《我在未來(lái)等你》5篇讀后感_誰(shuí)的青春不迷茫系列范文
這部經(jīng)過(guò)三百多個(gè)日夜精心創(chuàng)作的小說(shuō)，陪我度過(guò)了十幾個(gè)寂靜的夜晚。 下面是學(xué)習(xí)啦小編為你們整理的關(guān)于《我在未來(lái)等你》5篇讀后感的內(nèi)容，希望你們能夠喜歡。
《我在未來(lái)等你》讀后感一
周末宅在家里看完了劉同的新作《我在未來(lái)等你》。emm......是久違了的頹喪一掃、精神一振的感覺(jué)。四百多頁(yè)的小說(shuō)，幾乎是一口氣讀完的。
不同于劉同此前的一系列非虛構(gòu)的作品，他這次的新作是一部虛構(gòu)的青春穿越小說(shuō)：36歲的主人公偶然穿越到了1998年，遇見(jiàn)了17歲的自己，成為了17歲的自己的班主任。
如果說(shuō)，此前《誰(shuí)的青春不迷?！肥且匀沼浖捌渑⒌男问?，讓30歲的劉同有機(jī)會(huì)跟30歲以前的自己對(duì)話。那么現(xiàn)在在《我在未來(lái)等你》中，36歲的劉同則是給自己插上了一雙想象的翅膀，飛往17歲那年的時(shí)空，跟17歲的自己碰面，沖突，和解，惺惺相惜。
這部作品最吸引人的地方仍然在于，那種既見(jiàn)于作者以往作品的、極具個(gè)人化風(fēng)格的生活解讀和成長(zhǎng)反思。真切、誠(chéng)摯、樸實(shí)，筆鋒飽含深情，行文帶著溫度。——這也正是劉同之所以為劉同的地方。
他的故事都是他親歷的或者身邊人的，高度地切合著多數(shù)成長(zhǎng)中的年輕人的生活。文字盡管簡(jiǎn)單，卻總是在不經(jīng)意之間，擊中讀者內(nèi)心最柔軟的部分，引發(fā)普遍性的共鳴。
他就像是一個(gè)走在前方的大哥哥，離你不遠(yuǎn)，你也望得見(jiàn)他。他不時(shí)會(huì)轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，雖然沒(méi)有告訴你前路具體是什么樣的，但卻告訴你可以用什么樣的心態(tài)和姿態(tài)繼續(xù)往前走。尤其是在那些迷茫、孤獨(dú)、失落的時(shí)刻，他總能給你指出前方的光亮，提供前行的力量。
正如他在這本《我在未來(lái)等你》中借主人公之口說(shuō)的：“有些人事情做不好，也許真是他不行;但更重要的是沒(méi)有人告訴他怎樣才行。”
劉同及其最有力量的作品一直都在解答這個(gè)問(wèn)題：對(duì)于迷茫、孤獨(dú)的年輕人們而言，“怎樣才行”?
也許會(huì)有很多人不無(wú)鄙夷地嘲諷，劉同不就是一個(gè)熬雞湯的嘛。這一點(diǎn)，就算是作為他的擁躉也無(wú)法否認(rèn)。但我以為，所謂雞湯也有高下之分。市面上有許多寫(xiě)雞湯的作者，只是組織漂亮的語(yǔ)言，編織幾個(gè)通俗的故事，表述一些人云亦云的觀點(diǎn)罷了。他們常常自己都沒(méi)活明白，卻要故作姿態(tài)告訴別人該要怎樣活。
然而，他卻不一樣。熟悉他的人都知道，他是如何通過(guò)自己持續(xù)不斷的努力、堅(jiān)持和反思，從一個(gè)考大學(xué)都困難的學(xué)渣一路逆襲成為中國(guó)最大影視公司的副總裁以及作品最暢銷(xiāo)的青年作家的。他用文字講述著自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷和生活狀態(tài)，很多時(shí)候說(shuō)的不是漂亮話，而是肺腑之言。因?yàn)樗救司褪撬P下作品最好的注釋。
換句話說(shuō)，劉同本人就是他自己打磨出來(lái)的最好的最有名的最感人的作品。立言立行合一，真實(shí)深切不虛，正是他的作品能格外感染讀者的力量所在。
《我在未來(lái)等你》讀后感二
36歲的郝回歸在想是不是17歲的自己不夠好才導(dǎo)致自己現(xiàn)在的生活，在媽媽郝鐵梅的期望下成為了一名大學(xué)講師，一教就是8年，不敢反抗，不敢跟暗戀多年的人告白，不斷地妥協(xié)，不斷地失去自我。后來(lái)，機(jī)緣巧合下，他有幸見(jiàn)到了17歲的劉大志并成為了他的老師，在這個(gè)過(guò)程中他漸漸發(fā)現(xiàn)，17歲的劉大志比自己想象中的好，比自己勇敢，比自己更講義氣，更有17年后郝回歸沒(méi)有的勇氣。很多時(shí)候我們都會(huì)在想是不是以前的自己不夠好才變成如今這模樣。
我初中畢業(yè)后，因?yàn)槌煽?jī)不夠優(yōu)異被爸媽安排進(jìn)了職中讀了護(hù)理。感覺(jué)自己人生的每一步都在被安排，星期一到五晚上不能出去，放假晚上不能超過(guò)10點(diǎn)回家，不能去外地實(shí)習(xí)，不能去離家遠(yuǎn)的地方工作，談戀愛(ài)不能找外省的……一直按照著家人希望的腳步，描繪，然后落地?？吹狡渌瑢W(xué)在上高中，羨慕過(guò)、埋怨過(guò)，可卻從未反抗過(guò)父母的決定。
再后來(lái)，畢業(yè)了，要飛了。從6月10號(hào)來(lái)到深圳，今天已經(jīng)是10月12號(hào)了，整整4個(gè)月。與自己同齡的，已開(kāi)啟了大學(xué)生涯，我想我如果能回到過(guò)去，我一定會(huì)對(duì)自己說(shuō)，xxx ，你一定要努力，要加油，不為什么，只為自己，你難道忘了當(dāng)初年紀(jì)小小的你站在外婆家大門(mén)前對(duì)天發(fā)誓，一定要考到大學(xué)了嗎?可惜沒(méi)有如果。
我知道，我們都無(wú)法改變過(guò)去自己，但我們能做好現(xiàn)在的自己。
我會(huì)在未來(lái)等你，在每一個(gè)路口擁抱你，我會(huì)很好，希望你也是。
《我在未來(lái)等你》讀后感三
《我在未來(lái)等你》 壹 現(xiàn)在是凌晨一點(diǎn)九分。從簽收快遞到現(xiàn)在已經(jīng)過(guò)去了十四個(gè)小時(shí)九分鐘，很負(fù)責(zé)任的告訴同哥，我看完了全書(shū)之后，才打開(kāi)信封。 講真的，寢室是晚上十點(diǎn)半熄燈，后來(lái)那一段時(shí)間里，異常詭異。特別是每每寫(xiě)到周校工，背后一陣發(fā)涼，夾著舍友的呼吸聲和翻身聲，然后看看小信封，好害怕只要打開(kāi)它，我就會(huì)穿越。后面猶豫了一秒鐘，還是打開(kāi)了。(自己太搞笑了，我估計(jì)我要是遇到未來(lái)的自己，估計(jì)也會(huì)神神道道的。) 貳 那，開(kāi)始說(shuō)說(shuō)正經(jīng)事。 你是寫(xiě)書(shū)的人，我是讀書(shū)的人;讀書(shū)人笑寫(xiě)書(shū)人入戲太深，圍觀人笑讀書(shū)人感情用事。 前幾章還好是在白天看的，劉大志每天的日常對(duì)話讓我樂(lè)得不能自已。 大志媽媽的經(jīng)典語(yǔ)錄就是，“你長(zhǎng)得那么像球鞋，還買(mǎi)什么球鞋?！?郝老師對(duì)大志媽媽最多第一句話就是，“你以后別總說(shuō)大志長(zhǎng)得像什么了，都給他留下心里陰影了?！?寫(xiě)到此處，一個(gè)人在被窩憋笑) 搞笑之余，我相信陳木同就是我們女生所欣賞的那類(lèi)面癱高冷學(xué)霸校草，他的一顰一笑都能引起一陣轟動(dòng);而微笑也是我們女生所羨慕不及的那類(lèi)女生，家境優(yōu)越人美心好學(xué)習(xí)好還是跆拳道黑帶。 叮當(dāng)和小武是陪襯主角的綠葉。 劉大志一個(gè)人傻人有傻福的存活了一整本書(shū)，劉大志貫穿了全書(shū)。 叁 我喜歡郝回歸，是穿越到1998的郝回歸。他精通電游，他會(huì)打群架，他長(zhǎng)相帥氣，他還會(huì)帶領(lǐng)集體陪跑，他能策劃新聞主題…他利用著未來(lái)的一切“已知”，努力想把所有人改變，變得更加優(yōu)秀。 在這個(gè)過(guò)程中，回到2017的郝回歸才突然發(fā)現(xiàn)，不是他改變了五小只，是五小只改變了他。多好，所有人喜歡上他的同時(shí)，他找到了自己存在的意義。 肆 最感動(dòng)的幾個(gè)情節(jié): 大志去醫(yī)院找爸爸說(shuō)話; 陳程婚禮現(xiàn)場(chǎng)陳爸爸的一句“大家吃好喝好”，后續(xù)陳桐在洗手間發(fā)現(xiàn)陳爸爸手寫(xiě)信件的大反轉(zhuǎn)以及宴會(huì)之后陳爸爸對(duì)陳程的真情流露; 36歲的回歸在醫(yī)院偷偷見(jiàn)外公和自己離異父母的感情; 最后一次大志媽媽照顧回歸，臨走時(shí)返回去擁抱了回歸。 最喜歡的一段話，是Miss Yang說(shuō)的(原諒我對(duì)英文名字不敏感，總感覺(jué)寫(xiě)錯(cuò)了。) Miss Yang說(shuō)了一段話，大概是說(shuō)，有些人把自己的想法全寫(xiě)在了臉上，明明不愿意，卻會(huì)曲意逢迎。她還說(shuō)，這樣的人最討厭。如果真的會(huì)去做，那即便自己不開(kāi)心，也要把不開(kāi)心藏起來(lái)，不要因?yàn)槟愕牟婚_(kāi)心惹得我們(同行的人)也不開(kāi)心;如果真的不會(huì)去做，那就干脆利落的拒絕。 伍 每一段同哥精心挑出來(lái)的題記都是金句。 陸 這又不像穿越小說(shuō)。 郝回歸是憑借相貌、經(jīng)歷和背景找到了曾經(jīng)的自己(大志)，如果郝回歸和劉大志不存在這些記憶連接，那么他們就是兩個(gè)獨(dú)立的個(gè)體。 他們就是單純的師生，而后升級(jí)關(guān)系變成可以談心的忘年之交，到最后是依依不舍家人般的情誼。 如果每一個(gè)人的生命中都能出現(xiàn)一個(gè)郝回歸，那應(yīng)該也會(huì)改變自己的人生軌跡。 他總能在大家最低谷的時(shí)期，陪伴所有的人，出謀劃策，即使自己可能會(huì)一敗涂地。他也努力，努力為了和大家在一起，好好的準(zhǔn)備測(cè)評(píng)。他盡自己最大的努力，和每一個(gè)人道別;所以他才知道了何主任的良苦用心，所以他才知道王大千早就做好了最壞的打算。 我敬佩他，俗一點(diǎn)，我敬佩他是條漢子。 柒 我的人生其實(shí)也有這種重要的人，亦師亦友。 2011年 高一第一次期中考之后，英語(yǔ)老師問(wèn)我，“打算以后英語(yǔ)要考幾分?” “90分!剛好及格” “打算什么時(shí)候取得90分呀!” “高考!” 英語(yǔ)老師一臉汗顏，后來(lái)高考89，老師還是祝福了我。 2014年 每一堂計(jì)算機(jī)理論課，都會(huì)被老師叫上臺(tái)實(shí)戰(zhàn)演練。(也是大學(xué)第一次上臺(tái)，然后學(xué)會(huì)了photoshop) 期中考醫(yī)學(xué)化學(xué)成績(jī)是專(zhuān)業(yè)第一，老師提前十分鐘通知我要上臺(tái)分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。(后來(lái)復(fù)學(xué)，這位老師又陪伴了我一學(xué)期，往后我們一直記得對(duì)方) 高數(shù)老師看見(jiàn)我的筆記，驚嘆道:“一千多道題你都手寫(xiě)下來(lái)啦!”(所以期末我提前去問(wèn)成績(jī)的時(shí)候，她也毫不隱瞞就告訴我沒(méi)錯(cuò)的話是年級(jí)第二) 2016年 實(shí)驗(yàn)老師發(fā)現(xiàn)我和某同學(xué)的小動(dòng)作，我倆的實(shí)驗(yàn)報(bào)告總是我寫(xiě)字他畫(huà)圖。愧疚的和老師道歉，原以為老師會(huì)好一頓訓(xùn)斥，老師卻說(shuō)，“沒(méi)關(guān)系啦，各有所長(zhǎng)，你得到你需要的東西，他也得到了他需要的東西。我不喜歡死板的教育，你會(huì)什么，那你就去做什么?！?2017年 實(shí)驗(yàn)課犯了大忌，下課著急吃飯，把全組八個(gè)人的實(shí)驗(yàn)報(bào)告夾在書(shū)里就帶回寢室。到夜里要睡覺(jué)問(wèn)了一嘴才發(fā)現(xiàn)事態(tài)的嚴(yán)重性。 一個(gè)人偷偷在洗手間哭了好久，好冷。 第二天找到了教學(xué)2號(hào)樓，卻沒(méi)問(wèn)清是ABC哪個(gè)區(qū)，然后挨個(gè)區(qū)找辦公室，皇天不負(fù)我。 老師全程一臉遺憾的愁容，我早已做好了“老師，你不用給我分?jǐn)?shù)，因?yàn)檫@是我犯錯(cuò)，但是求求老師收下我同學(xué)的報(bào)告”如此這般“壯士一去兮不復(fù)還”的悲壯結(jié)局。 “你給我吧，我記得你，昨天表現(xiàn)很好?！?捌 我也想成為老師眼里的好學(xué)生，成為家長(zhǎng)眼中的好女兒，成為朋友眼中的好閨蜜，成為同學(xué)眼中的好同學(xué)。 現(xiàn)在，我要成為教授馬哲的郝回歸老師的好學(xué)生，希望我能給他的生命帶去意義。 玖 買(mǎi)了三本，最準(zhǔn)時(shí)下單的那本，編號(hào)最大，同哥說(shuō)，無(wú)論編號(hào)是什么，都是我們的專(zhuān)屬，所以準(zhǔn)點(diǎn)下單的那本就是我給我自己買(mǎi)的。我的編號(hào)是056664 就此擱筆。 我會(huì)在未來(lái)等你，在每一個(gè)路口擁抱你。
《我在未來(lái)等你》讀后感四
時(shí)光，回不去了嗎?
13年，在最迷茫的青春歲月中，第一次讀到同哥的《誰(shuí)的青春不迷茫》，為無(wú)知純真的我，打開(kāi)了另一個(gè)世界。每一字句，仿佛都寫(xiě)進(jìn)了你孤獨(dú)深處的心底，瞬間找到了久違的光亮。向著那光亮，出發(fā)，前行。
從那時(shí)到現(xiàn)在，匆匆走過(guò)了四年的時(shí)光，一切恍如昨日，時(shí)間是個(gè)可怕的東西，越長(zhǎng)大，你就會(huì)越徹底的明白，誰(shuí)不還念過(guò)去，誰(shuí)只想孤獨(dú)終老。
穿越過(guò)去，擁抱未來(lái)
《在未來(lái)等你》，同哥以改以前的寫(xiě)作風(fēng)格，此書(shū)主要是講，當(dāng)下穿越過(guò)去，遇見(jiàn)，回歸，懂得的故事。書(shū)中夾了一封信，白色信封上，寫(xiě)著一行字“讀完全書(shū)前，請(qǐng)勿打開(kāi)”，控制不住好奇的心，書(shū)還未翻閱，信便早早的拆開(kāi)了，看完以后，一直處于，云里霧里的感覺(jué)。
36歲的大學(xué)老師的郝回歸，覺(jué)得生活如死潭一般，不愿過(guò)中規(guī)中矩、安穩(wěn)的生活，不滿于現(xiàn)狀，被生活綁架，即孤獨(dú)，又迷茫無(wú)助。越發(fā)覺(jué)得身旁的親朋好友似乎都變了，倍感現(xiàn)狀太糟，無(wú)比懷戀過(guò)去。
偶然一次機(jī)會(huì)，他在出租車(chē)上，撿到一本“與時(shí)間對(duì)話的日記本”，離奇的穿越到了過(guò)去。遇見(jiàn)了17歲的自己劉大志，那個(gè)他覺(jué)得失敗的自己。
若不是那時(shí)候的自己太失敗，也不至于讓36歲的自己陷入如此境地，進(jìn)退兩難。意外，當(dāng)了劉大志的班主任，郝回歸認(rèn)定，來(lái)自未來(lái)的自己，無(wú)論如何，都要徹底改變劉大志，這個(gè)成績(jī)墊底，頹廢的少年人生方向和未來(lái)。還有他所熟悉的陳小武、叮當(dāng)、陳桐、微笑這群狐朋好友。
可慢慢的他發(fā)現(xiàn)，這群流淌這青春氣息的少年，卻無(wú)聲無(wú)息的改變了他，即使他有預(yù)知未來(lái)的本事，看似無(wú)所不能，法力無(wú)邊，其實(shí)他是錯(cuò)了，每一個(gè)結(jié)果，每一件事件，他拯救不了任何人，只能眼睜睜的看著，誰(shuí)失去什么，只能無(wú)奈的，在原地等待已知的結(jié)果，那種無(wú)助，唯有自己才能深刻的體會(huì)到。
知道未來(lái)，每一天，都是等待，不知道未來(lái)，每一天都是期待。
讀此書(shū)，你會(huì)想起屬于你的青春，你的顏色。貼滿偶像海報(bào)的墻壁，張國(guó)榮到劉德華,有屬于那個(gè)時(shí)代的旋律歌曲，瘋狂，肆無(wú)忌憚，策馬奔騰。偶爾你會(huì)淚眼婆娑，感慨時(shí)間流逝飛快。
突然，想起曾經(jīng)一起同甘共苦的伙伴，到而今，卻成為若即若離的朋有。熟悉的場(chǎng)景，似曾相識(shí)，憶起，布滿粉筆字的黑板，角落旁那些，密密麻麻的課堂作業(yè)，鬼畫(huà)符的課桌上，歪歪斜斜的的三八線，旁邊還有顯目的小抄，廣播體操的每個(gè)搞笑動(dòng)作，褶皺臟兮兮的紅領(lǐng)巾，厭惡處處針對(duì)你的對(duì)手，還有你暗戀許久，不敢表達(dá)的對(duì)象。似乎很多青春的時(shí)光，都在學(xué)校里發(fā)生。正因?yàn)楹?jiǎn)單，純凈，才會(huì)讓人回想，倍感珍惜。
青春張狂，肆無(wú)忌憚
故事里的隱約，有著同哥的成長(zhǎng)記憶，似乎劉大志、郝回歸就是劉同本身。母親的省吃儉用，為了給兒子存錢(qián)，學(xué)校街口賣(mài)臭豆腐的方老太，經(jīng)常為你保留CD,善良不知名的姑娘。
書(shū)的封面很美，依舊是以前的風(fēng)格，青春最單純的顏色，純粹、干凈，藍(lán)色的大海，白色的襯衫，面對(duì)未來(lái)的躊躇畏懼與惶恐不安，高舉旗幟迎接未來(lái)，面對(duì)遼闊的大海感嘆未來(lái)。誰(shuí)的青春不迷茫的系列書(shū)籍統(tǒng)統(tǒng)看過(guò)，好妹妹樂(lè)隊(duì)的不說(shuō)再見(jiàn)，歌曲旋律在耳邊循環(huán)了好久，再見(jiàn)了親愛(ài)的朋有，再見(jiàn)了再也說(shuō)不出的再見(jiàn)。
青春的關(guān)鍵詞
青春的電影和書(shū)籍近幾年來(lái)不斷的被搬上熒幕，推上大眾的視野。關(guān)于青春我們用無(wú)數(shù)的形容詞來(lái)形容它。無(wú)知，迷茫，破天荒，瘋狂。
如果你遇見(jiàn)17歲的自己，只能說(shuō)一句話，你會(huì)說(shuō)什么?
當(dāng)初真傻，不過(guò)真好。
如果真的可以回到17歲，回想自己的17歲，才過(guò)去6年，“才”字說(shuō)的這般讓人心痛，讓人深思。讀書(shū)生涯，師生同學(xué)關(guān)系，前后桌，上下鋪。真的像書(shū)中說(shuō)的一樣，越懷念過(guò)去的人，越是對(duì)現(xiàn)狀的不滿足嗎?QQ郵箱里，寫(xiě)了一封長(zhǎng)長(zhǎng)的給未來(lái)自己的信，定了固定的時(shí)間，于某年某月某日發(fā)送。
未來(lái)，似乎是很奇妙的樣子，每個(gè)人的青春都屬于自己，美好甜蜜，刻苦銘心，我們明明知道已經(jīng)回不去了，卻還是忍不住回頭去看。
青春里，我們相約，即使散落在天涯，分布在不同角落，也要年年相聚，因?yàn)閳?jiān)信，當(dāng)下的友誼肯定可以，天長(zhǎng)地久，?？菔癄€。漸漸地，誓言，諾言被時(shí)間的風(fēng)一次次拉扯，吹散，變得千瘡百孔，面目全非，離開(kāi)了校園，友情各自東南飛，年聚會(huì)，節(jié)假日，群里大家起哄，相約來(lái)聚會(huì)，最終來(lái)的人寥寥無(wú)幾。喝著酒，聊著天，開(kāi)口閉口、字字句句都是過(guò)去，都是曾經(jīng)。偶爾的空白，便是尷尬的沉默。
我們總把喜歡當(dāng)成愛(ài)，殊不知愛(ài)的復(fù)雜，讓我們沒(méi)有資格隨便說(shuō)喜歡。
世界沒(méi)有時(shí)光機(jī)，明天是條筆直的路，一直通往未來(lái)，通向死亡，倘若能回到過(guò)去，見(jiàn)到曾經(jīng)的自己，你會(huì)回去嗎?答案是否定的。
過(guò)去的成就了，現(xiàn)在的這個(gè)好壞集于一身的我。假設(shè)，如果，最終也不會(huì)發(fā)生，還得回歸現(xiàn)實(shí)，科幻的世界里，充滿奇思幻想，是讓你抽離過(guò)去，回歸現(xiàn)實(shí)，然后體驗(yàn)，感悟，更好的接受當(dāng)下，迎接未來(lái)。
《我在未來(lái)等你》讀后感五
這部經(jīng)過(guò)三百多個(gè)日夜精心創(chuàng)作的小說(shuō)，陪我度過(guò)了十幾個(gè)寂靜的夜晚。 此刻，我終于讀完。此刻，我跟郝回歸、劉大志、微笑、陳桐、叮當(dāng)以及陳小武也要正式告別了，就像他們的郝老師一樣。此刻，心情是五味陳雜的，不知不覺(jué)，眼淚悄悄從眼角流下。 這段時(shí)間里，好像自己成為了小說(shuō)中的一員，他們的故事也就是自己的故事。 和大志、小武一起上學(xué)放學(xué)，一起去喂木桶，和微笑、叮當(dāng)一起做廣播臺(tái)，和郝老師一起討論詩(shī)歌，和陳桐一起做那些"打破常規(guī)"的事，和他們一起在操場(chǎng)上吃冰棍、在雪地里打雪仗、在火車(chē)上聽(tīng)歌…… 他們的青春，就是我們每一個(gè)人青春里該有的模樣啊! 大志的無(wú)所畏懼，為了朋友兩肋插刀不顧任何后果，只要是自己認(rèn)定的事情就一定會(huì)堅(jiān)持下去。微笑的體貼懂事，為夢(mèng)想的義無(wú)反顧。小武的認(rèn)真踏實(shí)，從不抱怨，因?yàn)樨?zé)任感而一個(gè)人扛起整個(gè)家。陳桐的打破常規(guī)，為自己的每一個(gè)選擇負(fù)責(zé)，默默地幫朋友處理事情。叮當(dāng)?shù)募冋?，青春期少女特有的?ài)慕與幻想…… 這些，不都是青春該有的模樣嗎?熱血、瘋狂、義無(wú)反顧、堅(jiān)持、懵懂……這些都是青春的關(guān)鍵詞啊! 郝老師的出現(xiàn)，像是給17歲的劉大志帶來(lái)了光亮，把他從黑暗的深淵，拉上光明的彼岸。從此，大志的人生，將會(huì)越來(lái)越好。 其實(shí)，并不是36歲的郝回歸改變了17歲的劉大志，36歲的郝回歸只是給了17歲的劉大志一個(gè)被看見(jiàn)的機(jī)會(huì)。 大志被看見(jiàn)后，他就開(kāi)始變得越來(lái)越有信心，越來(lái)越努力，最后他取得的一切成就，都來(lái)源于17歲的劉大志那份不屈不饒，堅(jiān)持不懈，"不要臉"的精神。 所以，任何時(shí)候都不要瞧不起你自己。你覺(jué)得現(xiàn)在的你很差勁，是因?yàn)槟氵€沒(méi)有找到那條適合你的路。我相信，終有一天，你會(huì)在那個(gè)適合你的地方生根發(fā)芽，過(guò)得熠熠生輝。 我在未來(lái)等你，等你成為一個(gè)更好的自己，在每一個(gè)路口擁抱你，擁抱那個(gè)朝著未來(lái)努力奔跑的你。 殘玉 2017.10.4
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