最新個人課外書讀后感五篇
讀后感是指讀了一本書，一篇文章，一段話，幾句名言，一段音樂，然后將得到的感受和啟示寫成的文章叫做讀后感，讀后感就是讀書筆記，是一種常用的應(yīng)用文體。下面是小編為大家整理的關(guān)于最新個人課外書讀后感，希望對你有所幫助!
最新個人課外書讀后感1
我懷著辛酸淚把《紅樓夢》讀完，我心潮澎湃，百感交集。為賈寶玉的命運而訴苦;為林黛玉的短命而嘆惋。這本千古絕唱的《紅樓夢》卻從一塊靈石而引發(fā)出來的。
靈石為了讓自己成為奇物，被仙道刻上了一些字，并帶到了榮國府賈寶玉的身上。這塊石頭經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，從榮國府的繁榮昌盛到后來的敗落;從賈寶玉每天無所事事到剃發(fā)還僧，都刻畫得淋漓盡致使我贊嘆不已，并為榮國府的悲劇而感到嘆惋。
我特別喜歡四大名著之首的《紅樓夢》，曹雪芹把人物的動態(tài)、語言、神情及場面描寫都描寫得面面俱到，給人一種美的享受。讀這本書的時候，我特別向著賈寶玉，看他每日無所事事的樣子，飯來張口，衣來伸手，不務(wù)正業(yè)，命運注定他一定沒有什么好下場。
那些整天吃喝玩樂的大小姐，每天都要作詩、飲酒。在一起玩樂，到頭來死的死;賣的賣;亡的亡，不經(jīng)鼻子一酸，替他們感到可惜，這種封建社會制度對人的不公平。
我要學(xué)習(xí)曹雪芹能把紅樓夢寫的這么好，許多地方都能用上詩、詞和歌曲串聯(lián)在一起，配合得十分恰當(dāng)，讓《紅樓夢》錦上添花，更加完美了。其中我最喜歡“護(hù)管符”上贊美金陵四個大家的富麗堂皇、金碧輝煌的景象，形象生動，總會讓人歷歷在目：賈不假，白玉當(dāng)堂金作馬;阿房宮，三百里，容不下金陵一個史;東海缺少白玉床，龍王來請金陵王;豐年好大雪，珍珠如土，金如鐵。
但想到賈家、史家、王家薛家都落到窮苦之地，都免不了默默地流下了眼淚。從騎著高頭大馬，耀武揚(yáng)威的樣子，到關(guān)在監(jiān)獄里過著擔(dān)驚受怕的生活，真是一落千丈。想到這里，我情不自禁地流下了眼淚……我還要學(xué)習(xí)曹雪芹一波三折的寫法，能把人物寫得形象生動，好像我已經(jīng)置身于榮國府中，體會榮國府的興亡與衰落。
合上書，我看完了《紅樓夢》便默默地流下了眼淚……
最新個人課外書讀后感2
讀完這本書，我竟會不禁懷疑，這書是否出自一名正常人之手?因為，她那生動的描述，是那么細(xì)膩;那么富有生機(jī)。她那對世界的感知，不禁使我們忘記她是一個盲、啞、聾的女性。
《假如給我三天光明》的資料，時常使我心頭溫暖，不同于其它的名著，讀起來使人黯然淚下。雖然當(dāng)我們讀到，她只擁有了十九個月的光明與聲音，就猩紅熱奪去了視力、聽力時為她感到同情，但是，當(dāng)再看到她遇上了許多好心人時，不禁在心底為她祝福。這也足以告訴我們，這個世界是充滿了愛的。
全書從海倫得病而失去聽力、視力后，被沙利文老師逐漸從黑暗帶到了光明，從無知走向了成熟開始，將海倫一生的經(jīng)歷展現(xiàn)給了大家。
讀完這本書，海倫那堅強(qiáng)、樂觀的形象，依然能在我眼前清晰顯現(xiàn)。在她書中描述的一切，我覺得這對于一個殘疾人幾乎不可能。可她卻證明給了我們看。也不難想象這背后有多么的艱辛，如：沙利文老師為了讓小海倫了解水，只有把她帶到水龍頭旁，讓她用那稚嫩的手去感覺。在冰凍三尺的嚴(yán)冬里，這樣反復(fù)的訓(xùn)練，怎能不讓人心痛?也就是從小的鍛練，使海倫擁有了一顆堅強(qiáng)的心，也讓她收獲了哈佛的通知書。
海倫的一生也證明了我們課本中的一個道理：海倫之所以成功，是因為她珍愛生命，肯定生命的價值，不因為生來的殘缺而碌碌終生，反而成了她生活動力，讓這有限的生命煥發(fā)光彩，并不斷延伸這生命的價值。就如一位先哲所說：“生命中可能會括風(fēng)下雨，但我們能夠在心中擁有自己的一縷陽光”。
在本書中的結(jié)尾中，作者也向人們發(fā)出了她心中的渴望，不，就應(yīng)是許多人的心愿。那就是——假如給我三天光明!殘疾人渴望光明，那我們呢?我們擁有更多上天的照顧。但可悲的是，我們卻沒將生命發(fā)揮極致。這無疑是個極大的諷刺。所以把握這天，從這天開始，延伸我們生命的價值，既使頭發(fā)漸白，我們的心也要依舊有活力，人活著，不就應(yīng)只追求生命的長度，而更應(yīng)追求生命的光彩!
最新個人課外書讀后感3
《尋找大池塘的青蛙》是一本類似寓言的心理讀物。至今，我已讀完第四遍了。
這是一個十分久遠(yuǎn)的故事……主人公兵兒，是一只擁有完美跳躍天賦和實力的青蛙。當(dāng)我讀完第一遍時，我不由得感慨兵兒那傳奇的一生!全書敘寫了三個“大的改變”;這將故事劃為了三個層面：一是兵兒動身尋找大池塘的緣由——池水干涸，它無法再潛在深水中優(yōu)游自樂。
它開始思考“改變”的含義以及它所帶來的是什么。二是兵兒險些喪命在樹林中時，他戰(zhàn)勝了耳邊響起的那一遍遍“不自量力”;遇到了改變它一生的賢師老貓頭鷹。在貓頭鷹的啟發(fā)下，兵兒開始漸漸成長起來。最后一層，堪稱全書亮點的“噗通河之險”!貓頭鷹的死直接影響了兵兒那志在必得的一跳。當(dāng)它被急湍利石磨礪到不得不放棄旅程甚至生命時，老貓頭鷹的話使它又一次覺醒——順流勢而走，噗通河最終把它帶到了它的目的地。
回想現(xiàn)實，當(dāng)我們面對困難，何嘗不是被恐懼所牢牢束縛、患得患失?或者說，我們并沒有勇氣和毅力去不斷嘗試克服。因為我們懼怕黑暗，懼怕黑暗中未知的路途。在那同時，我們也應(yīng)該渴望探索，打著信心的明燈才能照亮未來的路。
在我們的學(xué)習(xí)和生活中，從不缺少良師益友。只是，為什么我們?nèi)匀粺o法學(xué)入心中?我在這本書中找到了答案：因害怕失敗而失去嘗試的信心;怕學(xué)而無終便選擇不學(xué)。但是，那就一定是正確的嗎?不，不是的!實際上，我們連自己到底想要什么都不清楚;沒有目標(biāo)，不敢嘗試;怎能發(fā)現(xiàn)良師益友?要知道——機(jī)會，向來只留給有準(zhǔn)備的人。
我常聽人說：“興趣是最好的老師”。讀了這本書后，我更加確信這點了。青蛙兵兒所經(jīng)歷的噗通河之險告訴我們：當(dāng)我們無法抉擇時，順其自然，有時自身的潛在優(yōu)勢也會是人生旅途上的轉(zhuǎn)折點;也會是克服難關(guān)，跨越礫石的關(guān)鍵!所以，做我所愛，愛我所做;有目標(biāo)的活著，走下去。
圣人執(zhí)一，以為天下牧!同是人生路上的旅人，我相信那句話——無論是學(xué)習(xí)還是生活，最怕的便是沒有目標(biāo)而茫然前進(jìn)。誠然，若非摔跤，旅程便暢通無阻，那么終點也沒什么好期待的了。我想我們也該好好思考貓頭鷹說的那些話了。
青蛙兵兒的故事并沒有完結(jié)，它還存在于我的心中。我相信，在未來的旅途中，我會從此書或是其他書籍里領(lǐng)悟到更多更深的哲理;或是關(guān)于人生，也或是關(guān)于夢想、未來……而現(xiàn)在，確立目標(biāo)，朝未知的旅途進(jìn)發(fā)!
最新個人課外書讀后感4
這天我看了一本書，名叫《黑駿馬》，這本書的主要資料是，黑駿馬從小生活在貴族人家，受過良好的訓(xùn)練，性格溫順，而且聰明、機(jī)智，主人十分喜歡他。但是好景不長，主人家里有了變故，黑駿馬不得不被賣掉。他一連被賣過多次，接觸過各種人：有喝多了酒就拿馬撒氣的醉漢，有動輒抽鞭子的出租馬車車夫，有不把動物當(dāng)回事的野蠻人，也有把動物當(dāng)成朋友的好人家，嘗盡了人間的甜酸苦辣。最后它僥幸有了一個好的歸宿。
這本書的對我的啟發(fā)是很大的，動物通人性，我們怎樣對待他們，動物就會怎樣對待我們，他們看得出的誰對它好，誰愛護(hù)他，他就像一個知恩圖報的紳士一樣把打你。我們要把動物當(dāng)人類的朋友。
有些人不愛護(hù)動物，不珍稀動物，把動物當(dāng)仇人看待，比如這段話，瑞德騎著我(指黑駿馬)來到了訓(xùn)練場，當(dāng)中我仿佛最錯了什么把他惹火了，她就開始使勁的拉韁繩，那個新的馬嚼子磕得我很疼，于是我突然暴跳起來，這讓它更生氣，又開始鞭打我。從中能夠看出瑞德對動物那種惡劣99.的態(tài)度，是會得到報應(yīng)的。這種人，不是動物之的抬舉的人，受到報應(yīng)是就應(yīng)的。
有時候，我們還破壞生態(tài)平衡，一向忽略了生態(tài)平衡的重要性，超多的捕殺動物，吃野生動物，虐待它們，動物也是我們?nèi)祟惖呐笥眩绻覀儦⒘藙游?，等于殺了自己的朋友，我們將會一輩子抬不起頭，所以我們要保護(hù)動物。黑駿馬的書里的幾個小男孩兒，很壞，他們把馬兒栓到樹上，幾天都不給馬吃的，還鞭打馬兒，把馬兒就能折騰死，要是我，我就去把他們帶到動物保護(hù)區(qū)，嚴(yán)厲懲罰他們。讓他們明白不保護(hù)動物的下場。
我們不能為了一時的幸福，而毀滅了整個生態(tài)平衡，動物是我們?nèi)祟惖呐笥?，我們要保護(hù)它們，愛護(hù)他們，我覺得人類不能光為了自身的利益讓具有生命的動物象機(jī)器一樣的使用。
最新個人課外書讀后感5
在沒有讀過巴金的作品之前，我無法想象他是一個什么樣的人，或者說我根本就沒有想過他是一個什么樣的人，但是自從我讀了他的作品《家》之后，對巴金我有了全新的認(rèn)識。《家》描述高氏官僚地主大家族在“五四”后的日趨沒落。透過一個家族的分崩離析，深刻反映了半殖民地半封建社會的全面崩潰的現(xiàn)實和趨向。在某種程度上，我認(rèn)為《家》是現(xiàn)代版本的《紅樓夢》，因為兩都都是記錄封建階級沒落史的杰作。
《家》描述了高家三代人，即高老太爺一輩、克字輩和覺字輩。這三代人和鳴鳳等一批下人大多性格鮮明，面目清晰。這三代人的活動大體可分為三類，一類是醉生夢死，坐吃山空，腐爛透頂?shù)?，他們?yōu)榱死^續(xù)腐化享樂的生活就拼命維護(hù)封建宗法制度，這些封建階級的孝子賢孫象蛀蟲一樣蛀空了這個階級的機(jī)體，再也不能有什么別的作為了。
第二類人理解些資本主義的影響，頭腦略為清醒，看到了家庭的危機(jī)。但他們?nèi)允芊饨ㄋ枷氲氖`，只期望有些改良，使家適應(yīng)新的環(huán)境，茍延殘喘下去。第三類是受“五四”運動影響的覺慧覺民一類人，他們強(qiáng)烈要求個性解放，要求沖破封建家庭的牢籠，有較徹底的反封建思想。覺慧敢于與女仆鳴鳳戀愛，最后離家出走，覺民也違背家庭意旨，實行抗婚。
此外，《家》中還寫了眾多受污辱受損害者，主要是些女性。家族內(nèi)部的有瑞玉、梅表姐等，女仆中有鳴鳳，婉兒等，她們被封建階級吞噬了。一樁樁血淋淋的吃人慘劇揭露了封建制度的野蠻兇殘，是《家》最有批判力量也最動人的部分。一些優(yōu)秀分子拋棄了黑暗的家，走掉了。于是剩下克明、覺新當(dāng)然無力回天。倒了一個高家也就是倒了封建統(tǒng)治的一根支柱?！都摇钒迅呒业臎]落放在特定的時代背景前來表現(xiàn)，大大加強(qiáng)了它的現(xiàn)實主義的深刻性，這是新民主主義革命的表現(xiàn)，高家的敗落不僅僅因為道德的淪喪，而更重要的是時代之使然。
《家》寫了覺非戰(zhàn)爭性的出走，而至于他走到哪里，那不必須是一部小說所要回答的。但是巴金的一系列青年題材的小說，大概已經(jīng)回答了覺慧走上社會以后的狀況。巴金出生于一個封建官僚地主大家庭，他從小就愛和下人在一齊，這讓他有可能從受欺壓者的眼光來看自己的家。一旦理解了資產(chǎn)階級民主主義思想，便可能比較堅決地背叛家庭，開始追求新的光明之路。
巴金的作品多是對不合理社會現(xiàn)實的控訴、討伐，于是便有了這篇引發(fā)我諸多感想的《家》?！都摇愤@篇文章能夠稱得上是一部巨著，我想我真是愛上它了。
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