男生日記四年級(jí)讀后感10篇
《男生日記》告訴我們從小就要獨(dú)立自主，自己能做的事情盡量自己做。今天小編就與大家分享男生日記讀后感，僅供大家參考!
讀《男生日記》有感
這個(gè)假期，我讀了一本書，叫《男生日記》。
《男生日記》里的主人公叫吳緬，書里講了吳緬暑假里的精彩生活。他和爸爸一起去西藏，遇見了一個(gè)開軍車的帥哥，路上經(jīng)歷了許多歷險(xiǎn)故事;精豆豆的舅舅開了一家“道歉公司”，“道歉公司”在一棟灰色的大樓里，有點(diǎn)像黑社會(huì)的總部，吳緬、精豆豆、古龍飛、魯肥肥為了給貧困同學(xué)宋立春攢學(xué)費(fèi)，竟給“道歉公司”當(dāng)起了助手;小魔女劉楊惠子被幾個(gè)大男生欺負(fù)，吳緬、石磊等男生為了解救小魔女而大打出手;為了一個(gè)共同的目標(biāo)，班里的同學(xué)們到歌廳組織了一場兒童義演，結(jié)果一晚上就籌到了14360元，這些錢不僅可以資助宋立春一人的學(xué)費(fèi)，還可以多幫助幾個(gè)困難的同學(xué)。
從這本《男生日記》里，我不僅感受到了吳緬是一個(gè)有見解、有個(gè)性、有責(zé)任心的男孩，更感受到了同學(xué)之間的友愛，我們同學(xué)之間要像他們那樣互相鼓勵(lì)、互相幫助，這樣班集體才能成為一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的大家庭!
《男生日記》讀后感
最近，我看了一本楊紅櫻阿姨寫的《男生日記》。這本書主要講了六年級(jí)男生吳緬小學(xué)畢業(yè)后精彩難忘的暑假生活。充分表現(xiàn)了當(dāng)代少年兒童成長的快樂和煩惱，成功地塑造了有個(gè)性、有責(zé)任心、有冒險(xiǎn)精神的少年形象，特別突出了吳緬身上作為當(dāng)代人最可貴的創(chuàng)造力和幽默感的特質(zhì)。
我最喜歡主人公吳緬。他非常勇敢，給老爸推車，幫老爸據(jù)木頭，還和老爸一起去旅游卻不坐飛機(jī)坐軍車……他的學(xué)習(xí)很好，考上了一中。
這本書告訴我們從小就要獨(dú)立自主，自己能做的事情盡量自己做。
讀《男生日記》有感
自從《女生日記》出版后，我就猜想會(huì)有有一本名叫《男生日記》的書出版，果然，我花費(fèi)十九元，買了這本書，看了之后，最近發(fā)現(xiàn)這也是我最喜歡的書之一。
里面寫的是吳緬的爸爸從拉薩乘飛機(jī)回來了，吳緬去機(jī)場接他，和他商量了一件事，他知道吳緬向往拉薩，所以讓他選擇，(1)乘飛機(jī)不到三小時(shí)就可以到，(2)跟軍車走，一個(gè)星期就能到，中途也許會(huì)經(jīng)歷許多驚險(xiǎn)故事。吳緬不假思索地選擇了第二個(gè)方案，但吳維(吳緬的爸爸名字)卻嚴(yán)肅地討論這件事，吳緬卻說，我決定的事，很難再改變，他爸爸卻說，去跟媽媽再商量商量，事實(shí)上他們已經(jīng)離婚了，但吳維和媽媽卻還是和和睦睦的，沒有任何爭吵。商量后，媽媽同意了 ，并問幾號(hào)走，吳維說，26號(hào)走。
最令我感動(dòng)的是，吳緬為了宋立春(吳緬的同學(xué))，他考上了一中，卻因?yàn)榧彝l件，不能讀這所學(xué)校了，吳緬、精豆豆、古龍飛、魯肥肥為了幫助他讀這所學(xué)校，去酒吧演義，掙了14360元，給宋立春，讓他讀這所學(xué)校。
精彩吧?我希望大家去看一看!
《男生日記》讀后感 候澤政
暑假開始了，老師讓我們《讀男生日記》這本書。這本書讓我認(rèn)識(shí)了吳緬。吳緬是個(gè)有愛心、勇敢、樂于助人為樂的男孩子。
我最喜歡書中的“這一天高興”這一段，這一段是說一個(gè)賣花的小姑娘正在哭，吳緬走過去問她為什么哭，小姑娘說她把賣花的30元錢丟了。吳緬為了幫助小姑娘，用自己的50元錢買下了她的所有的鮮花。從這件事上表達(dá)了吳緬很有愛心，并且表現(xiàn)了他助人為樂的精神。這個(gè)小故事讓我非常的感動(dòng)。
我還喜歡“兩個(gè)男人”這一段，這一段是說吳緬和他的爸爸去西藏玩。爸爸給了他兩種去的方法：一個(gè)是乘飛機(jī)不到3個(gè)小時(shí)就能輕松到達(dá);另一個(gè)方法是跟著軍車走一個(gè)星期才能到達(dá)，而且困難重重甚至還有生命危險(xiǎn)。吳緬毅然選擇要跟著軍車走，只有這樣才能更好的觀賞了解一路的風(fēng)情，還能經(jīng)歷一些有趣的冒險(xiǎn)。從這件事說明吳緬很勇敢，不怕困難、不怕危險(xiǎn)。
從吳緬的身上我學(xué)到了很多知識(shí)，我也要做一個(gè)勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、不怕困難和充滿愛心的男孩。
《男生日記》讀后感 張之睿
今年暑假我看了一本書——男生日記，剛買回來，讀了幾行，便愛不釋手了。本書講述了主人公吳緬豐富多彩的假期生活。特別是跟軍車進(jìn)藏，去塔公、野人海，去色拉壩看“耍壩子”節(jié)的故事讓我特別著迷，他去了很多地方，非常驚險(xiǎn)有趣，是一次很有意義的探險(xiǎn)。
文中的吳緬是一個(gè)令我非常崇拜、喜愛的人物，他善良、勇敢、樂于助人。身上有很多值得我學(xué)習(xí)的地方。
在冉冬陽、精豆豆、肥貓的初中試題中有奧數(shù)題。吳緬為了幫助他們，寧愿停下練習(xí)薩克斯。每天認(rèn)真地給他們講課輔導(dǎo)。使他們的成績得到很大提高。
吳緬本可以選擇做飛機(jī)進(jìn)藏，既輕松又安全。做軍車進(jìn)藏，一路上驚險(xiǎn)刺激，充滿危險(xiǎn)，甚至還有生命危險(xiǎn)，可是吳緬依然選擇軍車，他是多么勇敢啊!
當(dāng)宋立春因沒錢考一中不能去上時(shí)，吳緬幫助了他，他和朋友們一起去道歉公司打工、去歌廳進(jìn)行義演，將掙來的錢全部資助了宋立春，使他終于實(shí)現(xiàn)心愿。
朋友之間最美好的是友情，這本書成功地詮釋了友情的涵義，我喜歡這本書，我希望所有讀過這本書的人都喜歡它。
讀《男生日記》有感
你們看過《女生日記》這本書嗎?我不僅看過《女生日記》，我還看過《男生日記》。
這本書大概內(nèi)容是：六年級(jí)男生吳緬小學(xué)畢業(yè)后，他的難忘的暑假生活。充分表現(xiàn)了當(dāng)代少年兒童成長的快樂和煩惱，成功地塑造了一個(gè)有個(gè)性、有責(zé)任心、有冒險(xiǎn)精神的少年形象。是一段從小男孩成長為男子漢的心路歷程。
這讓我明白了一個(gè)道理：有時(shí)生氣，一時(shí)沖動(dòng)也會(huì)造成不好的影響，給對(duì)方的印象也不好。就像吳緬一樣，一是沖動(dòng)，就得罪了開軍車的劉帥，劉帥好幾天都沒有理吳緬。就像我一樣，上次盛鑫晶一時(shí)說錯(cuò)了一句話，我好幾天都沒理她。
其實(shí)，我認(rèn)為，說錯(cuò)了話沒關(guān)系，但是如果你故意說錯(cuò)，故意使對(duì)方生氣，這樣就不好了，就像這朵云故意撞了另一朵云，此時(shí)，天空就會(huì)下起傾盆大雨，還會(huì)打雷閃電呢!所以，在說話前，要把握分寸，不要說漏了嘴，使對(duì)方生氣哦!
《男生日記》讀后感
我寒假期間讀了《男生日記》，書中描寫了吳緬這個(gè)六年級(jí)畢業(yè)生在暑假期間生活的故事。描寫了他和他父親外出旅游的快樂，以及他外出后他的寵物： “夢(mèng)露”和“貝多芬”無人照顧的擔(dān)心;描寫了他和他的幾好朋友玩耍時(shí)快樂的情景;描寫了開學(xué)后好朋友們各奔前程時(shí)依依不舍的情景······
我通過讀完這本書后，我感覺我們同學(xué)之間要和睦相處，互相幫助，共同提高，我們要成為一個(gè)好學(xué)，性格開朗的好學(xué)生。
讀后感——男生日記 林彥
在今年的暑假中，我讀了許多好書。比如：藍(lán)小魚系列圖書，裝在口袋里的爸爸……我深深沉迷在楊紅櫻寫的《男生日記》里了。
男生日記是繼《女生日記》后，最新出版的又一部兒童長篇小說力作。這是一段從小男生成長為男子漢的心路歷程。以日記的形式，以輕松幽默的筆調(diào)，真實(shí)的記訴了六年級(jí)男生小學(xué)畢業(yè)后，他的精彩難忘的暑假生活。
讀了這本書，我受益無窮，譬如：有責(zé)任心，可貴的創(chuàng)造力，幽默感特質(zhì)……我也要向他學(xué)習(xí)。
讀男生日記有感
這本書為我們說一位六年級(jí)的男生，畢業(yè)后精彩難忘的暑假生活，讓我羨慕不已。
那男孩叫吳緬，他和好伙伴助人為樂——他們?cè)趯W(xué)校里捐款，給上不了學(xué)的孩子上學(xué)，或把快離婚的夫妻勸和——
晚上做了一個(gè)夢(mèng)，星期天下午，我拎著魚回來。父母看到我回來，一把把我摟進(jìn)懷里。醒來后，我才發(fā)現(xiàn)著是一個(gè)夢(mèng) ，一個(gè)無法實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)。我今天把男生日記放在爸媽的床頭。
讀《男生日記》有感 郎廣華
《男生日記》是楊紅櫻阿姨寫的著名課外書是寫的六年級(jí)男生吳緬畢業(yè)的故事。
六年級(jí)男生吳緬先去旅行再去見同學(xué)的故事。也寫了他家寵物很可愛，還寫了旅行的辛苦。為了給宋立春籌錢，大家都動(dòng)腦筋，想辦法，施展自己的才能賺錢。一位自己說自己是小神仙的小男孩沒錢上學(xué)，出來騙人。善良的羅老師給了他錢。暑假結(jié)束了，吳緬的同學(xué)都要各奔前程了。
這個(gè)故事讓我明白了，要做一個(gè)善良的人，不要調(diào)皮。希望同學(xué)們學(xué)習(xí)他們善良的品質(zhì)。
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