《假如給我三天光明》讀后感及啟迪
《假如給我三天光明》的作者是20世紀(jì)美國(guó)著名的女作家海倫·凱勒。她有著悲慘命運(yùn)，但她在善良的安妮·莎莉文老師的幫助下，憑借著堅(jiān)強(qiáng)的意志考入了哈佛大學(xué)。下面是小編整理的關(guān)于《假如給我三天光明》讀后感及啟迪，歡迎閱讀!
《假如給我三天光明》讀后感及啟迪1
海倫·凱勒的《假如給我三天光明》一書我在很久以前就已經(jīng)讀完了，這個(gè)寒假我又讀了一遍。假如給我三天光明是由《我的生活》、《走出黑暗》、《老師》三本書以及發(fā)表在美國(guó)《大西洋月刊》上的著名散文《假如給我三天光明》組成，完整、系統(tǒng)的介紹了海倫豐富、生動(dòng)、真實(shí)而偉大的一生。
這是一個(gè)富有傳奇色彩的女子，她以其勇敢的方式震撼了世界，“一個(gè)生活在黑暗中卻給世界帶去光明的女性，一個(gè)是在88個(gè)春秋卻有87年是在無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的封閉世界。就是這個(gè)處于盲聾啞的人卻畢業(yè)于哈佛大學(xué)德利夫?qū)W院，并用生命的所有力量四處奔走，建起了一家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福，被美國(guó),《時(shí)代周刊》評(píng)選為二十世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像，難怪著名文學(xué)家馬克·吐溫說(shuō)過(guò)這樣一句話：“十九世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)就是海倫·凱勒?！痹谶@本書中海倫給我們展示了她的“最有興趣和最有價(jià)值”的一些故事展示了她從剛開(kāi)始的迷惑，彷徨、無(wú)助到后來(lái)勇敢堅(jiān)強(qiáng)的心里路程。
在《再塑生命的人》一文中，她的一句話令我感動(dòng)。當(dāng)他終于在莎莎文老師的幫助下學(xué)叻不少字時(shí)，高興地寫道：“啊!世界上還有比我更幸福的孩子嗎?”一句話使我感到即使把所有的苦難擺到她面前，無(wú)不顯得脆弱不堪一擊。會(huì)笑話她在裝，可是當(dāng)一個(gè)又聾又啞得人終于學(xué)會(huì)了拼音文字，這對(duì)她來(lái)說(shuō)不是一種莫大的幸福嗎?看看我們的條件，無(wú)疑是她好，可是說(shuō)實(shí)話，卻沒(méi)有人享受過(guò)那樣的幸福。
“我要把別人眼睛所看見(jiàn)得光明當(dāng)做我的太陽(yáng)，別人耳朵聽(tīng)見(jiàn)的音樂(lè)當(dāng)做我的樂(lè)曲，別人嘴角的微笑當(dāng)做我的快樂(lè)。”海倫并沒(méi)有因自身的殘疾而把自己封閉起來(lái)，相反，她樂(lè)衷于室外活動(dòng)喜歡用手觸摸雕塑去感受它的曲線的節(jié)奏感，她認(rèn)為自己可以從希臘的大理石神像上覺(jué)察到古希臘人情緒的波動(dòng)，她甚至可以感覺(jué)到月光灑在她的臉上!這是多么令人感動(dòng)的幸福!
海倫的命中出現(xiàn)過(guò)許多摯友。馬克·吐溫便是其一。這位風(fēng)趣幽默的大文豪時(shí)常在生活上幫助過(guò)海倫，在許多事情上給予了海倫很大的幫助。試想如果沒(méi)有像馬克·吐溫這樣的摯友，海倫將怎樣度過(guò)這88年?
讀一本好書就是與一個(gè)偉大的人的心靈對(duì)話。在這本書中，隨海倫的娓娓道來(lái)，我終于觸摸到了圣潔的靈魂。海倫·凱勒的成功為我們每一個(gè)人提供的范例。同學(xué)們?cè)诠陋?dú)無(wú)助的時(shí)候，不妨用心靈與海倫對(duì)話，不妨用心靈去讀《假如給我三天光明》吧!
《假如給我三天光明》讀后感及啟迪2
美國(guó)歷史上出現(xiàn)了兩位英雄，一位是拿破侖，另一個(gè)就是海倫凱勒。海倫凱勒雙目失明，雙耳失聰，即獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，我時(shí)常想，在她那黑漆漆的世界里，學(xué)習(xí)會(huì)是怎么樣的困難呢?
今天早上，我們做了一個(gè)游戲“體驗(yàn)盲人”。當(dāng)老師將我們的眼睛蒙起來(lái)的時(shí)候，眼前的黑暗將我?guī)нM(jìn)了另一個(gè)世界里，我們?cè)诤诎迳蠈懽约旱拿謺r(shí)，我將“從”寫得一高一低，“馨”字全部散了架，完全看不出來(lái)。在黑板上畫笑臉時(shí)更是笑話百出，嘴巴添到了臉蛋外面，鼻子長(zhǎng)在了眼睛上，大家都捧腹大笑。
我卻怎么也笑不出來(lái)，靜靜思考著，假如我是盲人，我會(huì)是怎樣的不方便，早上起床永遠(yuǎn)看不見(jiàn)冉冉升起的朝陽(yáng)，去刷牙吧，可能連自己的牙刷都分不清還錯(cuò)拿了媽媽的牙刷;開(kāi)微波爐蒸個(gè)包子，因?yàn)榭床灰?jiàn)時(shí)間表，包子不是沒(méi)蒸透就是蒸糊了;杜鵑花開(kāi)了，紫色的、紅色的、粉色的，可美了，但我就是看不見(jiàn)，感覺(jué)不到它的美;我和姐姐愛(ài)玩的奧比島游戲，也因?yàn)榭床灰?jiàn)而玩不成。
外出旅游吧，在丹麥美人魚雕像前，我看不見(jiàn);面對(duì)藍(lán)天白云、青山綠水，我看不見(jiàn);面朝大海、春暖花開(kāi)，我還是看不見(jiàn);去吃我最喜歡的自助餐，琳瑯滿目的食品色香誘人，但我還是聞得到，看不見(jiàn);上學(xué)了，我只能進(jìn)盲人學(xué)校，手摸著盲文，慢慢的讀書，書上沒(méi)有精美的插圖，多困難啊!
海倫凱勒卻憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力，寫出了《假如給我三天光明》這本書，可見(jiàn)她是多么渴望能看得見(jiàn)五彩繽紛的世界，聽(tīng)得見(jiàn)鶯歌燕舞的聲音!如果我有魔法，我愿將我的三天光明換給海倫凱勒，讓她能實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)寐以求的愿望，也讓我在海倫凱勒漆黑的世界里渡過(guò)這痛苦的三天，體驗(yàn)到她的艱辛，感受她的堅(jiān)強(qiáng)，然后靜靜的思考：“我們有一個(gè)健康的身體，耳聰目明，為什么我們還要懶惰?還在浪費(fèi)著大好的學(xué)習(xí)時(shí)光?”也許我會(huì)在這三天中找到一個(gè)正確的答案!也許這三天會(huì)成為鞭策奮進(jìn)的動(dòng)力!我相信這三天留給我的不會(huì)是痛苦，而是對(duì)生命的另一種認(rèn)識(shí)。
晚上我做了個(gè)夢(mèng)，看見(jiàn)了海倫凱勒，只見(jiàn)她對(duì)我說(shuō)：“孩子，謝謝你給了我這三天的光明!謝謝你讓我看見(jiàn)了這美好的世界，好好學(xué)習(xí)吧!只要努力向前，最終會(huì)達(dá)到勝利的目標(biāo)!相信自己，你就是最棒的!”
《假如給我三天光明》讀后感及啟迪3
讀完這本書后，我嘗試了一下失明的感覺(jué)，那一刻我如同在黑巷中摸索著前進(jìn)。走一步都是那么的艱難，整個(gè)好像要隨時(shí)跌倒。曾經(jīng)黑暗和失明帶給了我新奇感，現(xiàn)在我明白了黑暗和失明帶來(lái)的只有恐懼感，我忍不住睜開(kāi)眼睛啊失明原來(lái)那么痛苦!現(xiàn)在我明白了快樂(lè)只是睜開(kāi)雙眼那么簡(jiǎn)單。
在海倫﹒凱勒一歲半的時(shí)候一場(chǎng)疾病使她變得又聾又啞又盲。這使她變得乖涙固執(zhí)焦躁很難與人相處，后來(lái)在貝爾博士的建議下他的父母為他聘請(qǐng)了波士頓博金斯學(xué)校的教師安妮莎莉文小姐莎莉文老師來(lái)的第一天是海倫人生中最重要的一天，她使海倫的精神得到了解放。在莎莉文老師的陪讀下，海倫學(xué)會(huì)了依靠手得觸覺(jué)感知這個(gè)世界。她通過(guò)比常人更加的努力和超常的毅力完成了拉客利夫?qū)W院的全部課程。后來(lái)甚至成為了通曉英法德拉丁和希臘五中語(yǔ)言的作家和教育家。
她還能熟練得騎馬游泳下棋，在性格上變得越來(lái)越開(kāi)朗親和博愛(ài)。在莎莉文老師的鼓勵(lì)下，海倫一直用忘記我就是快樂(lè)來(lái)激勵(lì)自己。她還說(shuō)我要把別人的眼睛看見(jiàn)光明當(dāng)作我的太陽(yáng)，把別人的耳朵聽(tīng)見(jiàn)的音樂(lè)當(dāng)做我的交響曲，把別人嘴角的微笑當(dāng)做我的幸福。海倫的努力的奮斗得到了國(guó)家的認(rèn)可，也得到了人們的熱愛(ài)。
讀完這本書，令我想到了史蒂芬·威廉·霍金，他在21歲時(shí)不幸患上了會(huì)使肌肉萎縮的盧伽雷氏癥，因此被禁錮在輪椅上，只有三根手指可以活動(dòng)，疾病已經(jīng)使他的身體嚴(yán)重變形，頭只能朝右邊傾斜，肩膀左低右高，雙手緊緊并在當(dāng)中，握著手掌大小的擬聲器鍵盤，兩腳則朝內(nèi)扭曲著，嘴已經(jīng)歪成S型，只要略帶微笑，馬上就會(huì)現(xiàn)出“呲牙咧嘴”的樣子。這已經(jīng)成為他的標(biāo)志性形象。1985年，因患肺炎做了穿氣管手術(shù)，被徹底剝奪了說(shuō)話的能力，演講和問(wèn)答只能通過(guò)語(yǔ)音合成器來(lái)完成。當(dāng)時(shí)醫(yī)生預(yù)測(cè)他最多活兩年，但他依然頑強(qiáng)的活著。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。寶劍的鋒利和梅花的無(wú)比清香都是經(jīng)過(guò)了很多的磨難才的來(lái)的，所以一個(gè)人要取得成就，就要能吃苦，多鍛煉，靠自己的努力來(lái)贏得勝利。
在想想我自己，每一次，遇到困難，就輕易放棄。史蒂芬·威廉·霍金和海倫·凱勒，他們?cè)谕纯嗪筒∧е袥](méi)有輕易放棄，還成為了令人尊重的作家。他們是殘疾人，但沒(méi)有放棄生活的勇氣，靠自己的努力，向我們證明“我們雖然是殘疾人，但我們沒(méi)有比常人差!”我以后要向史蒂芬·威廉·霍金和海倫·凱勒，做不輕易放棄，堅(jiān)持到底的人。
這本書是海倫的奇跡也是指引所有人走出困境的力量和信心。這本書使我們明白不論命運(yùn)多么殘酷，也要生如夏花之絢爛!以后我遇到困難要像海倫一樣去克服絕不放棄!
《假如給我三天光明》讀后感及啟迪4
這是一本媽媽最喜歡的書--《假如給我三天光明》，每次說(shuō)到海倫,凱勒的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，媽媽都會(huì)贊不絕口，令我對(duì)書中那個(gè)身體有殘疾的主人公充滿了敬佩，但也有非常多的疑問(wèn)，她真的是個(gè)天才?還是個(gè)神奇的人物?
帶著這些問(wèn)題，我走進(jìn)了海倫的世界，了解到她的聽(tīng)力和視力喪失是因?yàn)楦邿龥](méi)有及時(shí)治療引起的，她小時(shí)侯的古怪性格是因?yàn)榧胰藢?duì)她的過(guò)分溺愛(ài)，她的成功離不開(kāi)老師的辛勤輔導(dǎo)，她的毅力是因?yàn)樗幸环N特別愛(ài)學(xué)習(xí)、渴望學(xué)習(xí)的精神!
現(xiàn)在，好多同學(xué)都感到英語(yǔ)非常的難學(xué)。我剛開(kāi)始上英語(yǔ)輔導(dǎo)班時(shí)，覺(jué)得很有趣，后來(lái)就慢慢的覺(jué)得困難了，媽媽說(shuō)我缺乏耐力，不夠用心，聽(tīng)讀的太少?？墒牵悘男【吐?tīng)不見(jiàn)，看不見(jiàn)，卻利用盲文學(xué)習(xí)了五門語(yǔ)言--英語(yǔ)、德語(yǔ)、法語(yǔ)、拉丁語(yǔ)和希臘語(yǔ)!和她比起來(lái)，我真覺(jué)得臉紅。
更可貴的是，海倫完全靠用直的和彎的鉛絲學(xué)會(huì)了幾何圖形，我還不懂這個(gè)學(xué)科，媽媽拿了一個(gè)小盒子，讓我閉著眼睛摸，問(wèn)我是長(zhǎng)方形和正方形，摸了半天我也沒(méi)弄明白，海倫是怎么來(lái)區(qū)分這些圖形的，哦，長(zhǎng)時(shí)間的反復(fù)練習(xí)，她的手就是自己的眼睛，耳朵是自己的手，老師把想說(shuō)的話寫在她手上，她用盲文回答出來(lái)……可這樣學(xué)習(xí)起來(lái)多麻煩多慢啊，也不能使用各種學(xué)習(xí)工具，可海倫還是以優(yōu)秀的成績(jī)考上了哈佛大學(xué)，這個(gè)謎底我知道，因?yàn)樗冻隽吮日Ｈ硕鄮妆兜呐Α?/p>
最讓我敬佩的是海倫的心態(tài)，她說(shuō)：我要把別人眼睛能看到的光明當(dāng)作我的太陽(yáng)，別人耳朵聽(tīng)到的音樂(lè)當(dāng)作我的樂(lè)曲，別人嘴角的微笑當(dāng)作我的快樂(lè)!誰(shuí)說(shuō)她看不見(jiàn)、聽(tīng)不見(jiàn)，她看到的和聽(tīng)到的比正常人還多呢，因?yàn)檫@些都在她的心里，海倫在告訴我一個(gè)道理：這個(gè)世界非常美，要睜大眼睛去發(fā)現(xiàn)，要用耳朵去聽(tīng)大自然的各種聲音，要珍惜自己的美好時(shí)光!
和海倫,凱勒相比，我有一雙明亮的眼睛，有一對(duì)靈敏的耳朵，這是多么幸福的事啊，美好的世界就在我的眼前，只要我努力，只要像海倫一樣，有堅(jiān)定學(xué)習(xí)的決心，英語(yǔ)其實(shí)并不難，大家說(shuō)，對(duì)嗎?
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如果現(xiàn)在我站在生命的終點(diǎn)，生命的火花即將滅亡，我會(huì)是怎么想?怎么做呢?是否也會(huì)感嘆生命的短暫與脆弱，而后悔沒(méi)有好好珍惜呢?
我思索著，思索著讀《假如給我三天光明》后，海倫·凱勒留給我的思考?！吧朴媚愕难劬Π?，猶如明天你將遭到失明的災(zāi)難。聆聽(tīng)樂(lè)曲的妙音，鳥(niǎo)兒的歌唱，管弦樂(lè)隊(duì)的雄渾而鏗鏘有力的曲調(diào)吧，猶如明天你將遭到耳聾的厄運(yùn)。撫摸每一件你想要撫摸的物品吧，猶如明天你的觸覺(jué)將會(huì)衰退。嗅聞所有鮮花的芳香，品嘗每一口佳肴吧，猶如明天你再不能嗅聞品嘗?！倍嗝锤腥朔胃难哉Z(yǔ)。
或許只有海倫，這些失去身體某部分的人才有如此深的體會(huì)吧!正因?yàn)樗麄兪チ?，所以才?huì)加倍覺(jué)得它的可貴。人啊!為什么總要等到失去才后悔莫及呢!為什么總要如此貪心，極少珍惜我們所擁有的東西，卻渴望那些我們所沒(méi)有的東西!也許，你總認(rèn)為，上帝賦予我們這些美好的東西，甚至生命，都是理所當(dāng)然的。
可你有沒(méi)有想過(guò)，當(dāng)某一天，你擁有的東西，甚至生命，都將失去，你會(huì)是怎樣，后悔懊惱，還是自暴自棄?如果是這樣，那就太可悲了。我寧可現(xiàn)在就珍惜擁有的也不要等到失去時(shí)才后悔。海倫·凱勒是一個(gè)偉大的女性。正是這樣一個(gè)又聾、又盲、又啞的弱女子，卻自強(qiáng)不息，畢業(yè)于哈佛大學(xué)的德克利夫?qū)W院，為殘疾人造福，建起許多家慈善機(jī)構(gòu)。她以行動(dòng)證明人是可以戰(zhàn)勝生命的挑戰(zhàn)。她的一生充滿傳奇色彩，雖然出身不幸，但以一顆不屈不撓的心，接受生命的挑戰(zhàn)，以驚人的毅力面對(duì)困境，終于實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值，創(chuàng)造偉大的奇跡。
我想：海倫有如此成功的人生，得益于她有一顆健康向上、自由樂(lè)觀的心。心靈是靈魂的主動(dòng)脈。一旦封鎖心靈，你的軀體就是一個(gè)失去思想的空殼。打開(kāi)心靈的枷鎖，追求心性的獨(dú)立、自由吧!“忘我就是快樂(lè)。因而我要把別人眼睛所看見(jiàn)的光明當(dāng)作我的太陽(yáng)，別人耳朵所聽(tīng)見(jiàn)的音樂(lè)當(dāng)作我的樂(lè)曲，別人嘴角的微笑當(dāng)作我的快樂(lè)。”多么豁達(dá)的人生態(tài)度!盡管她的命運(yùn)比別人曲折，但她沒(méi)有向命運(yùn)低頭。
她戰(zhàn)勝了困難，戰(zhàn)勝了自我。因此樂(lè)觀地面對(duì)一切，勇敢戰(zhàn)勝困難，人生才會(huì)像海倫一樣成功。當(dāng)你讀完這些時(shí)，是否已經(jīng)對(duì)開(kāi)頭的問(wèn)題有了答案。海倫以真實(shí)、自然的筆觸再現(xiàn)了自己豐富生動(dòng)、真實(shí)而偉大的一生，告誡我們珍惜現(xiàn)在所擁有的;樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)和戰(zhàn)勝一切困難等深刻的道理。書中人物所展現(xiàn)出采的品質(zhì)，意志、耐力等強(qiáng)烈的震撼著我們，給蒙塵的心靈以洗滌。
讀完此書后，我的確受益不少，激起我心靈的共鳴與碰擊，每當(dāng)我遇到煩惱時(shí)，我就會(huì)想起海倫·凱勒，它是個(gè)盲聾啞人，但她同樣堅(jiān)持學(xué)習(xí)，獲得學(xué)位。而我是個(gè)四肢健全的人，條件比她好幾百倍，但卻總輕言說(shuō)放棄。以之相比，我是何等的渺小啊!《假如給我三天光明》給我的啟示遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，她的精神激勵(lì)著我面對(duì)一次次困難，并勇敢地戰(zhàn)勝它。我也相信，“征服一個(gè)困難，隨后而來(lái)的事情將會(huì)變得容易很多!”
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