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人性的弱點學(xué)生讀后感模板

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《人性的弱點》以人性具有的一般弱點為切入點,內(nèi)容涉及人際交往、心態(tài)調(diào)節(jié)、維系家庭、安排工作和合理用錢等諸多方面。下面是小編給大家整理的關(guān)于人性的弱點學(xué)生讀后感模板,歡迎大家來閱讀。

人性的弱點學(xué)生讀后感模板1

最近一段時間讀了戴爾·卡耐基先生的《人性的弱點》,讓我受益匪淺,人性的弱點讀后感。夜半孤燈,細細品讀,像是在品嘗一場美味的人生盛宴,自得其樂。雖然僅僅是匆忙一瞥,但依然被卡耐基先生的智慧所折服,似乎這已經(jīng)不僅僅是一本書,而是凝聚無數(shù)經(jīng)驗教訓(xùn)而成的處世哲學(xué),處處散發(fā)著智慧的光芒。它就像一面鏡子,讓我自我認識,自我了解,從而自我完善,自我駕馭,使我能夠更好的經(jīng)營自己生活。

《人性的弱點》是戴爾·卡耐基先生思想與事業(yè)的精髓,全書通過栩栩如生的故事和通俗易懂的原則,從人性本質(zhì)的角度,挖掘出潛藏在人體內(nèi)的60大弱點。一個人只有認識自己,不斷改造自己才能有所長進,直至成功!卡耐基先生對這些生活和工作中的深刻思考,為我打開了一片智慧的天空,使我的心靈受到了震撼,也使我感到自自身的不足--其實人生哲理往往隱藏在日常生活中。這讓我想起了人們對卡耐基先生的贊美:"世界并不會因為失去卡耐基而停止轉(zhuǎn)動,卻因為有了他而轉(zhuǎn)得更好。"卡耐基先生以他對人性的洞見,利用大量普通人不斷努力取得成功的故事,通過他的演講和書,喚起無數(shù)陷入迷惘者的斗志,激勵著我們后人不斷的走向成功。

《人性的弱點》這本書中的提示與建議有著極強的可操作性,用一句話來概括就是:認清人性中的弱點,就會了解人性的本質(zhì),從而事半功倍,順利成功,這弱點,既可以是自己的,也可以是他人的。了解了這些"弱點",就可以使我們每一個人在日常的交往中順利進展,而發(fā)現(xiàn)自身的弱點,可以使自己揚長避短,凸現(xiàn)自己的優(yōu)勢,從而建立美好的人生。

在機關(guān)單位工作,我時刻提醒自己要居安思危,要不斷地提高和充實自己。而《人性的弱點》中關(guān)于處理生活中、工作中各種關(guān)系的深刻哲理,尤使我獲益良多:

第一、與人相處的技巧??突壬嬖V我們:"盡量去了解別人,而不要用責(zé)問的方式;盡量設(shè)身處地地去想,他們?yōu)槭裁匆@樣做?這比起批評責(zé)怪要有益、有趣得多,而且讓人心生同情、忍耐和仁慈"。細細品讀,不知覺間豁然開朗。設(shè)身處地的為他人著想是人最優(yōu)良的品質(zhì)之一,是生活中交到真心的`朋友的必要條件,一個人只有懂得換位思考,才能取得別人的認可和尊重。生活如此,工作亦然。土地整合工作是一項人民工程,每時每刻都要與人民群眾打交道,如何才能有效地處理人民群眾的問題,設(shè)身處地的溝通與交流無疑是最重要的。

第二、如何更好的工作。如何才能更好的工作?我想每個人都會有自己的答案。但是卡耐基先生告訴我們:"個人邁向成熟的第一步應(yīng)該是敢于承擔(dān)責(zé)任。"確實,為人處于世就要面對社會中的許多責(zé)任,要承擔(dān)自己行為的后果,要為自己的行為負責(zé)。工作中則更需要責(zé)任,一個人能力或許有高低,但是如果是一個認真負責(zé)的人,最起碼也會得到別人的尊重。反之,一個不負責(zé)的人,縱使天資卓越,也會對團隊和集體帶來無法挽回的損失。正所謂:"責(zé)任字字重千斤"。同時,一個敢于承擔(dān)責(zé)任的人,也會得到團隊和集體認可,是獲得友誼的最佳方法。

第三、快樂的生活。當(dāng)今社會,瞬息萬變,面對工作和生活上的壓力,疲勞是每個人肯定會有的。面對層層重壓,我們?nèi)绾尾拍芸鞓返纳?卡耐基先生說:"能夠分享的生活才是豐富多彩的"。找個適當(dāng)?shù)臋C會,約上幾個要好的朋友,去健健身,游游泳,放松自己,使自己的身心全都得到放松,這是煥發(fā)活力的好辦法。確實,與他人一起分享生活的樂趣,這樣也許你會從中得到更多的快樂。我想,年輕人的最大優(yōu)勢,就是在于活力,永葆活力,激情無限。

卡耐基先生的智慧無疑為我們打開了一扇認知的大門,這不僅僅是對生活哲理的闡述,更是對人性的細細剖析。認清人性的弱點,正視人性的弱點,我們才能更好的完善自己?;蛟S古人所謂的:"知恥而后勇",就是這個道理吧。

人性的弱點學(xué)生讀后感模板2

讀了戴爾卡耐基的《人性的弱點》,我深深地感受到,卡耐基的思維太廣闊了,善良的他就像坐在你的面前對你不倦地講述一個一個身邊發(fā)生的故事一樣。在他所描述的人際關(guān)聯(lián)中,人與人之間的一切可能發(fā)生的事,無論是平常的問好、直接的沖突、公事的交涉都簡單化、巧妙化,都能夠在人均收益的狀況下排解,而且不受死板的規(guī)則所約束。我想,如果都能如卡耐基所說的去處理你的人生,那簡直太完美了。但是看完之后,確實有許多啟示,個性是里面的一些小例子,小故事,讓人看后受益匪淺。

此書的第五篇《如何更好地說服他人》讓我印象深刻,告訴我們首先從稱贊與真誠地欣賞他人開始,要間接委婉地指出他人的錯誤,不好總是責(zé)怪別人,先想想自己的錯誤,以提問的方式來代替命令,要學(xué)會激勵他人獲得成功,給人“戴高帽子”,用鼓勵的辦法使人改正錯誤,是對方樂于做你所推薦的事。

卡耐基先生說“我們不好去責(zé)怪別人,而是要試著去了解他們,這會比批評更加有效?!毕胂肫綍r我常常會因?qū)W生經(jīng)常拖拉、甚至不完成作業(yè)而憤怒的喊出:“連作業(yè)都不能好好的完成,你還能學(xué)好數(shù)學(xué)么?學(xué)習(xí)不好,你還有什么出息?……就沒有想到孩子的心靈或許在泣血?當(dāng)孩子出現(xiàn)上課分心、作業(yè)質(zhì)量下降等異常表現(xiàn)后,我也沒有真正走進他們,認真去了解原因……“師愛”、“為了學(xué)生的發(fā)展”、“走進孩子的心靈”……這些時髦的詞匯也曾不止一次的讀到過,無數(shù)次的聽過、說過,也發(fā)奮的實踐著,但,卻從來沒有一次像這天這樣真切地、實實在在地感受到它們的存在和好處!《人性的弱點》提到:獻出你真誠的贊賞。魚兒需要食品,你為什么不用同樣的贊賞去釣一個人呢?我們都應(yīng)學(xué)會贊賞,去鼓勵學(xué)生上進。個性短語

卡耐基還說縱使別人犯錯,而我們是對的,如果沒有為別人保留面子,就會毀了一個人。的確,在大庭廣眾之下,學(xué)生犯錯了,你不給面子地大聲訓(xùn)斥,會使學(xué)生沒有面子,學(xué)生也不會信服你,如果這時你給了他面子,以后你的一個眼神都會起到效果。保留他人的面子,這是何等重要的問題,而我們卻很少會思考到這個問題,有時只顧一時之氣,只想自己,不想別人的感受,導(dǎo)致許多的不愉快,要是能多思考幾分鐘,為他人設(shè)身處地地想一想,這樣就不會產(chǎn)生不愉快的場面了,人與人也會多一份感激和信任。

人性的弱點學(xué)生讀后感模板3

作者戴爾·卡耐基在引言中講到:“這本書并不是按照通常意義撰寫而成的,而是像一個孩子那樣成長起來的。它是從實驗室和成千上萬的成年人的經(jīng)驗中成長、發(fā)展起來的?!边@本書的內(nèi)容恰好證明了這句話。

心理學(xué)層面上講人性是一個兩面性的東西,我們可以預(yù)料它的優(yōu)點,但往往忽略它的弱點。人性的弱點導(dǎo)致的是我們在日常生活中待人接物的缺點。在通讀這本書后,你會驚訝原來生活中有那么多被我們漠視的細節(jié)。書名雖叫“弱點”,但它是在教我們?nèi)绾胃淖冏约翰⒖朔叭觞c”,很常見卻也很鮮活。

其中我最印象深刻的是法國皇帝拿破侖三世的故事。獲得好感的最簡單、最明顯且最重要的方法之一就是記住對方的名字,讓別人擁有自重感。這位忙碌的皇帝用許多方法去記住會面者名字,不得不說這是一件浪費時間的事情,不過“良好的禮節(jié)”,艾默生說過,“是無數(shù)微小的犧牲換來的”。記住并運用他人名字的重要性不僅是領(lǐng)導(dǎo)者獨享的,這對我們大家都有用。我們應(yīng)該意識到名字所包含的神奇魅力,同理我們應(yīng)該意識到每一件小事的獨有吸引力。

沒有人是一座孤島,我們每個人都需要接觸這個社會,去和他人交流,去和不同的人相處?!度诵缘娜觞c》這本書很好的向我們講述了如何與他人相處,它交給我們的并不是熱情激動的交談而是舉止間的禮貌與自信。

在我看來,這本書僅僅讀一遍是不能完全理解的,它有許許多多的細節(jié),正如它多次的翻新與修訂。良好的言行舉止并不是一日養(yǎng)成,成功也是這樣。從這本書的總結(jié)來倒推,我愿意用通往成功山頂?shù)幕瘉硇稳菟?。人們都想獲得成功,但由于人性的弱點,使得通向成功之路布滿了荊棘。這本書就是要告訴人們,正視每一個人都有的本性上的一些“弱點”,以積極的生活態(tài)度、恰當(dāng)?shù)难孕信e止,去適應(yīng)這些“弱點”,這樣才能有效地避免與人交往中存在的一些誤區(qū),從而獲得在各個方面的成功。

這樣的道理說起來容易,但常常為人們所忽視。卡耐基提醒人們:“人性雖有缺乏,但若能激發(fā)對方的高貴情操,多數(shù)人都會真的以誠實、守信等美德反求諸已,化沖突為祥和?!?/p>

這位“20世紀(jì)最偉大的心靈導(dǎo)師”用最簡潔的文字寫成這本書,用千萬人的真實經(jīng)歷教會我們成功的秘訣。相比那種以書名博人眼球的心理教育書籍,《人性的弱點》以貼近生活的例子,把晦澀難懂的專業(yè)術(shù)語都轉(zhuǎn)化成真材實料。

總的來說,這是一本值得閱讀并且長久收藏持續(xù)閱讀的書。

人性的弱點學(xué)生讀后感模板4

《人性的弱點》美國著名作家戴爾卡耐基的作品,它是繼圣經(jīng)之后的世界第二大暢銷書,卡耐基的一生中最重要,最豐富的經(jīng)驗,都匯聚在這本書里,這是一本充滿幽默、充滿智慧的書,它在生活中一定會給你以啟迪,使你勇敢地克服自己的弱點,發(fā)揮自己的優(yōu)點,大膽地開拓屬于你自己的新生活,對你的幫助,就會像其他千千萬萬個成功人士一樣。

一、書最可愛的一點就是:如欲取之,必先予之

要使別人對你感興趣嗎?那你先得對別人感興趣。如果我們總是讓別人對我們感興趣,我們將永遠不會獲得真誠的友誼。所以社交中,我們應(yīng)該主動的去認識和欣賞他人。這使我想起《人生對你的意義》中的一段話:對別人不感興趣的人,他的一生困難很多,對別人的傷害也最大,所有人類的失敗,都出自于這種人。

一個人的名字,對他來說,是任何語言中最甜蜜、最重要的字眼,我們應(yīng)該詮釋一個名字所能包含的奇跡:我在《人性的弱點》里看到過這樣一則故事:

一個名叫希得李維的推銷員曾遇到過一個名字非常難記的顧客:尼古得瑪斯柏帕都拉斯。別人因記不住他的名字,所以都叫他“尼古”??墒抢罹S卻在拜訪他之前就反復(fù)練習(xí)說這個名字,但尼古打開門時,李維微笑:“早安,:尼古得瑪斯柏帕都拉斯先生”。尼古先生驚呆了好一會,然后熱淚盈眶,他說:“李維先生,我在這個鎮(zhèn)生活了幾十年,從沒有人試著用我真名稱呼我……”不用說,尼古成了李維的忠實顧客。

這就是記住別人名字的好處,同樣也說明:如欲取之,必先予之。

二、真誠的關(guān)心別人:要對他人表示我們的關(guān)心,這于其他人際關(guān)系是同樣的道理;而且我們的這種關(guān)心是出自真誠的。這不僅使得付出關(guān)心的人會得到相應(yīng)的回報,而得到這種關(guān)心的人也同樣有所收獲。我們有真心的關(guān)心別人嗎?如果有,我們的朋友對我們一定會倍加喜愛,我認為,誰都需要幫助,我們也會有脆弱的時候,當(dāng)朋友伸出援助之手,我們才會真正的體會溫暖,但不要忘記,什么都是相互的,我們的朋友也會有無助的時候,別忘記自己有一份力量,也許正是這份力量,會讓他支撐起來,也許正是這份力量,我們的友誼更堅固了。

三、要批評或抱怨別人:是呀!批評是危險的,因為常常傷害一個人寶貴的自尊,傷害他的自重感,并激起他的反抗。批評所引起的嫉妒,只會降低士氣和感情,同時指責(zé)的事情也不會有任何改善。如果是好朋友,適當(dāng)?shù)慕ㄗh還是可以,但態(tài)度一定要溫和,朋友要是和我們意見不和,也要適可而止。

四、看到別人的優(yōu)點,給予真摯誠懇的贊賞:其實,我們雖然供養(yǎng)我們的朋友的生活,但我們對他們自尊心的關(guān)注卻太少,而且也不知道給他們以贊賞的語言,而這恰恰是生活中的晨曲,將會永遠記憶在人們的心靈深處。每個人都喜歡聽好話,但不要虛偽的恭維,發(fā)現(xiàn)他們好的一面,給予肯定,這也是他們需要的語言。

《人性的弱點》讓我懂得太多太多,也讓我有了更多的好朋友?!霸谌祟惖奶煨灾?,最深層的本性就是渴望得到別人的重視”請讓我們重視我們的朋友,讓友誼圍繞著你。

人性的弱點學(xué)生讀后感模板5

讀了戴爾卡耐基的《人性的弱點》,我深深地感受到,卡耐基的思維太廣闊了,善良的他就像坐在你的面前對你不倦地講述一個一個身邊發(fā)生的故事一樣。在他說描述的人際關(guān)系中,人與人之間的一切能夠發(fā)生的事,無論是平常的問好、直接的沖突、公事的交涉都簡單化、巧妙化,都可以在人均收益的情況下排解,而且不受死板的規(guī)則所約束。我想,如果都能如卡耐基所說的去處理你的人生,那簡直太完美了。但是看完之后,,確實有許多啟示,特別是里面的一些小例子,小故事,讓人看后受益匪淺。

此書的第五篇《如何更好的說服他人》讓我印象深刻,告訴我們首先從稱贊與真誠地欣賞他人開始,要間接委婉的指出他人的錯誤,不要總是責(zé)怪別人,先想想自己的錯誤,以提問的方式來代替命令,要學(xué)會激勵他人獲得成功,給人“戴高帽子”,用鼓勵的辦法使人改正錯誤,是對方樂于做你所建議的事。

卡耐基先生說“我們不要去責(zé)怪別人,而是要試著去了解他們,這會比批評更加有效?!毕胂肫綍r我常常會因?qū)W生經(jīng)常拖拉、甚至不完成作業(yè)而憤怒的喊出:“連作業(yè)都不能好好的完成,你還能學(xué)好數(shù)學(xué)么?學(xué)習(xí)不好,你還有什么出息?……就沒有想到孩子的心靈或許在泣血?當(dāng)孩子出現(xiàn)上課分心、作業(yè)質(zhì)量下降等異常表現(xiàn)后,我也沒有真正走進他們,認真去了解原因……“師愛”、“為了學(xué)生的發(fā)展”、“走進孩子的心靈”……這些時髦的詞匯也曾不止一次的讀到過,無數(shù)次的聽過、說過,也努力的實踐著,但,卻從來沒有一次像今天這樣真切地、實實在在地感受到它們的存在和意義!《人性的弱點》提到:獻出你真誠的贊賞。魚兒需要食品,你為什么不用同樣的贊賞去釣一個人呢?我們都應(yīng)學(xué)會贊賞,去鼓勵學(xué)生上進。

卡耐基還說“縱使別人犯錯,而我們是對的,如果沒有為別人保留面子,就會毀了一個人。的確,在大庭廣眾之下,學(xué)生犯錯了,你不給面子的大聲訓(xùn)斥,會使學(xué)生沒有面子,學(xué)生也不會信服你,如果這時你給了他面子,以后你的一個眼神都會起到效果。保留他人的面子,這是何等重要的問題,而我們卻很少會考慮到這個問題,有時只顧一時之氣,只想自己,不想別人的感受,導(dǎo)致許多的不愉快,要是能多考慮幾分鐘,為他人設(shè)身處地地想一想,這樣就不會產(chǎn)生不愉快的場面了,人與人也會多一份感激和信任。

《人性的弱點》一書中生動簡明的例子讓我領(lǐng)悟到不少道理,有了這種激情在以后的工作和生活中我會更努力更充實,我想正是因為人性確實充滿弱點,人性存在弱點,我們才可能去期待明天會更好,會更完美。

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