最新中學(xué)生珍惜時(shí)間讀后感
時(shí)間是一位無比滄桑的老人，任何事物的發(fā)生都不能阻止他的腳步。時(shí)間很神秘，你永遠(yuǎn)無法找到他的蹤跡，但在不知不覺中，時(shí)間會(huì)悄悄地，悄悄地，從你身邊溜走。以下是小編為大家整理的最新中學(xué)生珍惜時(shí)間讀后感，希望能給各位提供幫助!
最新中學(xué)生珍惜時(shí)間讀后感1
時(shí)間是停著的還是走著的。為什么我還是在原處茫然地找尋著自己?
獨(dú)自彷徨在這白茫茫的雨季，天靜靜的暗著，慢慢沉下去，緩緩地張開沉睡已久的雙眼，我已習(xí)慣在這寂寞的雨中找尋自己。雨，輕輕地打著我的臉，夾著淚帶著寒，我的心卻被空虛溢滿，明明該記些什么的，現(xiàn)在只是空白，我的故事再也記不起，一切都釋然了……我的心丟在了哪里?竟然不留一絲痕跡，只剩孤寂。
一直偏執(zhí)的喜歡童話中的故事，曾幾何時(shí)，也幻想自己就是一個(gè)公主，也學(xué)著月光下踮著腳尖，翩翩起舞。我夢(mèng)見：一個(gè)美麗的森林，星光搖曳，蘆花飛舞在河畔，月光輕輕托著我的裙角，輕風(fēng)撩起我的長發(fā)，我嬉戲地追逐著一閃一閃的螢火蟲，飛翔了……我記得那時(shí)的我是有翅膀的，雪白雪白的翅膀也沉醉在那片記憶的森林。從此，我害怕醒來，害怕失去后的落寞，茫然不知所措。讓我怎樣撿拾這破碎的畫面?
可我還是醒了，醒后還是尋找;我不知除了就這樣尋找外還能做些什么?在完成一個(gè)循環(huán)，一種規(guī)則?我害怕光，害怕在陽光中連自己最后一絲防線也會(huì)崩潰!心一點(diǎn)一點(diǎn)地被撕碎，我一起以為自己很勇敢，其實(shí)我很無知、很固執(zhí)。為了維持我所謂的“勇敢”，我真的很累很累，感覺就像掉在一個(gè)自己所設(shè)的陷阱里，我拼命的掙扎、呼喊，卻忘記了自己明明是可以救自己，我不知道，我什么時(shí)候開始了欺騙自己。
我一直很努力走出這層黑暗，這令人壓抑的大氣圈，但地球終究是圓的，再怎么做也逃不出命運(yùn)黑色的嘲弄。結(jié)果，在原本該結(jié)束的地方出發(fā)，又回到了出發(fā)的地點(diǎn)結(jié)束;得到的與失去的，遇到的與錯(cuò)過的，一切都充滿意義又毫無意義。像是見過，又慢慢變得模糊……
未知湖畔，蘆花在月光中微擺，遙遙星空遠(yuǎn)不可及，總在無比的空蕩中，一次次地迷失自己。
不知何時(shí)春風(fēng)綠了大地，不知何時(shí)秋風(fēng)帶走了生機(jī)，夢(mèng)想碎了一地記憶。歲月點(diǎn)點(diǎn)滴滴，填不滿，改變不了，珍惜時(shí)間留下的傷痛。我忽然想起了鄭愁予的“我不是歸人，是個(gè)過客”，這是個(gè)沒有詩也沒有童話的季節(jié)。
最新中學(xué)生珍惜時(shí)間讀后感2
時(shí)間是一個(gè)好東西，也是一個(gè)壞東西。它可以帶走那個(gè)讓你傷心的昨天，也可以帶走你美好的青春容貌，時(shí)間的力量是強(qiáng)大的。時(shí)間守恒。它任性地在你前面跑著，回頭看著你因追趕他而汗流浹背的樣子，對(duì)你展現(xiàn)出他輕蔑的笑，是啊，任何人都趕不上它的腳步，留下的只是失落和孤獨(dú)。當(dāng)你筋疲力盡，當(dāng)你日以繼夜地追趕他時(shí)，卻沒發(fā)現(xiàn)，他悄悄的帶走了你一件又一件重要的東西。
奔跑路上，何不放下心中的執(zhí)著，慢下腳步，好好欣賞這一路的美景，因?yàn)橐苍S永遠(yuǎn)就看不到了，為心靈煲一碗暖暖的雞湯，靜靜的思考一下，也許人生不應(yīng)該在無盡的奔跑中度過。既然知道時(shí)間是可望而不可及的，那就認(rèn)真于你的每一步，在人生路上，留下你一個(gè)個(gè)腳印，讓每一個(gè)腳印都變得五彩斑斕。
假若時(shí)間為你換上一副丑陋的面容，那也不要難過，不要急躁，這是每個(gè)人必經(jīng)的歷程。人生每個(gè)階段都是花季，能否開出絢爛的花還是在于你自己。你既然無法為時(shí)間按下暫停鍵，無法為身體按下暫停鍵，那就為自己的心靈按下暫停鍵，以年輕的心態(tài)走過人生的每一階段。
無論快樂與悲傷，請(qǐng)勇敢面對(duì)，時(shí)間會(huì)沖淡這一切，它們將成為昨天，成為曾經(jīng)，甚至成為毫不起眼的塵埃，而你所需要做的，不是回味昨天，昨天已經(jīng)過去;不是計(jì)劃未來.未來不一定會(huì)來，也許下一秒就是死亡，你所能做的，只有過好今天。
也許這樣說你們會(huì)認(rèn)為時(shí)間是珍品，要好好把握，把今天塞得鼓鼓的，你會(huì)對(duì)每一秒精打細(xì)算，不過你錯(cuò)了，你只需做好今天所需做的事，過于的充實(shí)只會(huì)給你留下一個(gè)個(gè)遺憾，這和用手抓沙子是一個(gè)道理，你攥得越緊，它便流失的越快。
所以，學(xué)會(huì)利用時(shí)間，學(xué)會(huì)經(jīng)營人生，是我們一生的必修課。
最新中學(xué)生珍惜時(shí)間讀后感3
人生短短幾個(gè)秋，說起來也是彈指一揮間。無論你干什么事都要珍惜時(shí)間，切不可慨嘆人生的苦短，讓時(shí)間白白的從你身邊流逝。
有一次，我的感觸很深。當(dāng)時(shí)有一次測(cè)驗(yàn)臨近，同學(xué)們都在拼命地復(fù)習(xí)著。而我卻在悠然自得地玩耍，一邊看著同學(xué)們努力地復(fù)習(xí)著，一邊想：唉!用得著這么用功嗎，不就是一次普通的考試嘛!
考試終于到了。同學(xué)們都齊刷刷地拿起筆來寫，可是我卻坐在那里拿著筆一個(gè)勁地發(fā)呆。因?yàn)橹拔腋揪蜎]有復(fù)習(xí)，所以對(duì)于我來說，這些題目簡(jiǎn)直就像天書一般。再看看別的同學(xué)，有的在不停地寫著，有的胸有成竹地寫著，這給我制造了很多壓力。
終于在最后的時(shí)候，我也硬著頭皮勉強(qiáng)做了一些。由于是剛考完試，同學(xué)們?nèi)匀辉谂d致勃勃地討論著，看著他們一副歡呼雀躍的樣子，我的心就如刀割。
翟婷婷問我考的怎么樣，我回答說：“不好!沒時(shí)間!”翟婷婷說：“你還說呢，我們都在復(fù)習(xí)，你卻在偷懶，怎么會(huì)考的好呢?還有，時(shí)間是靠人一點(diǎn)點(diǎn)擠出來的，不是你說有就有，沒就沒的。只要你懂得利用每一分每一秒，就能成功。”我一時(shí)被她說得無話可說，的確，每當(dāng)我想要認(rèn)真復(fù)習(xí)時(shí)，心就不安分地動(dòng)起來，往往都是半途而廢。
其實(shí)，人的一生很短暫，時(shí)間也不會(huì)很多，但有的人卻能很出色，因?yàn)樗麄儼盐兆×藭r(shí)間。莎士比亞說過：“拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)拋棄他”。說的正是這個(gè)道理。所以我們必須珍惜我們現(xiàn)在的時(shí)間，就是在珍惜我們的生命。
“光陰似箭、日月如梭?！币粋€(gè)人的一生很短暫，我們應(yīng)該懂得如何珍惜時(shí)間。
最新中學(xué)生珍惜時(shí)間讀后感4
時(shí)間仿佛是一面鏡子，它照映出不同人的模樣;時(shí)間仿佛是靜靜的小河，它在緩緩地流動(dòng);時(shí)間仿佛是那天上閃閃的流星，它轉(zhuǎn)瞬即逝。
此時(shí)回首，才憶起曾經(jīng)浪費(fèi)的時(shí)間，如飛奔的車輪，將你帶到了遠(yuǎn)方，已無法追隨。為什么時(shí)間走得如此之快?為什么在心中沒有留下痕跡?哦，是我們太奢侈，太不在意。
那是我的當(dāng)年，心中不存在時(shí)間的印記，更沒什么定數(shù)。記得初一上課時(shí)，總覺得老師的話太長，便心神不定;放學(xué)后，總覺得時(shí)間還長得很，作業(yè)一會(huì)兒就能寫完，便一拖再拖，直到玩得身心疲憊，才想到作業(yè)……到最后，只能熬到時(shí)針指向22點(diǎn)，才寫完。
上初二了，我還是心中不放著時(shí)間，不放著學(xué)習(xí)，總是期待著下課，期待著放學(xué)。下課的鈴聲仿佛是一曲歡樂的歌，在我心中傳唱著。
現(xiàn)在已是初二末了，才存有愧疚了，才發(fā)現(xiàn)時(shí)間從我身邊竊竊流動(dòng)，悄悄消逝得太多、太多。我想打開心靈的大門，讓它走進(jìn)來，在我心中扎根……
于是，我每天都追逐它，和它賽跑。長此以往，時(shí)間真的走進(jìn)了我的心靈，真正的讓我感到它在流動(dòng)，它在我心中鮮活地流動(dòng)……
我很愧疚過去的我，白白讓時(shí)間從我身邊流逝;今后的我，要用手臂，留住時(shí)間;要用心靈握住時(shí)間的手，與它結(jié)伴，與它同行。
親愛的同學(xué)們，你也從現(xiàn)在開始珍惜時(shí)間吧!讓時(shí)間走進(jìn)心靈吧!
最新中學(xué)生珍惜時(shí)間讀后感5
時(shí)間都去哪了?我總覺得自己的時(shí)間不夠用。
鋼琴考二級(jí)時(shí)，我覺得很難。但是我天天練一點(diǎn)，進(jìn)步越來越大，二級(jí)便考過去了。很快又考過四級(jí)了，接著六級(jí)，八級(jí)都會(huì)過。但是我總覺得時(shí)間不夠用，時(shí)間都去哪了?
一天晚上，一位擁有白花花的胡子，穿著金色衣服的時(shí)間老人來到我面前。他拿著幾個(gè)金色的袋子對(duì)我說：“孩子，你別怕，我是時(shí)間老人。我這有幾個(gè)袋子，你抽一個(gè)吧!”我小心翼翼地伸出右手一抓，又把抓住的袋子輕輕地一開。上面寫著：時(shí)光倒流。一下子，金光燦燦，絢麗奪目。我又回到了剛剛學(xué)習(xí)彈琴的二年級(jí)。
我抓緊時(shí)間高質(zhì)量的完成作業(yè)，剩下的時(shí)間我就用來彈鋼琴。一個(gè)小時(shí)不下座位，不停的彈鋼琴。很快三級(jí)，六級(jí)，八級(jí)，就算十級(jí)我都過了，心里樂開了花。
不過，在放假時(shí)，大家都在玩游戲，嬉戲聲，打鬧聲應(yīng)有盡有。我放下手中的筆，蓋上筆蓋子，一把沖出房間來到大門。這時(shí)，時(shí)間老人又來了，他說：“孩子，你只有一次時(shí)間倒流的機(jī)會(huì)，用完了就沒有了，請(qǐng)你不要浪費(fèi)機(jī)會(huì)?！闭f完，他便不見了。我忍住了出去玩的腳步，又回到座位上，乖乖的又做起作業(yè)了。因?yàn)槲抑溃赫湎r(shí)間。
起床時(shí)，時(shí)間老人提醒我要聽英語。睡覺時(shí)，時(shí)間老人提醒我閱讀。他總是不斷的提醒我。
叮鈴零，鬧鐘喊我起床了。哦!原來這一切都是夢(mèng)。
做完那個(gè)夢(mèng)。我加倍學(xué)習(xí)，很好的利用時(shí)間，努力彈琴，認(rèn)真完成家庭作業(yè)。完成當(dāng)天的學(xué)習(xí)后，還有很多時(shí)間玩游戲呢!充分利用時(shí)間，真好!我每天都這樣，時(shí)間就被我利用起來了!
我是個(gè)幸運(yùn)的孩子，不僅遇到了時(shí)間老人，還知道天天做一點(diǎn)，利用時(shí)間來學(xué)習(xí)，就不會(huì)覺得沒有時(shí)間了!
最新中學(xué)生珍惜時(shí)間讀后感6
時(shí)間是什么?時(shí)間是金錢、是生命、是波濤洶涌的滾滾長江。一旦逝去，就一去不復(fù)返，白白浪費(fèi)時(shí)間，就等于“謀財(cái)害命”。
只有珍惜時(shí)間的人，才能做出大成績(jī)。大學(xué)問家匡衡，家中沒有蠟燭，就在墻壁上敲個(gè)洞，讓別人家的光照在書上;書法家王羲之，為了把字練好，無論休息還是走路，總在想字的結(jié)構(gòu)，揣摩字的氣勢(shì)，用手在衣服上劃著。著名的學(xué)者車胤，家里貧窮，沒有蠟燭，就抓幾只螢火蟲放在袋子里，將袋子掛起來，就有光，他便熬夜讀書，做出了一番大成績(jī)。他們都是珍惜時(shí)間，視時(shí)間為生命，抓住時(shí)間干出了大事業(yè)。俗話說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，時(shí)間比金錢寶貴，我們要珍惜時(shí)間，與時(shí)間賽跑。
時(shí)間是不等人，一去便不復(fù)返。朱自清的《匆匆》：洗手的時(shí)間，時(shí)間從水盆里溜過;吃飯時(shí)，時(shí)間從飯碗里溜過當(dāng)我躺在沙發(fā)上看電視時(shí)，時(shí)間從我眼前溜過了當(dāng)我在上課時(shí)開小差，時(shí)間從我腦子里溜過，很快，一天就過去了，而我，卻常常將時(shí)間白白浪費(fèi)：起床時(shí)拖拖拉拉、吃飯時(shí)慢條斯里。當(dāng)我恍然大悟時(shí)，時(shí)間已經(jīng)悄悄溜走，讓我懊悔不已。
很多人都努力地想節(jié)約時(shí)間，但都只說不做。時(shí)間猶如海綿里的水，肯擠，就會(huì)有。吃飯快點(diǎn)，節(jié)約五分鐘;走路快點(diǎn)，節(jié)約五分鐘;穿衣脫衣快點(diǎn)，節(jié)約五分鐘;上課不開小差，全神貫注老師講課這樣一來，將有無數(shù)個(gè)五分鐘，積少成多，就會(huì)擠出許多時(shí)間。
浪費(fèi)時(shí)間等于消磨時(shí)光。有首《明日歌》說得好：“明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。”我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，不浪費(fèi)時(shí)間，將空余的那些時(shí)間用來做有意義的事情，而不是碌碌無為，虛度光陰。
最新中學(xué)生珍惜時(shí)間讀后感7
悠悠歲月在黑白的琴鍵上輕舞，一曲光陰的華爾茲譜寫出飛逝的記憶。
如詩如畫，似霧似煙，時(shí)間好似一個(gè)蒙著輕紗的姑娘，似水般溫柔地奔向遠(yuǎn)方。
自從踏入高中到本學(xué)期班級(jí)重組只不過半年時(shí)光，但就是這半年時(shí)光，讓同學(xué)之間從素不相識(shí)到知根知底。曾記否?窗外那棵茂密的梧桐樹，此刻仍可以聽到搖動(dòng)帶來的聲響，還有傍晚緋紅的晚霞留下的美麗余暉，我用郎朗的讀書聲將時(shí)光挽留，就像對(duì)明月的依戀對(duì)陽光的懇求。
但我們知道你終將撩起裙擺，輕踮腳尖，從我們身邊慢慢經(jīng)過。看著你走遠(yuǎn)，我們?cè)撟鲂┦裁茨?
“莫等閑，白了少年頭，空悲切?！狈职嘀螅彝蝗灰庾R(shí)到自己已經(jīng)不再是當(dāng)時(shí)那個(gè)幼稚的孩子了，而應(yīng)該學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)。太陽依舊東升西落，時(shí)間依舊流逝。“軟泥上的青荇，油油的在水底招搖。”讀了這樣的句子，我們才知道徐志摩的時(shí)光有多么美好。雖然時(shí)光那么美好，但是它也能風(fēng)干記憶。生命的精華不會(huì)讓自己隨風(fēng)而逝，在前進(jìn)中，成長中，淚水是我們勤奮進(jìn)取的見證，歡歌是我們成功的語言。
光陰易逝，年華易老。在這繁華流轉(zhuǎn)于指間之際，我們應(yīng)加倍珍惜，為自己的生活添上不世俗的外衣，給自己的人生帶來不單調(diào)的色彩。
我們何必哀時(shí)傷世?分分秒秒都已經(jīng)成為過去，而未來仍是一個(gè)巨大的未知數(shù)，閃耀著無限美好的可能，也正因?yàn)橛辛藭r(shí)間的流逝，我們才會(huì)更加懂得生命的意義。
時(shí)間在流逝，我們從昔日的嬰兒成長為棱角分明的青年;時(shí)間在流逝，我們也從純真的頑童轉(zhuǎn)變成了會(huì)思考的青年。
輕輕地，時(shí)間在流逝，轟轟烈烈地，我們來了。握著這場(chǎng)繁華的限購令，在這首命運(yùn)的交響曲里，我們?cè)噶粝伦罱K的強(qiáng)音。
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