通過讀了海倫·凱勒所寫的《假如給我三天光明》這本書，讓我得到了很大的啟示。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你們整理的關(guān)于假如給我三天光明讀后感500字初二范文的內(nèi)容，希望你們能夠喜歡。

　　假如給我三天光明讀后感一

　　暑假里我讀完了海倫?凱勒的自傳體小說《假如給我三天光明》。書中的主人公海倫?凱勒在出生十九個月的時候不幸患病，兩耳失聰，雙目失明，可是在家庭老師莎莉文的幫助下，她不僅以優(yōu)異的成績從哈佛大學(xué)畢業(yè)，后來還成為了卓越的社會活動家。她到世界各地發(fā)表演說，為盲人和聾啞人教育事業(yè)籌集資金，她以自己的意志和精神贏得了世界各國的崇敬，不僅獲得了美國公民最高榮譽(yù)——總統(tǒng)自由勛章，還被推選為世界十大杰出女性 。

　　海倫的故事讓我很感動，但是同樣讓我感動的還有她的家庭老師—莎莉文。在海倫七歲的時候，是莎莉文老師的到來徹底改變了她。那時的海倫由于家人沒有原則的溺愛而無法無天，就像一頭無人能馴服的小野獸，從不與人溝通，也沒有人走進(jìn)過她的內(nèi)心世界。幼小的她對周圍的一切充滿了警惕，獨(dú)自在黑暗中摸索。在孤獨(dú)絕望的時候，只能用揮拳，腳踢，尖叫這些方式來發(fā)泄自己的不安。

　　正是莎莉文老師打破了海倫五年來的生活習(xí)慣，教給了海倫一種認(rèn)識世界的方式：用自己的愛去感受世界最美好的一面，去善待每一個生命。莎莉文老師不僅教會了海倫書本知識，還讓海倫學(xué)會了體會生活，學(xué)會了與人溝通和交往。是莎莉文老師讓海倫變得樂觀，學(xué)會了用微笑面對一切;學(xué)會了珍惜，把握身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　我覺得莎莉文老師不僅僅是海倫的老師更是她的朋友，她的家人!

　　假如給我三天光明讀后感二

　　馬克·吐溫說：“19世紀(jì)有兩個奇人，一個是拿破侖，另一個是海倫·凱勒。”這兩個名字我們都不陌生，在成長的道路上，他們的事跡充斥在書籍中也縈繞在我們耳邊。前些日子我讀了海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》，這本勵志書籍自問世一直受到極力推崇，在文學(xué)史上占據(jù)著重要的地位。我的電腦中也一直保留著一部名為《海倫·凱勒》的黑白電影，講述了海倫·凱勒變成聾啞人后脾氣十分暴躁，直到安妮·莎莉文老師出現(xiàn)在她的生活中，開始了對她耐心的指引。

　　對于我們這些健全的人來說，我們總是追求物質(zhì)上的享受，而忽略了我們擁有的最大財(cái)富——健康。海倫·凱勒度過了坎坷的一生，莎莉文老師在她的人生中擔(dān)當(dāng)了相當(dāng)重要的角色。若不是她打開了海倫心靈的窗戶，讓海倫感受到這個美麗的世界，這個奇跡大概是締造不了的吧。莎莉文老師的悉心引導(dǎo)，終于使海倫產(chǎn)生了對這個世界的強(qiáng)烈好奇，強(qiáng)烈的求知欲讓她如饑似渴的汲取著知識。她沒有因?yàn)樽约河置び置@變得自暴自棄，也沒有怨天尤人，只是在求知的道路上前進(jìn)著，從來不肯停歇。讀著她的自傳，她的文筆細(xì)膩生動，描繪出我們從未認(rèn)真審視的生活，我們忽略的各種風(fēng)景。在海倫·凱勒心中，這些她從沒親眼目睹的事物是心中最美的瑰寶，她好奇，她想感受?？墒菍τ谖覀?，這些都是生活中再平常不過的存在，我們從未感謝生活的賜予，自然也不會去珍惜我們擁有的這些。

　　假如給我三天光明讀后感三

　　通過讀了海倫·凱勒所寫的《假如給我三天光明》這本書，讓我得到了很大的啟示。書中，海倫說：“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說知識就是幸福，因?yàn)橛辛酥R，就是摸到了有史以來人類活動的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂!”。生活中一定要多學(xué)習(xí)知識，知識的力量是無窮的。

　　雖然海倫是不幸的，但她沒有放棄，正因?yàn)橛辛酥R，讓海倫這位聾啞盲的人與這個世界有了溝通，有了聯(lián)系，這也應(yīng)該感謝他的老師安妮沙莉文。當(dāng)莎莉文老師走進(jìn)了她的生活，教會她認(rèn)字，才使她張開了心靈的眼睛，得以與人溝通。書中寫到假如給海倫三天時間海倫市這么安排的：第一天，要看人，看老師。第二天，要在黎明起身。第三天，再一次迎接黎明。海倫。凱勒想看到的事物實(shí)在是太多太多了，然而這卻只是一個很美很美的夢。 “苦難對于天才是一塊墊腳石……”正是苦難鑄就了海倫。凱勒堅(jiān)強(qiáng)的性格。她作為一個盲聾啞的殘疾人卻有著超過常人的健康心理。然而海倫卻創(chuàng)造了一個又一個奇跡：不但考上了哈佛大學(xué)，她還多方奔走，建起了多家慈善機(jī)構(gòu)，辦成了一般健全人也不一定辦得到的事。

　　海倫憑著一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，最終在逆境中崛起，真是身殘志不殘。我們要從中學(xué)習(xí)她這種堅(jiān)忍不拔的精神，用一顆感恩的心，積極面對生活，在逆境中求生存，不斷完善自己，在自己的工作崗位上做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

　　假如給我三天光明讀后感四

　　上個星期，我讀了《假如給我三天光明》這本書，讀完之后，我被海倫·凱勒的那種面對一切困難不屈不饒的精神深深地感動了。

　　這本書講述了海倫·凱勒坎坷而堅(jiān)強(qiáng)的一生。她很不幸，在十九個月大時就因?yàn)橐粓龃蟛《斒?。但她在父母、朋友的幫助下，特別是在莎莉文老師的悉心教育下，她一次又一次地克服了常人難以想象的困難，頑強(qiáng)地拼搏和學(xué)習(xí)，最終，她還考上了哈佛大學(xué)，并開始寫作?！凹偃缃o我三天光明”表現(xiàn)了她對大自然的無比熱愛和對美好生活的無限渴望。海倫接受了生命的挑戰(zhàn)，終于在黑暗中找到了光明。海倫說過：健全的人往往會對眼前的一切感覺亳無意義，不會去珍惜眼前所看到的。我從海倫的故事里學(xué)到了人要學(xué)會自立、自強(qiáng)，什么事都不能完全依靠別人來幫你做。不但要從讀書中明白生活的道理，還要勇敢地面對身邊的一切困難。海倫自己雖然是個殘疾人，但是她卻非常有愛心，她還把慈愛的雙手伸向了全世界，盡力幫助那些和她一樣的殘疾人，為他們捐錢，使他們過上幸福的生活。而作為健全人的我們，更應(yīng)該學(xué)習(xí)海倫那種忘我的奉獻(xiàn)精神。

　　在以后的學(xué)習(xí)、生活中，我會向她學(xué)習(xí)如何戰(zhàn)勝自我，碰到困難時不退縮，失敗時不放棄。關(guān)愛和幫助身邊的殘疾人，做一個造福社會的人，讓世界像一條愛心項(xiàng)鏈，永遠(yuǎn)充滿著關(guān)愛。

　　假如給我三天光明讀后感五

　　這個暑假，我讀完了整本《假如給我三天光明》，每當(dāng)我回想起故事內(nèi)容，我就感慨萬分。

　　故事的主人公是一個從一周歲開始就因病雙目失明、雙耳失聰?shù)呐?mdash;—海倫·凱勒。

　　海倫失明之后，父母對她百依百順、任她擺布，海倫在這種特殊待遇下變得自私、任性。她的父母沒辦法，給她請了一位家庭教師——莎莉文小姐，在莎莉文小姐的嚴(yán)格教育下，海倫改掉了壞習(xí)慣，喜歡上了學(xué)習(xí)。為了能與海倫溝通、交流，莎莉文小姐在海倫的手掌上教會了她認(rèn)字、寫字，并且教會了她如何使用盲人課本讀書。

　　另外，因?yàn)楹惵牪灰娐曇?，便漸漸喪失了說話能力。但她并不自卑，而是樂觀面對現(xiàn)實(shí)，她一刻不停地努力學(xué)習(xí)，幾個月就掌握了所有的語法?？伤荒苷f話，學(xué)會這些語法后，她更加想要說話，于是她見了富勒小姐，富勒小姐讓海倫把手放在她臉上，感受她的舌頭和嘴唇是怎么動的，海倫認(rèn)真地模仿她的動作，在上了十一節(jié)課后，海倫學(xué)會了說話。

　　后來，在莎莉文小姐的幫助下海倫成功在劍橋女子中學(xué)畢業(yè)，考上了她理想中的哈佛大學(xué)，走遍了美國以及世界各國。但她在那些國度并不是游玩，而是為殘疾人演講、捐款。

　　海倫·凱勒，一個多么頑強(qiáng)的名字啊!這本書生動地體現(xiàn)出了海倫·凱勒勇敢、樂觀、積極進(jìn)取、勤奮好學(xué)等這些值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的精神。今后，我要更加刻苦地學(xué)習(xí)，永不放棄夢想，做一個不輸給海倫的人!