去年的樹讀后感優(yōu)秀作文10篇
《去年的樹》是四年級語文課本里的一篇課文，它的作者是日本的新美南吉。今天小編就與大家分享去年的樹讀后感，僅供大家參考!
去年的樹讀后感 李希豪
今天，媽媽帶我去來圖書館，我看了去年的樹。
有一個冬天，小鳥和它的朋友小樹拜別時說“我明年在來給你唱歌”。
第2年的春天，小鳥回來了，但是小樹不見了，只剩下1跟樹枝，小鳥問樹枝“你知道原先立在這里的小樹在那里嗎?”樹枝回答說“他被人砍到工廠里去了”小鳥又飛到工廠里了，它問大門“大門你知道一棵大樹在那里嗎?”大門說“它被人削成了火柴，買到別人手里了?！毙▲B又飛走了，看到了一個小姑娘，就問“你知道火柴在那里嗎?”小姑娘說“火柴用光了，可燃燒的火還在燈里。小鳥看了一會兒，就唱起去年的歌。唱完之后就飛走了。
這個故事告訴了我們要尊守信用。
《去年的樹》讀后感
小鳥，我知道，此時此刻你一定很悲傷，因為你的好朋友樹沒了。但是，我覺得你很幸福，樹也很幸福。你很幸福因為你有樹這個忠誠的朋友。在樹沒有被砍之前，它天天聽你唱歌，盡管你重復(fù)唱了很多遍，但它還是百聽不厭。樹很幸福，因為它能天天聽你唱歌，你能兌現(xiàn)對樹的諾言，盡管那時它已經(jīng)被砍掉了，但你還是千辛萬苦地找到了它，并把去年唱的歌再次唱給它聽。
你非常珍惜你和樹的友情。雖然樹制成的火柴點燃的火遲早會熄滅的，但是我相信，樹會永遠記住你，你也會永遠記住樹。因為你還會永遠記著樹，所以樹會永遠活在世上。
《去年的樹》讀后感
《去年的樹》是四年級語文課本里的一篇課文，它的作者是日本的新美南吉。它雖然只是篇幅不長的一篇童話，卻蘊含著深刻的含義，讓我體會到感人的友誼。
故事里的小鳥和它的好朋友一棵樹有一個約定，在春天回來時給樹唱歌聽。但是，當(dāng)小鳥回來后發(fā)現(xiàn)，它的朋友已經(jīng)被伐木人砍倒后送到工廠里變成了火柴。最后，小鳥被小女孩告知，火柴已經(jīng)變成了點燃的火，小鳥就唱歌給燈火聽，終于完成了它們的約定。
這個童話里的小鳥和樹的友情深深打動了我。當(dāng)鳥兒發(fā)現(xiàn)朋友不在了，它四處打聽，飛來飛去，這棵樹不是一棵普通的樹，而是小鳥真正的朋友。小鳥的歌聲把它們的心緊緊地連在了一起。它們永遠不會再見面，可是這沒關(guān)系，只要它們的心靈永遠互相連接，那么它們就永遠在一起。
去年的樹讀后感 廖釗宏
樹是鳥兒的家，是鳥兒最忠實的朋友。春夏時節(jié)，鳥兒快樂地唱著動人的歌。樹盡情的享受著，在鳥兒那美妙動聽的歌聲中快樂成長， 他們就這樣友好相處著，生活充滿了陽光。
日子就這樣一天天地過去了，不知不覺中寒冷的冬天來了，鳥兒要飛到溫暖的南方去過冬。鳥兒無奈的對樹說：明年春天再飛回來給你唱歌好嗎?樹也很無奈，打起精神答應(yīng)了小鳥，叫小鳥沒忘記了自己的約定。小鳥飛走了，樹落著葉，在耐心的等著鳥兒再來給它唱首動聽的歌。南飛的鳥兒，你為了實現(xiàn)自己的諾言，在千方百計地尋找自己的朋友—— 樹，最后面對著由樹做成的火柴點燃的燈火，唱起了去年的歌。
小鳥這種誠實守信的真摯情誼使我懂得：就連一只飛翔的小鳥都有這種精神，那我們?nèi)祟惛鼞?yīng)該有這種難能可貴的精神。鳥兒和樹形影不離，情深似海的精神深深的感動了我，以后我要學(xué)會保護環(huán)境，加倍愛護花草樹木， 做到人與自然和諧相處。同時，我想對小鳥說，自己要像小鳥一樣做一個誠實守信的人。
去年的樹讀后感 孫欣然
語文書第11課是《去年的樹》，讀了這篇課文，我被小鳥的品格所感動。在課上，我們做了《去年的樹》的童話劇表演，我伴演了故事中的小鳥，因為小鳥的品格已經(jīng)深深地印在我的腦海，所以我把小鳥的真摯情感表演地也是淋漓盡致。
《去年的樹》講述的是：一只小鳥和一棵樹是好朋友，小鳥天天給樹唱歌，樹也為小鳥遮光擋雨?？墒?，冬天到了，鳥兒要去南方過冬，因此，他們約定明年小鳥一定回來再給樹唱歌。等春天到來，樹已經(jīng)不見了，小鳥問了很多人，飛過了很多地方，經(jīng)歷了很多磨難，最后才知道樹變成了火柴，點燃了燈火。最后，小鳥只好給燈火唱了去年給樹唱的歌。每次讀到這里，我的雙眼都會不由自主的濕潤。這可能是我對小鳥的同情，也可能是我對小鳥高尚品格的敬重?？傊?，我愛小鳥，我更愛小鳥的這種品格。
故事通過對小鳥真實情感的描寫，讓我感受到了誠實、守信的重要性。并且我們國家還把誠實、守信定為“八榮八恥”的主要內(nèi)容。我想：我們小學(xué)生更應(yīng)該信守諾言，以誠待人。從自我做起，從一點一滴的小事做起，珍惜同學(xué)之間的友情，珍惜今天幸福生活的來之不易，學(xué)習(xí)小鳥這種品格，讓自己更加向上，更加完美。
《去年的樹》讀后感 趙瑞
今天，我讀了一篇非常有趣的童話故事。是：去年的樹。這篇文章主要講的是：一只鳥和一棵樹是好朋友。鳥天天給樹唱歌，樹天天聽著鳥兒唱。日子一天天過去了。冬天要來了，鳥必須離開樹，到溫暖的地方去過冬。鳥告訴了樹，樹給鳥說：”明年春天你還給我唱歌，好嗎?“ 鳥兒說行，說完飛就走了。春天又來了，它來找樹了。只發(fā)現(xiàn)了樹根留在這里。它問樹在哪，樹根回答了鳥兒，鳥兒一路打聽，飛到了一個小姑娘家，它問火柴在哪?小姑娘告訴了它。鳥兒對著它唱起了歌，一會兒就飛走了。
讀到這里我知道了誠信有多么珍貴，小鳥就是這樣，是我們的好榜樣，我們要學(xué)習(xí)它的精神。
我知道自己做不到的事不要答應(yīng)別人，我還認(rèn)識了一言九鼎這個詞。
<<去年的樹>>讀后感
今天，我學(xué)了一篇感人的童話故事，名字叫<<去年的樹>>，這篇童話講了一只小鳥跟一棵大樹是好朋友，小鳥天天給樹唱歌，可寒冷的冬天來了，小鳥答應(yīng)樹明年再給樹唱歌，可回來，樹沒了，小鳥用盡了千辛萬苦才找到了樹，樹已經(jīng)變成了燈火，小鳥又對燈火唱起了去年的歌，最后，飛走了。
通過學(xué)習(xí)，我想：在大樹被砍伐的那一刻，他應(yīng)該懇求伐木工人不要把它砍倒，因為我的好朋友小鳥明年春天他還要給我唱歌呢!
當(dāng)小鳥看到自己的朋友變成燈火的時候，可能已經(jīng)太晚了，最后，小鳥對燈火說：大樹朋友，我已經(jīng)信守諾言，把歌唱給你聽了，再見了……小鳥飛走了。而燈火在熄滅的那一剎那，燈火再說：”再見了，再見了?！霸?008年的時候，小鳥會來到和大樹相會唱歌的地方，也許樹根又長成了大樹，可新樹的爸爸已經(jīng)不在世上了，進入了美麗的天堂。
去年的樹讀后感 尹治
四年級的時候，我學(xué)了一篇課文《去年的樹》，讀了這篇課文我感到了友誼是多么的珍貴。
這篇課文講了：小鳥和大樹是好朋友，冬天來了，小鳥要飛到其它地方去過冬，它們有一個約定——在明年春天的時候，小鳥要飛回來來唱歌給大樹聽。之后，小鳥飛走，伐木人把大樹砍到廠里去做火柴，春天來了，小鳥飛回來了，大樹卻不見了，它問了許多朋友，找了許多地方，最后小鳥飛到了煉油燈旁，對煤油燈唱起了去年的那首歌，最后才飛走了。
讀了這篇課文，使我感到了友誼是多么珍貴，多么的難忘。小鳥和大樹給我們樹立了一個榜樣，在交朋友時，不是我們玩得好就是朋友，而是彼此互相了解而情誼深切的人才能稱為朋友。
這篇文章讓我感動的是：在大樹被伐木人砍去做火柴時，小鳥不怕辛苦的到處飛去找大樹，從這個地方我感到了：如果朋友之間發(fā)生矛盾時，要彼此反省，寬容對方，原諒別人的過錯，這樣才能和好如初，這會讓自己覺得心里很舒服坦然。曾經(jīng)我也有這樣的經(jīng)歷，我有一個好朋友，以前我們玩得很好，有一次因為她聽信了別人的話，以為我罵了她，所以她和我鬧別扭，甚至要打架，這樣就讓我們的友誼慢慢地消失了。為了我們的友情，我決定跟她說明真相，當(dāng)她聽了我的話，臉都紅了，覺得自己很慚愧，最后她向我道歉，我們又和好如初了。
讀了《去年的樹》，我感到了友誼實在太偉大了，童年的友誼是快樂的。同學(xué)們，珍惜自己的友誼，做一個信守承諾的人吧!
去年的樹讀后感
今天，我學(xué)了一篇課文，名字叫《去年的樹》，這個故事講的是一只小鳥和一棵樹是好朋友。樹特別喜歡聽小鳥唱歌，冬天，鳥兒飛走了，它們約定明年春天鳥兒還來給樹唱歌。春天到了，鳥兒又來給樹唱歌了，而樹不在了。鳥兒詢問了樹根、門先生、小姑娘費勁周折終于找到了用樹做的火朵點燃的燈火，他就給燈火唱了去年給樹唱的歌，唱完了歌，鳥兒看了一會就飛走了。
通過學(xué)習(xí)這篇課文，讓我學(xué)習(xí)和認(rèn)識到，做人同樣也要像鳥兒那樣守信用，同時也要珍惜身邊的每一個朋友。我在守信用上做的就不好。有一次我借同學(xué)的一元錢買橡皮，說好了第二天就把錢還給她的，可是我第二天竟然忘記給媽媽說錢的事，一直到一個星期后才還。不管怎么樣，我都失信了。以后我要爭取做一個守信用的人!媽媽也經(jīng)常給我說的八個字，其中的二個字就是誠信，媽媽說誠信就是做人要誠實和有信用，以后等我長大了對我會很受用的!
我是個喜歡交朋友的女孩，可是我常常不知道怎樣去和朋友們相處，常常會因為一點小事而和朋友們有了分歧，不懂得怎樣去珍惜身邊的每一個朋友。我們在一起的時光不算長可也不短了。已經(jīng)在這個大家庭里生活了快四年了，還有一年我們也許就各自上了不同的初中，所以我通過學(xué)習(xí)這篇課文后，我要學(xué)著和朋友們好好的相處。好好珍惜身邊的每一個朋友。因為我喜歡你們，喜歡和你們在一起快樂的唱歌，快樂的玩游戲，快樂的一起學(xué)習(xí)，過好我們一起相處的每一天!
《去年的樹》讀后感 于弘翼
我從《去年的樹》這本書學(xué)會了生命的快樂和生活的實感，會轉(zhuǎn)化我們吸納新事物的知識能量，成為引領(lǐng)我們朝著人生目標(biāo)奮進的一種精神素質(zhì)。還學(xué)會了好多詩歌，比如：林良童趣詩、數(shù)數(shù)歌等等。
這本書講了很多小故事，比如：云朵和孩子、三只熊等等。云朵和孩子講得是，有一天小老鼠和媽媽去山崗散步，到了山崗上，小老鼠望著天空，看見有好多形狀不一的白云，有城堡、兔子，還有老鼠。過了一會兒，云朵運來越大，變成了一只貓。小老鼠趕緊往家里跑，媽媽說：”用不害怕了。“”你看，貓又變成白云了“。媽媽說 果然和媽媽說得一樣。小老鼠和媽媽回家了。
這本書很有趣，你也看看。
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