假如給我三天光明讀后感550字初中生范文
海倫.凱勒是一個患有盲、聾、啞三種生理缺陷的人,對于她來說,能成為一個健康的人,去感知世界的多姿多彩是多么遙不可及。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你們整理的關(guān)于假如給我三天光明讀后感550字初中生范文的內(nèi)容,希望你們能夠喜歡。
假如給我三天光明讀后感一
最近,我讀了《假如給我三天光明》這本書,它使我深有感觸。
《假如給我三天光明》主要講述了海倫·凱勒,一個又盲又聾的女子的成長經(jīng)歷,以及她的心路旅程。她的一生只有十九個月的光明與聲音,但就是這樣一個平凡的甚至有些渺小的人,卻用她的行動來證明了她不平凡的一生。在安妮老師的幫助下,在親人們的關(guān)愛中,她克服了常人難以想象的困難,開始了她對夢想的追逐,她以優(yōu)異的成績完成了哈佛大學(xué)學(xué)業(yè),取得了學(xué)士學(xué)位。她一生致力于殘疾人慈善事業(yè),不斷為殘疾人創(chuàng)造機(jī)會,讓他們能夠受教育,不再風(fēng)餐露宿,她還曾周游世界各地演講,為殘疾人加油鼓勁。
她的世界中,沒有光明,沒有聲音,只有孤獨(dú)與寂寞。
但她卻頑強(qiáng)地認(rèn)為假如給我三天光明,我會這樣去做。
第一天:我要去看看那些給予過我?guī)椭c關(guān)懷的人們,記住那些充滿善意的眼睛,他們一定有著美好的心靈。
第二天:我要在黎明起身,去見證黑夜變成白晝的奇跡,那該是多么令人激動啊!
第三天:我將在忙碌中度過,我要親自去體會那些勞動人民的快樂。
這些在我們常人看來多么簡單的愿望,卻成了海倫心中最渴望也是最不可能實(shí)現(xiàn)的夢想,所以,她將它們用另一種方式記錄下來,告誡我們,珍惜現(xiàn)在我們所能看見的每一分每一秒。
假如你的光明只剩下三天,你又會怎么去珍惜呢?
假如給我三天光明讀后感二
歌德說“讀一本好書,就是和一位高尚的人談話?!痹谏险n的時候老師叫我們買《假如給我三天光明》,我讀了《假如給我三天光明》。感覺就像同一位平的高尚的人談了一次長話。
這本書的作者是海倫?凱勒,自幼患病,因故導(dǎo)致兩耳失聰,雙目失明。在她6歲零9個月的時候,安妮?莎莉文老師進(jìn)入她的生活中,她就像又見到了一縷陽光,從此改變了她的一生。
在海倫一開始見到莎莉文老師的時候,并不喜歡她,有一次甚至還把莎莉文老師鎖在屋子里,害得她爸爸不得不找來一把梯子來就老師。但是后來,在莎莉文老實(shí)的啟蒙下,她試著學(xué)會了拼“杯子”這個詞,也逐漸喜歡上了莎莉文老師,在她學(xué)會了許多次以后,莎莉文老師便會把一些書,把單詞拼寫到海倫的手上,海倫很用功,進(jìn)步也很快。但是有時候由于迫切想知道書中的內(nèi)容,也不由自主地對莎莉文老師發(fā)起火來,莎莉文老師也毫不介意。在莎莉文老師的幫助下,海倫逐漸喜歡上了大自然,喜歡上了世界上所有的有生命力的小動物們。最后,經(jīng)過不懈的努力,海倫最后終于學(xué)會了說話。莎莉文老師一直陪伴到她自己出嫁,才與海倫戀戀不舍的告別。
海倫一生有許多成就,在一般人看來,也是個奇跡。比如說在海倫20歲的時候,上了哈佛大學(xué),在她長大以后,曾經(jīng)獲得過國總統(tǒng)獎……海倫每得到一點(diǎn)進(jìn)步,她便覺得倍受鼓舞,心中有充滿了喜悅。
如果給海倫三天光明,在第一天的時候,她會把所有親愛的朋友都叫到身邊,長久凝視著他們的面龐,把她們內(nèi)在的美的外部跡象深深的刻在心里,看一下那些人所讀的書。在下午的時候,他去森林里進(jìn)行一次遠(yuǎn)足,陶醉在自然的無窮的美麗之中。
第二天,海倫要看看將黑也變成白晝的動人奇跡。晚上,要在劇院里度過,不管劇情怎樣,因?yàn)槲铱释吹矫恳粋€優(yōu)雅的動作,每一個逗人的舉動,由于只有看一場戲的時間,所以只能看一看劇情,并在腦海里記錄下來。
第三天,她要到花園里,到貧民窟去,到工廠去,到孩子們玩耍的樂園里去,享受陽光和快樂。
在珍貴的東西,你擁有時不久的怎樣。在平凡的東西,你失去時會覺得可惜這本書讓我懂得了要珍惜生命,懂得了自強(qiáng)不息。我們要學(xué)習(xí)她的這種精神,珍惜機(jī)會,在下學(xué)期的學(xué)習(xí)中我們要加油!
假如給我三天光明讀后感三
讀了《假如給我三天光明》這本書,對我的啟發(fā)很大,你們知道為什么?你們知道我讀了這本書有什么感受嗎?下面我就給你們介紹一下吧!
女孩海倫。凱勒在年幼時因生病而發(fā)高燒,導(dǎo)致她又聾又盲。但是她在這種環(huán)境下卻意識到并會出了多于常人無數(shù)倍的努力,在老師沙利文的幫助和其他大量的社會關(guān)注,打破了無邊的黑暗和死寂,掌握了書面語言后又學(xué)會了說話,并進(jìn)而學(xué)會了法語、德語和拉丁語,和耳聰目明女孩們一起從頂級的哈佛大學(xué)畢業(yè)。她身處逆境時的奮爭和取得的成就打動了我幼小的心靈,使她的名字深深的印在了我的心中。
讀了這本書讓我沉思很久,讓我放不下手。我也要好好學(xué)習(xí)報答幫助我的人。我將要從今天開始做三天有意義的事情。
第一天,我要感謝我們的父母,因?yàn)樗麄兪俏业钠鹈衫蠋?。從我還沒出生就開始為我作好教育的準(zhǔn)備,什么好吃的都留給我,可我還是很淘氣。我要為父母做一些力所能及的事來報答他們對我全心的愛。
第二天,我要感謝我們的老師,因?yàn)樗麄兿駡@丁一樣為我們默默的付出,就像沙得文老師一樣教育我們,使我們學(xué)到很多知識。馬上老師節(jié)就要到了,我要做一張賀卡送給老師,謝謝他們?yōu)槲覀兊淖龀鲂燎诘墓ぷ鳌?/p>
第三天,我要感謝我的同學(xué),因?yàn)樗麄兘?jīng)常幫助我,讓我開開心心的學(xué)習(xí)和玩耍。在學(xué)習(xí)中同學(xué)們互相幫助,下課后一起做游戲,有好吃的一起分享。
感謝上天給了我這么多,也擁有了很多!但是我們以后也會遇到很多很多的困難,我們要學(xué)習(xí)海倫。凱勒的那不屈服于命運(yùn)的精神,去克服種.種困難。想想我們是多么幸福,海倫。凱勒她又聾又盲,竟然還考上了頂級的哈佛大學(xué)又從拉德里夫?qū)W院畢業(yè),她是付出了多少代價。她的這一切,都是由海倫。凱勒的努力和沙利文老師的精心的教育和朋友的幫助才獲得的。我們應(yīng)該上課不要開小猜,要認(rèn)真聽老師講課,下課不要貪玩,復(fù)習(xí)一下老師講的所有重點(diǎn)。我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在生活,要好好學(xué)習(xí),天天向上。
這本書,要告訴我們:要克服困難,堅(jiān)持不懈,永不放棄,才能取得成功。但同時也告訴我們要懷有一顆感恩的心。
假如給我三天光明讀后感四
海倫·凱勒,20世紀(jì)一個獨(dú)特的生命體以勇敢的方式震撼世界。可以說生理上她是個弱女子,但在精神上,她絕對是個巨人。聾、啞、盲的生理缺陷注定她要付出比常人更多幾百倍的汗水去面對生活,可以說生活對她是不公平的,但是她沒有憎恨生活,而是用顆真摯的心去感謝生活。自傳《假如給我三天光明》正是她坎坷人生的寫照。
她,一個失聰、失聲、失明的女孩,一個因?yàn)橐粓鰹?zāi)禍而被奪取視覺、聽覺的孩子,一個一生只感受過19個月光明與聲音的天使。同每一個孩子一樣,海倫有著一個難忘的童年。當(dāng)她再次睜開雙眼,眼前呈現(xiàn)一片漆黑時,小海倫的內(nèi)心是無比恐懼的,在幼小的內(nèi)心里面,黑暗與寂寞扎下了根,她如何面對未來的人生……但是我看到后面時,我越來越佩服她了!正是這樣一個高度殘疾的弱女子,靠著自強(qiáng)不息,畢業(yè)于哈佛大學(xué)的德克利夫?qū)W院,為殘疾人造福,建起許多家慈善機(jī)構(gòu)。她以行動證明:人,是可以戰(zhàn)勝生命的挑戰(zhàn)的。她的一生充滿傳奇色彩,雖然出身不幸,但以一顆不屈不撓的心,接受生命的挑戰(zhàn),以驚人的毅力面對困境,終于實(shí)現(xiàn)了自身的價值,創(chuàng)造偉大的奇跡!名副其實(shí)的成為了:成功用筆征服世界的人。
海倫說過:“無論處于什么環(huán)境,都要不斷努力?!边@點(diǎn)我可是真切的體會過的,因?yàn)椋涸谖倚W(xué)時,學(xué)校要舉行運(yùn)動會,我報了一個自己喜愛的項(xiàng)目—女子100米競賽,可我們班有14人都報了這個項(xiàng)目,但比賽才需要5個人,所以老師決定從我們14人里挑出5個,我為了成為那5人的其中一個,就在下午放學(xué)時,獨(dú)自一人在跑道練習(xí),我跑啊跑,撲!我累得摔倒在地,當(dāng)時我真的非常想放棄,但是我想到了海倫的那句“無論處于什么環(huán)境,都要不斷努力?!保氲搅怂呐r,我就決定了,絕不認(rèn)輸!所以我要更加努力的跑,就站了起來繼續(xù)跑,可我跑的過程中,還是一摔一起、一起一摔的,不知摔了多少回,最后我還是站了起來。終于在老師選人的這天我的速度提高了許多,當(dāng)老師喊道:“一!二!三!跑!”時,我頓時凝固了我練習(xí)時的努力,極速地向前沖去。最后我到終點(diǎn)了!我成功了!而且成為了第一名。
人類的精神雖然遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了時空的限制,但無論在什么時代,自強(qiáng)不息、努力、毅力與勇氣都是我們生存的基礎(chǔ)。生理上的殘缺并不可怕,可怕的是心靈的“殘疾”,那才是真正意義上的殘疾。所以我們一定要學(xué)會,勇敢地面對突如其來的打擊與困難,努力去解決這些困難,只要把一個個困難決絕了以后,才可以迎來一個又一個的成功。
假如給我三天光明讀后感五
海倫.凱勒是一個患有盲、聾、啞三種生理缺陷的人,對于她來說,能成為一個健康的人,去感知世界的多姿多彩是多么遙不可及。但盡管她身有殘疾,創(chuàng)造的成就令世人震驚。她克服了語言障礙,學(xué)會了說話;她用十一年的時間完成了大學(xué)前的學(xué)業(yè),順利考入了許多正常人都望塵莫及的哈佛大學(xué);她打破心理的束縛,與很多偉大的人物愉快的交流;她克服自己生活上的困難,為殘疾人的前途和幸福四處奔波。她的一生是一首自強(qiáng)不息的人生之歌。
海倫.凱勒的家庭教師是莎莉文老師,一個帶給海倫.凱勒知識和真理,并把全部的愛都傾注在海倫.凱勒身上的一個可敬的人。在沒有見到莎莉文老師之前,海倫.凱勒就像是一只迷失在大霧中的航船,身邊既沒有指南針,也沒有探測儀。見到莎莉文老師后,情況就大為不同了。莎莉文老師讓海倫.凱勒在玩中學(xué)習(xí),例如莎莉文老師給海倫.凱勒了一個嶄新的布娃娃,讓海倫凱勒玩了好一會兒,并在海倫.凱勒的手心上拼寫“doll”這個單詞,莎莉文老師一遍又一遍的教海倫.凱勒,但她并不懂萬物都有生命。莎莉文老師把海倫.凱勒領(lǐng)到水井邊,把她的手放到水流下面,海倫.凱勒感受到了水流在她的手指間流動時那絲清涼與柔滑,莎莉文老師在海倫.凱勒的手心里反復(fù)拼寫“water”這個單詞。突然間,海倫.凱勒明白了,“water”就是從她的手指間流過的清涼又奇妙的東西。一瞬間,她仿佛領(lǐng)悟到了語言的奧秘。這個奇妙而簡單的單詞喚醒了她的靈魂,給她黑暗的世界中帶了光明、希望、快樂,讓她的心靈重獲自由。我由此感到了教師這個職業(yè)是多么的偉大、令人尊敬。