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伊索寓言讀后感優(yōu)秀范文

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伊索寓言讀后感優(yōu)秀范文5篇

《伊索寓言》對(duì)后代歐洲寓言的創(chuàng)作產(chǎn)生了重大的影響,不僅是西方寓言文學(xué)的典范之作,也是世界上傳播最多的經(jīng)典作品之一。下面是小編給大家整理的關(guān)于伊索寓言讀后感優(yōu)秀范文,歡迎大家來(lái)閱讀。

伊索寓言讀后感優(yōu)秀范文

伊索寓言讀后感優(yōu)秀范

文1

《伊索寓言》的故事大都篇輻短小,卻能闡述大道理,具有很高的文學(xué)價(jià)值,因此成為世界上流傳廣泛的經(jīng)典作品之一。

這本書(shū)告訴了我許多做人就應(yīng)具備的品質(zhì),如:不要驕傲、不要幸災(zāi)樂(lè)禍、不要貪心說(shuō)到驕傲,我想到了發(fā)生在昨日的一件事。

昨日早上,我跟往常一樣八點(diǎn)半去上課。我們課前第一件事是考試,因?yàn)榍皫滋斓目荚嚩际堑昧艘话俜?,所以這次我有一些驕傲的心想:這題太簡(jiǎn)單了!我閉著眼睛都能考一百分!我就能夠得到獎(jiǎng)勵(lì)了。也許是老天專(zhuān)門(mén)在和我作對(duì),放學(xué)前,老師公布了成績(jī),我這次考試的成績(jī)跟以前相比算得上是一落千丈。我十分的沮喪,心想:完了,連續(xù)八次一百分的記錄毀了!獎(jiǎng)勵(lì)沒(méi)了,媽媽還會(huì)因?yàn)槲荫R虎生氣。真是賠了成績(jī)又折禮!回到家,我就拿出試卷來(lái)認(rèn)錯(cuò)并說(shuō)明自己是馬虎而錯(cuò)的以后再也不敢了,媽媽并沒(méi)有吵我而是語(yǔ)重心長(zhǎng)對(duì)我說(shuō):馬虎只是其中一個(gè)原因,更重要的是因?yàn)槟闾湴亮?,如果這一點(diǎn)你改正了,成績(jī)都會(huì)提升不少。期望你通過(guò)今天的教訓(xùn),能自我反省一下,并改過(guò)自新不再驕傲,踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)。那媽媽您不準(zhǔn)備吵我?我小聲地說(shuō)。當(dāng)然了,我要給你個(gè)機(jī)會(huì),趕緊去寫(xiě)作業(yè)!不要在這在磨蹭了!媽媽笑著說(shuō)。

這天中午:媽媽我回來(lái)了!我考了個(gè)一百分!我高興的叫道。真棒!繼續(xù)努力。媽媽也開(kāi)心的笑了。我也開(kāi)心的笑了。

《伊索寓言》是一扇心靈的窗戶(hù),將它打開(kāi),將獲得無(wú)限的財(cái)富。

伊索寓言讀后感優(yōu)秀范文2

寓言是文學(xué)世界里的一顆寶珠,可以指引人們向真理的海洋前進(jìn)。

今天,讀完《伊索寓言》我深有感觸,它以精煉風(fēng)趣的寓言來(lái)告訴人們?nèi)松牡览?。比如,《龜兔賽跑》告訴我們做事要堅(jiān)持不懈,為了一個(gè)目標(biāo)而努力加油;《狼和小羊》告訴我們對(duì)待壞人,不能只講道理,而要學(xué)會(huì)斗爭(zhēng)……其中,我最喜歡的是《赫爾墨斯神像和木匠》。

這個(gè)小故事是這樣的,有一個(gè)木匠很窮,他做了一個(gè)赫爾墨斯神像。他每天誠(chéng)心誠(chéng)意的上供,懇求自己大富大貴,但他越來(lái)越窮。于是,他就生氣得把神像摔到墻上,神像的頭斷了,里面流出了金子。木匠急忙把金子拾起來(lái)說(shuō):“唉,依我看哪,我覺(jué)得赫爾墨斯你既自相矛盾又不可理喻。因?yàn)?,我拜托你的時(shí)候,什么好處都沒(méi)得到??涩F(xiàn)在我砸了你,卻一下子大發(fā)橫財(cái)?!?/p>

這個(gè)故事告訴我們:求人不如求己。無(wú)論做什么事,都要正確看待他人,不要一味地依靠別人,自己不動(dòng)手不動(dòng)腦。不能過(guò)分地抬高他人而讓自己產(chǎn)生畏懼心理。不能讓理想在現(xiàn)實(shí)面前打敗仗。一步登天的事情是不可能的,如果我們想要完成一件事,一定要靠自己的努力來(lái)實(shí)現(xiàn),獲得成功。不能抱一些不切實(shí)際的幻想,一定要腳踏實(shí)地。愚人不應(yīng)魯莽大膽,君子不宜懦弱膽怯。這樣,人生的美好時(shí)光才會(huì)到來(lái)。

在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中,又何嘗不是這樣呢?

每次上班會(huì)課都意味著要上臺(tái)發(fā)言,而且老師每次都按學(xué)號(hào)隨便抽人。這不,班會(huì)課又來(lái)了。幸好老師沒(méi)有抽到我,我的內(nèi)心暗自慶幸。那位被抽中的同學(xué)上到講臺(tái)發(fā)言,聲音響亮,一點(diǎn)也不害怕,十分自信。同學(xué)們都給予他羨慕的目光,老師也向他投向夸獎(jiǎng)的目光。這讓我也很動(dòng)心,我也想上臺(tái)去展現(xiàn)自己,接受大家的掌聲。我坐直了身子,舉高手,希望被老師抽中,可是這并沒(méi)有讓我如愿以?xún)?,“鈴,鈴,鈴……”下課了。我很后悔,后悔自己當(dāng)時(shí)為什么不敢舉手,這么懦弱呢?我暗自下定決心,下次,我一定要上臺(tái)發(fā)言。

“鈴,鈴,鈴……”,班會(huì)課又來(lái)了,不知道為什么,這節(jié)課我并沒(méi)有像以前那樣懦弱,這次的我顯得很興奮。等老師要同學(xué)發(fā)言的時(shí)候,我抬起頭,把手舉的很高,望著老師,希望自己能被抽中。真沒(méi)想到,老師真的抽中我了。我拿著稿子大方的走上演講,但面對(duì)同學(xué)們,我內(nèi)心有些害怕,手心冒汗,臉也紅了,全身發(fā)熱,腿有點(diǎn)抖動(dòng)。這時(shí),我想起了林海音的父親對(duì)女兒說(shuō)過(guò):“無(wú)論遇到什么困難挫折,只要硬著頭皮去做就行了”。我覺(jué)得他說(shuō)的不錯(cuò),只要我勇敢的戰(zhàn)勝懦弱,勇敢地跨出這一小步,就相當(dāng)于我在成長(zhǎng)的路上邁出了一大步。我什么也不想,拿著稿子,大聲地講出了自己想說(shuō)的話(huà)。這時(shí),老師和同學(xué)給了熱烈的掌聲。我很激動(dòng),也很開(kāi)心。

從這以后,我有了自信。將以前那膽怯的心理拋到九霄云外,積極踴躍發(fā)言,學(xué)習(xí)也隨之有了明顯的進(jìn)步。

伊索寓言讀后感優(yōu)秀范文3

中國(guó)自古以來(lái)就流傳著這樣一句話(huà):書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉。這句凝結(jié)了我們先人智慧結(jié)晶的警言告訴了大家讀書(shū)的重要性??v橫古今,學(xué)有所成的杰出人才大多都善于讀書(shū),樂(lè)于讀書(shū)。類(lèi)似于鑿壁偷光、懸梁刺股的故事更是不勝枚舉,這些故事不僅帶給了后人無(wú)數(shù)的感動(dòng),更是憑借其深刻的教育意義流傳至今。如果說(shuō)書(shū)籍是人類(lèi)文明的重要載體,是人類(lèi)智慧的結(jié)晶,是人們進(jìn)步的階梯一點(diǎn)也不會(huì)為過(guò)。

我的父母熱愛(ài)讀書(shū),我們的李老師也常常教導(dǎo)我們要多讀書(shū),讀好書(shū)。在他們的熏陶下,我養(yǎng)成了讀書(shū)的好習(xí)慣。在所有的書(shū)籍中,我最喜歡的是《伊索寓言》。

《伊索寓言》相傳是公元前6世紀(jì)古希臘人伊索的著作。這是一部搜羅了許多小動(dòng)物為喻的寓言故事集。它的形式短小精悍,比喻恰當(dāng),形象生動(dòng)地傳授了大量為人處世和做人的道理,盡顯勞動(dòng)人民豐富的生活經(jīng)驗(yàn)和非凡智慧。在這本書(shū)中,我很喜歡《龜兔賽跑》這個(gè)故事。

相傳有一只小兔子要和烏龜賽跑。驕傲的小兔子因?yàn)榍撇黄鹦觚?,所以提出了這個(gè)看似十分不合理的要求,誰(shuí)知小烏龜竟爽朗答應(yīng)了。兔子想:“爬都爬那么慢,還有膽量和我比賽,我倒要看看他輸?shù)糜卸鄳K!”在賽跑過(guò)程中,兔子從起點(diǎn)開(kāi)始就把烏龜遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在了后面,看也看不見(jiàn)。所以兔子很開(kāi)心,認(rèn)為冠軍非他莫屬,就高枕無(wú)憂(yōu)地睡了幾覺(jué),而小烏龜卻堅(jiān)持不懈,一個(gè)勁的往前爬。最后烏龜堅(jiān)持到底取得了勝利,兔子想追可卻晚了……

不知道大家看了這個(gè)故事有什么想法?我覺(jué)得,這個(gè)故事就告訴了我們?yōu)槿颂幨酪t遜和堅(jiān)持。爸爸常和我說(shuō):無(wú)論一個(gè)人有多大的本領(lǐng)和技能,他都不能驕傲和自夸,因?yàn)檫@個(gè)世界上“天外有天,人外有人”。有時(shí)候,成功者往往不是最有天分和最聰明的,愛(ài)迪生也說(shuō)過(guò)“天才是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感”,或許“謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后”也是這個(gè)道理。雖然我們有時(shí)可能這次考了最高分,但是“學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退”,我們一旦驕傲地認(rèn)為自己是最強(qiáng)的,說(shuō)不定下次就會(huì)像小兔子一樣,看著到終點(diǎn)的小烏龜而無(wú)能為力。只要你始終如一的堅(jiān)持與自信,相信“天下無(wú)難事,只怕有心人”的道理,生活中一時(shí)的落后也并不可怕,你一定會(huì)沖破難關(guān),迎向光明的。

所以說(shuō),寓言就像是一個(gè)魔袋,袋子很小,卻能從其中取出許多東西,甚至能取出比袋子大得多的東西。寓言是一座獨(dú)特的橋梁,通過(guò)它,我們可以從復(fù)雜走向簡(jiǎn)單,可以從單純走向豐富,在這座橋梁上來(lái)回走幾遍,我們既會(huì)看見(jiàn)五光十色的生活現(xiàn)象,也會(huì)發(fā)現(xiàn)了獨(dú)特的生活內(nèi)涵。

我愛(ài)讀書(shū),雖然遇到了很多的不理解;我愛(ài)讀書(shū),盡管有不計(jì)其數(shù)的提問(wèn);但我發(fā)現(xiàn)只要能堅(jiān)持——開(kāi)動(dòng)腦筋的去讀書(shū),我們就可以豐富知識(shí),開(kāi)闊眼界,不僅能陶冶情操也能凈化心靈,當(dāng)我們開(kāi)發(fā)了智力,提高了技能,滋養(yǎng)了天性,提升了氣質(zhì)與意志的同時(shí),會(huì)發(fā)現(xiàn)——書(shū)籍是我們終生受益匪淺的摯友和寶貴財(cái)富。

伊索寓言讀后感優(yōu)秀范文4

在小時(shí)候,我什么書(shū)都不喜歡讀,當(dāng)時(shí)只知道玩樂(lè)。竟沒(méi)想長(zhǎng)大后,有機(jī)會(huì)閱讀《伊索寓言》,它竟給我們一家人帶來(lái)了樂(lè)趣。

后來(lái)媽媽覺(jué)得我只知道玩樂(lè),這樣發(fā)展下去,隨著年齡的增長(zhǎng)對(duì)我會(huì)很不利,況且我那股子瘋玩的勁頭也太對(duì)勁。媽媽就和爸爸商量,如何讓我喜歡上讀書(shū)。我的爸爸很聰明,是我家的智慧團(tuán),夸張點(diǎn)他有什么難題,他想想總會(huì)解決。于是媽媽問(wèn)爸爸怎么辦,爸爸說(shuō),這孩子吃軟不吃硬,我們只要做件事情,他就會(huì)從不愛(ài)讀書(shū)變成讀書(shū)癡了。媽媽問(wèn)是什么辦法?爸爸說(shuō),不急。媽媽說(shuō):“還不急呢,再不救他,等他越來(lái)越大,到時(shí)候我們后悔也沒(méi)法了”。爸爸胸有成竹地說(shuō):“沒(méi)事,我有辦法,能使孩子回心轉(zhuǎn)意,并且越來(lái)越愛(ài)上讀書(shū)?!?/p>

到了一天,爸爸和媽媽的舉動(dòng),讓我奇怪極了。為什么呢,那幾天,爸爸媽媽只要忙了農(nóng)活和家務(wù),兩個(gè)人總是捧著書(shū)看,電視放一邊了,爸爸也不下棋了,媽媽也不串門(mén)了,他們只忙于看書(shū),常常等到吃飯時(shí),兩個(gè)人仍在看書(shū),等我喊餓了,媽媽先是急急地做好飯,吃了飯,又去看書(shū),后來(lái),干脆對(duì)我說(shuō),你自己吃點(diǎn)點(diǎn)心吧。我先是疑惑,后是來(lái)了興趣,是什么書(shū)啊,讓爸爸媽媽迷得飯都不吃了。我也湊過(guò)去,問(wèn)爸爸:“爸爸,你們看什么書(shū)?。俊卑职终f(shuō):“我和你媽媽在玩游戲呢?!币宦?tīng)玩游戲,我的玩興再濃了。馬上對(duì)爸爸媽媽說(shuō):“我也玩?!眿寢屨f(shuō):“好,但不能反悔!”我自豪地拍拍胸脯,“君子一言,駟馬難追?!?/p>

接著爸爸拿著一本書(shū)說(shuō):“我們比比誰(shuí)先看完這本書(shū),看完還得把感受最深的地方說(shuō)出來(lái)?!币宦?tīng)是看書(shū),我的興趣馬上降低了,自然地?fù)u搖頭,媽媽說(shuō):“看來(lái)我們的寶貝兒子要食言了,剛剛還說(shuō)了一番豪言壯語(yǔ)呢?!甭?tīng)媽媽這么一說(shuō),我的犟勁也來(lái)了,我說(shuō):“我答應(yīng)的事情就絕不會(huì)后悔?!碑?dāng)時(shí)我可沒(méi)感覺(jué)到是進(jìn)了爸爸媽媽的圈套,只想著,快快看完書(shū),爭(zhēng)當(dāng)?shù)谝幻亍?/p>

接下來(lái)的幾天,我每天只要有時(shí)間,就會(huì)捧讀那本《伊索寓言》,竟沒(méi)想到,我只看了不到十頁(yè),就迷上了那本書(shū)。一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單的故事,一個(gè)個(gè)耐人尋味的哲理,讓我想吃著一個(gè)個(gè)可口的橘子,先是香味迷人,后是甜蜜養(yǎng)人,最后是淡香駐于心中。并且閱讀著故事,我會(huì)體會(huì)到有時(shí)與別人相爭(zhēng),最后會(huì)讓第三者得利,那故事告訴我的道理,就如我們中國(guó)的成語(yǔ)“螳螂捕蟬,黃雀在后”,也體會(huì)著不要輕意相信他人,要有警惕性,否則有時(shí)會(huì)吃虧……不用再說(shuō)什么,那次比賽,肯定是我拿得了第一名,以后,我的讀書(shū)習(xí)慣慢慢地養(yǎng)成了,并且一發(fā)不可收拾,見(jiàn)到書(shū)就想看,只要到壽光,新華書(shū)店,各個(gè)超市中的書(shū)市,我是一定要去逛一逛!

這是一個(gè)爸爸媽媽引我愛(ài)上讀書(shū)的小插曲,但在我的心中,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記!感謝爸爸媽媽?zhuān)兄x那些給予我人生哲理的書(shū),讓我一天天進(jìn)步著!

伊索寓言讀后感優(yōu)秀范文5

我讀了《伊索寓言》這本書(shū),懂得了許多個(gè)道理。它是古希臘流傳的幾百個(gè)比喻的故事,是人們把它收集起來(lái)的。

我看的第一篇伊索故事是《龜兔賽跑》,它講的是:在一次長(zhǎng)跑比賽中,兔子與烏龜比賽,兔子自認(rèn)為自己跑得快,就沒(méi)把烏龜放在眼里,跑了一會(huì)兒就在樹(shù)陰底下睡覺(jué),而烏龜腳踏實(shí)地,一步一步地往前爬,靠著它堅(jiān)強(qiáng)的毅力和耐力最后超過(guò)了兔子,第一個(gè)到達(dá)了終點(diǎn),要等兔子一覺(jué)醒來(lái)時(shí),恐怕天已經(jīng)黑了下來(lái),烏龜早已贏得了這場(chǎng)長(zhǎng)跑比賽的冠軍。這個(gè)故事告訴我們:不能自以為是,驕傲自大,其實(shí)我們的身邊有很多的人像這只自以為是,驕傲自大的兔子,不肯踏踏實(shí)實(shí)的做好每一件事情,結(jié)果就一事無(wú)成。

我還學(xué)習(xí)了《風(fēng)和太陽(yáng)》這篇寓言故事,它講的是:風(fēng)和太陽(yáng)的兩次比賽,太陽(yáng)說(shuō):我們比誰(shuí)能將人們的外衣脫了,誰(shuí)就贏。風(fēng)同意了。風(fēng)呼呼地吹著,人們不但沒(méi)有脫掉外衣,而且裹得更緊了。但是太陽(yáng)炙烤著大地,人們紛紛都脫掉了外衣,太陽(yáng)贏了這場(chǎng)比賽。之后,風(fēng)說(shuō):誰(shuí)能夠讓帆船行駛,誰(shuí)就贏。太陽(yáng)依然散發(fā)著它的熱量,但是船卻紋絲不動(dòng)。而風(fēng)呼呼地朝著這只帆船吹著,這只帆船快速地向前駛?cè)ワL(fēng)贏了這場(chǎng)比賽。這個(gè)故事告訴我們:每個(gè)人各有各的特長(zhǎng),就應(yīng)取其長(zhǎng)處,補(bǔ)其短處。

《伊索寓言》是一本好書(shū),它里面的所有好故事都值得我們?nèi)プx、欣賞、體會(huì),值得我們?nèi)ド钊胨伎肌⒀芯俊?/p>

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