鋼鐵是怎樣煉成的初中寒假讀后感
一本好書能讓我們對(duì)自己的生活產(chǎn)生反思,《鋼鐵是怎樣煉成的》就是這樣一本不可多得的好書。下面是小編整合的鋼鐵是怎樣煉成的初中寒假讀后感,一起來看看吧,肯定對(duì)你有所幫助的。
鋼鐵是怎樣煉成的初中寒假讀后感1
在暑假中,在我讀過的眾多的書中,令我記憶深刻的唯有那幾本——《朝花夕拾》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《駱駝祥子》。
在《朝花夕拾》中,隨著魯迅先生的腳步,我看到了魯迅先生童年時(shí)的悲與歡,社會(huì)的黑暗,封建教育制度對(duì)兒童天性的抹殺。然而我也看到了生活在社會(huì)底層的婦女最質(zhì)樸的愿望——長(zhǎng)媽媽。而是我最難忘的人,便是魯迅先生,青年時(shí)的他為了尋求救國(guó)的真理而闊步前進(jìn),鄙視東京留學(xué)生中那些醉生夢(mèng)死、守舊頑固的清朝派遣的奴才們,而在“幻燈片事件”中,他又受到了強(qiáng)烈的刺激,痛感醫(yī)學(xué)不可能救治當(dāng)時(shí)的中國(guó),從此便棄醫(yī)從文,投身于新文化運(yùn)動(dòng),積極參加民主主義革命。
而現(xiàn)在的我們,置身于和平時(shí)代,沒有硝煙,更沒有戰(zhàn)爭(zhēng);有的只是人與人之間的和睦相處、相親相愛,不用擔(dān)心明天敵人的到來,也不用害怕戰(zhàn)爭(zhēng)帶來的危害?,F(xiàn)在的我們,只需要在安靜的環(huán)境中,寬敞明亮的教室里,靜靜地聽著老師的講課聲。咱們又有什么理由不好好學(xué)習(xí),將自己所學(xué)的知識(shí)回饋于社會(huì)呢?
在《鋼鐵是怎樣煉成的》中,我進(jìn)入到了奧斯特洛夫斯基的世界,看到了一個(gè)意志如鋼鐵般的保爾。他幼年喪父,12歲的他,本應(yīng)無憂無慮的在教室里讀書寫字,卻不得不去食堂里當(dāng)伙計(jì),從而遭受到了許多不公平的待遇,也親眼見證了最底層人民的生活的艱苦。長(zhǎng)大后的他全身心投入到了革命事業(yè)中,為了革命,他付出了他的愛情;為了革命,他幾乎失去了他的生命。死神的羽翼幾次都碰觸到了保爾,而他始終以堅(jiān)強(qiáng)的毅力和抱著對(duì)共產(chǎn)黨必勝的信心,一次又一次的艱難擺脫死神。
而現(xiàn)在的我們,最缺乏的就是毅力,在十天的軍訓(xùn)中,許多同學(xué)一個(gè)接一個(gè)的倒下,在火熱的太陽(yáng)面前,紛紛舉起了白旗,而在今天的軍訓(xùn)中,不知道七年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹們能否用鋼鐵般的毅力戰(zhàn)勝一切。而在昨,我看到我的同學(xué)冒著火熱的太陽(yáng),奔馳在籃球場(chǎng)上,盡管汗流浹背,可依然不停,原因只是他喜愛籃球,所以每個(gè)人都是有足夠的毅力的。
鋼鐵是怎樣煉成的初中寒假讀后感2
“人最寶貴的東西是生命。生命屬于我們只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過呢?當(dāng)他回首往事時(shí),他不因虛度年華而悔恨,不因碌碌無為而羞恥。這樣,在他臨死時(shí),他就能夠說:“我的整個(gè)生命和全部精力都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類解放而斗爭(zhēng)?!弊x了這本書,我有了很大的感受。
保爾·柯察金從一個(gè)貧苦工人家的兒子成長(zhǎng)為紅軍中具有樸素革命熱情的最勇敢、最堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士。他一生都為理想而奮斗,為人民,為祖國(guó)做出了自己的貢獻(xiàn)。一次激戰(zhàn)中,他頭部受重傷,被送進(jìn)了醫(yī)院,一只眼睛失明了,不能再回前線了,但他不灰心、不喪氣,反而以更堅(jiān)強(qiáng)、更堅(jiān)定的意志不屈不饒地投入了地方上的各種艱巨的工作。命運(yùn)的不公并沒有打保爾反而激起了他強(qiáng)烈的生存斗志,平凡中見真情,平淡中見偉大,保爾的形象成為人們的精神支柱。鋼鐵就是這樣煉成的。
保爾生活在艱苦苛刻的環(huán)境中能有頑強(qiáng)的意志,我們呢?我們現(xiàn)在的條件優(yōu)越,豐衣足食,社會(huì)安定。生命總是在挫折和磨難中變得茁壯;思想總是在徘徊和失意中變得成熟;意志總是是在殘酷和無情中變得堅(jiān)強(qiáng)。痛苦和磨難是不可避免的,多經(jīng)歷痛苦和磨難,會(huì)使我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)。我們應(yīng)當(dāng)不貪圖享受、艱苦樸素、勇于面對(duì)挫折磨難,鍛煉自己的堅(jiān)強(qiáng)意志,使自己成為能吃苦耐勞、有堅(jiān)強(qiáng)意志的人。
從現(xiàn)在開始,我們要從自身做起,從身邊做起,從小事做起,不依靠父母,勇于面對(duì)挫折遇到困難和挫折不氣餒,像保爾那樣堅(jiān)持不懈,執(zhí)著地追求自己的目標(biāo),努力地去奮斗,在困難和挫折的熊熊烈火中逐漸堅(jiān)強(qiáng)起來,培養(yǎng)自己堅(jiān)強(qiáng)不屈的意志,養(yǎng)成自己的吃苦習(xí)慣,使自己成為能經(jīng)得起風(fēng)浪挫折的人。
經(jīng)歷挫折,困難,磨難后,如果能堅(jiān)持不懈,勇于面對(duì),不屈不撓地克服,鋼鐵就會(huì)練成。
鋼鐵是怎樣煉成的初中寒假讀后感3
一本名著,一份體會(huì),一種心情!在重讀《鋼鐵是怎樣煉成的》蘇聯(lián)名著后,對(duì)故事中主人翁保爾、柯察金那種向命運(yùn)挑戰(zhàn)不屈不撓的鐵人精神所打動(dòng),猶感欽佩,更甚是一種身殘志堅(jiān),不向挫折低頭,不為困難折服的超強(qiáng)毅力,卓越體現(xiàn)出偉大而崇高的奮斗力量與鋼鐵意志。
人生如夢(mèng),是追求無休止的欲望,放蕩自我,沉淪陶醉,或者就似保爾一樣努力進(jìn)軍生命極限,挑戰(zhàn)人生磨難,探索做人的真諦。又有多少人能超越自我,然而,自我莫不是大的敵人嗎?需要的不是屈服,更不是放棄,只有保爾的精神才是切實(shí)的效仿,只能擁有保爾的毅力便是勇者的姿態(tài),飛越夢(mèng)想,人生便不會(huì)提前得到休止符。
就好煉鋼爐中炙熱的熔液,鮮血同樣可以擁有與其披敵的沸點(diǎn),奮斗的價(jià)值帶領(lǐng)生命跨進(jìn)另一個(gè)巔峰,撫著你到達(dá)一種新的境界。
保爾,并不為自己不公的命運(yùn)感到悲哀,反而是這種痛苦形成了對(duì)生活更熱烈的渴望與求知,激起心中戰(zhàn)勝?zèng)坝坎男判?,化悲痛為力量,將自身有限的價(jià)值投入到無限的貢獻(xiàn)和拼搏當(dāng)中,即最終得到的也許是一生中列人能體會(huì)到的勝利喜悅,因?yàn)樗麘?zhàn)勝了自己,命運(yùn)也為之唏噓,保爾不是傳說中的神,他也是和我們一樣,身體發(fā)膚之于父母的人,但為什么能在極端惡劣的環(huán)境中選擇百折不撓,而又為什么他可以不畏懼艱險(xiǎn)苦難積極上進(jìn)?也許他有堅(jiān)定的理想、抱負(fù),將理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),這就是英雄氣慨,而這英雄的內(nèi)心和意志便是鋼鐵。
鋼鐵是怎樣煉成的初中寒假讀后感4
《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書可真好啊!我還要不斷的學(xué)習(xí),從這本書中吸取更多更大的精神力量。
如果你曾見過大海,見過海的萬丈波瀾,你定會(huì)明白什么叫生命不息,奮斗不止;如果你曾讀過《鋼鐵是怎樣煉成的》,體會(huì)過保爾·柯察金的頑強(qiáng)沉著,你定會(huì)明白什么叫永恒的生命。
主人公保爾·柯察金出生于烏克蘭的一個(gè)貧困家庭,父親已故,只靠母親洗衣服,哥哥打工賺錢。從小受夠了階級(jí)歧視的他,參加了革命,并成了人們心目中的英雄。
書中所云:“鋼鐵是在熊熊大火和驟然冷卻中煉成的……我們這一代也是在斗爭(zhēng)和艱苦中考驗(yàn)中鍛煉出來的?!边@句話蘊(yùn)涵了比生命更深層的意蘊(yùn)。每個(gè)人的成長(zhǎng)歷程中,生命之旅中,都不會(huì)一帆風(fēng)順的。當(dāng)你“冷卻”的時(shí)候,不必怨天尤人,自艾自憐,引經(jīng)據(jù)典,以長(zhǎng)篇道理來安慰自己。首先,應(yīng)該讓自己站起來,直著身子走路,去聽一聽水滴是如何匯成河流的,聞一聞梅花在苦寒中散發(fā)怎樣的香味。體會(huì)發(fā)現(xiàn),生命之美來自于自身的自強(qiáng)不息,鋼鐵,是經(jīng)過無數(shù)大起大落的考驗(yàn)后煉成的。
曾幾何時(shí),校園里流行這樣一首詩(shī):“做不成太陽(yáng),就做一顆星星吧!”做不成大樹,就做一株小草吧!“這是一個(gè)謬論,保爾·柯察金為我們留下了豐富的精神遺產(chǎn),他們的付出遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于索取;而庸人生生死死,流下了什么,又拿來了什么?我想,如果我是保爾·柯察金,我一定會(huì)把這首詩(shī)改為”不甘做星星,就做一個(gè)太陽(yáng)吧!不甘做小草就做一棵大樹吧!“
人的一生中總要有個(gè)奮斗的目標(biāo),然后為實(shí)現(xiàn)它而努力。而保爾的目標(biāo)就是為革命事業(yè)而努力。綜觀古今之成大事業(yè),大學(xué)問者,都抱著”衣帶漸寬終不悔,為伊淌得人憔悴“的信念,才達(dá)到”眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處“的境界。也只有在這個(gè)過程中學(xué)會(huì)了吃苦,鍛煉意志,實(shí)現(xiàn)了自身素質(zhì)的提高,人生的價(jià)值才能不斷的升華!
其實(shí),生命只是一個(gè)形式,而尋夢(mèng)的過程才是生命中沉淀的感動(dòng),靈魂中由表及里的真情,才是永恒的生命。我愿做風(fēng)雨中一棵參天大樹。怒吼的狂風(fēng)擋不住澎湃的潮水,澎湃的潮水擋不住我前進(jìn)的執(zhí)著;秋的沉醉?yè)醪蛔∑鄾龅那镲L(fēng),凄涼的秋風(fēng)擋不住我對(duì)春忘情的沖動(dòng);夜的深沉擋不住閃爍的明星,擋不住我對(duì)黎明的企盼!風(fēng)雨中,我依然是一棵樹,一棵對(duì)生活充滿憧憬的樹!是真正永恒的生命!
鋼鐵是怎樣煉成的初中寒假讀后感5
細(xì)細(xì)品味著這本書,品味著保爾的精神。越發(fā)覺得我們應(yīng)從保爾精神中汲取營(yíng)養(yǎng),堅(jiān)定理想信念,樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。記得書中有段名言膾炙人口:“人的生命是最寶貴的。當(dāng)他回首往事的時(shí)候,不應(yīng)該為碌碌無為而悔恨……
差不多沒有一個(gè)人甘心平平庸庸的生活,因?yàn)榧词故切〔菀苍谂χ鵀榇禾煸鎏硪唤z綠色,希望在春回大地的彩卷上留下自己的身影。但是卻未必人人都會(huì)煉就一塊好鋼。
那么鋼鐵是怎樣煉成的?相信大家的腦海里一定會(huì)出現(xiàn)那烈焰熊熊的煉鋼場(chǎng)面。其實(shí),人生就如同煉鋼!沒有什么東西是與生俱來的,“鐵”變成“鋼”,只有一種途徑——煉!有人說保爾是天生的英雄,其實(shí),在這個(gè)世界上是沒有天生的英雄的。保爾之所以能夠成為英雄,完全是由于自身的努力——在戰(zhàn)火紛飛的戰(zhàn)場(chǎng),面對(duì)生與死的考驗(yàn),他沒有后退;在疾風(fēng)暴雪的建設(shè)工地,面對(duì)常人難以忍受的勞動(dòng)強(qiáng)度和饑寒,他沒有倒下;在雙目失明、疾病纏身的情況下,面對(duì)書稿丟失、身體每況愈下的無情打擊,他仍沒有屈服,終于從一個(gè)出身貧苦的少年,成長(zhǎng)為一名具有崇高理想、高尚品格和頑強(qiáng)作風(fēng)的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。
人生,可以說是一段曲折而坎坷不平的路。在人生的旅途中,你會(huì)遇到重重的困難,要去面對(duì)失敗的打擊和不被人理解的痛苦,等等。但是,這一切都是短暫的。在突破障礙、戰(zhàn)勝困難后,回顧走過的道路,我們就會(huì)領(lǐng)悟到,那是磨煉人生的火焰。多少英雄、偉人,都是在熊熊燃燒的火焰中鍛煉出來的,正如人們常說的:“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來?!焙捅栂啾?,我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中遇到的困難實(shí)在是微不足道的,我們有什么理由唉聲嘆氣、裹足不前呢?
一個(gè)人只有樹立崇高的理想,造就優(yōu)良的素質(zhì),并有執(zhí)著的追求,在正確的生活目標(biāo),他才不會(huì)被生活所拖累,不會(huì)被不幸所壓倒,他才會(huì)在苦難的熊熊烈焰中堅(jiān)強(qiáng)起來,成熟起來,去熱愛生活,去充實(shí)自己,迎接美好的明天。
當(dāng)今的社會(huì)是競(jìng)爭(zhēng)激烈的信息社會(huì),知識(shí)經(jīng)濟(jì)已初見端倪。從國(guó)際社會(huì)來看,和平與發(fā)展成為時(shí)代的主旋律,國(guó)際圍繞經(jīng)濟(jì)和科技展開的競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈,各國(guó)都著眼于搶占21世紀(jì)發(fā)展的制高點(diǎn),這就使我國(guó)面臨著新的機(jī)遇和新的挑戰(zhàn)。中國(guó)“趕上時(shí)代”的步伐正在加快,這就使我們中華民族面臨著走向全面振興的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。國(guó)家需要學(xué)識(shí)淵博、意志堅(jiān)強(qiáng)、處事果斷、敢于創(chuàng)新的人才。所以,我們別無選擇,只能是跨越知識(shí)的坎坷,勇往直前!
21世紀(jì)的鐘聲已經(jīng)敲響,我們站在新世紀(jì)的門檻上,尋找往日的英雄情結(jié),重塑“保爾精神”,意義非同小可。為了我們偉大祖國(guó)的繁榮昌盛,讓我們以保爾為榜樣,去煉就人生,樂觀地?fù)肀磥戆?
“人最寶貴是的生命,生命屬于每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過,回首往事,不應(yīng)虛度年華而悔恨,也不因碌碌無為而羞愧……”
鋼鐵是怎樣煉成的初中寒假讀后感相關(guān)文章: