綠山墻的安妮讀后感小學(xué)作文
綠山墻的安妮讀后感小學(xué)作文5篇
加拿大女作家露西·莫德·蒙哥馬利的長(zhǎng)篇代表作《綠山墻的安妮》是一本描寫(xiě)兒童生活的小說(shuō)，下面是小編整合的綠山墻的安妮讀后感小學(xué)作文，一起來(lái)看看吧。
綠山墻的安妮讀后感小學(xué)作文1
最近我讀了一本書(shū)—《綠山墻的安妮》。這本書(shū)講述了綠山墻農(nóng)舍兄妹馬修和瑪瑞拉決定領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩，可是孤兒院卻送來(lái)了一個(gè)愛(ài)幻想，愛(ài)說(shuō)話(huà)的紅發(fā)女孩—安妮。安妮的獨(dú)特的個(gè)性牽動(dòng)著兄妹兩人的愛(ài)心。安妮聰明好學(xué)，憑著自己的努力考上了大學(xué)，可為了照顧生病的瑪瑞拉，放棄了夢(mèng)寐以求的學(xué)業(yè)。
當(dāng)我讀完這本書(shū)，深深地被安妮這個(gè)愛(ài)幻想，有個(gè)性的女孩所感動(dòng)。她總是沉浸在自己的幻想中。再去綠山墻的路上，她看到了“林蔭道”，上面開(kāi)滿(mǎn)了白色的花，沁人心脾。安妮為那美麗的白色世界取名為“白色的歡樂(lè)之路”;看到了“巴里的池塘”，湖面上夾雜著許多顏色，安妮為它取名為“閃光的小湖”;櫻花是她的白雪皇后;蘋(píng)果是她的紅衣姑娘;影子和鏡子想象成知心朋友，訴說(shuō)心事……她的幻想多么奇妙，讓我不禁喜歡上了她。我也是個(gè)愛(ài)幻想的女孩，常常有許多奇妙的想法。總是在想，會(huì)有一個(gè)小精靈出現(xiàn)在我的身旁，幫我解決各種苦難和問(wèn)題;我和好朋友一起在天空的彩虹橋上走著;坐在月亮船上，看美麗的星空;和可愛(ài)的動(dòng)物說(shuō)話(huà);變成一個(gè)魔術(shù)師，想要什么就變什么……
安妮樂(lè)觀(guān)向上，憑著自己的刻苦、奮考上奎因?qū)W院，還獲得了獎(jiǎng)學(xué)金。憑借著自己的努力，讓夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)。不論有多大的困難，她也毫不畏懼?？纯次易约喊桑龅綌?shù)學(xué)難題，就退縮，，不愿意多思考。因此前進(jìn)的道路很渺茫。我要向安妮學(xué)習(xí)，不怕困難，戰(zhàn)勝難題，讓我的夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)!
安妮是個(gè)孤兒，可她善良，直率，勤勞，很珍惜友誼;還熱愛(ài)大自然。安妮是我學(xué)習(xí)的榜樣!
我喜歡安妮，安妮，我們做朋友吧!
綠山墻的安妮讀后感小學(xué)作文2
最近，我讀了《綠山墻的安妮》，這本書(shū)的作者是加拿大的露西·蒙哥馬利。女主人公是一個(gè)長(zhǎng)著紅頭發(fā)的孤兒——安妮。安妮自幼失去父母的關(guān)愛(ài)，但她憑著自己對(duì)生活的熱愛(ài)，贏得了同學(xué)和老師的關(guān)心，使自己戰(zhàn)勝了命運(yùn)帶來(lái)的困難。
當(dāng)我雙手輕輕合上這本書(shū)時(shí)，那一段段精彩的部分便在我的腦海中漂浮著：安妮被馬修收養(yǎng)，從孤兒院帶到綠山墻;安妮勤奮學(xué)習(xí)，贏得了艾費(fèi)里獎(jiǎng)學(xué)金;安妮放棄學(xué)業(yè)照顧瑪麗拉……
安妮有著一顆善良、天真無(wú)邪的心。雖然自己長(zhǎng)著一臉的雀斑，頭發(fā)還是紅色的，但她用自己豐富的想象力使自己不會(huì)自卑。
讓我們聯(lián)想一下身邊的人：有些年當(dāng)力壯的年輕人只因?yàn)樯钪杏龅搅艘恍┎豁樞牡氖戮妥晕覊櫬洌摱饶耆A;有些人，他們雖然身體有缺陷，但他們身殘志堅(jiān)。
海倫凱勒就是其中一個(gè)。她在很小的時(shí)候便慘遭命運(yùn)的欺凌——雙目失明，雙耳失聰。幾年來(lái)，她一直生活在黑暗與寂寞的世界里?？伤](méi)有因此而自卑。她努力練習(xí)說(shuō)話(huà)，并在老師的幫助下成功學(xué)會(huì)了與別人溝通，這簡(jiǎn)直是一個(gè)奇跡!海倫凱勒不僅用自己頑強(qiáng)的毅力克服了身體缺陷帶給自己的痛苦，還勤奮學(xué)習(xí)，掌握了多種語(yǔ)言，成為了著名的作家、教育家。她周游世界，大量資助盲人學(xué)校，幫助殘疾人，獲得了人們對(duì)她的尊重。讓我們向《綠山墻的安妮》中的安妮和海倫凱勒學(xué)習(xí)，無(wú)論遇到什么困難，都不要放棄希望。
綠山墻的安妮讀后感小學(xué)作文3
最近，我剛看完一本書(shū)。它的名字叫《綠山墻的安妮》，作者是加拿大女作家露西·瑪?shù)隆っ筛绗旣?。以前，我總覺(jué)得孤兒是一種天生悲傷，無(wú)助的孩子。
可是，自從我看了《綠山墻的安妮》之后，我認(rèn)為我錯(cuò)了，其實(shí)孤兒也會(huì)生性活潑樂(lè)觀(guān)的。
《綠山墻的安妮》主要寫(xiě)了一個(gè)生性活潑樂(lè)觀(guān)、極富想象力的孤兒安妮如何在綠山墻農(nóng)舍找到了溫暖的家，如何考取女王學(xué)院，取得一級(jí)教師證書(shū)，并獲得大學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金。但她為了不離開(kāi)綠山墻和收養(yǎng)自己的瑪麗拉，她放棄了大學(xué)深造的大好機(jī)會(huì)，踏入社會(huì)的故事。
真是奇跡啊!一個(gè)孤兒竟然能考取女王學(xué)院，還取得了一級(jí)教書(shū)證書(shū)，并獲得大學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金。安妮雖然是孤兒，卻生性活潑樂(lè)觀(guān)。我覺(jué)得我們?nèi)魏我粋€(gè)人都不能嘲笑或瞧不起比我們?nèi)跣〉纳?。我們要鼓?lì)、愛(ài)護(hù)它們。使它們覺(jué)得自己和別人一樣，并且要教會(huì)他們樂(lè)觀(guān)對(duì)待身邊任何的每一樣、每一件事或物。
這就讓我想起了一個(gè)故事：從前，有一個(gè)殘疾小孩，他原本是音樂(lè)系中的學(xué)生，可是他害怕自己是殘疾的，會(huì)被音樂(lè)系的同學(xué)嘲笑。后來(lái)，他的老師到他家去，鼓勵(lì)他回到音樂(lè)系。同學(xué)們也紛紛到他家替他補(bǔ)習(xí)功課。最后，他回到了音樂(lè)系，重新開(kāi)始練習(xí)音樂(lè)，獲得了全市音樂(lè)會(huì)第一等獎(jiǎng)。你們看，安妮就像這位學(xué)生一樣，因?yàn)榈玫搅藙e人的鼓勵(lì)和照顧，才過(guò)上了幸福的生活。我們要善待每一個(gè)人，這樣別人也會(huì)善待于你。我們要向那位老師學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)善待于人，教會(huì)他們樂(lè)觀(guān)向上。
綠山墻的安妮讀后感小學(xué)作文4
《綠山墻的安妮》是加拿大著名女作家露西·莫德·蒙哥瑪麗的成名作。
綠山墻，是一個(gè)農(nóng)莊名字，書(shū)中的主人公安妮被領(lǐng)養(yǎng)后就生活在這里。至于安妮呢?她是一個(gè)很有個(gè)性的女孩子，長(zhǎng)著一頭紅發(fā)，滿(mǎn)臉的雀斑，自幼失去了父母雙親，是一個(gè)沒(méi)有任何親戚的孤女。但經(jīng)過(guò)她自己的努力，擁有了許多朋友，并擁有了幸福的生活。
安妮十分喜歡幻想，幻想使她熱愛(ài)生活，無(wú)論多么糟糕。熱愛(ài)生活使她快樂(lè)地度過(guò)了每一天。
安妮十分勤勞，她每天都從學(xué)習(xí)的時(shí)間中擠出一小部分時(shí)間幫養(yǎng)母瑪瑞拉干活。學(xué)習(xí)上也很勤勞，常常一整天都在看書(shū)，成績(jī)突飛猛進(jìn)，最后她以?xún)?yōu)異的成績(jī)考上了女王學(xué)院。
安妮尊重每個(gè)人，這也使她交到了一個(gè)個(gè)忠心的朋友，那些朋友給她帶來(lái)了快樂(lè)與幸福。在安妮傷心時(shí)，她們安慰她;在安妮失敗時(shí)，她們激勵(lì)她;在安妮興奮時(shí)，她們也跟著她快樂(lè)。安妮一半的快樂(lè)是那些好朋友們給的。
為了報(bào)答瑪瑞拉與馬修，她立下了遠(yuǎn)大的目標(biāo)：考上女王學(xué)院并獲得埃伯利頓獎(jiǎng)學(xué)金。為此，她發(fā)奮學(xué)習(xí)，考完試后，她心情還忐忑不安，不過(guò)功夫不負(fù)有心人，安妮的愿望成真，成了瑪瑞拉與馬修的驕傲，當(dāng)然也是整個(gè)愛(ài)維麗村的驕傲。安妮再次綻開(kāi)了她那自信而又迷人的笑容。
懂事的安妮知道在馬修逝世后瑪瑞拉會(huì)十分孤單，做出了一個(gè)令人吃驚的決定，她決定留在愛(ài)維麗!安妮不再離開(kāi)瑪瑞拉，不再離開(kāi)愛(ài)維麗村。安妮的面前曾經(jīng)是一條寬廣而筆直的大道，她可以沿著它沿著它一直走到鮮花盛開(kāi)的地方，可現(xiàn)在大道變成了一條曲折的小道，它的盡頭是什么?沒(méi)誰(shuí)知道。可對(duì)她來(lái)說(shuō)，曲折小路才更有誘惑力。
幸福是什么?從安妮的經(jīng)歷我找到了答案。一個(gè)人只有勤奮學(xué)習(xí)，認(rèn)真工作，才會(huì)覺(jué)得充實(shí);擁有志趣相投的朋友，才會(huì)玩得快樂(lè);只有志向遠(yuǎn)大，才會(huì)時(shí)刻想著奮發(fā)向上。我們要學(xué)會(huì)對(duì)每一天都有新的期盼，新的驚喜。這樣我們就會(huì)沉浸在幸福中。
綠山墻的安妮讀后感小學(xué)作文5
讀完這本書(shū)，我體會(huì)到安妮是個(gè)愛(ài)幻想，充滿(mǎn)童趣、有個(gè)性的小姑娘，她雖然長(zhǎng)著紅色的頭發(fā)，但是她最不喜歡別人說(shuō)他紅頭發(fā)，還有臉上那些討人厭的雀斑。
她想象力特別豐富。在他奇思妙想的世界里，櫻花是她的白雪皇后;蘋(píng)果是她的紅衣姑娘;她還把大山和小溪想象成自己的知心朋友，在離別時(shí)還不忘記和它們道別;陰森的森林是她的幽靈森林……我是個(gè)怕鬼的女孩，之所以怕鬼，是因?yàn)槲业南胂罅桶材莶幌嗌舷?，在生活中我曾把在黑暗下飄動(dòng)的白色窗簾，想象成從天而降的貞子，每次把我嚇得渾身打冷顫，媽媽說(shuō)別自己嚇自己了，有想象力是挺好但是不能光想象成可怕的事物，想象點(diǎn)你自己的未來(lái)或是科技發(fā)達(dá)的世界都可以。
我特別想和安妮交個(gè)朋友，因?yàn)槲覀冇泄餐奶攸c(diǎn)，在一起我們可以想象世間萬(wàn)物，讓我們的生活豐富多彩!
雖然安妮的身世很不幸，但是他不會(huì)因此而自卑就是的幸福，拼著自己的努力，考上了奎因?qū)W院，并取得了獎(jiǎng)學(xué)金，安妮能努力不退縮，一點(diǎn)一點(diǎn)的實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。而我自己是只會(huì)在困難面前低下頭，從今天起我要在困難面前驕傲的抬起頭!
安妮謝謝你，你讓我明白必須體驗(yàn)過(guò)痛苦才體會(huì)到生的快樂(lè)。
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