只能成為一個(gè)笑話。人只是一種存在,它與天地萬(wàn)物一樣并無(wú)意義。
那到底該怎么活著?
老人對(duì)生命的態(tài)度總是讓我很敬畏。在經(jīng)歷了幾十年的動(dòng)蕩后,眼前的一切都已經(jīng)變得無(wú)所謂了。他們不擔(dān)心是否會(huì)被炒魷魚(yú),不擔(dān)心是否有戰(zhàn)爭(zhēng),不擔(dān)心下一周的股市行情——或者說(shuō)是不愿去操心了。這就如同余華所說(shuō)的——就是為了活著而活著。
這么說(shuō)來(lái),老人的態(tài)度也就是孩童的態(tài)度了。在我們絞盡腦汁去尋思到底什么是活著、該怎么活著的時(shí)候,造物主在我們背后偷偷的笑了。原來(lái),他早已把答案告訴了我們——終點(diǎn)就是起點(diǎn)。我們?cè)谝婚_(kāi)始就已經(jīng)手握答案,只是這輕易而來(lái)的結(jié)論在沒(méi)有經(jīng)歷現(xiàn)實(shí)的驗(yàn)證之前我們不愿意相信。于是,我們用一生的時(shí)間來(lái)驗(yàn)證它。驗(yàn)證結(jié)束,生命也就接近終點(diǎn)了。
呵呵,無(wú)數(shù)大家都說(shuō)不清的事,我怎么又能說(shuō)的清呢。我只是在看完余華的《活著》以后說(shuō)一些關(guān)于活著的話而已。
又或者,“活著”更本不需要我們?nèi)ザ嘌?。我們還是像福貴那樣,日出而作,日落而歸。然后在無(wú)所事事的時(shí)候,跟一個(gè)路過(guò)的人一起翻閱那些或痛苦或甜蜜的回憶,最后拍拍屁股,在夕陽(yáng)下抽著煙斗回家去!
《活著》九年級(jí)讀后感4
周日晚上,我花了3個(gè)多小時(shí),一口氣讀了一本爸爸的小說(shuō)——《活著》。
合上書(shū)以后,我有一種很難受的感覺(jué),想哭卻哭不出,說(shuō)他們可憐但好像又不可憐。
余華是在一位名叫福貴的老人身上,用第一人稱敘述其看似悲慘的一生。地主家兒子福貴好嫖、賭,花光了家里所有的錢,在還債路上又被抓去當(dāng)兵,誤當(dāng)成了國(guó)民黨。幾年戰(zhàn)爭(zhēng)后,死里逃生,逃出來(lái)回到家,發(fā)現(xiàn)父親已經(jīng)死了。接下來(lái)女兒因發(fā)燒耽誤醫(yī)治也變成啞巴了,原本好好的一個(gè)家變得支離破碎。隨著時(shí)間的推移,女兒風(fēng)霞、老婆家珍、女婿二喜、還有外孫苦根也相繼遭遇不幸,這一大家子最后就剩福貴一個(gè)人了,最終跟老牛相依偎。
以多數(shù)人的想法看來(lái),他最后的命運(yùn)一定不是瘋就是自殺??筛YF依然樂(lè)觀地活著,因?yàn)樗朊靼琢艘粋€(gè)道理,這也是全書(shū)的亮點(diǎn)所在——活著就有希望。
這本書(shū)的作者是余華,本應(yīng)是余華在講述福貴的故事,應(yīng)該使用第三人稱,可作者采用第一人稱,讓人覺(jué)得更加真切,更加理解書(shū)中的我,在歷經(jīng)世間滄桑和磨難之后的坦然。
家人一個(gè)接一個(gè)相繼去世,富貴被一次次的打擊,這里面,不僅有活著的真正道理,還有對(duì)世界的樂(lè)觀態(tài)度。
他沒(méi)有抱怨、仇恨,而是認(rèn)認(rèn)真真地過(guò)好每一天。抱著樂(lè)觀的態(tài)度活著,這才是“活著”的真理。
活著本身就很艱難,延讀生命就得艱難地活著,正因?yàn)楫惓FD難,活著才具有深刻的含義。沒(méi)有比活著更美好的事了,也沒(méi)有比活著更艱難的事了。
活著,就夠了。
《活著》九年級(jí)讀后感5
《活著》是一本有生命、有感染力的書(shū)。我深深記得初讀《活著》的感受,從初始的悠然到其后的凝重,翻動(dòng)書(shū)頁(yè)的手指愈漸遲疑,我感到心中似乎有一種隱秘的期待——呼喚著一個(gè)轉(zhuǎn)折,一個(gè)讓主角福貴走向幸福的轉(zhuǎn)折,然而,我失望了,作者是那么的殘忍與吝嗇,我?guī)缀跏且宦沸耐吹刈x到最終。當(dāng)我滿心酸楚地合上書(shū)頁(yè),猛然望見(jiàn)封面一襲鮮血般的暗紅:刺目一如長(zhǎng)長(zhǎng)傷口上的血淋淋,卻又宛如生命勃勃的涌動(dòng)……我的淚直直地落下來(lái)了。
從一個(gè)少爺吃喝嫖賭到最終敗壞家業(yè),淪落到為糊口而下地,他摯愛(ài)的親人一個(gè)一個(gè)地逝去——老母病死、幼子因抽血猝死、妻子得病先他而去、聾啞女兒鳳霞難產(chǎn)而終、女婿被鋼板所夾意外慘死,只留下一個(gè)小小的孫子苦根,竟也在那個(gè)饑餓的年代里,活活噎死。他布滿老繭的粗糙的黝黑的手掩埋了所有的親人與淚水,最終只孑然一身與牛相依。他以笑的方式哭,在死亡的伴隨下活著,這應(yīng)是一個(gè)杯具吧。然而他淡淡地講述著,沒(méi)有大悲大慟,這個(gè)被厄運(yùn)磨礪了一生的人居然嘿嘿地笑著。
這種生命的韌性似乎講述著人生絕望的不存在。福貴的人生,仿佛是一株盤剝的冬筍——一層層褪去人生的虛華、一層層撕扯掉人生幸福的依靠,一層層摧毀著人的堅(jiān)強(qiáng)??傻阶罱K,白嫩嫩的,卻剩下一個(gè)人最柔軟、最純凈的人的秉性,只剩下人生存在的唯一的理由——活著,為了活著而活著。活著,執(zhí)著地活著——已成為一個(gè)唯一能描述福貴的形容,也是對(duì)福貴的最好的肯定與頌贊。
《活著》九年級(jí)讀后感范文(五篇)相關(guān)文章: